好朋友友誼的作文九篇

第18頁(yè)共18頁(yè)好朋友友誼的作文九篇好朋友友誼的作文篇1我有一個(gè)好朋友，她叫小伶伶。她的皮膚黑黑的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，大大的眼睛看上去炯炯有神，潔白的牙齒像一顆顆珍珠，頗像一個(gè)黑皮膚的洋娃娃。她是一個(gè)豪爽的人。那天，我們和孔德意一起去看電影———《捉妖記》。哇！票價(jià)好貴，一張竟然要39元！小伶伶看見(jiàn)我驚訝的表情。走上來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“我請(qǐng)客！”不是吧！三張票可不得120元？！電影要開(kāi)場(chǎng)了，孔德意買(mǎi)了些爆米花。我給我們?nèi)齻€(gè)人各買(mǎi)了一杯奶茶。她還很會(huì)照顧人。晚上，我們近30個(gè)人圍著一張足足有七八米長(zhǎng)的桌子吃飯，每樣菜兩邊各放一盤(pán)，而我們這邊的‘戰(zhàn)斗力’比擬強(qiáng)。所以菜很快就所剩無(wú)幾了，只能到那一邊去夾，小伶伶一直幫我們夾菜，倒飲料。小伶伶很開(kāi)朗，歌唱的也很好，在市內(nèi)，省內(nèi)都得過(guò)很多獎(jiǎng)呢！好朋友友誼的作文篇2我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。在路邊，可以看見(jiàn)我們共同的身影;在游樂(lè)場(chǎng)，可以看見(jiàn)我們的歡笑;在操場(chǎng)上，可以聽(tīng)到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。有一次，我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上，我們看見(jiàn)了董鄭，他好似在找什么東西。我們問(wèn)：“董鄭，你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”董鄭說(shuō)：“當(dāng)然可以，只不過(guò)，我要把鑰匙找到?！甭?tīng)完之后，我們投入到了找鑰匙中。東東說(shuō)：“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了?！蔽医又f(shuō)：“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了。”東東說(shuō)：“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處，那就是說(shuō)，三個(gè)失物招領(lǐng)處中，只有一家可能有?！闭f(shuō)完，我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。到了第一家失物招領(lǐng)處，我們跑了進(jìn)去。我們仔細(xì)地觀察每一件喪失物品。發(fā)現(xiàn)第一家沒(méi)有，董鄭很絕望。我看出了董鄭的心思，撫慰到：“董鄭，別灰心，第一家沒(méi)有，第二、三家可能有。”董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，又找回了自信，和我們一起奔向第二家。我們來(lái)到了第二家失物招領(lǐng)處，就趕緊進(jìn)門(mén)尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)場(chǎng)了搜索。我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察每一件喪失的物品，可是最后還是沒(méi)有看見(jiàn)董鄭的鑰匙。這一次，董鄭的樣子都快哭了。我趕緊撫慰：“董鄭，沒(méi)事的，第二家沒(méi)有，說(shuō)不定第三家會(huì)有。還有，人們還都說(shuō)事不過(guò)三?！倍嵚?tīng)了我說(shuō)的話(huà)，再次找回了自信，和我們一起奔向第三家。我們到了第三家失物招領(lǐng)處，就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現(xiàn)了董鄭的鑰匙。董鄭快樂(lè)的說(shuō)：“謝謝你們和我一起找我的鑰匙?！蔽液蜄|東說(shuō)：“不客氣，這是我們因該做的”說(shuō)完，我們便開(kāi)心的去大壩。好朋友友誼的作文篇3我的朋友有好多，如張?zhí)煲狻⒅苡詈?、吳澤政……但今天我要介紹的是我最好的朋友——高某某!他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不咋的，可是我非常欣賞他的品質(zhì)。