統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得7篇擁有正確的寫作思路是寫好心得體會的關(guān)鍵，寫心得體會就是幫助我們不斷養(yǎng)成總結(jié)自己的好習(xí)慣，下面是我為您共享的統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得7篇，感謝您的參閱。

統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得篇1

在學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)之前，談起統(tǒng)計我腦袋中就浮現(xiàn)出計數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長串的數(shù)學(xué)計算式。在我眼中，統(tǒng)計學(xué)是一門十分枯燥十分單調(diào)的學(xué)科，它不像數(shù)學(xué)那樣強調(diào)嚴(yán)密的推理和規(guī)律，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學(xué)公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。但是經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對統(tǒng)計學(xué)有了全新的認(rèn)識。我開始意識到統(tǒng)計學(xué)在學(xué)術(shù)研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時??在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用，我開始了解到統(tǒng)計學(xué)是一個理論聯(lián)系實際的學(xué)科，十分具有實踐性，統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學(xué)也是一種成熟的學(xué)科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當(dāng)科學(xué)的，它是以數(shù)學(xué)作為它的基本工具，但它有比數(shù)學(xué)更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進行分析，找出它們的規(guī)律，從而為研究、決策提供基本的依據(jù)，它是其他學(xué)科的一切理論的基礎(chǔ)和來源。

期末，老師布置了分組調(diào)查問題的任務(wù)，我們小組分工地完成了大學(xué)生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調(diào)查流程，從問卷設(shè)計、尋覓答卷人、調(diào)查結(jié)果比較以及綜合分析，帶著問題去尋覓答案并得出結(jié)論，是一件很意義的事情。

由于要考試，所以花幾天時間，整體復(fù)習(xí)了一遍統(tǒng)計學(xué)，確切的來說是從第一頁開始較為細(xì)心的閱讀了一遍《統(tǒng)計學(xué)》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我開啟了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛楚了一個學(xué)期的課程。至此統(tǒng)計學(xué)不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學(xué)。

總論和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)容對比簡單，引出概念，復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過的知識。理論上來說假設(shè)檢驗與方差分析的內(nèi)容要難于抽樣估計。但是個人覺得《抽樣估計的行文并不像假設(shè)檢驗》那么好理解。統(tǒng)計學(xué)這本書喜歡先向?qū)W生介紹好多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學(xué)們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應(yīng)的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的，需要一段時間的適應(yīng)過程。相關(guān)與回歸分析同樣吸引人。由于之前我片面的認(rèn)為相關(guān)關(guān)系沒有確鑿的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學(xué)證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預(yù)計。我想起了一句話：任何學(xué)科脫離了統(tǒng)計都將不是科學(xué)。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，給我們浮現(xiàn)出一個更明朗的世界。

時間序列分析在我看來是和我的專業(yè)會計聯(lián)系最緊湊的知識。運用所學(xué)到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長狀況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務(wù)狀況做出預(yù)計。

這么快一個學(xué)期統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)就終止了，我才剛剛了解統(tǒng)計學(xué)，我知道統(tǒng)計學(xué)知識還能運用到店鋪開設(shè)選址等等的問題上，這是我對比感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學(xué)，并且運用它服務(wù)生活。

統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得篇2

作為一名從事統(tǒng)計工作的基層工作人員，通過對《統(tǒng)計法》的學(xué)習(xí)讓我對從事統(tǒng)計工作法律方面有了更加深入的了解，《統(tǒng)計法》不僅僅是為了科學(xué)、有效地組織統(tǒng)計工作，更是保障統(tǒng)計資料的真實性、確切性、及時性、和完整性，而且對規(guī)范統(tǒng)計程序、確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實可信、全面提升政府統(tǒng)計的公信力具有重要的意義。要切實加強對統(tǒng)計法的敬畏意識，加強執(zhí)行統(tǒng)計法的自覺性和緊迫感，更加高質(zhì)量完成統(tǒng)計工作。

