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文檔簡介
第個(gè)人年度述職報(bào)告模板7篇 在當(dāng)下社會(huì),個(gè)人年度述職報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?下面是為大家整理的關(guān)于個(gè)人年度述職報(bào)告,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!個(gè)人年度述職報(bào)告篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
過去的一年,在各級(jí)主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本人認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),全面履行了一名基層醫(yī)生的崗位職責(zé)。現(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下。
一、思想政治方面
嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力提升職業(yè)道德素質(zhì)。不斷提高自己的政治理論水平,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),更加堅(jiān)定了對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念,對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范、常規(guī),加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德修養(yǎng),具有較好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、醫(yī)療業(yè)務(wù)方面
本著為民眾健康服務(wù),兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。“救死扶傷,治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,也是社會(huì)文明的重要組成部分,醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用,為此,我以對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神,積極做好各項(xiàng)工作,關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者,保護(hù)患者隱私;嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程;一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人,在程度上避免了誤診誤治;認(rèn)真完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
三、專業(yè)技能方面
珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),自覺提升治病救命本領(lǐng)。作為一名年青的兒科醫(yī)生,我知道自己的專業(yè)技能還有很大的提升空間,為此,我買了兒科專業(yè)用書以自學(xué),不斷鞏固專業(yè)理論;注意總結(jié)工作中遇到的問題,一有機(jī)會(huì)就向科室中經(jīng)驗(yàn)豐富的人請教,直到把問題解決掉;堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,認(rèn)真完成繼續(xù)再教育的各期學(xué)習(xí),并通過了各期的考核;每年積極參加主管部門舉辦的規(guī)范化培訓(xùn),聆聽專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,并經(jīng)常閱讀醫(yī)學(xué)期刊和網(wǎng)絡(luò)信息,了解新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù),從而開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,不斷汲取新的營養(yǎng),促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事們的支持下,本人基本上能夠較好地完成作為一個(gè)基層醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。在今后工作中,自己將不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則,努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足,努力創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
述職人:__
20__年_月_日
個(gè)人年度述職報(bào)告篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
一年來,我校黨支部按照上級(jí)黨委的要求,深入學(xué)習(xí)走群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),努力工作,廉潔自律,克己奉公,勇于進(jìn)取,完成了上級(jí)黨委交給的各項(xiàng)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo),為教育事業(yè)、為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將我校黨支部履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡要匯報(bào)如下:
一、黨支部履行黨建工作責(zé)任情況
一年來,我校黨支部努力抓好學(xué)習(xí)黨的走群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神,積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),立足學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真研究制定了黨建工作計(jì)劃,堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度,黨建工作措施得力,成效顯著。黨支部積極開展組織建設(shè)工作,定期檢查計(jì)劃落實(shí)情況,組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章,學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,廣大黨員干部、積極分子提高了認(rèn)識(shí),明確了目標(biāo),鼓足了干勁,做出了成績,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。在工作中,及時(shí)總結(jié)黨建工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,學(xué)校重大事情黨支部研究決定,起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè)
