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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《在心田種一畦黃瓜秧》初中散文閱讀題及答案①十三歲那年的夏天,灼熱難耐。在城里讀書的我,一放假便回父母工作的小學(xué)度假。
②回到家,看見門前的池塘枯竭龜裂,池中原本翠綠的茭白失去了往日的活力,幾叢枯莖耷拉著腦袋,在炫目的陽光下泛著白光,從前那一群群自由游弋的鯽魚早已不知去向。好在池塘邊的沙地上,一畦黃瓜秧正郁郁蔥蔥地曼延著,一朵朵金黃色的小花迎著驕陽綻放笑臉,一群群蜂蝶在花叢中翩翩起舞,茂密的瓜葉下隱依稀約點綴著大量黃瓜條。一向愛吃黃瓜的我不禁一陣暗喜,仿佛看見了父親早晚為瓜秧澆灌的身影――在這樣一個大地備受饑渴煎熬的時節(jié),只有勤勞的父親才能賦予這一畦黃瓜如此蓬勃的活力……
③清早天剛亮,母親便起床煮飯,我跟著起來晨讀。推開房門,一眼就瞥見一個熟悉的身影,正在我家的瓜地里搗騰著什么?!鞍郑小曃冶灸艿叵敫嬖V父親有賊在我們的菜地里偷黃瓜,母親卻一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,輕輕關(guān)上房門。父親忙問我們畢竟發(fā)生了什么事?!坝匈\!〞我憤怒憤地說,“有人在我們的菜地里偷摘黃瓜呢,可媽媽卻不讓我喊,莫非就任由那人偷我們的黃瓜嗎?〞
④我見父親沒反應(yīng),就接著說:“我認(rèn)得那人,是我同學(xué)小磊的爸爸阿根叔,哼,真丟人,這么大的人還干這事!〞“噓!小聲點,別嚇著人家了!〞母親邊朝我打手勢,邊指指隔床正睡著的弟弟、妹妹,示意我不要讓他們聽見。我嘴里不說什么,心里還是氣惱:剛回來,還沒嘗過鮮呢,現(xiàn)在可好,那幾根大的確定被偷了……
⑤我急得想哭,希望父親能出去制止那人的惡行。然而,父親卻用寬厚的手掌撫摸著我的小腦袋,輕聲說:“孩子,你媽方才做得很對。我們丟失幾根黃瓜是小事,讓人家丟了面子那可是大事呀!你想想,要不是今年這樣干旱的天氣,往年這時候可是家家戶戶菜蔬最豐富的時節(jié)啊!人家假如不是實在沒菜下飯了,怎么會去干這種不光輝的事情呢?〞最終,父親莊重地說:“記住,今后在任何人面前都不得提起這件事!決不能讓你弟弟、妹妹知道。〞
⑥“可我昨天跟弟弟妹妹說好了今天早上一起去摘黃瓜的啊!我們可都數(shù)過了,今天有十二根可以摘了,那等下怎么跟他們交代呢?〞
⑦“這好辦,等下發(fā)現(xiàn)瓜少了,我就告訴他們是給田鼠吃了吧!〞母親的話消去了我的幾分顧慮。
⑧“沒錯,就按你媽說的辦!〞父親邊說邊溫柔地看著我……
⑨盡管我心中仍有絲絲的氣惱,但想想阿根叔養(yǎng)活一家十口的不易,即刻覺得自己從前的舉動確實有點過分。我不敢迎視父親殷切的目光,不禁感到有些慚愧:去年,阿根叔由于孩子學(xué)費減免一事產(chǎn)生誤會,當(dāng)眾數(shù)落身為校長的父親,父親也沒多加辯駁,而我……
⑩過了許久,母親靜靜推開房門,看清菜地里的人已走了,才讓我跟她一起出去……記憶中,這是我家最遲的一頓早餐。吃完早飯,父親還交代母親到菜地里摘些茄子、豇豆,派我給阿根叔家送去,好讓剛回家度假的小磊能吃上新鮮的蔬菜。過了一會兒,父親又改了主意,交代菜不要我送,叫弟弟、妹妹送去……
11歲月如歌,往事如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬間二十多年過去了,每當(dāng)酷暑降臨時,每當(dāng)餐桌擺上脆嫩可口的涼拌黃瓜時,我總會想起年少時的那個清早,想起父母那一番質(zhì)樸卻讓我終身受益的話,想起家門口那一畦翠綠蓬勃的黃瓜秧……
1.請用簡單的語言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)
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2.請結(jié)合文章具體內(nèi)容,分析文中的父親是個怎樣的人。(談到兩點即可)(6分)
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3.結(jié)合加點詞語品析句子。(6分)
(1)一畦黃瓜秧正郁郁蔥蔥地曼延著,一朵朵金黃色的小花迎著驕陽綻放笑臉,一群群蜂蝶在花叢中翩翩起舞。
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(2)母親卻一把捂住了我的嘴,快速把我拉回房里,輕輕關(guān)上房門。
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4.根據(jù)文章內(nèi)容展開合理想象,描寫阿根叔收到“我〞弟弟、妹妹送去茄子和豇豆時的心理活動。(2分)
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5.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析文章最終一段的作用。(3分)
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參考答案:
1.(3分)干旱時節(jié),鄰居來偷我家地里的黃瓜,我很憤怒,父母卻不讓我驚動偷瓜人,還讓我們送其他菜到他家,長大后我才明白母親的良善使我終生受益。
2.父親是個(1)勤勞.(2)細(xì)心.(3)良善、寬厚仁(4)教子有方的人.
3.(6分)這句話運用了景物描寫,并且進(jìn)用了擬人辭手法,生動地寫出黃瓜長勢活力勃勃,襯托我渴望摘黃瓜的喜悅心情.
(2)人物的動作描寫,“一把〞“快速〞“輕輕〞等詞生刻畫了母親怕我驚動偷瓜人時急忙的樣子,表達(dá)了母親一心為別人著想,寬厚良善的品質(zhì).
4.例如:“真是好人
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