一、嚴(yán)格執(zhí)法規(guī)范統(tǒng)計調(diào)查活動

確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，必需進一步加強對統(tǒng)計活動的管理，嚴(yán)格依照統(tǒng)計法律規(guī)定組織實施統(tǒng)計調(diào)查，不斷提高統(tǒng)計調(diào)查的科學(xué)性、規(guī)范性和統(tǒng)一性。統(tǒng)計是政府進行宏觀管理、科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)性工作，一個國家、一個地區(qū)，要做到科學(xué)管理、科學(xué)決策，經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展就需要科學(xué)統(tǒng)計。要嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計調(diào)查工程的審批制度，加強對統(tǒng)計調(diào)查工程必要性、可行性和科學(xué)性的審查，最大限度地減少重復(fù)、矛盾；要嚴(yán)格依照法律規(guī)定組織實施統(tǒng)計調(diào)查，嚴(yán)格依法所以統(tǒng)計資料，依法審核統(tǒng)計資料，依法加工匯總統(tǒng)計資料，堅決抵制對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的各種干擾；要嚴(yán)格執(zhí)照法定權(quán)限和程序開展統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量評估，嚴(yán)禁借評估之名擅自修改和篡改統(tǒng)計調(diào)查對象報送的統(tǒng)計資料。

二、全面執(zhí)法避免統(tǒng)計上的弄虛作假

貫徹執(zhí)行統(tǒng)計法，必需認(rèn)真履行統(tǒng)計法賦予的監(jiān)視檢查職責(zé)，堅決查處統(tǒng)計上的弄虛作假行為。例如我們勞動工資的專業(yè)，在勞動工資統(tǒng)計中，主要依據(jù)單位的財務(wù)賬本、會計憑證來檢查數(shù)據(jù)確切性，財務(wù)上的賬本、憑證就是勞動統(tǒng)計的原始資料，在財務(wù)賬本中記載著有多少人領(lǐng)了勞動報酬，由于單位發(fā)給就業(yè)人員的每一筆在財務(wù)上都有賬務(wù)的往來記錄，所以我們在勞資統(tǒng)計執(zhí)法檢查中不能單純的查勞動工資統(tǒng)計報表和統(tǒng)計臺賬，而是結(jié)合財務(wù)上的賬目來檢查統(tǒng)計報表的真實性。統(tǒng)計人員必需具備數(shù)據(jù)意識、敬業(yè)意識、服務(wù)意識、使命意識，才能把大到國家機關(guān)，小到單個法人單位的統(tǒng)計資料，數(shù)據(jù)來源的原始記錄憑證保存完整，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，從而提高政府統(tǒng)計公信力，樹統(tǒng)計人權(quán)威。

三、嚴(yán)格依法管理和公布統(tǒng)計資料

加強統(tǒng)計資料的管理和公布，是統(tǒng)計法的重要內(nèi)容。要加快建立基本單位名錄庫，對四上四下單位要有總攬全局的意識。建立健全政府統(tǒng)計機構(gòu)和有關(guān)部門之間相互提供統(tǒng)計資料的信息共享機制，嚴(yán)格依照發(fā)布權(quán)限發(fā)布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計資料公布制度，切實維護政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)的權(quán)威性和公信力。更要嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計資料保密制度，統(tǒng)計工作中獲得的國家機要、商業(yè)機要和個人信息，就必需嚴(yán)格保密。例如，此次第四次經(jīng)濟普查，入戶調(diào)查時，企業(yè)和個人可能會對調(diào)查表上的數(shù)據(jù)提供存疑，畏懼?jǐn)?shù)據(jù)信息會泄露，作為統(tǒng)計工作人員，要堅決向他們保證數(shù)據(jù)信息是絕對不可能跟任何單位或者個人泄露。由此可見，要做好統(tǒng)計調(diào)查工作，統(tǒng)計資料的管理和公布尤為重要。

學(xué)習(xí)《統(tǒng)計法》不僅是提高作為統(tǒng)計工作人員的個人業(yè)務(wù)能力，更是幫助我們在完成統(tǒng)計工作中的一劑強心針，統(tǒng)計執(zhí)法目的不在于教訓(xùn)，而是為了保證統(tǒng)計調(diào)查順利完成，統(tǒng)計數(shù)據(jù)保質(zhì)保量。我們應(yīng)當(dāng)身先士卒、帶頭學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律、規(guī)范自我，在貫徹執(zhí)行統(tǒng)計法律法規(guī)的過程中積極發(fā)揮表率作用，將《統(tǒng)計法》帶到鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶到企業(yè)，為實現(xiàn)每個人、每個地方、每個單位都能提供真實確切的數(shù)據(jù)這個目標(biāo)而努力！

