新統(tǒng)編版八年級下冊期中檢測語文試題

八年級語文第二學(xué)期期中檢測試題

（全卷共140分，考試時(shí)辰120分鐘）一積累與運(yùn)用(20分)1．古詩文默寫。（10分）(1)式微式微，胡不歸？微君之故，______________？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)·式微》）(2)青青子衿，______________。______________，______________？（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）(3)蒹葭蒼蒼，______________。______________，______________。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》）(4)______________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________?！迸c高適《別董大》“莫愁前路

無知己，天下誰人不識君”境地近似。2．以下詞語中加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A．欺辱．wǔ眼眶．kuàng擁塞．sè消．聲匿跡xiāo

B．龜裂kuī慘淡h(huán)uì追朔sù戛但是止jiá．．．．C﹒沙礫．lì攛．掇cuān冗．雜rǒng完美無缺．fēng

D．緘．默jiān單調(diào)．zào迷惑．wǎng人情事．故shì

3．閱覽下面一段文字，答復(fù)問題。（4分）人生的悲劇特別能使我(A)；好多人由于人生多悲劇而悲觀厭世，我卻以為人生有價(jià)值正因其有

悲悲劇。

我們所居的國際是最圓滿的，就由于它是最不圓滿的。這話表面看，不通已極。但是實(shí)含有至理。假

如國際是圓滿的，人類所過的日子比好一點(diǎn)，是神仙的日子，比壞一點(diǎn)，即是豬的日子，便板滯單調(diào)已極。

由于假如假如件件事都盡美盡善了，天然沒有希望產(chǎn)生，更沒有全力奮土的必要。人生最可樂的即是活動

所生的感覺，即是斗爭成功而得的欣慰。國際既圓滿，我們怎么能嘗發(fā)明成功的欣慰了？這個國際之所以

圓滿，就在有弊端，就在有希望的機(jī)會，有想象的地步。換句話說，國際有弊端，可能性才大。悲劇也就是人生一種弊端。它恰似洪濤巨浪，令人在平凡中見出(B)，在黑暗中見出光彩。(1)為文中括號處選擇合適的詞語。（2分）

提心吊膽提心吊膽盛大嚴(yán)格A__________B___________(2)文中兩個劃線句中有一句有語病，請更正。（2分）4．以下有關(guān)文學(xué)知識和文化知識的表述不合適．．．的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )（3分）

A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩篇總集，收錄了從西周密春秋時(shí)期的詩篇365篇，這些詩篇分為風(fēng)、雅、頌三個部分。

B．明朝魏學(xué)咿的《核舟記》選自清代張潮編寫的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，真相大白，，出自蘇軾《后赤壁賦》，“清風(fēng)徐，水波不興”出自蘇軾《赤壁賦》。

C．祖先考究原籍、姓名、字號，如“虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，“虞山”是山名，注明原籍（常熟）；“王”

是姓，“毅”是號，“叔遠(yuǎn)”是字；“甫”是男人美稱，多附于字此后。

D．《回延安》作者是賀敬之，用陜北民歌“信天游”的方式寫成，運(yùn)用了賦有當(dāng)?shù)厣实脑~語，如“白

羊肚手巾”“小羊羔”等，顯現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。二古詩文閱讀(21分)（一）閱讀下面文言文語段，完成5-9題。(18分)【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。泰然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不能夠知其。

坐潭上，周圍竹樹環(huán)合，寥寂無人，凄神寒骨，悄愴幽靜。以其境過清，不能夠久居，乃記之而去?！疽摇坑伟姿畷哆^紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水崖④有巨人跡⑤數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒火，甚俯仰。度數(shù)谷，至江。山月出，擊汰中流，掬⑥弄珠

璧。到家二鼓，復(fù)與過喝酒，食馀甘⑦煮菜，顧影寂然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。（選自《東坡志林》）【注】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概。③磓(duī)石五丈：用五丈長的繩子系石投入水中，是測水深的方法。④崖：邊。⑤巨人跡：巨大的足跡。⑥掬(jū)：捧。⑦馀甘：橄欖。5．以下句子斷句有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)A．潭中魚可／百許頭B．其岸勢／犬牙差互

C．折處／輒／為潭D．復(fù)／與過／喝酒6．講解以下句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)心樂．之___________(2)以其境過清．___________(3)度．?dāng)?shù)谷___________(4)顧．影寂然___________7．以下句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)

