幼兒園游園活動方案

—幼兒園游園活動方案通過開展幼兒園游園活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中取得學問；在游園中培育同學的力量，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。下面是為大家整理的精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜愛。幼兒園游園活動方案1一、活動主題：“七彩樂園歡樂童年”二、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小同學人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中取得學問，在游園中培育同學的力量，從而推動同學的全面進展。三、組織領(lǐng)導及詳細分工：組長：X副組長：X成員：XX及各班主任游園活動協(xié)調(diào)：XX安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：XX高段組（食堂）：XX活動攝影攝像：XX四、活動時間布置：6月1日下午12：10——15：201、12：20各班級及活動點開頭做好準備，班主任老師到位。2、13：10播送里紀律教育，宣傳游園活動開頭。3、13：15同學開頭游園。4、15：20游園活動結(jié)束，各班開頭整理教室，不得提早放學。五、活動地點：各教室六、活動留意事項：1、分兩段進行進行，同學在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感愛好的活動工程，不得跨組參與活動。一人最多可以參與10項。（1、2、3班級為一組，4、5、6班級為一組。）2、參與的同學在參與每一個工程時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公正性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)章的同學組織班級有權(quán)對其扣分。3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的同學，可以對其嚴格批判并扣隊分數(shù)，直至拒絕該同學參與。4、同學游園時，要保持校內(nèi)潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。5、根據(jù)同學最終得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），同學活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。留意：1、同學在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感愛好的活動工程，不得跨組參與活動。一人最多可以參與10項。（1、2、3班級為一組，4、5、6班級為一組。）2、參與的同學在參與每一個工程時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公正性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)章的同學組織班級有權(quán)對其扣分。3、高段領(lǐng)獎地點在食堂，低段領(lǐng)獎在隊室，領(lǐng)獎時須遵守紀律，聽從老師指揮。幼兒園游園活動方案2激勵幼兒大膽的講解并描述自己對六一兒童節(jié)的理解和寵愛?！?—6歲兒童學習與進展指南》中就幼兒語言活動的進展目標提到：1.喜愛與人談話溝通；2.留意傾聽并能理解對方的話；3.能清晰地說出自己想說的事。這些充足說明了組織幼兒談話活動的重要性。結(jié)合孩子們最喜愛和最期望的“六一”節(jié)，讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會有的講、愿意講。從而，真正意義上的做到了尊重幼兒，以他們的意愿為主，提供所需要和喜愛的豐富多彩活動，給孩子們輕松愉快的溝通交往氣氛。活動目標：1、以幼為本、以趣為導。在與伙伴、老師、親子和自然的互動中，自主表達意愿。2、主動參與談?wù)摚磉_自己的想法，通過協(xié)商確定節(jié)日活動方案。3、嘗試設(shè)計“六一”節(jié)日活動，產(chǎn)生對節(jié)日的美妙憧憬?；顒訙蕚洌?、將慶六一的相關(guān)圖片布置在區(qū)域墻面上。2、慶六一的相關(guān)視頻。3、歌曲《慶祝六一》?；顒舆^程：1、播放歌曲《慶祝六一》，導入話題。商量：（1）六一兒童節(jié)是誰的節(jié)日？（2）在你心目中它是一個什么樣的節(jié)日？（3）你曾經(jīng)是怎么慶祝自己節(jié)日的？（4）心情怎么樣？2、觀看慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節(jié)日的方式有哪些？（1）幼兒自主結(jié)伴看照片。要求：不擁擠、不爭搶、輕聲溝通。（2）集中講解并描述：“人們是怎么慶祝節(jié)日的？”通過談話讓幼兒思索慶祝節(jié)日的方式（3）小結(jié)：我們可以采納很多形式來慶祝自己的節(jié)日。（如：故事會、聯(lián)歡會、時裝表演、運動會、展覽會、游藝會、假面舞會……）3、商量：今年的“六一”你們想怎么慶祝？（1）幼兒分組商量（2）每組小好友派一名代表陳述理由、方案。并以小好友認可的方式最終確定一個活動方案。4、延長活動。以“招標”方式分配各項準備活動。幼兒園游園活動方案3（1）活動目的：通過設(shè)計一些新穎好玩的小游戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。完成我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣傳口號。（2）活動要求：要求幼兒和父母能主動、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。（3）游戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運動進展水平和現(xiàn)有力量進行專項體育工程表演賽，此項活動邀請父母一起參與，父母和幼兒同臺競賽。要求布置好場地及器械，留意安全。（4）活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進行。（5）活動時間：5月31日上午9：10—10：20、各班老師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用課堂形式開展活動，游戲規(guī)章另行制定。1、托班、小班親子活動：（1）游戲名稱：《青蛙過河》這項競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必需父母和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名父母和一名幼兒參與，首先讓幼兒認識父母的鞋子，然后讓父母將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫父母穿好，先穿好的為成功者。2、中班親子活動：（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必需在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。（2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開頭，父母手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)章：父母和寶寶不得用手扶乒乓球。3、大班親子活動：（1）全家總發(fā)動：準備：氣球若干競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立刻向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側(cè)身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。（2）揪尾巴準備：紙尾巴若干條。方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。規(guī)章：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。活動四：“展風采慶六一大型畫展。目的：通過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗勝利的樂趣，提高審美觀；讓父母感受到孩子的進步體驗到孩子歡樂的幼兒園生活。參與人員：全體幼兒、父母及老師。時間：5月31日10：20——-10：40、地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護我們的家園》《歡樂的幼兒園》?；顒臃椒ǎ阂源蟀啵|操場）中班（西操場）小班（門廳）分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容?；顒右螅鹤髌返膬?nèi)容要表達時期特征、校內(nèi)特色、幼兒特點、力求新穎、顏色艷麗、富有獨特、畫面豐富充實?；顒游澹河變好朗彻蚕砘顒?。活動時間：5月31日上午10：40——11：10（1）目的：通過此項活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。（2）活動形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物（托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等）在幼兒園與其他幼兒共享。（3）要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物共享活動?；顒訒r幼兒之間要相互照料，留意衛(wèi)生和安全。六一”是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面對社會和父母進行自我宣傳、自我展現(xiàn)，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要機遇。我們將充足利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、歡樂而有意義的節(jié)日。幼兒園游園活動方案4一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充足的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參與活動的準備（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）留意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲方案第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。（5）各班調(diào)動家長的主動性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間布置，交一份方案到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、做好主持工作準備。6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。三、活動時間及場地布置5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽；5月30日：“二幼之星”競賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽（1）目的：培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎：依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。4、“二幼之星”競賽（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題（表演和答復(fù)問題各4分，服裝2分，總分為10分）。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）競賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。（5）競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，班級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。5、游園活動（1