統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得篇3

在兩天的統(tǒng)計學(xué)試驗學(xué)習(xí)中，加深了對統(tǒng)計數(shù)據(jù)知識的理解和把握，同時也對excel操作軟件的應(yīng)用，

統(tǒng)計學(xué)試驗心得體會。下面是我這次試驗的一些心得和體會。

統(tǒng)計學(xué)（statistics）一門收集，整理，顯示和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學(xué)，目的是摸索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性。從定義中不難看出，統(tǒng)計學(xué)是一門針對數(shù)據(jù)而展開探求的科學(xué)。在試驗中，對數(shù)據(jù)的篩選和處理就成為了對比重要的內(nèi)容和要求了。同時對數(shù)據(jù)的分析也離不開相關(guān)軟件的支持。因此，eexcel軟件的安裝與運行則變成了首要任務(wù)。

試驗過程中，對excel軟件的安裝因要求具體而變的相對簡單。雖然大多數(shù)計算機都已內(nèi)存此軟件，但在試驗中通過具體的操作亦可以提高自己的計算機操作水平。接下來的重頭戲就是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的輸入與分析了。按excel對輸入數(shù)據(jù)的要求將數(shù)據(jù)正確輸入的過程并不輕松，既要細(xì)心又要認(rèn)真。不僅僅是細(xì)心的輸入一組數(shù)據(jù)就可以，還要考慮到整個數(shù)據(jù)模型的要求，合理而正確的分派和輸入數(shù)據(jù)。因此，輸入正確的數(shù)據(jù)也就成為了整個統(tǒng)計試驗的基矗

數(shù)據(jù)的輸入縱然重要，但假如沒有分析的數(shù)據(jù)則是一點意義都沒有。因此，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述與分析也就成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的了解，在此基礎(chǔ)上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們透露了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性。在對數(shù)據(jù)進行描述和分析的過程中，excel軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對數(shù)據(jù)的處理是問題解決起來是事半功倍。

通過試驗過程的進行，對統(tǒng)計學(xué)的有關(guān)知識點的復(fù)習(xí)也與之同步。在將課本知識與試驗過程相結(jié)合的過程中，試驗步驟的操作也變的得心應(yīng)手。也給了我們一個啟發(fā)，在試驗前應(yīng)當(dāng)先將所涉內(nèi)容梳理一遍，帶著問題和知識點去做試驗可以讓我們的試驗過程不在那么枯燥無謂。同時在試驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)自己的全面提高。

本次試驗是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了穩(wěn)定，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次試驗開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的把握。

在試驗過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了好多東西，知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必需要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。

通過本次試驗，不僅僅是把握操作步驟完成試驗任務(wù)而已，更重要的是在試驗中驗證自己的所學(xué)知識的把握和運用。統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)就是對數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，而通過試驗可以加強我們對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的認(rèn)知和運用，更好的學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的知識。雖然試驗時間很短暫，但對統(tǒng)計知識把握的要求并沒有因時間的短暫而減少，相反我們更得努力把握和運用統(tǒng)計學(xué)的新知識，提高自己的數(shù)據(jù)分析和處理能力，促進統(tǒng)計學(xué)的新發(fā)展。以上就是我這次試驗的一些心得體會，希望可以對自己有所幫助。

統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得篇4

通過半個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對統(tǒng)計學(xué)這門課程有了一定的了解，對學(xué)習(xí)這門課程也有了一定的感想。

首先，我談?wù)勎覍@門課程的理解。

一）對統(tǒng)計學(xué)新的認(rèn)識

在學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)之前，談起統(tǒng)計我腦袋中就浮現(xiàn)出計數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長串的數(shù)學(xué)計算式。在我眼中，統(tǒng)計學(xué)是一門十分枯燥十分單調(diào)的學(xué)科，它不像數(shù)學(xué)那樣強調(diào)嚴(yán)密的推理和規(guī)律，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學(xué)公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。