他上課從不講空話(huà)，每次都聽(tīng)得專(zhuān)心致志，眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著教師。而且他為人很和藹，從來(lái)不會(huì)和同學(xué)吵架。高某某學(xué)習(xí)有他的狀態(tài)，玩也有玩的姿態(tài)。每次玩的時(shí)候總少不了他的身影。記得有一次我們?cè)谕孀ト擞螒驎r(shí)，他當(dāng)了來(lái)抓我們的人。他瘋狂地跑來(lái)抓我們，我在一旁暗暗地張嘴大笑。體育課，教師讓我們快跑時(shí)，他總是一副拼搏的樣子，讓我心里很是佩服。這還不算什么，有時(shí)就算我們只有一顆糖，也會(huì)分成兩半一起吃;有時(shí)一杯可樂(lè)，也會(huì)一人一半喝。一起笑，一起玩，一起分享，這才是屬于我們的真正的友誼!好朋友友誼的作文篇4友誼就像一個(gè)易碎的瓶子，里面裝滿(mǎn)了與同學(xué)、教師或家人的快樂(lè)，但是必需要好好地呵護(hù)它，因?yàn)橹灰徊恍⌒模蜁?huì)破裂。但是它又容易被恢復(fù)，只要雙方都能互相理解，它就能輕而易舉的被恢復(fù)。有一次，我和最要好的朋友姚一茗一起攻克一道數(shù)學(xué)題。正當(dāng)算到一半時(shí)，我們的意見(jiàn)發(fā)生了分歧，而且因此大吵了一架，還一連好幾天都沒(méi)有交流過(guò)自己的想法。但其實(shí)我心中還是很想和姚一茗恢復(fù)友誼的，因?yàn)槟翘旌髞?lái)我算了算，兩個(gè)人的方法都是可以的。那為什么我不去跟姚一茗說(shuō)呢？只不過(guò)是一道小小的數(shù)學(xué)題嗎！其實(shí)不說(shuō)一半是礙于面子，還有就是跟他賭氣，沒(méi)什么大問(wèn)題。但到了第二周，我就覺(jué)得有點(diǎn)沉不住氣了，自從跟姚一茗吵了一架，就失去了一個(gè)交流的知音，也就沒(méi)方法說(shuō)出我心中的想法了。而正當(dāng)我想去找姚一茗抱歉時(shí)，他卻先主動(dòng)的找了上來(lái)。他對(duì)說(shuō)我：“對(duì)不起，俞鄭欣，那天確實(shí)是我錯(cuò)怪了你，我們倆重歸于好吧！”“不，那天我也有不對(duì)的地方，希望你也能原諒我?！蔽艺\(chéng)懇地說(shuō)?！班?，我那天回去算了算，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們并不用為此大動(dòng)干戈，因?yàn)檫@兩種方法都是可以的。”“哦！是嗎，那到又為你我開(kāi)拓了一種新的思路?！薄笆裁此悸?？”我問(wèn)道。“你知道了我的，我也知道了你的，這不是為你我開(kāi)拓了一種新的思路嗎？”“你呀，就是個(gè)淘氣搗蛋，不得安寧的人！”“哈哈哈……”這樣，友誼就在我們的笑聲中重新建起來(lái)了，而我們也再也沒(méi)有失去過(guò)友誼，雖然這是一次我與姚一茗之間不愉快的回憶，但它卻一定將帶給我們更多的快樂(lè)，也將裝進(jìn)我們稱(chēng)之為“友誼”的瓶子，我們會(huì)永遠(yuǎn)擁有它，保護(hù)這段珍貴的回憶。如今我明白了，友誼不再是一個(gè)易碎的瓶子，而是一個(gè)鞏固的鐵瓶子，不會(huì)再那么一敲就碎。因?yàn)橹灰@樣，雙方就會(huì)更珍惜自己的友誼，自己的伙伴，快樂(lè)的伙伴。好朋友友誼的作文篇5在開(kāi)學(xué)的第一天，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣，都喜歡畫(huà)畫(huà)，而且她跟我一樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她喜歡的小動(dòng)物是得意的小花貓，其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于，開(kāi)了一個(gè)小隊(duì)，名字叫：“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開(kāi)，哇！我們班原來(lái)有這么多喜歡小花貓的呀！嘿嘿嘿！我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn)，那就是：“不愛(ài)睡覺(jué)！”嗯—，給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午飯，準(zhǔn)備去教室里睡覺(jué)。