A．為．坻，為嶼缺乏為．外人道也B．乃記之而去．停多天，辭去．c．其殆可．熟物高可．二黍許D．書．以付過家書．十二卷

8．用現(xiàn)代漢語翻譯以下語句。（6分）(1)斗折蛇行，明滅可見。(2)凄神寒骨，悄愴幽靜。(3)水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。

9．【甲】【乙】兩文都作于作者被貶謫此后，分別首要表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）（二）古詩詞鑒賞。（3分）10．下面對這首詩理解不正．確．．的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。竊窕淑女，正人好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

朝思暮想，寤寐思服。悠哉悠哉，翻來覆去。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

A．本詩運(yùn)用“興”的藝術(shù)方法，最初用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”起興，引出“窈窕淑女，正人好逑”，

令人由成雙成對的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是正人的良伴，由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到正人對淑女的。

B．《關(guān)雎》好多運(yùn)用了疊音（即兩字相同）、雙聲（即兩字聲母相同）、疊韻（即韻母相同）的詞語，

充分表達(dá)了詩人細(xì)膩的思想感情。關(guān)關(guān)描繪鳥叫聲，窈窕表現(xiàn)淑女的美麗，參差描繪水草的狀況，波折刻

畫出因想念而不能夠入睡的情狀，既有調(diào)停的聲響，又有生動的形象。

C．本詩的感情表達(dá)誠摯火熱，“正人好逑”“寤寐求之”“寤寐思服”“鐘鼓樂之”等詩句均

是詩中男人對心中戀人敬慕之情的直接表達(dá)。

D.孔子說：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷。”寫一個男人對女子的、追求進(jìn)度，這個進(jìn)度顯得美

好、快樂而又不低俗，所謂“樂而不淫”；寫朝思暮想的憂愁、煩悶而又想象求而得之的熱忱狀況，所謂“哀而不傷”。三現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的《社戲》選段，回答第11-12題。（8分）

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出的幽香，夾雜在水氣中迎面的吹：月色便模糊在這水氣里。淡黑的

波折的連山，憂如是活躍的叢的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，

漸看見模糊的趙莊，而且憂如聽到歌吹了，還有幾焚燒，料想即是戲臺，但或許或許是漁火。

那聲響大概是橫笛，委宛，動聽，使我的心也沉靜，但是又自失起，感覺要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

11．請你簡要?dú)w納選文首要內(nèi)容。（2分）12．依據(jù)要求，賞析以下句子語言。(6分)(1)淡黑的起伏的連山，憂如是積極的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（從

修辭方法的視點(diǎn)賞析）（4分）(2)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，委宛，使我的心也安靜，但是又自失起，感覺要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)

藻之香的夜氣里。（從描繪方法的視點(diǎn)賞析）（2分）（二）閱讀下面的名著選段，回答第13-16題。(14分)【甲】1955年1月26日

孩子，你太美好了，天待你太厚了。我更快樂的更欣慰的是：多少過分的諛詞與奄獎，都沒有使你喪

失自知之明，世人的掌聲、擁抱，名人的同意，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有空費(fèi)，你

二十年的傷害沒有白受！你能剛強(qiáng)（不為成功沖昏了腦筋是剛強(qiáng)的最好的依據(jù)），只需你能剛強(qiáng)，我就一

輩子放了心！成就的巨細(xì)、凹凸，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天分，但只需剛強(qiáng)，就不

怕失敗，不怕波折，不怕沖擊——不論是人事上的，日子上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的沖擊；今后今后你可

以孤軍斗爭了。況且現(xiàn)實(shí)上有多少良師良朋在周圍協(xié)助你，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)辰刻給你精

神上的養(yǎng)料！孩子，從今今后，你永久不會孤單的了，即便孤單也不怕的了！【乙】1957年3月18日深夜于北京

你該記住，成功從前的一年，我在上海招集十二三個朋友（內(nèi)有宋伯伯、姜椿芳、兩個裘伯伯等等），

每兩周會合一次，由一個人做一個小小學(xué)術(shù)說話：爾后吃吃茶點(diǎn)，談?wù)剷r(shí)局，交流信息。那個時(shí)期是我們

最煩悶的時(shí)期，但我們其實(shí)不低沉，而是集結(jié)了一些朋友自己造一個健康的小天地，暫時(shí)躲一下。你現(xiàn)在的

狀況和我們那時(shí)大不相同，更無需情緒失落。我的性情的堅(jiān)韌，仍是值得你學(xué)習(xí)的。我的柔弱是在日子細(xì)

