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關(guān)心同學(xué)習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)1.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!边@句話給我們的啟示是:我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中多交朋友()A.能幫助我們獲得更多的知識(shí)B.會(huì)給我們溫暖、支持和力量C.會(huì)使我們感到孤獨(dú)D.能使我們生活得更美好2.下列關(guān)于閉鎖心理危害的表述,分析有誤的是()A.有利于建立良好的人際關(guān)系B.不能獲得同學(xué)的理解C.感受不到人際交往中的溫暖D.會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門3.下列不屬于熱情開朗性格的表現(xiàn)是()A.尊重他人、助人為樂B.經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情C.對(duì)社會(huì)漠不關(guān)心,待人虛情假意D.關(guān)心同學(xué)、班級(jí),樂觀向上4.趙紅說:“我沒有解決不了的問題,能獨(dú)立自主,不用結(jié)交新朋友?!睂?duì)這種說法的認(rèn)識(shí)正確的是()A.這種說法正確。因?yàn)楣陋?dú)的人照樣能生活B.這種說法錯(cuò)誤。因?yàn)槌晒﹄x不開朋友的幫助C.這種說法正確。因?yàn)槟芰?qiáng)的人不需要?jiǎng)e人的幫助D.這種說法錯(cuò)誤。因?yàn)橛颜x能使.人分享更多的快樂和幸福5.張明說:“我交朋友很慎重,從不主動(dòng)和別人說話?!边@種觀點(diǎn)是不對(duì)的,正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是()A.不能主動(dòng)交朋友B.過分熱情太掉價(jià)C.要交好友,就不能先開口D.主動(dòng)交友是建立良好關(guān)系的前提6.兩群孩子為爭(zhēng)搶而械斗,你的朋友吃了虧,受了氣,請(qǐng)你幫助去還擊出氣,你的反應(yīng)是()A.為朋友出氣,兩肋插刀,在所不辭B.朋友求上門來,不好拒絕C.反正是別人先動(dòng)手,當(dāng)然要還擊D.不怕傷面子,拒絕朋友讓你前去幫忙的請(qǐng)求7.我們贊美友誼、珍視友誼,為的是()A.在新的環(huán)境中凌駕于別人之上B.和諧相處,共同進(jìn)步,各盡所能,奉獻(xiàn)集體C.讓別人來為自己服務(wù)D.在自己最痛苦、最無助的時(shí)候,讓別人來幫助自己8.放學(xué)后,你的同學(xué)邀你去電子游戲廳,并說明由他請(qǐng)客,你應(yīng)該()A.不去白不去,反正他請(qǐng)客B.別駁同學(xué)面子,去看看再說C.這次他請(qǐng),下次你請(qǐng)D.堅(jiān)決不去,并說服朋友,去打乒乓球9.“近朱者赤,近墨者黑”,說明我們?cè)诮挥褧r(shí)()A.不管什么人,都結(jié)交B.凡事都幫助我的人就可以交C.要慎交朋友,樂交諍友D.不與批評(píng)我的人結(jié)交10.同學(xué)之間朝夕相處,難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的摩擦,甚至爭(zhēng)執(zhí)。因此應(yīng)該()A.學(xué)會(huì)理解和寬容,不需要講究什么原則B.學(xué)會(huì)掩飾自己的想法,虛情假意C.學(xué)會(huì)理解和寬容,不要斤斤計(jì)較D.不要糾纏是非,要講“哥們兒義氣”二、多項(xiàng)選擇題(每小題4分,共20分)1.趙謙剛上初一,從不肯主動(dòng)與別人打招呼,覺得先同別人打招呼是低人一等,只想等著別人先跟他打招呼,你認(rèn)為他應(yīng)該()A.走出自我的小天地,走出封閉的世界B.客觀地看待自己C.學(xué)會(huì)給予愛和接受愛D.為他人做點(diǎn)好事2.一天,小明的同桌拿出一本有黃色內(nèi)容的書借給小明看,對(duì)此,小明正確的做法是()A.和好朋友一起看B.在課余時(shí)間看,不能影響學(xué)習(xí)C.拒絕看此書,并勸同桌把書交給老師D.勸同桌把書交給老師,并配合有關(guān)部門追查此書的來源3.下列屬于與同學(xué)友好相處的“金鑰匙”是()A.主動(dòng)給同學(xué)提供幫助B.向他們述說朋友的秘密C.發(fā)生矛盾時(shí)互相寬容D.坦率地敞開自己的感情4.培根說:“沒有朋友則斯世不過是一片荒野?!边@主要告訴我們()A.生活離不開朋友,人生離不開友情B.人人都有閉鎖心理C.交友要慎重D.友情給我們的人生帶來了幸福和希望5.俗話說:“患難時(shí)刻見真情。”這句話指的是()A.平時(shí)的交往靠不住B.患難之際是最能檢驗(yàn)友誼的C.人們?cè)谧罾щy的時(shí)候,最希望獲得朋友的幫助D.平時(shí)人們之間沒有友誼三、情境回答(每小題10分,共20分)1.“當(dāng)你的朋友向你直抒胸臆時(shí),你不要怕說出心中的‘否’,也不要瞞住你心中的‘可’”你是如何理解這句話的內(nèi)涵的?2.小米和小風(fēng)是一對(duì)好朋友。他倆都是班干部。在班級(jí)工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意見不一致的時(shí)候,這意味著他們的友誼要經(jīng)受不同尋常的考驗(yàn)。