突然，袁教師攔住了我們倆，說(shuō)等她一下，她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁教師終于吃完了飯，她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是，我聽(tīng)見(jiàn)翟昱晴問(wèn)教師：“教師，你要帶我們?nèi)ツ睦?？”教師說(shuō)：“我要帶你們?nèi)ギ?huà)一幅更好看的畫(huà)，就在中午。我和翟昱晴一聽(tīng)，心理快樂(lè)地不得了，翟昱晴對(duì)我說(shuō)：“喂，教師選對(duì)人了！”我說(shuō)：“怎么選對(duì)了呢？”翟昱晴說(shuō)：“我們不是不愛(ài)睡覺(jué)嗎？教師把中午的時(shí)間放在畫(huà)畫(huà)上，那么中午咱們就不用睡覺(jué)了呀。”我想：“嗯—，好主意！”這時(shí)，到了。我們就開(kāi)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)了?！闭f(shuō)完這個(gè)故事就完畢了。這就是我們的友誼！好朋友友誼的作文篇6晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的機(jī)密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來(lái)壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜想一下故事的內(nèi)容，因?yàn)榉鈭D上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據(jù)書(shū)名判斷說(shuō)：“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的?！币苍S，這就是繪本魅力之所在吧，簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深化淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。想是為了求證自己的猜想是否正確，傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣(mài)力，好似生怕我搶了他的頭彩。同時(shí)，他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點(diǎn)好詞句，好認(rèn)真呀！很快我們就讀完了這本書(shū)，傳祥的猜想沒(méi)錯(cuò)兒，故事是：一天，小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的機(jī)密“雷雨過(guò)后，白樺林里就會(huì)冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘑菇，回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)密“一棵大粟子樹(shù)下藏著許多顆大大的粟子”，因?yàn)橹佬⊥米類(lèi)?ài)吃粟子，刺猬就帶著背簍，又急急地來(lái)到小兔家?guī)е焖谧?。在回家去的路上，小兔帶著刺猬走了一條機(jī)密的路，它們很快就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的家了；刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的機(jī)密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒適了。小兔請(qǐng)刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個(gè)小機(jī)密；刺猬說(shuō)明天也要給小兔一個(gè)機(jī)密呢。大家猜猜看，它們的機(jī)密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。讀完了故事，剛剛合上書(shū)，傳祥就說(shuō)：“問(wèn)吧，媽媽?zhuān)銣?zhǔn)備問(wèn)什么問(wèn)題？”好家伙，傳祥直接反響到這兒了，他怎么沒(méi)因?yàn)椴孪胧鹿是楣?jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會(huì)兒呢，我暗想?？磥?lái)剛剛那問(wèn)題在他眼里就不算是問(wèn)題。“問(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)好！”我清了清嗓子說(shuō)道。