節(jié)方面，可不在大的問題上。希望你剛強(qiáng)，想想曩昔大師們的艱辛斗爭，想想克里斯朵夫那樣的人物，想

想莫扎特，貝多芬：挺起腰，不隨意受環(huán)境影響！別人家的廢物，何須多看？更不用多煩心。作客應(yīng)該多

留意主人家的美的當(dāng)?shù)?；你該像一只久饑的蜜蜂，盡量吸吮鮮花的甘露，變成你自己的佳蜜。況且你既要

學(xué)piano（鋼琴），又要學(xué)理論，又要弄通文字，整天在藝術(shù)、學(xué)術(shù)的空氣中，忙還忙但是，怎會有時(shí)辰多想街坊的家務(wù)事呢？13．以上語段選自《____________》，是作者寫給他的兒子____________的書信。(2分)14．綜合【甲】【乙】選段，作者對于“剛毅”的闡述有哪些內(nèi)涵？(5分)15．【乙】選段作者為什么回憶在上海和朋友聚會的事情？(4分)

16．【乙】選段劃線句運(yùn)用什么修辭方法？有什么表達(dá)作用？（3分）（三）閱讀下面一篇說明文，回答以下問題。(14分)谷雨余世存(1)每年的農(nóng)歷三月中，即陽歷4月19日-21日時(shí)期，太陽到達(dá)黃經(jīng)30度。天氣平易，雨水明顯增

多，對谷類作物的成長發(fā)育聯(lián)系很大?，F(xiàn)在最重要的物候之一即是布谷鳥初步歌唱，它的叫聲既是“布谷

布谷”，人們聽就又是“阿公阿婆，割麥插禾”，或“阿公阿婆，栽秧插禾”??先民所以稱現(xiàn)在的節(jié)氣為谷雨。(2)谷雨的物候是：“第一候萍始生；第二候鳴鳩拂其羽；第三候?yàn)榇鲃俳涤谏??！笔钦f谷雨后降雨

量增添，榜首個五天里，人們看到浮萍初步成長；第二個五天里，人們看到布谷鳥整理它的茸毛；第三個五天里，人們在桑樹上能見到戴勝鳥。(3)浮萍不但是一味中藥，更有中國人對人生社會的興寄。中國人幾乎都了然于“風(fēng)起于青萍之末”

的含義，也所以對浮萍流浪無定而嘆息過人生的變化無常。年青的天才王勃寫過名句“關(guān)山難越，誰悲失

路之人；素昧生平，盡是異鄉(xiāng)之客?！毕嗤昵嗟牡奶觳偶{蘭性德則說過“浮萍流浪本無根，天邊游子君

莫問??我是人間悲傷客，知君何事淚縱橫。”(4)鳩的種類好多，如斑鳩，布谷鳥，對谷雨節(jié)氣的物候，后輩多以為是指布谷鳥。斑鳩的叫聲是，“咕

咕逐個嘟！咕咕逐個嘟！”比較而言，布谷鳥的叫要峻切得多。不論怎么，兩者都有谷音。這以致有人把

兩者混雜，如明朝張岱《夜航船>中說：“布谷即斑鳩。”但張岱的翻開并無過錯，他由布谷引申述：“杜詩

‘布谷催春種’。張華日，耕種方起，此鳥飛鳴于桑間，若云谷可布種也。又其聲日‘家家撒谷’。又云‘脫

卻破褲’。因其聲之近似也?！辈脊萨B還有杜鵑、子規(guī)、催歸、杜宇等等姓名。(5)清明節(jié)氣是楊花飄絮的時(shí)候，谷雨節(jié)氣則是布谷鳥急迫督促的時(shí)候。對這個人類的朋友，中國人

移情而寄望了無量的悲慘、傷心。秦觀寫過，“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”。文天祥寫過，“從今

別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”。自然，還有更活躍的人生姿勢，如王令的名句：“子規(guī)夜半猶啼血，不信

春風(fēng)喚不回?！备鼣U(kuò)展的人生坐標(biāo)，如王維的名句：“萬壑樹參天，千山響杜鵑?！?6)至于戴勝鳥降于桑樹，在中國生活里也是一件大事。春蠶、桑樹成為中國人生活的組成部分，陶

淵明有詩，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”。李商隱的名句相同動人一代代的我國人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。(7)時(shí)問的奇妙在此可見?斑，在大時(shí)間序列里，此時(shí)恰為雷澤歸妹時(shí)空，即湖澤上空的雷雨之象，