但是經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對統(tǒng)計學(xué)有了全新的認(rèn)識。統(tǒng)計學(xué)是研究總體在一定天腳下的數(shù)量特征及其規(guī)律性的方法論學(xué)科。我開始意識到統(tǒng)計學(xué)在學(xué)術(shù)研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時……在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用，我開始了解到統(tǒng)計學(xué)是一個理論聯(lián)系實際的學(xué)科，十分具有實踐性，統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學(xué)也是一種成熟的學(xué)科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當(dāng)科學(xué)的，它是以數(shù)學(xué)作為它的基本工具，但它有比數(shù)學(xué)更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進行分析，找出它們的規(guī)律，從而為研究、決策提供基本的依據(jù)，它是其他學(xué)科的一切理論的基礎(chǔ)和來源。

二）統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系

統(tǒng)計學(xué)并不是一門淺顯的學(xué)科，人們從事統(tǒng)計工作已經(jīng)有幾千年的歷史了，但是統(tǒng)計作為一門學(xué)科而存在僅有300多年的歷史。統(tǒng)計學(xué)這個名稱起始于國家管理，起始于社會經(jīng)濟的數(shù)量考察。于是統(tǒng)計學(xué)就和經(jīng)濟學(xué)就有了密不可分的聯(lián)系。

經(jīng)濟學(xué)來源于統(tǒng)計學(xué)。我們知道經(jīng)濟現(xiàn)象是現(xiàn)實世界的一個重要組成部分，和自然界的現(xiàn)象有很大的不同。自然界的現(xiàn)象基本上都按其本身的機制機理形成和發(fā)展的，簡單通過試驗解剖等方法來被人們把握。但是人類社會的經(jīng)濟現(xiàn)象就大不一樣，它們是由人的活動而形成的，繁雜多樣，變化多端，沒有任何試驗的方法可以來確切的研究。因此我們就只有借助于統(tǒng)計學(xué)，通過統(tǒng)計分析社會經(jīng)濟的各種數(shù)據(jù)，我們就可以發(fā)現(xiàn)社會的經(jīng)濟問題，為經(jīng)濟學(xué)的研究提供了素材。這就是所謂的理論源于實踐。

同時，統(tǒng)計學(xué)也是檢驗經(jīng)濟學(xué)的理論是否符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律的重要工具。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。運用各種經(jīng)濟理論所制定的方針政策、計劃方案的是否正確，是否符合實際，能否達到預(yù)期的目的，只有依靠實踐來檢驗，然而對實踐要取得了解，又只能依靠統(tǒng)計。統(tǒng)計是溝通經(jīng)濟學(xué)與實際的一個重要橋梁。沒有統(tǒng)計學(xué)，就沒有經(jīng)濟學(xué)今天的發(fā)展。

正由于經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)這樣密切的關(guān)系，我意識到，光學(xué)好經(jīng)濟學(xué)理論知識是不夠的，我必需還要同時學(xué)好統(tǒng)計學(xué)。不然的話，我的經(jīng)濟學(xué)是無法深入研究下去的，這些知識是沒有生命力的，它們不能從現(xiàn)實生活中補充新鮮的養(yǎng)分和空氣。

三）統(tǒng)計學(xué)的歷史

從馬克思主義哲學(xué)中，我們可以知道學(xué)習(xí)、研究都不能缺少歷史觀，只有明了地了解歷史才可能深入地研究。學(xué)習(xí)統(tǒng)計也是一樣，我們必需要明了統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展歷史才能全面深入地學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)。在課堂上我學(xué)習(xí)了一些統(tǒng)計學(xué)的歷史，下來過后我又自己找資料了解了一下。一下說一下我的理解。

統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展分為兩個階段古典統(tǒng)計學(xué)和近現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)。

古典統(tǒng)計學(xué)出現(xiàn)于17世紀(jì)，一般說，古典統(tǒng)計學(xué)有兩個來源，按時間順序，先有德國的國勢學(xué)派，繼有英國的政治算術(shù)學(xué)派，最終會集而成為古典統(tǒng)計學(xué)。國勢學(xué)派的代表人物康令，他以表達國家顯著事項和國家政策關(guān)系為內(nèi)容，在大學(xué)開設(shè)了“國勢學(xué)〞課程。主要繼承人阿亨瓦爾繼續(xù)開設(shè)“國勢學(xué)〞，并于1749年首次使用統(tǒng)計學(xué)來代替國勢學(xué)，認(rèn)為統(tǒng)計學(xué)是關(guān)于各國基本制度的學(xué)問，是一個國家顯著事項的整體。但它缺乏數(shù)字內(nèi)容，用文字表述。