一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)開展“解放思想大討論”,發(fā)放調(diào)查問卷,找出了制約學(xué)校發(fā)展的問題,制定了整改方案,進(jìn)行了認(rèn)真整改,促進(jìn)了工作。學(xué)習(xí)了《黨章》的有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè),深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。建立學(xué)習(xí)園地,進(jìn)行心得交流,規(guī)定了一年一萬字讀書筆記。開展“立足崗位比作為,爭先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng),全體黨員干部簽訂了爭先創(chuàng)優(yōu)承諾書,提高了黨員的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟,逐步建設(shè)了一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍。
三、黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子“龍頭”作用發(fā)揮的好
我們進(jìn)一步加強(qiáng)了黨支部班子自身建設(shè),定期召開黨支部會(huì)議,研究制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng),定期召開黨支部民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì),查找存在的問題,認(rèn)真整改,促進(jìn)工作,努力建設(shè)堅(jiān)定貫徹黨的路線方針政策,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。
四、努力加強(qiáng)黨組織建設(shè)
我校全體黨員,積極參加“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)、教育活動(dòng),黨員的覺悟顯著提高,尤其是在走群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方面,起到先鋒模范的帶頭作用。黨支部進(jìn)一步適應(yīng)教育發(fā)展的需要,優(yōu)化組織設(shè)置,以創(chuàng)新活動(dòng)方式,充分發(fā)揮推動(dòng)教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的核心作用。黨員干部在教育教學(xué)管理、后勤各項(xiàng)服務(wù)等重大活動(dòng)中沖鋒在前,勇挑重?fù)?dān),帶動(dòng)了全校工作的開展。大力表彰先進(jìn)教師,推薦選拔優(yōu)秀年輕后備干部,引導(dǎo)青年教師積極向黨組織靠攏,兩位有上進(jìn)心年輕教師遞交了入黨申請書,培養(yǎng)教師積極分子,他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒作用,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。建立崗位目標(biāo)責(zé)任書,定期開展調(diào)查問卷活動(dòng),積極探索實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大黨內(nèi)民主的多種形式,扎實(shí)開展創(chuàng)建“五個(gè)好”基層黨支部和創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)活動(dòng)。
五、努力加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)
我們認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,加強(qiáng)黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。健全落實(shí)了黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷機(jī)制,積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),大力推行黨務(wù)公開制度,保障了黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的廣泛參與和有效監(jiān)督。深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提升自身素質(zhì),開展專業(yè)自我成長活動(dòng),發(fā)揮先鋒模范作用。
六、大力加強(qiáng)黨建制度建設(shè)
我們制定了黨建工作長效機(jī)制,并認(rèn)真執(zhí)行,做到了上級(jí)抓書記,書記抓落實(shí),積極探索推進(jìn)我校黨建工作的有效載體和辦法,通過開會(huì)、辦學(xué)習(xí)班、上黨課、組織參觀學(xué)習(xí)、建學(xué)習(xí)園地、做讀書筆記、交流心得體會(huì)、專項(xiàng)調(diào)查問卷等活動(dòng),加強(qiáng)黨建工作,深入總結(jié)黨組織創(chuàng)建的新經(jīng)驗(yàn),及時(shí)轉(zhuǎn)化為制度成果,建立健全了常抓不懈的工作機(jī)制。
七、大力加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)
我們建立了加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制和黨員干部廉政檔案,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》,教職工簽訂了《廉潔從教承諾書》和《遵守師德師風(fēng)承諾書》。我們提出了組織警示、個(gè)人自律、群眾監(jiān)督三結(jié)合的廉政措施,教育黨員干部廉潔自律,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作,積極營造風(fēng)正氣順、干勁十足的良好工作氛圍。
一年來我們努力做好黨務(wù)工作,但還存在一些問題,與上級(jí)要求和師生希望還有差距。實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量方面,辦法不多、措施不力,工作方法有待改進(jìn)。懇請上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)指出工作不足,提出寶貴意見,以利黨的事業(yè)、教育事業(yè)的發(fā)展,爭取取得更大成績。
謝謝大家!
