《往事》閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《往事》閱讀附答案往事（十四）

冰心

每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了，往往因此擱筆。

每次和朋友談話，談到風(fēng)景，海波又侵進(jìn)談話的岸線里，我嫌太單調(diào)了，往往因此默然，終究無語。

一夜和弟弟們在院子里乘涼，仰望天河，又談到海，我想索性今夜完全地談一談海，看詞鋒到何時為止，聯(lián)系到何處為極。

我們說著海潮，海風(fēng)，海嘯……最終便談到海的女神。涵說：“假使有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。〞我不覺笑問：“這話怎么講？〞

涵也笑道：“你看云霞的海上，何等明媚；風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉！〞

杰兩手抱膝凝聽著，這時便運用他最豐富的想象力，指示著說：“她……她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從；夜里她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之上……〞

楫忙問：“大風(fēng)的時候呢？〞杰道：“她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走；她的長袖拂沒了大量帆舟。下雨的時候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚，豐神輕柔而瀟灑……〞

這一番話，帶著畫意，又是詩情，使我神往，使我微笑。

楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他，問：“你的話必是更好了，說出來讓我們聽聽！〞他本悄悄地聽著，至此便抱著我的臂兒，笑道：“海太大了，我太小了，我不會說。〞

我肅然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說：“好一個小哲學(xué)家！〞

涵道：“姊姊，該你說一說了。〞我道：“好的都讓你們說盡了——我只希望我們都像海！〞

杰笑道：“我們不配做女神。也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的。〞

他們都笑了——我也笑說：“不是說做女神，我希望我們都做個‘海化’的青年。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴(yán)。楫說的更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……〞

我的話太乏味了，楫的頭逐漸的從我的臂上垂下去，我扶住了，回身輕輕地將他放在竹塌上。

涵突然說：“可能是我的書看得太少了，中國的詩里，詠海的真是不多；惋惜這么一個古國，上下數(shù)千年，竟沒有一個‘?；脑娙?！〞

從詩人上，他們的談鋒便轉(zhuǎn)移到別處去了，——我只悄悄地守著楫坐著，方才的那些話，只在我心中，反復(fù)的尋味——思想。

小題1:涵說海的女神“艷如桃李，冷如冰霜〞的理由是什么？（用文中的句子回復(fù)）（2分）

小題2:涵和杰是從哪幾個方面對“海的女神〞這一形象加以描述的？（3分）

小題3:怎樣理解“海太大了，我太小了〞的含義？通過這句對話，你認(rèn)為三弟楫是一個怎樣的人？（5分）

小題4:請概括在文中回憶了怎樣一件往事？所說的“?；暻嗄陸?yīng)當(dāng)具備哪些品格？（6分）

小題5:文章開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？請你談?wù)勥@種寫法的好處。（5分）

參考答案：

小題1:（2分）云霞的海上，何等明媚；風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉！

小題2:（3分）海的女神的容貌、裝束（穿著）、動態(tài)三個方面。

小題3:說出了海寬廣的品格；與大海相比人的渺小；凸現(xiàn)以海寄托自己之志。（3分）可以看出“楫〞是個天真、精明、有點哲學(xué)頭腦的兒童形象。（2分）

小題4:（6分）冰心與三個弟弟在院子里圈坐乘涼閑聊，談到海，為海塑像，并從海的女神的豐姿中尋悟人生的理想境界。（2分）溫柔、沉靜、超絕、威嚴(yán)、神秘有容、虛懷廣博。（4分，答對四點即可得總分值）

小題5:首尾呼應(yīng)。（1分）好處：（1）使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出海對“我〞思想的深刻影響。（2）開頭兩次提到嫌海太單調(diào)了，常因此擱筆無語，結(jié)尾以反復(fù)的尋味作結(jié)，啟迪讀者去發(fā)現(xiàn)挖掘生活中的美和潛在的能量，進(jìn)一步拓展了文章內(nèi)涵的容量和情感的深度（每點2分）

小題1:

試題分析：找到此句所在文中的位置，閱讀上下文內(nèi)容，抓住“艷〞“冷〞兩字，在上下文中搜尋意義相關(guān)的句子摘引即可。

小題2:

試題分析：在文中找到描述“海的女神〞形象的文段即第六、七兩段，分析描寫的內(nèi)容，從描寫的角度來概括即可。

小題3:

試題分析：文中寫“楫〞的文字并不多，找到文中有關(guān)內(nèi)容：（楫）笑道：“海太大了，我太小了，我不會說〞，（我）笑說：“好一個小哲學(xué)家！〞，以此概括“楫〞這個孩子天真的形象。

小題4:

試題分析：根據(jù)第三、四段“一夜和弟弟們在院子里乘涼〞“我們說著海潮，海風(fēng)，海嘯……最終便談到海的女神〞兩句來概括事件。在文中找到“海化青年〞一詞所在的位置，即第十三段“他們都笑了——我也笑說〞，從中摘選關(guān)于“品質(zhì)〞的詞語作答即可。

小題5:

試題分析：從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來理解，文首文尾