問(wèn)題一：讀完這個(gè)事故，你有什么感想？傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把機(jī)密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí)，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把機(jī)密和哥哥分享?！矀飨榈拇饛?fù)馬上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見(jiàn)就想，見(jiàn)面一會(huì)兒就鬧”，為此沒(méi)少挨訓(xùn)，這幾天我和他爸正針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)他進(jìn)展教育呢。看來(lái)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題。〕問(wèn)題二：假如小兔和刺猬不分享機(jī)密，會(huì)是怎樣的？傳祥答：假如小兔不告訴刺猬機(jī)密，刺猬也不會(huì)告訴小兔機(jī)密了，他們就不會(huì)知道別人是自己的好朋友了。我覺(jué)得小兔是最好的，它先告訴了刺猬機(jī)密?！矊?duì)這個(gè)答復(fù)不滿(mǎn)意，于是說(shuō)：“媽媽覺(jué)得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個(gè)故事里說(shuō)的是小兔先告訴刺猬機(jī)密。要知道，好朋友是互相的，咱們用不著去在意是誰(shuí)先告訴誰(shuí)。”〕問(wèn)題三：好朋友之前可以分享的除了機(jī)密還有什么？傳祥答：還有好吃的、好玩的?！蔡崾荆嚎梢院秃门笥逊窒淼倪€有喜怒哀樂(lè)。〕我在電視里看到過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)小朋友叫西瓜，在幼兒園里教師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí)，他發(fā)現(xiàn)少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要，教師說(shuō)：“西瓜是真心分給你，你就拿著吧！”結(jié)果，下課了，班上的小朋友都圍著西瓜說(shuō)西瓜真棒，還爭(zhēng)著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對(duì)了，他們每人是5塊巧克力?！矀飨轳R上就想起了這個(gè)故事，講的還特別的清楚，立即夸獎(jiǎng)。這時(shí)，傳祥突然又想到要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因?yàn)殡p休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿(mǎn)足他的心愿。得趕緊滿(mǎn)足他了?！匙詈?，引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。明知故問(wèn)：“假如小兔和刺猬不分享機(jī)密，它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥答復(fù)不能。我接著說(shuō)：“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法，假如不分享，它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì)做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們?nèi)缃窬筒槭裁词巧岬?。”無(wú)奈，他這會(huì)兒已經(jīng)滿(mǎn)腦子請(qǐng)同學(xué)來(lái)家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽(tīng)：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把機(jī)密說(shuō)出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得?！薄吧岬谩崩碚摰墓噍敽苁?，傳祥可能根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。因?yàn)?，接下?lái)他就使勁地圍著我，給我講起學(xué)校里的事情，商量請(qǐng)同學(xué)到家里坐客的事情。