個(gè)人年度述職報(bào)告篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20__年又將過去,在過去的一年里,緊緊依靠全校廣大教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),落實(shí)工作措施,扎實(shí)開展工作。工作中,強(qiáng)化師德規(guī)范,深入開展教育教學(xué)的研究活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。
一、為人師表,廉潔自律
一年來,我始終堅(jiān)持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時(shí)的工作中,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到堅(jiān)持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取,帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用,提升自我
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此,我常告誡自己,無論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習(xí)。首先,堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念高校課堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法規(guī),保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次,堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著,學(xué)習(xí)管理理論,實(shí)踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。
第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí),沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,了解教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補(bǔ)己之短。
三、勤奮工作,積淀底蘊(yùn)
根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計(jì)劃,通過全體師生的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、以活動(dòng)為載體,注重德育工作的實(shí)效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動(dòng),讓學(xué)生通過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。
一年來,我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題,開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí),注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性,組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學(xué)計(jì)劃。
開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求,新教材的編寫特點(diǎn),結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)各年級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,形成較高的語言表達(dá)能力。
3、實(shí)施具體的教學(xué)方面
在任語文教學(xué)過程中,使學(xué)生學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,分清文章主次。會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計(jì)劃安排下,有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查,教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時(shí)間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺復(fù)習(xí)。
要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法?!霸撜f時(shí)就說,該聽時(shí)就聽,該寫時(shí)就寫”,認(rèn)真聽講,積極思考。學(xué)會(huì)聽課,學(xué)會(huì)做筆記。
要求學(xué)生寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練,使學(xué)生的字越來越漂亮,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和表彰。
針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。
(1)漢語拼音。利用早讀,教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
(2)字詞記憶。從開學(xué)起,堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
(3)課文朗讀。課堂上用了大量的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽
(4)閱讀。從平時(shí)上課到考試,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
存在問題:
(1)培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因,任務(wù)繁雜等主客觀原因,開展較少,成效不大。
(2)指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成。
