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教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共24分)1.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí),有時(shí)會(huì)往一塊吸,我們叫它們相互(
);有時(shí)會(huì)往外推,我們叫它們相互(
)。A.接近
B.排斥
C.排擠
D.吸引2.如圖的條形磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是(
)。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
D.A和D3.指南針是利用磁鐵能夠指示(
)方向的特點(diǎn)制成的。A.東西
B.南北4.請(qǐng)你選出不正確的測(cè)量方式(
)。A.測(cè)量身高時(shí)挺直后背
B.測(cè)量體重時(shí)用力踏上體重秤
C.測(cè)量身高時(shí)不能戴帽子5.用推力、拉力和磁鐵使小車運(yùn)動(dòng),它們的主要區(qū)別是()。A.推力和拉力需要接觸磁力不需要接觸
B.推力和拉力不需要接觸,磁力需要接觸
C.拉力需要接觸,推力和磁力不需要接觸6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.把條形磁鐵摔成兩個(gè)半塊,每個(gè)半塊剩下一個(gè)磁極B.球形磁鐵也有兩個(gè)磁極C.不同形狀的磁鐵之間也是同極相斥、異極相吸7.將一顆小鋼珠放在磁力非常強(qiáng)的條形磁鐵的中間,松開手,小鋼珠會(huì)()A.掉下來(lái)
B.滾向一端
C.不動(dòng)8.我們把兩個(gè)相同的磁極叫(
),不相同的磁極叫(
)。A.南極
B.北極
C.同極
D.異極9.下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對(duì)稱的是(
)。A.
B.
C.10.用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我們會(huì)感覺皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和(
)。A.肌肉
B.血液
C.空氣二.填空題(共10題,共40分)1.磁極是磁鐵磁力最(
)的地方。2.我們?cè)诔园痈杏X到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺。3.磁鐵上(
)的部分叫磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極。指北的磁極叫北極(用字母(
)表示),指南的磁極叫南極(用字母(
)表示)。4.磁鐵能吸引物體的性質(zhì)叫(
)。5.完成水浮式指南針需要用到(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等材料。6.一塊磁鐵的S極與另一塊的磁鐵的N極接觸后會(huì)相互(
)。7.(
)、(
)、(
)、(
)、(
)是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。8.下面的(
)能被磁鐵吸引。①紙;②銅鑰匙;③回形針;④鉆;⑤一元硬幣;⑥塑料袋;⑦鉛筆;⑧木塊9.磁鐵的磁力最大的地方叫作(
),每個(gè)磁鐵都有兩處這種地方。10.磁鐵能隔著一些物體不太厚的物體也能吸(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.預(yù)防近視,應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。(
)2.磁鐵可以隔著任何物體吸鐵。(
)3.每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu),我們?nèi)祟愐惨粯印#?/p>
)4.環(huán)形磁鐵沒有磁極。(
)5.這個(gè)裝置的作用是讓磁鐵能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)。(
)
6.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,不具有學(xué)習(xí)的功能。(
)7.紅藍(lán)磁鐵總是紅色一端指向北方。(
)8.磁鐵各個(gè)位置的磁力都相同。(
)9.每一塊磁鐵不論大小,不論形狀都有磁極。(
)10.能聽到肚子咕嚕、咕嚕的聲音,可能是腸鳴。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.小陽(yáng)和小天在玩翻拍手游戲,請(qǐng)把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡(jiǎn)答題(共3題,共15分)1.除了用磁鐵,你還能用什么方法不接觸小車就讓它運(yùn)動(dòng)起來(lái)?2.如何辨別門把手中是否含有鐵(如下圖)?(
)3.在蹄形磁鐵上用“○”標(biāo)出磁極。六.綜合題(共3題,共17分)1.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單,但是有一處寫錯(cuò)了,請(qǐng)你幫忙對(duì)這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名:小明;②性別:男③年齡:7歲;④年級(jí):二年級(jí)⑤身高:180厘米;⑥體重:30千克錯(cuò)的是第(
)條,這條的數(shù)據(jù)可能是(
)。2.深秋季節(jié),你看到過大雁南飛的景象嗎?原來(lái),大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里,有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵,我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊,棉線3根,紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過程:①剪。在紙上畫3只大雁,并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來(lái),觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后,大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向,一會(huì)兒后,大雁還能排成一列,繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?3.制作磁針的方法:(1)用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針,摩擦一次。(2)測(cè)試一下鋼針是否帶有磁性。在這個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤,你能找出來(lái)并改正嗎?參考答案一.選擇題1.D;B2.D3.B4.B5.A6.A7.B8.C;D9.C10.A二.填空題1.大2.味3.磁力最強(qiáng);N;S4.磁性5.盛水容器;鋼針;磁鐵;指南針;吹塑紙6.吸引7.眼;耳;舌;鼻;皮膚8.③④⑤9.磁極10.鐵三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.(答案不唯一)用嘴吹、用電風(fēng)扇吹、用扇子扇。解析:可以利用風(fēng)來(lái)使小車運(yùn)動(dòng)。2.利用磁鐵的磁性來(lái)檢查門把手是否含有鐵,如
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