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，相信漸漸地孩子自己會(huì)悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的放松一下。好朋友友誼的作文篇7我的好朋友長(zhǎng)著一頭亂蓬蓬的、烏黑的頭發(fā)，一雙碧綠的眼睛，還戴著一副圓圓的黑框眼鏡。想知道他是誰(shuí)？嘿嘿，我如今可不告訴你。第一次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我就被他的正直、仁慈深深地打動(dòng)了。雖然他在魔法世界里的名氣很大，但他不會(huì)擺知名人的氣勢(shì)，不會(huì)高高在上、目中無(wú)人，不會(huì)被如此之大的名氣沖昏頭腦。他身邊還有兩個(gè)能為他出生入死的朋友：赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，讓我印象最深的是他去魔法部救教父的那次。那天，他在自己的腦中看見(jiàn)自己的教父小天狼星被伏地魔折磨得求生不得求死不能時(shí)，立即帶著鄧布利多軍的局部成員去了位于倫敦的魔法部。待他們進(jìn)了神秘事務(wù)司里的預(yù)言廳后，才發(fā)現(xiàn)小天狼星和伏地魔根本不在那兒，等候他們的是一群食死徒！這時(shí)他才明白這是一個(gè)騙局，伏地魔只是想利用他去取有關(guān)他與伏地魔的預(yù)言球。當(dāng)他看到自己的朋友為了自己受了傷時(shí)，心中涌上一股宏大的愧疚：是他帶著他們來(lái)到這里的，他必須把他們平安地帶走。他忍不住想伸出手去，把預(yù)言球遞給食死徒……當(dāng)我知道這個(gè)故事的時(shí)候，我忍不住淚流滿(mǎn)面：他竟然這么英勇！他不會(huì)看著別人為他冒著危險(xiǎn)，當(dāng)自己和朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)候，他可以為了朋友犧牲自己。這不禁讓我反思：我會(huì)這樣在乎朋友嗎？會(huì)像他一樣英勇嗎？似乎都不會(huì)?；蛟S正是因?yàn)槿绱?，才顯得他是如此特別，特別值得我去學(xué)習(xí)。關(guān)于我朋友的故事先講到這里，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們大家的好朋友——哈利·波特。好朋友友誼的作文篇8一個(gè)多年不見(jiàn)的老朋友，今天看著她的相片，突然覺(jué)得很生疏。這個(gè)人是曾經(jīng)與我共渡過(guò)一段美妙歲月的人嗎？腦袋不自覺(jué)的開(kāi)場(chǎng)搜索，在我的腦海里回憶不出如今的她曾經(jīng)是以怎樣的姿態(tài)出如今我的生活。我們是怎樣從生疏人到好朋友再到生疏。又是什么能讓我們這么多年不見(jiàn)面都能維持著這種好朋友的關(guān)系并一直存在著。記得剛出來(lái)工作那會(huì)，我還放不下學(xué)校和家里的生活，我常常鼓勵(lì)她們走出來(lái)，告訴她們外面的世界很精彩。其實(shí)如今想想那時(shí)的我是自私的，我只是想著讓她們到我身邊，好讓我有個(gè)伴兒。然而隨著時(shí)間的推移，時(shí)間把所有的記憶都風(fēng)干，我們各自都有了自己的好伙伴、好生活和美妙的向往，所幸我們都沒(méi)有忘記彼此。雖然有一些朋友如今已漸漸疏遠(yuǎn)，但我相信這種疏遠(yuǎn)決不是特意的，也不是因?yàn)椴宦?lián)絡(luò)。而是我們都朝著相反的方向行走。為了各自的目的，都在華美的奔波著。很好，大家都會(huì)為自己奮斗。每一個(gè)人都在努力的經(jīng)營(yíng)著自己的人生，有的糟糕有的美妙。有的互相攀比有的互相鼓勵(lì)。只要我知道你過(guò)的很好，這就夠了。每回繁忙的時(shí)候我總是會(huì)停下來(lái)，翻看著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鹆粝碌幕貞?，看著那些純真無(wú)邪的笑容，過(guò)去的畫(huà)面逐一涌上心頭，心中所有的不愉快都會(huì)消失，那一刻我相信這個(gè)世界還是美妙的。至少我們?cè)?jīng)感受過(guò)，也許每一個(gè)人都感受過(guò)，只是過(guò)了太久而忘記了那種感覺(jué)。當(dāng)你抬頭仰望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從前的天空是藍(lán)色的，如今的也是，將來(lái)它將會(huì)更藍(lán)。只要你心中有明月，到哪里都不會(huì)天黑。擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，所有的花兒都為你而開(kāi)?；蛟S有一天我們踏著夢(mèng)想的征程歸來(lái)時(shí)又在某一個(gè)轉(zhuǎn)角處相遇，那時(shí)候的笑容必定是充滿(mǎn)魔力的。因?yàn)樗瑲g樂(lè)、淚水、成熟還有一些未知的際遇！好朋友友誼的作文篇9人是具有智慧的動(dòng)物，人具有生命，世界因?yàn)樯?。因?yàn)橛辛四?，我的生活變得更加的多姿多彩。自從那天起，我認(rèn)識(shí)了你，我們成了最好的朋友。我的生活因你而精彩起來(lái)，你曾帶給我過(guò)燦爛的笑聲，但也帶給我過(guò)委屈的哭聲；你帶給我快樂(lè)的時(shí)刻，也帶給我過(guò)委屈的時(shí)刻；你帶給我過(guò)令人驕傲的成績(jī)，也帶給我過(guò)一振不作……這全都成了過(guò)去式，因?yàn)橛辛四?，我懂得了很多，是你令我不斷地成長(zhǎng)，因?yàn)橛心?，我才懂得什么叫認(rèn)真地學(xué)習(xí)。記得一次，學(xué)校舉行的月考，成績(jī)新穎出爐的時(shí)刻，也是我悲哀、難過(guò)的的時(shí)候，你看到我憔悴的樣子，望著我目瞪口呆的樣子，一動(dòng)不動(dòng)地望著成績(jī)報(bào)告單。這時(shí)的你，走了過(guò)來(lái)，接過(guò)了成績(jī)報(bào)告單，看著，望了望我，說(shuō)：“你怎么會(huì)這樣，你可不可以告訴我，你怎么會(huì)考得這么差？不過(guò)，你不要怕，因?yàn)橛形以冢視?huì)幫你……”我仍然是那樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，突然，一大本書(shū)啪在我的頭上，我只好望了一望她罷了。“以后，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)吧！不用收補(bǔ)習(xí)費(fèi)的哦，你攢到啦！”她向我微微一笑……放學(xué)回家后，我遞給了父母，我把父母嚇壞了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我像木頭似的站在那，完全失去了知覺(jué)，聽(tīng)?wèi){他們?nèi)绾瘟R，也許只有那顆受傷的心沒(méi)有變成木頭吧，我的成績(jī)跌進(jìn)了谷底，讓教師、父母趕到了奇怪，他們不知道為什么，也許只有你理解我……你遵守了你的承假設(shè)，果真你幫助我補(bǔ)習(xí)了。一放學(xué)，你就會(huì)走過(guò)來(lái)，手捧著那些數(shù)理化公式，什么古詩(shī)、文言文，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)常考句型……之類(lèi)的東西。就這樣，我的`成績(jī)進(jìn)步了不少，因?yàn)橛心悖野具^(guò)了困難的日子，雖然是很苦，但是與你一起學(xué)習(xí)的日子真的是很開(kāi)心，每一分一秒都是快樂(lè)的。這段日子里是你一直陪著我走了過(guò)來(lái)。因?yàn)槟悖屛铱吹搅诵碌南Ｍ?，我變懂事了，正如在寒光中看到了春光，在黑暗中看到了光明……今天，你漸漸地在我的身邊消失了，帶著微笑分開(kāi)了。突然間，我想起了一個(gè)有詩(shī)意的字——“文”?！拔摹弊郑粋€(gè)文靜、婷婷立立的樣子，我覺(jué)得很像我這樣的樣子，也許這個(gè)字比擬合適形容女生，我可是男生呢！會(huì)感到很驚訝。也許“冰”字會(huì)覺(jué)得比擬合適我吧！一個(gè)冰冷的心，一雙冰一樣冷的手。因?yàn)橛心?，我變了不少…………正如如今的我，不?ài)說(shuō)話(huà)。只是一個(gè)勁地往面上裝冷酷。你可知道，我需要的是，你端端正正的站在我的面前，向我微笑，讓我感到些許的撫慰；我需要的是，你溫情的笑容向著我沖來(lái)，跟我聊聊天，讓我冰冷的心感到些許的溫暖；我需要的是，在我困難的時(shí)候你給予我真摯的鼓勵(lì)，讓我感到重新的希望；我需要的是，你和我在永遠(yuǎn)一起、一起幸福地生活，讓我感到人世間的愛(ài)……但你，反倒一副面無(wú)表情的模樣，和著別的男孩一起，默默地在我的身邊走了，與我檫肩而過(guò)，我只能靜靜地站在那個(gè)角落，看著你的身影，越走越遠(yuǎn)，最后，消失在我的眼前。我一回到學(xué)校就變成了一個(gè)書(shū)呆子，也許太空虛了，我死命地學(xué)習(xí)，希望那厚厚的書(shū)本可以塞滿(mǎn)它。因?yàn)橛心悖业纳钭兊酶柿?；因?yàn)橛心?，?/p>