(3)學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高,特別是學(xué)困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問題抓不住要點(diǎn)。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決存在的問題。
四、勇于爭先,追求發(fā)展
我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識(shí)和堅(jiān)定信心。努力探索追求,做到一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo)。
總之工作中面向全體學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生,我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,帶領(lǐng)全體科任教師們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究探索,積極圓滿的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo),完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),并取得了可觀的的成績,為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果,追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)。
個(gè)人年度述職報(bào)告篇4
牢記工作職責(zé)
記得幾年前,我們大家人手一冊讀過《工作就是責(zé)任》這本書,書中引用過卡耐基語:“認(rèn)清自己要做些什么,就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任?!薄业膷徫坏穆氊?zé)是什么?職責(zé)要求我做到什么?這是職場中每一個(gè)人首先要思考的問題。
我想,學(xué)校管理者的基本職責(zé)是科學(xué)決策,民主管理,為工作創(chuàng)造有利條件,使工作按規(guī)范程序有效運(yùn)轉(zhuǎn)。所以,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是班子集體的領(lǐng)導(dǎo),校長顯然是班長,校長的職責(zé)就是和書記一起團(tuán)結(jié)班子成員凝心聚力謀劃學(xué)校發(fā)展,帶領(lǐng)全體教職員工圍繞工作目標(biāo)、明確各自職責(zé),逐級(jí)落實(shí)到位,有序推動(dòng)工作。具體而言,校長須做好三項(xiàng)工作:一是出思路;二是帶隊(duì)伍;三是做決策。明確了自己的主要職責(zé)和基本工作,明確了班子成員的分工,我主要與各班子成員對(duì)接工作,基本做到舉重若輕,規(guī)范有序。
明晰工作思路
明晰的工作思路是學(xué)校工作有序開展的先決條件,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)助力。學(xué)校的工作思路應(yīng)立足于師生的發(fā)展需要,立足于學(xué)校的優(yōu)勢與不足,立足于時(shí)代和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)以及校長的教育觀、教學(xué)觀和人才觀綜合而定。
我不想追求出新出彩,更不想為了熱鬧的政績而一味地照搬專家的理念、模仿名校的做法,因?yàn)樵谖铱磥?,教育是來不得半點(diǎn)功利的,任何急功近利的做法都有悖于教育本身的發(fā)展規(guī)律,是難以真正促進(jìn)師生的健康成長和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的,是不負(fù)責(zé)任的。
于是,我和大家一起,尊重事實(shí)和規(guī)律,客觀地分析我們這所年輕而美麗的學(xué)校,看看她的優(yōu)勢,審視她的不足。立足校情和學(xué)校未來發(fā)展,結(jié)合新的形勢,我提出近幾年的工作思路:減量加質(zhì)出精品,專業(yè)提升促內(nèi)涵。為什么這么提?首先,我校經(jīng)過前幾年的發(fā)展,校園物質(zhì)文化建設(shè)已經(jīng)完備,基本制度已經(jīng)建立,該是主抓內(nèi)涵建設(shè)的時(shí)候了,而學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本是教師專業(yè)的提升。其次,學(xué)校規(guī)模大、學(xué)生多、教師少,要把工作做精細(xì)出精品,必須做好工作的加減法,做有效的事,有效地做事。這一工作思路得到大家的認(rèn)同,大家自覺將它細(xì)化到工作計(jì)劃中,落實(shí)到實(shí)際工作中,各項(xiàng)工作取得新的實(shí)效。
帶好工作隊(duì)伍
學(xué)校的隊(duì)伍主要有班子隊(duì)伍、中層干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和學(xué)科教師隊(duì)伍。
俗話說:村看村,戶看戶,群眾看干部。顯然,班子隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵所在。在班子隊(duì)伍建設(shè)上,我和周書記黨政同心,始終要求自己堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,求真求實(shí),率先垂范。要求班子成員做到的,自己首先做到,要求班子成員不做的,自己首先不做。班子做到科學(xué)調(diào)研,民主討論,集體決策,校長書記做到“四個(gè)不直接分管”。班子成員嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,認(rèn)真完成聽課、研討、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)筆記等各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)檢查,不參與校內(nèi)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先等。我們踏實(shí)的工作作風(fēng)得到普遍認(rèn)可,上一學(xué)年被評(píng)為市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀班子”。
