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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共22分)1.在“翻拍手”游戲中,我們沒有用到的感官是(
)。A.視覺
B.聽覺
C.觸覺2.制作指南針時(shí),關(guān)鍵點(diǎn)之一是()。A.指南針的美觀
B.磁針的大小
C.磁針能否自由轉(zhuǎn)動(dòng)3.如圖,將條形磁鐵分成五部分,(
)部分的磁力最小。4.以下哪項(xiàng)信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時(shí)間膠囊”?(
)A.頭發(fā)的長(zhǎng)度
B.腳的長(zhǎng)度
C.手臂的長(zhǎng)度5.我們把兩個(gè)相同的磁極叫(
),不相同的磁極叫(
)。A.南極
B.北極
C.同極
D.異極6.下列物體中,()不能被磁鐵吸引。A.
B.
C.7.有兩個(gè)相同的瓶子,一個(gè)里面裝白糖,一個(gè)里面裝食鹽,我們可以采用(
)的方法辨別它們。A.聞氣味
B.嘗味道
C.聽聲音8.如圖已知三個(gè)都是磁鐵,A為N極,A和C相吸,C和F相斥,則E是(
)。
A.N極
B.S極
C.無(wú)法判斷9.下列不屬于感覺器官的是(
)。A.
B.
C.10.天然磁鐵又叫(
)。A.磁石
B.巖石二.填空題(共10題,共48分)1.我們品嘗糖水與鹽水時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較(
),鹽水比較(
),是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官(
),它能幫助我們辨別糖水與鹽水。2.磁鐵有兩個(gè)磁極,相同的磁極間(
),不同的磁極間(
)。3.磁鐵能指示(
)方向,指南的磁極叫(
)極,用字母(
)表示;指北的磁極叫(
),用字母(
)表示。4.寫出三種不同形狀的磁鐵的名字:(
)、(
)、(
)。5.常用的長(zhǎng)度單位有(
)、厘米和毫米。6.磁鐵有不同的外形,常見的有(
)、(
)、和(
)。7.天然磁鐵又叫(
)。8.磁鐵的各個(gè)部位,磁力大?。?/p>
)(填“相同”或“不都相同")。9.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(
),右圖中的牙齒叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙10.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過(guò)女生。三.判斷題(共10題,共20分)1.在翻拍手游戲中沒有用到眼睛這個(gè)感覺器官。(
)2.條形磁鐵的S極不會(huì)吸引蹄形磁鐵的N極。(
)3.磁鐵都有兩個(gè)磁極,N極和北極。(
)4.在翻拍手游戲中會(huì)用到皮膚這個(gè)感覺器官。(
)5.鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵摩擦后可以變成磁針。(
)6.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反應(yīng)速度。(
)7.頭發(fā)剪短后可以再生長(zhǎng)。(
)8.眼睛看到的就是真實(shí)的、正確的。(
)9.磁鐵不能吸引鎳。(
)10.我們不僅可以用一種感覺器官,還可以同時(shí)運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)、辨識(shí),這樣更加準(zhǔn)確。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見磁鐵,它們擁有不同的顏色、不同的形狀,同時(shí)起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應(yīng)的圖片連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共3題,共18分)1.看到下面的圖片,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你會(huì)想到什么?生活中你是如何感受到的?寫一寫。2.說(shuō)一說(shuō),我們的身體都有哪些重要的感覺器官?它們都有什么作用?3.打籃球是常見的體育運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你說(shuō)出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些器官的配合。六.綜合題(共3題,共22分)1.我們?nèi)说纳眢w可以分為四個(gè)部分,請(qǐng)把各部分的名稱填入下圖的括號(hào)中。2.將一條形磁鐵懸掛,手拿另一條形磁鐵,當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時(shí),會(huì)有什么現(xiàn)象?把結(jié)果記錄入下表。3.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時(shí)期的照片和身體情況,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。剛出生時(shí):體重3千克,身長(zhǎng)50厘米
二年級(jí)時(shí):體重25千克,身高130厘米1.從剛出生到二年級(jí),亦涵的體重增長(zhǎng)了多少千克?身高增長(zhǎng)了多少厘米?2.除了身高和體重,我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在其他方面,(
)不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了
B.發(fā)型發(fā)生了改變
C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng),下面不利于我們成長(zhǎng)的是(
)。A.勤換衣物
B.保持衛(wèi)生
C.晚睡早起參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.C;D6.B7.B8.A9.C10.A二.填空題1.甜;咸;舌頭2.相互排斥;相互吸引3.南北;南;S;北;N4.條形磁鐵;環(huán)形磁鐵;蹄形磁鐵5.米6.條形磁鐵;蹄形磁鐵;環(huán)形磁鐵7.磁石8.不都相同9.B;C10.10;12;14三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙”。我可以通過(guò)用手摸感受物體的溫度。2.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮膚)等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色;鼻子能幫助我們聞物體的氣味;耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出的聲音;舌頭能幫助我們品嘗物體的味道;皮膚(手)能幫助我們感知物體的輕重、冷熱等。3.我們需要視覺器
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