政治算術(shù)學(xué)派產(chǎn)生于英國，代表人物是威廉。配弟，政治算數(shù)學(xué)派是用數(shù)字來表述，取用數(shù)字、重量和尺度來計量，并配以簡樸的圖表，這與現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)的方法和內(nèi)容一致。但是他卻沒有用統(tǒng)計學(xué)這個名稱。古典統(tǒng)計學(xué)是以研究國家顯著事項，包括人口、領(lǐng)土、財政、軍事、政治、法律等出發(fā)而產(chǎn)生的，即以社會經(jīng)濟現(xiàn)象為研究對象，并且通過數(shù)量來表示。因而古典統(tǒng)計學(xué)實際就是社會統(tǒng)計學(xué)或社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)。

凱特萊把概率論引入統(tǒng)計學(xué)之后的統(tǒng)計學(xué)，稱之為近現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)。近現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)是古典統(tǒng)計學(xué)的繼承和發(fā)展，是古典統(tǒng)計學(xué)的延伸。他根據(jù)概率論為基礎(chǔ)的大數(shù)定律，提出了大量觀測法，進行統(tǒng)計資料的收集和研究，可以消滅誤差和操縱誤差，從數(shù)量上揭明其運動規(guī)律，加以分析和運用。凱特萊開創(chuàng)了統(tǒng)計理論和應(yīng)用的新領(lǐng)域，但當(dāng)時并沒有給以確鑿的名稱，直到1867年德國數(shù)學(xué)家威特斯坦才把它定名為數(shù)理統(tǒng)計學(xué)。

四）統(tǒng)計學(xué)的一些基本理論

通過這門課的學(xué)習(xí)，我了解了統(tǒng)計學(xué)的基本論理。剛開始接觸一門學(xué)科，都必需了解大量的術(shù)語，統(tǒng)計學(xué)也是一樣。學(xué)習(xí)這門課的開始兩三周我都感到對比痛楚，由于我們學(xué)習(xí)的都是一些統(tǒng)計學(xué)的基本的術(shù)語，對于這些枯燥的術(shù)語，我甚至感到一些頭疼，下來都不想去看書。但是，我也知道這是學(xué)好一門課所最基本的要求，所以我還是盡量記住了這些。

統(tǒng)計主要分為了理論統(tǒng)計和應(yīng)用統(tǒng)計，其中理論統(tǒng)計又分為了描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。顧名思義，理論統(tǒng)計是研究統(tǒng)計的一般理論和方法的，而應(yīng)用統(tǒng)計運用在某一特定領(lǐng)域的統(tǒng)計問題，它可以和各種學(xué)科結(jié)合起來，如人口統(tǒng)計學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、社會統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)等等，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)有更廣泛的用途，但是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展又和理論統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展有著密切的關(guān)系。

統(tǒng)計學(xué)的分析法有好多，如大量觀測法、分組法、綜合分析法、統(tǒng)計模型法、歸納推斷法等等。

統(tǒng)計的研究對象是同類事物所構(gòu)成的總體的數(shù)量特征，由于只有是同類事物才有一致的數(shù)量特征，才有一定的規(guī)律。其中這些統(tǒng)計需要研究的全部事物的總體就是統(tǒng)計總體。它具有客觀性、大量性、同質(zhì)性、變異性、相對性等特征。而由于它有大量性，所以在研究的時候經(jīng)常不能把所有的總體單位都進行調(diào)查研究，所以需要抽取一部分出來研究，然后通過樣本的特征去推斷總體的數(shù)量特征，這部分總體單位所構(gòu)成的整體就是樣本，它具有隨機性的特點。這個過程表達了一種科學(xué)的精神，如何抽取樣本，如何操縱樣本的代表性誤差，如何從樣本推斷總體，每一個環(huán)節(jié)都需要運用科學(xué)的方法，小心地進行。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)是總體或總體單位某一特征的具體表現(xiàn)，是統(tǒng)計工作的成果。它分為定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)，原始數(shù)據(jù)和綜合數(shù)據(jù)，截面數(shù)據(jù)和時序數(shù)據(jù)。說明統(tǒng)計特征的概念與具體數(shù)字稱為指標(biāo)，他由指標(biāo)名稱和指標(biāo)數(shù)值構(gòu)成。數(shù)據(jù)的計量尺度分為四個層次，定類尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。對于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的獲得要經(jīng)過2個步驟：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理。