除此之外,我們還精心培養(yǎng)中層干部隊(duì)伍。在制度上進(jìn)行行政組考核,工作上嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),學(xué)習(xí)上加大培訓(xùn)力度,除了外出學(xué)習(xí),還請市內(nèi)專家進(jìn)行專門培訓(xùn),我本人也和年輕干部共同交流管理心得,每月召開一次全體中層干部工作交流會(huì)等,年輕干部不斷成長,管理科室的行政能力得到提高,有效地促進(jìn)了全校工作向前推進(jìn),管理工作得到相關(guān)部門的一致認(rèn)可,也吸引了不少各地市兄弟學(xué)校到校參觀交流管理經(jīng)驗(yàn)。
在班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)上,大家都親身參與,一起實(shí)踐和思考,有的做法在集體述職報(bào)告中有敘述,在此不作贅述。
我想,我們有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子隊(duì)伍,一支規(guī)范有序的中層和年級(jí)管理隊(duì)伍,一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,一支精益求精的學(xué)科教師隊(duì)伍,這是我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果,我們?yōu)樽约菏瞧渲械囊粏T而感到驕傲和自豪。
做好工作決策
在現(xiàn)有制度之外,在遇到新困難和新問題面前,需要校長的決策。視困難和問題的大小,有時(shí)直接拍板,有時(shí)和書記通氣,有時(shí)和分管領(lǐng)導(dǎo)商定,有時(shí)通過班子會(huì)集體決議。
看看這一學(xué)年我們針對(duì)新的工作思路做了哪些新的決策。
一是減少了會(huì)議的次數(shù)但增加了會(huì)議的時(shí)間,增加了校長和班子成員和大家一起分析學(xué)校實(shí)際、明確工作思路、小結(jié)工作現(xiàn)狀和集體反思工作的時(shí)間。我常常對(duì)管理人員說:布置工作時(shí)除了告訴大家“做什么”還應(yīng)讓大家知道“為什么這么做”,因?yàn)楣芾碚叩睦砟钪挥谐蔀榇蠹业睦砟畈攀怯猩Φ睦砟睿拍艽龠M(jìn)大家創(chuàng)造性地開展工作,工作也顯得更有價(jià)值和意義。
二是減少了一些活動(dòng)和檢查項(xiàng)目增加了指導(dǎo)和反思的項(xiàng)目。外來聯(lián)系的活動(dòng)盡可能推辭掉了;紙質(zhì)備課和筆記抄寫少了網(wǎng)上交流和反思多了;集中研討少了年級(jí)和組內(nèi)交流多了……為什么?讓更多的老師騰出更多的時(shí)間思考自己的教學(xué)和工作。
三是有些減量項(xiàng)目明顯要求加質(zhì)了:“四課”可以合并上了但合作教學(xué)要求高了,改為滾動(dòng)式聽課研討了;電腦課不再考理論了但上機(jī)考試要求更嚴(yán)了;“四課”改為組內(nèi)公開,全校性聽課少了但要求聽課簽名寫評(píng)論了……為什么?減量的目的就是為了把騰出的時(shí)間和精力做好值得做好的工作。
當(dāng)然,還增加了一些讓大家或放松或緊張的新的決策:新增對(duì)教師的體檢也增加了班主任工作面向全體學(xué)科的規(guī)定;新增了一個(gè)月有6節(jié)課臨時(shí)假也增加了請病假須有全套醫(yī)院手續(xù);新增了教師子女可適當(dāng)享受俱樂部項(xiàng)目優(yōu)惠也增加了教工子女在學(xué)生活動(dòng)中不搞特殊化的要求;新增了女生婚戀沙龍活動(dòng)也增加了一懷孕就請好代課教師以維持教學(xué)秩序的穩(wěn)定……
作為校長,作為管理者,總是希望做到公平公正,但一碗水總是難以端平的,只有盡可能憑著責(zé)任和良知去做事。所以,不管是加法還是減法,不管作何決策,我們都立足于學(xué)校的全局和長遠(yuǎn),都是為了全面地促進(jìn)工作,為了尊重誠實(shí)勞動(dòng),為了營造公正平等的管理和育人氛圍,因?yàn)椋總€(gè)人都很重要。
除了以上三項(xiàng)基本工作,一學(xué)年來,我還做了什么?真沒做什么,只知道我和大家一起忙忙碌碌,只知道做了我應(yīng)該做的工作,工作開展得比預(yù)期的要好要順。借此機(jī)會(huì),感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。
其實(shí),作為一名缺乏經(jīng)驗(yàn)的新手,我知道我有很多不足,但大家對(duì)我給予理解和包容。我要感謝我的班子同仁對(duì)我的包容,經(jīng)常召集大家商討工作,班子會(huì)開得多,暑假加班也多,占用了大家不少時(shí)間;我要感謝中層干部對(duì)我的包容,我對(duì)大家的工作要求高尤其是對(duì)年輕干部的要求高,批評(píng)起人來常常不留情面;我要感謝老師們對(duì)我的包容,對(duì)大家除了談工作還是談工作,很少談生活、談興趣愛好,很少來看看大家。更有一些老師的個(gè)人困難出于管理的難度難以一一解決,有時(shí)對(duì)于觸及我淚點(diǎn)的又無法滿足的我只有含淚拒絕……都說善良是女人的天性,但當(dāng)女人遭遇校長角色,責(zé)任往往占據(jù)上風(fēng),不然她就是自私的。
《工作就是責(zé)任》的序言中提到:“當(dāng)一個(gè)人去完成某一項(xiàng)工作時(shí),實(shí)質(zhì)上就是在履行一種契約,責(zé)任感就是對(duì)契約的遵守和敬畏?!笔堑?,工作就是在履行一種契約,與職責(zé)的契約,與自我期待的契約,這既是對(duì)工作的承諾、責(zé)任,也是對(duì)自我的承諾和責(zé)任,對(duì)個(gè)人生命價(jià)值的承諾和責(zé)任。那么,一所擁有5385名學(xué)生的小學(xué)的責(zé)任是什么?是學(xué)校與5000多孩子和1萬多名父母締結(jié)的將孩子6年的童年時(shí)光交與我們的約定,它如此沉甸甸地落在我們的肩頭。而我,即便我的肩膀再柔弱,作為校長也應(yīng)是這神圣的育人約定的簽約和履約的第一責(zé)任人。
正如我寫的班子寄語:我們締造專業(yè)而幸福的教育生活,我們關(guān)注成長,有教師的成長才有學(xué)生的成長,有師生的成長才有學(xué)校的發(fā)展。我們關(guān)注幸福,有專業(yè)的提升才有職業(yè)的幸福,有教師的幸福才有學(xué)生的快樂。發(fā)展教師,引領(lǐng)孩子,共同成長,讓六年的童年時(shí)光為孩子一生的幸福奠基。
我想,這是可以逐步實(shí)現(xiàn)的。老師們,為了我們共同的責(zé)任,我們一起來!