(1)你能告訴他們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友間的不同意見嗎?(5分)(2)怎樣表達(dá)自己的寬容,才能維護(hù)真摯的友誼?(5分)四、辨析題(每小題6分,共12分)1.現(xiàn)代社會(huì)中,廣播、電視、電腦等高度發(fā)展,一個(gè)人沒有朋友和友誼,照樣可以正常生活。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?2.“以自我為中心”難以建立長久的友誼。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?五、情境分析(每小題10分,共20分)1.小嬌和蘭蘭是同班的好朋友,在期末考試的考場(chǎng)上,小嬌順利地答完了試卷,正要交卷時(shí),忽然看見蘭蘭微微舉起左手晃動(dòng)了一下,小嬌立刻心領(lǐng)神會(huì),想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友一把,趕緊把第五大題抄在紙上,趁老師扭身時(shí)把紙條遞給了蘭蘭,但還是被老師發(fā)現(xiàn)了,作為考試作弊處理,給予了處分。你如何評(píng)價(jià)小嬌的做法?請(qǐng)說明理由。2.小明是班里的學(xué)習(xí)尖子,可他的朋友卻很少。平時(shí),同學(xué)們有問題向他請(qǐng)教時(shí),他總是不愿意幫助別人,常說:“你自己想去!”有時(shí)還騙同學(xué)說:“我也不會(huì)?!彼€經(jīng)常叫同學(xué)外號(hào),對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問題也總是大吵大鬧、斤斤計(jì)較。為此,同學(xué)們都不喜歡和他交往。小明感到很孤單,卻找不出原因。(1)你知道小明不能獲得同學(xué)們的友誼的原因是什么嗎?(5分)(2)小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友誼?(5分)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.C4.B5.D6.D7.B8.D9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.CD[提示:此題設(shè)置的情境是考查我們?cè)谶`法行為面前是否堅(jiān)持原則,黃色書刊不利于未成年人健康成長,一定不要看,同時(shí)也不能讓這本書毒害其他人,把書交給老師,并追查書的來源]3.ACD[提示:把朋友的秘密講給別人聽,是不尊重朋友的表現(xiàn),侵犯了朋友的隱私權(quán),不利于與同學(xué)的友好相處]4.AD[提示:此題考查友誼的重要性]5.BC[提示:只要是友誼,在任何時(shí)候都能給我們幫助,但在危難之時(shí),友誼的作用更重要,更可以看到朋友的真情]三、情境回答1.這句話說明了人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼,真摯友誼更是用心培育的結(jié)果。要坦誠相見,不說假話。友誼是心與心的互相溝通和交流,它容不得虛情假意。因此對(duì)一些重要的事情,朋友之間必須彼此敞開心扉,坦率、真誠地說出自己的看法。因?yàn)榕碌米锱笥讯f假話,或者為了討好朋友而說假話,都是不可取的,最終會(huì)危及友誼。2.(1)要對(duì)朋友的不同意見持寬容態(tài)度。只要不是原則問題,就沒必要去爭(zhēng)誰高誰低。(2)首先,對(duì)朋友之間的不同意見要持寬容態(tài)度;其次,要對(duì)朋友的過失持寬容態(tài)度;最后,要真心實(shí)意地為朋友的成功和進(jìn)步而高興,這也是一種更高層次的寬容。四、辨析題1.這種觀點(diǎn)足錯(cuò)誤的。友誼,是人生最珍貴的感情之一。友誼對(duì)我們每個(gè)人都是生活的必需品。因?yàn)椋颜x是一種正常的心理需要。人生活在世界上,除了物質(zhì)方面的需要,還有精神的、心理方面的需要,愛的需要就是其中的一種,它包括得到愛和愛別人這兩方面。所以生活需要友誼,友誼是我們保持健康心理的重要條件。一個(gè)缺少友誼,長期得不到這方面心理滿足的人,容易產(chǎn)生心理異常。2.這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)橛颜x是人們?cè)诮煌邢嗷ダ斫狻⒒ハ嘈湃蔚幕A(chǔ)上建立起來的親密情誼。它具有真誠平等、互幫互諒、共同追求的特點(diǎn)。在我們的日常生活中,有的同學(xué)憑借自己某一方面的優(yōu)越條件;或者是學(xué)習(xí)比較好,或能力比較強(qiáng),不尊重朋友,“以自我為中心”,要求別人事事都得服從自己、聽從自己。這其實(shí)是一種交友中的不平等。不平等,友誼就失去了賴以存在的基礎(chǔ)。時(shí)間一長,別人就很難與其保持友誼。五、情境分析1.小嬌應(yīng)該堅(jiān)持原則,遵守考試紀(jì)律,可以在考試以后幫助蘭蘭補(bǔ)習(xí)功課,提高成績。因?yàn)榕笥阎g的交往要講原則。建立真摯的友誼,需要有正確的基礎(chǔ),一是要真誠平等、互相尊重;二是要互幫互諒,既互相關(guān)心和幫助,又互相寬容和諒解;三是有共同的追求,一起進(jìn)步??墒?,小嬌和蘭蘭在考試時(shí),一個(gè)尋求“幫助”,另一個(gè)進(jìn)行“幫助”,違反了考場(chǎng)紀(jì)律。兩個(gè)人都既害了自己,又害了朋友。也表明她倆之間的友誼缺少正確

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