小學一年級教師德育工作計劃

—小學一年級教師德育工作計劃老師要在教學過程中透過各種有效的途徑和方法轉(zhuǎn)變同學對學習的看法，使學習成為他們自覺的行動和將來生活中的一項經(jīng)驗。你清晰小學老師德育工作方案春季怎么寫嗎？下面是為大家搜集有關于小學一班級老師德育工作方案，希望你喜愛。小學一班級老師德育工作方案1作為班主任，既要抓好同學的學習，又要做好同學的思想工作。教育同學如何學習，如何做人。本學期著重培育同學良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育同學心中有他人，心中有集體，心中有祖國。一、指導思想。以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合同學的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我鼓勵、自我教育、自我管理的力量，主動探究獨特培育的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把同學培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、德育工作目標。1、培育同學具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)同學的愛國情感.2、求實向上，標準日常行為，樹立自信念，培育良好習慣。3、提高同學遵守社會公德的意識，培育良好的文明行為習慣；使每個同學具有良好的意志品行和活潑開朗的性格。4、以建設特色的班級為目標，開展有效的特色活動。創(chuàng)設良好的班風。5、抓好同學的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數(shù)同學，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以訂正。強化習慣的養(yǎng)成教育。6、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機浸透德育。7、強化班級文化建設，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氣氛。三、詳細工作措施。1、抓好同學的常規(guī)管理，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題按時向同學說明，常常在課間時分深化到班級，在沒有特別情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束同學的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使同學養(yǎng)成良好的行為習慣。2、作好班級同學的思想工作，確保同學的穩(wěn)定。常常找同學談話、聊天，了解同學的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任老師和學校的看法與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給同學。所以，本學期爭取每一個星期與2名--3名同學進行一次談話。同時，要常常與同學家長保持聯(lián)系，常常與家長打電話，把同學在學校的表現(xiàn)按時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理同學。特別是同學沒有按時到學校上課時，更要按時給家長打電話，詢問清晰，以防萬一，削減不必要的麻煩。3、重視安全、法制教育，提高同學的安全意識，確保同學在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對同學的安全教育。利用黑板報，班會等形式，常常向同學宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)章、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)擔心全隱患要立刻離開并報告老師或?qū)W校。教育同學上學不能帶各種管制刀具，假如帶到學校，將立刻沒收。4、強化對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育同學下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。教育同學愛惜班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛惜學校的一草一木。對班級的桌椅施行實名制，門、窗、燈等施行責任制。作到責任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負責的制度。5、關懷同學貧困生，幫忙智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待同學貧困生，要耐煩細致，諄諄教導，幫忙他們樹立戰(zhàn)勝困難的信念，克服自卑的心理，增加他們的信念。對待智優(yōu)生，為他們制造自我呈現(xiàn)的時機，制造學習的時機，學習的空間，并常常教育他們要虛心，進取，樹立遠大的奮斗目標。6、班主任老師在教育同學管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參與學校正教處組織的班主任學習，堅持參與市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。7、強化自己的師德建設，使自己成為一名品德兼優(yōu)的人民老師。學習《中小學老師師德標準》，熱愛同學，決不打罵同學，體罰同學，決不亂收費，決不給同學攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為示范，去感染同學，去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的老師，做一名讓同學喜愛信服的老師，做一名讓同學家長鄙視的老師。小學一班級老師德育工作方案2本學期我結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。特擬定方案如下：一、端正思想，教書育人，為人師表作為一位老師我很清晰，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。所以，我先從自己的思想入手。做到＂端正思想，為人師表。＂二、強化老師自身修養(yǎng)。1、強化自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時辰以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。2、在老師中樹立典范作用，要求別人做到的我首先要做到。到處做老師的表率，一身垂范，嚴格要求。三、家校聯(lián)系。與家長共同關注同學的學習以及自身良好的心理素養(yǎng)、德育素養(yǎng)的養(yǎng)成，幫忙家長營造家庭教育的良好環(huán)境。四、在教學中對同學進行德育浸透在體育教學中我很留意對同學進行德育浸透。小學一班級老師德育工作方案3一、指導思想：進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作方案，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高同學的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高同學的綜合素養(yǎng)，把教育深化到各種活動。二、工作重點及目標：1、連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《小同學日常行為標準》的落實，培育同學良好的行為習慣。2、師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。3、主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。4、結合語文園地的展現(xiàn)臺為同學建立一個展現(xiàn)才能的小舞臺，給同學一塊自由進展的空間。結合語文學科對同學進行德育教育。三、詳細措施：1、抓好同學的常規(guī)教育。協(xié)作班主任指導同學學習《小同學守則》《小同學日常行為標準》《一日常規(guī)》等，實行肯定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培育同學良好的行為習慣。特別是開學之初，深化同學，把握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度標準同學的言行。2、增加同學的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果鼓勵同學，在班級中形成向上的班風，教育同學要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。3、讓同學明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使同學在原有的情況下成果有所提高，學習愛好更濃。讓同學享受到勝利的喜悅。4.培育好班干部，充足發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們錘煉的時機，培育工作的力量，支持他們開展各項工作，輔導他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公正展現(xiàn)自己的舞臺。5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任按時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。6、提高自身素養(yǎng)。努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別留意開發(fā)同學的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的力量不斷提高，課后