放牛班的春天觀后感600字優(yōu)秀作文 放牛班的春天觀后感600字

放牛班的春天觀后感600字優(yōu)秀作文放牛班的春天觀后感600字

放牛班的春天觀后感600字優(yōu)秀作文，?放牛班的春天?是一部法國電影，講述老師和學(xué)生之間的情感，那么當(dāng)你讀完?放牛班的春天?有什么樣的感受呢？

放牛班的春天觀后感600字優(yōu)秀作文一

四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個學(xué)校被成為池塘之底，這個學(xué)校由淘氣的孩子，殘忍的校長，冷酷的老師，嚴厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心對待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動—反應(yīng)〞制度深惡痛絕。他熱愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)心孩子，在他的執(zhí)著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然，最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了宏大的影響。

這部影片采用了倒敘的方式，當(dāng)年合唱團中的領(lǐng)唱莫杭治后來成了指揮家〔當(dāng)然，他的成就是因為當(dāng)年馬修發(fā)現(xiàn)了他在音樂方面的天賦〕，因為母親病逝回家的時候，當(dāng)年合唱團的伙伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當(dāng)時是個孤兒，總在周六的時候等在大門口，希望父親會來接他。后來馬修被學(xué)校辭退了，當(dāng)他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是回絕，后來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執(zhí)著是有道理的，那天正好是星期六。

看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤怒；為孩子們曾經(jīng)不幸的遭遇而可惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的仁慈真誠而感動；為杭莫治的改邪歸正而釋懷；為佩爾諾的執(zhí)著堅守而歡欣。

我的記憶深處從此烙下了一個不可磨滅的情節(jié)：當(dāng)馬修神情黯然地分開學(xué)校大門時，收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉；那一刻，我流下了感動的淚水。

放牛班的春天觀后感600字優(yōu)秀作文二

因為即將要畢業(yè)了，所以老師給我們看了一部影片叫?放牛班的春天?的影片。

影片大概講述了一位老師如何將一群淘氣的也男孩幫助他們找回信心，重新給他們希望。

我認為這部影片很感人，一位充滿愛心的音樂代課老師來到了一所專門收容問題少年的學(xué)校，但同時，馬修老師也遇到了不少的費事。還可以看到影片中的院長，不但沒有耐心去好好的教誨那些孩子們，而且還只要他們一犯錯，就以嚴酷的體罰，將小孩單獨關(guān)在禁閉室，無視這些孩子的驚慌害怕，不僅如此，本身也是一位貪慕虛榮的人?？神R修老師卻與這位院長形成了比照，他心中充滿對這些孩子們的愛，對于孩子們犯的錯，他也不是一味的偏袒，而是給予他們可以改正的時機。

劇中我最喜歡馬修老師他不顧院長反對，硬是要將學(xué)生組一個合唱團，他要讓這群小天使高聲歡唱生命之歌，他還自己編步譜子。另一位是不屑參加合唱團的男高音莫翰奇，但他老是在掃地時偷偷的哼唱，有一次意外地被馬修老師聽見，覺得悅耳動聽，于是安排一場獨唱，獲得全場觀眾的贊賞。這群孩子我覺得由于院長只要他們一犯錯，就以嚴酷的體罰，將小孩單獨關(guān)在禁閉室，無視這些孩子的驚慌害怕，所以養(yǎng)成了他們的淘氣搗蛋，但大部分孩子還是本質(zhì)是仁慈的。他們從一開場不服從馬修老師，花招百出的捉弄他，每到上課時間，都吵吵鬧鬧，一會兒在黑板上亂畫，一會兒罵老師禿頭、亮光頭，老師也笑笑不當(dāng)一回事，經(jīng)常氣得馬修老師七竅生煙，但是當(dāng)老師被院長辭退時，海派悲觀禁閉的孩子們不敢出來送行，在窗口押動著小手，紙飛機從窗口落下，這些都是把那些天真得意的孩子們送給馬修老師的祝福，孩子們都舍不得這位有著父愛般的老師。馬修老師之所以可以得到孩子們的認可，可以成功，是因為他付出了真愛，還有就是因為他愛好音樂，可以說是用音樂讓孩子們快樂起來的，非常喜歡馬修老師，感謝馬修老師沒有放棄他們，讓他們真正感受到了愛。

電影里面最讓人感動的,還是馬修老師對孩子們的愛.對于每個孩子,他都堅持不拋棄不放棄用音樂重造他們的靈魂.從這點也可以看出.〔人之初，人本善〕.只是先天的環(huán)境造就了先天的行為.我很敬仰馬修這樣的老師~

而老師給予我們的鼓勵，讓我們面對困難的勇氣，以及承擔(dān)將來的力量。不會忘記，所以當(dāng)馬修老師被開除分開時，看到教室窗口有那么多紙飛機飄落，寫滿了孩子們最真摯的祝福。

而叫自己很感動的是在快結(jié)尾處，老師指揮全班合唱一曲。那個最具天分的男孩因為過錯被晾在一邊，神情顯得格外落寞。第一節(jié)音樂完畢時，老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而后那