個(gè)人年度述職報(bào)告篇5
20__年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),特別是在非典期間,仍按時(shí)到銀行保險(xiǎn)等公共場合辦理業(yè)務(wù)。
在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),順利完成如下工作。
一、開學(xué)期間日常工作
1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費(fèi)名單,并與各個(gè)相關(guān)部門通力合作,共同完成欠費(fèi)的催收工作。
3、核對(duì)保險(xiǎn)名單,與保險(xiǎn)公司辦理好交接手續(xù),完成對(duì)職工的意外傷害險(xiǎn)的投保工作。
4、做好20__年各種財(cái)務(wù)報(bào)表及統(tǒng)計(jì)報(bào)表,并及時(shí)送交相關(guān)主管部門。
二、其他工作
1、迎接評(píng)估,準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料,及時(shí)送交辦公室。
2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作,做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì),并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。
3按照公司部署,做好了社會(huì)公益活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作。
三、在本年度工作中
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,開出收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,從無坐支現(xiàn)金。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳),對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
個(gè)人年度述職報(bào)告篇6
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:
大家好!我是徐艷婷。有人說時(shí)間就像小偷,偷走你的青春,偷走你的激情,偷走你有限的歲月?,F(xiàn)回憶初到我們大金源的情景好像就在眼前,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年有余了。感嘆時(shí)光的流逝,又不甘于歲月的蹉跎,于是乎只有與時(shí)間賽跑,努力而又努力。在金源的生活中,使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高,自我約束能力也明顯的增強(qiáng),并且對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。下面我將從“德、能、勤、績”四個(gè)方面進(jìn)行述職報(bào)告。
一、德
努力貫徹黨的精神,積極投身教改,積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護(hù)花?!眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
二、能
副班主任工作方面:來到我們的金源學(xué)校后,我一直擔(dān)任低段的副班主任工作。我深深意識(shí)到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
教學(xué)工作方面:努力實(shí)踐了小一和小四兩個(gè)年級(jí)的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)8個(gè)班級(jí)工作量的前提下,還積極參與校園美化、班級(jí)文化建設(shè)工作,以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)的布置工作等。
三、勤
一方面我堅(jiān)持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進(jìn)班始終堅(jiān)持大事少請假,小事不請假;一方面我積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí);另一方面我利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長。
四、績
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本人參與了寶安區(qū)“第五屆教師技能大賽”,榮獲取三等獎(jiǎng);參與校文藝表演“國學(xué)薈萃”亦取得了一等獎(jiǎng)的好成績;本人參與的“新學(xué)期、新夢想”、“與書為友”、“我敬愛的老師”等為主題的班級(jí)黑板報(bào)均獲得A+的好成績;對(duì)于班級(jí)文化建設(shè),根據(jù)班級(jí)不同特色,我給予了不少班主任不同的意見,并主動(dòng)參與到剪紙、手工、規(guī)劃等工作中去,使其班級(jí)文化建設(shè)成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評(píng)估”中的一
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