前面提到了需要抽取一部分總本單位來作為樣本，抽樣方法有重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣，抽樣組織方式分為簡單隨機抽樣、分層抽樣、等距抽樣和整群抽樣。它們各有各的科學(xué)性，各有各的適用條件，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的狀況來反映。而選用了不同的抽樣方法和組織方式都回對應(yīng)不同的抽樣誤差的計算、抽樣估計的計算、總體參數(shù)的檢驗、方差分析和回歸分析。

最終，我想談?wù)勎覍W(xué)習(xí)這門課程的一些心得。

在學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)之前，我一直把統(tǒng)計學(xué)看成另外一種數(shù)學(xué)，但是學(xué)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)它和數(shù)學(xué)有很大的不同。統(tǒng)計學(xué)更加地貼近實際，我們在學(xué)習(xí)中必需緊湊聯(lián)系到它的現(xiàn)實意義，譬如做完了數(shù)據(jù)分析，我們不能像數(shù)學(xué)那樣就完了，我們必需要理解分析出來的數(shù)據(jù)所具有的實際的經(jīng)濟意義，這樣我們的分析才有意義。

當(dāng)然我也看到了統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)的緊湊聯(lián)系，統(tǒng)計中會用大量的數(shù)學(xué)工具，所以必需要復(fù)習(xí)一下相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，這樣才能在學(xué)習(xí)中靈活運用。

學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)，我們不能零散的學(xué)習(xí)，而是需要從系統(tǒng)的，對比的角度來學(xué)習(xí)。譬如當(dāng)我們學(xué)到抽樣的平均誤差、抽樣的極限誤差、置信區(qū)間的計算時，我們就需要對比不同的抽樣方法，不同的抽樣組織方式的計算，它們之間的異同點。同樣在學(xué)習(xí)假設(shè)檢驗時也一樣，要對單個總體、兩個總體和多總體的狀況進行對比，對均值、方差、成數(shù)的各種前提條件進行對比。要多總結(jié)，這樣才簡單理解記憶，把多個公式化成很少的公式，減輕記憶的負(fù)擔(dān)。另外在做題的時候一定要弄明了題目中所給出的前提條件，對應(yīng)到不同的計算方法。

統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得篇5

本學(xué)期我們專業(yè)開設(shè)了《統(tǒng)計學(xué)原理》課程，通過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們對統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，把握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導(dǎo)實踐，把我們學(xué)習(xí)到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習(xí)的目的。

對于本人而言，數(shù)學(xué)功底不是很好，在沒學(xué)統(tǒng)計學(xué)之前就感覺統(tǒng)計學(xué)會很枯燥無味，對這門課程有些畏懼。但通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，感覺并沒有想象的那么難學(xué)，再加上秦老師幽默詼諧的講解，使繁雜的問題變得通俗易懂，老師通過舉例說明問題的方法使問題變得簡單化，簡單理解，再通過課堂上做習(xí)題，加深了對問題的理解。同時，老師基本上都是在課堂上讓我們做完習(xí)題，這樣給我們減輕了好多課余的時間，學(xué)起來對比輕松。

而就所學(xué)的內(nèi)容來講，我個人認(rèn)為這門課程有兩大難點，一是統(tǒng)計學(xué)有大量相像概念，要求理解內(nèi)涵，分辯異同和實際應(yīng)用。例如在其次章統(tǒng)計調(diào)查中，相關(guān)概念的`辨析就需要我們理解把握以便熟練的做題。而對于公式不能像數(shù)學(xué)那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是要把公式理解再加以運用，把握公式的使用條件，體會應(yīng)用的靈活性。例如在相關(guān)與回歸分析這一章中，主要就是要求我們把公式把握好再加以靈活的運用，問題就會迎刃而解。因此可見，在統(tǒng)計學(xué)當(dāng)中，公式的運用很重要。以上是我對學(xué)習(xí)《統(tǒng)計學(xué)原理》的心得，寫的不是很全面，但都是自己真實的體會，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中會給我?guī)砗枚嗟暮锰?，讓我受益匪淺。

統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得篇6

花幾天時間，整體復(fù)習(xí)了一遍統(tǒng)計學(xué)，確切的來說是從第一頁開始較為細(xì)心的閱讀了一遍《統(tǒng)計學(xué)》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我開啟了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛楚了一個學(xué)期的課程。至此統(tǒng)計學(xué)不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學(xué)。