這是天道；浮萍也好，布谷鳥也好，戴勝鳥也好，如時(shí)鐘相同準(zhǔn)時(shí)生發(fā)、發(fā)聲，這是地道；人們知道現(xiàn)在

要播谷、種棉、養(yǎng)蠶，自然，還有歸妹，一個哥哥妹妹“之子于歸、宜其家室”的人間日子也在現(xiàn)在翻開，

這是人道。這即是我國文化中的天人合一或天入相印。(8)那么，對積極投入生活的君子說，在谷雨節(jié)氣里應(yīng)該有何作為呢？先哲對歸妹時(shí)空觀察后說，君

子以永終知敝。即是說，正人要懂得?？菔癄€，自始自終，要懂得敝壞之理。睽卦時(shí)空緊接著歸妹時(shí)空出

現(xiàn)在谷雨節(jié)氣，這是睽視、讀取大天然、閱盡春光的好歲月，后的“國際讀書日”正好定在這一時(shí)空。先

哲對睽卦時(shí)空的系辭是，正人以同而異。正人在相同的事物里能見出奇妙的差異，正人也應(yīng)該和而不流，

特立獨(dú)行。即同為紛亂的國際中之一員，而異于他者之操行自己。

（選自《時(shí)辰之書：余世存說二十四節(jié)氣》，有更正）

17．請你簡要?dú)w納榜首段的首要內(nèi)容。（3分）18．文章第(4)段劃線句中的“多”字能否刪去？為什么？（3分）19．文章引用大量詩文，第(4)段與第(5)段分別引用張岱“布谷即斑鳩”之說和文天樣詩句，各有什么作用？(4分)

20．先哲以為，活躍投入日子的正人在谷雨節(jié)氣里應(yīng)該有何作為？請你簡要?dú)w納。（4分）四作文(63分)21．（63分，含書寫分3分）

正當(dāng)青春年少的你，雖身處現(xiàn)在，其實(shí)未己然到。由于你向來心胸夢想，而且向來在積淀知識、經(jīng)歷，

你正靜靜翻開未之門。或許你喜歡手藝制造，造個鐵皮鼓做個木頭人，說不定你即是未的匠人；或許喜歡

昆蟲，平常樂于檢查、商議，說不定你即是我國的“法布爾”；或許你閑時(shí)讀書習(xí)字，浸染中華傳統(tǒng)文化，

希望未能將之傳承弘揚(yáng)；或許你讀書習(xí)字之余，探望數(shù)學(xué)奇怪之美，希望未能有新視野新發(fā)現(xiàn)??

請以“我正敞開未”為題寫一篇記述文。

要求：①字?jǐn)?shù)很多于600字；②文中不得表現(xiàn)實(shí)在的人名、地名、校名等泄漏個人身份的信息。第二學(xué)期期中檢測

八年級語文試題參閱答案及評分規(guī)范1.(10分）（錯、少、多一字不給分）（1）胡為乎中露（2）悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？（3）白露為霜。所謂伊人，在水一方。（4）

氣蒸云夢澤（5）國內(nèi)存知己，天邊若比鄰。2.（3分）C(A.藏形匿影B.龜．裂jūn；追想D.人情世故)3.（4分）(1)A.驚心動魄B.莊嚴(yán)（2分）

（2）由于假如件件事都盡美盡善了，天然沒有希望產(chǎn)生，更沒有全力斗爭的必要。（也能夠刪去“假如”，

保存“假如”）（2分）4.（3分）C(“毅”是“名”，不是“號”）5.（3分）A（潭中魚/可百許頭）

6.（4分）（1）以??為樂；（2）凄清；（3）跳過；（4）回頭看。7.（3分）B(A成為；對、向；B“走開”；C能夠；大概；D寫文字；書信。）8.（4分）

（1）溪流像北斗星那樣波折，像蛇那樣波折前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2分）

（2）感覺心境悲涼，冷氣刺骨，安靜深遠(yuǎn)，洋溢著傷心的氣味。（2分）

（3）水邊有幾十個巨大的蹤影，是所謂佛的印跡。（2分）

9.（2分）【甲】文首要表達(dá)了作者的孤凄悲慘之情；【乙】首要表達(dá)了作者對天然的湊近和熱愛之情。

10.（3分）C（不是“直接表白”）

11.（2分）月夜行船或許水鄉(xiāng)夜景

12.