幼兒園大班體育優(yōu)秀教案《花樣玩梯子》含反思

第第頁幼兒園大班體育優(yōu)秀教案《花樣玩梯子》含反思大班體育優(yōu)秀教案《花樣玩梯子》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒會主動嘗試驗索梯子在不同難度下的玩法，喜愛參與體育活動，培育幼兒勇猛、合作、不怕困難的精神，幼兒在肯定高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等技能，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

【活動目標(biāo)】

1、喜愛參與體育活動，培育幼兒勇猛、合作、不怕困難的精神。

2、會主動嘗試驗索梯子在不同難度下的玩法。

3、幼兒在肯定高度物體上走、爬、跑、跳、平衡等技能，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、體驗人多能量大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

5、感受運(yùn)動的歡樂，愉悅身心。

【活動預(yù)備】

1、梯子2架，輪胎6個。

2、《去郊游》音樂。

3、闖關(guān)示意圖。

【活動過程】

1、師："今日的天氣真好，想去郊游的小伙伴上車'。放《去郊游》的音樂，幼兒做預(yù)備活動進(jìn)入活動室。

師：郊外的空氣真新鮮啊，趕快下車了。

幼：哇!這里有梯子呢，還有輪胎。

師：這是四周工地上的叔叔送給我們的，輪胎咱們都了解。你們知道梯子是干什么用的嗎?

幼：工地的叔叔登著梯子刷涂料、安吊燈，消防員叔叔能登著梯子爬到樓上去救人、滅火，農(nóng)民伯伯用來上房頂拿東西。我們可以在上面玩。

師：今日我們就用梯子玩一個《闖關(guān)》的游戲，共有四關(guān)，每一關(guān)都有不同的要求和規(guī)章。大家要同心協(xié)力按闖關(guān)示意圖把梯子放好，進(jìn)行闖關(guān)，還有肯定要留意安全。想玩嗎?(想)，闖關(guān)開始。

2、幼兒按圖把梯子平放在上。老師宣布規(guī)章：想出至少五種不同方法從梯子的這端到另一端。

幼兒用自己喜愛的方式玩梯子(在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、單腳跳、雙腳跳等)，高興奮興順當(dāng)通過第一關(guān)。(這一關(guān)主要是讓幼兒熟識一下梯子的基本玩法，為下一關(guān)做熱身預(yù)備。)

老師與幼兒溝通：剛才我們闖關(guān)都用了哪些方法，哪種方法是小伙伴剛想出來的，盼望下一增加難度的時侯，大家能想出更多更好的方法。

3、幼兒按示意圖放好梯梯子兩頭各放兩個輪胎，把梯子放在輪胎上面。第二關(guān)規(guī)章，大家共同努力至少想出四種方法通過梯子，即為闖關(guān)勝利。

師：大家有沒有信心闖過第二關(guān)?

幼：有!

師：好，出發(fā)。

幼兒開始用自己喜愛的方法過梯子，有的的走，有的爬，有的扶著梯子的兩側(cè)跳，漸漸的膽子大了些，能自如地在上面玩，有的兩個小伙伴手拉手結(jié)伴一起走，先過梯子的幼兒要站在梯子兩側(cè)愛護(hù)過梯子的幼兒。假如有新想法，可以再次嘗試，直到幼兒說沒有其他想法了，才能進(jìn)行小結(jié)。(有了第一關(guān)的練習(xí)，孩子們應(yīng)當(dāng)很有信心過第二關(guān)，但也可能有膽小的孩子，先鼓舞她，然后讓她尋求小伙伴的援助，這樣孩子們會感受到合作的開心和援助別人的驕傲感。提示幼兒要留意安全，老師時刻在孩子四周愛護(hù)孩子，鼓舞他們要勇猛可以用肢體語言進(jìn)行表揚(yáng)，可能孩子會更興奮。)

師幼溝通：剛才咱們大家同心協(xié)力，想出八種方法，已經(jīng)順當(dāng)通過第二關(guān)，在活動中，有的主動去援助不敢自己過梯子的小伙伴，鼓舞大家向他學(xué)習(xí)，總結(jié)第二關(guān)閱歷，孩子們稍作休息，預(yù)備進(jìn)入第三關(guān)。

4、幼兒按示意圖擺好梯子，中間三個輪胎，把兩架梯子的兩端放到輪胎上，第三關(guān)的規(guī)章，大家用三種方法通過梯子，即為闖關(guān)勝利。提示小伙伴第三關(guān)難度要大一些，大家除了要更加勇猛，更加要留意安全，盡量把胳膊伸開，保持平衡?；顒又幸奈栌變合氤龊蛣e人不同的方法。

師幼溝通：小伙伴真是勇猛聰慧，已經(jīng)闖過三關(guān)。老師和孩子相互鼓舞、慶祝，給孩子充分的信心，稍作休息，預(yù)備進(jìn)入第四關(guān)。

5、第四關(guān)，梯子是立在墻上的，規(guī)章：幼兒要爬到梯子頂端拍到上面的氣球，然后鉆到梯子那一面跳下，即為闖關(guān)勝利。

這一關(guān)主要是鼓舞幼兒要勇猛，有創(chuàng)新的精神。讓平常膽子大些的幼兒先試試，其他的幼兒就有了信心，提示爬梯子的幼兒老師和小伙伴都在愛護(hù)他，大膽通過。最末闖關(guān)勝利，老師和幼兒共同慶祝，隨音興奮的跳起來做做放松活動。

老師和幼兒共同小結(jié)，今日咱們小伙伴想出了很多梯子新玩法，而且大家都很勇猛，還會主動的去援助別的小伙伴，自己不敢過的小伙伴會主動尋求別人的援助，老師看到小伙伴的進(jìn)步感到很興奮，所以老師要獎給小伙伴勇猛聰慧星、互助合作星、盼望咱們小伙伴以后在活動中也要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、不怕困難的精神。

6、放音樂，開著梯子火車回幼兒園嘍!

【活動反思】

本節(jié)課是幼兒平常活動的一次提升，活動對象是幼兒感愛好的梯子。幼兒一般對有肯定難度和有挑戰(zhàn)性的游戲感愛好，在活動中，幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習(xí)，而且在探究中查找不同的玩法，這激起了他們很大的愛好，整節(jié)活動，幼兒心情很高，玩