?總論》和《統(tǒng)計數(shù)據(jù)》的內(nèi)容對比簡單，引出概念，復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過的知識。就在我們放松警戒，大呼統(tǒng)計學(xué)一點也不難的時候，《抽樣估計》完全震住了自鳴得意的我們。

理論上來說《假設(shè)檢驗與方差分析》的內(nèi)容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設(shè)檢驗》那么好理解?！督y(tǒng)計學(xué)》這本書喜歡先向?qū)W生介紹好多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學(xué)們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應(yīng)的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的，需要一段時間的適應(yīng)過程。

?假設(shè)檢驗與方差分析》開篇給同學(xué)舉了兩個例子來表明假設(shè)檢驗的基本思想。個人認(rèn)為，這兩個例子是點睛之筆。在學(xué)習(xí)的開頭就讓學(xué)生了解到第五章的基本內(nèi)容，以及假設(shè)檢驗在實際應(yīng)用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考，假如實際中遇到類似的問題，有什么方法可以避免犯“棄真〞或者“采偽〞的錯誤。帶著疑問去學(xué)習(xí)，才是真正的自主學(xué)習(xí)的過程。

?相關(guān)與回歸分析》同樣吸引人。由于之前我片面的認(rèn)為相關(guān)關(guān)系沒有確鑿的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學(xué)證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預(yù)計。我想起了一句話：任何學(xué)科脫離了統(tǒng)計都將不是科學(xué)。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系，給我們浮現(xiàn)出一個更明朗的世界。

?時間序列分析》在我看來是和我的專業(yè)———國貿(mào)聯(lián)系最緊湊的學(xué)科。運用所學(xué)到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長狀況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務(wù)狀況做出預(yù)計。

?統(tǒng)計指數(shù)與綜合評價》中“綜合法指數(shù)〞的計算用到了《微積分》的相應(yīng)知識。在《微積分》中不知所云的內(nèi)容卻可以通過統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解，讓我在短短一個學(xué)期里既穩(wěn)定了舊知識又學(xué)到了大量有用的新知識。

統(tǒng)計課學(xué)習(xí)心得篇7

經(jīng)過這一個學(xué)期對統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)，深刻地了解到統(tǒng)計學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，我們每一天都會遇到大量的統(tǒng)計問題，無論是走在大街上還是坐在電腦前我們都會接觸到大量新聞和群眾媒體在統(tǒng)計數(shù)字上的表現(xiàn)，如最近炒的很熱的加多寶，它的廣告語是：全國每賣出十罐涼茶，有七罐是加多寶。我們且不搭理這句話的真假，我們單從這句話來看很明顯的就是極大地運用了統(tǒng)計數(shù)字來表現(xiàn)其產(chǎn)品的銷量大。還有我們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜的話，也會粗略地對一個菜的價格進行一個統(tǒng)計，就是會走幾個菜攤子，對同一個菜的價格進行詢問，然后對這些價格進行對比，最終得到一個對比平均的價格，進而在自己認(rèn)為對比合理的價格范圍進行購買。可見統(tǒng)計學(xué)與我們的生活已經(jīng)是密不可分的了。

在學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)過程中，好多例子也是我們生活中常見的例子，譬如說學(xué)生的身高，體重等等，我們在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)分析這些從生活中得來的數(shù)據(jù)，并經(jīng)過統(tǒng)計得出合理的結(jié)論。這對于我們學(xué)生來說就大大提高了我們學(xué)習(xí)的興趣，對于老師老說更是提高了課堂的效率。為了得出結(jié)論我們經(jīng)歷了收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)這些過程，并能利用結(jié)論進行合理預(yù)計和判斷，這就培育了我們用數(shù)學(xué)的眼光來對待生活，用數(shù)學(xué)的思維思考生活，可以說這也是一種對于理智的培養(yǎng)，統(tǒng)計學(xué)的思維、原則和方法都可以幫助我們自己走出思維誤區(qū)，更重要的是，還可以讓我們識破充塞于廣告、網(wǎng)絡(luò)、媒體報道和專家言論中的誤導(dǎo)甚至假話，盡可能避免被他人忽悠。老師推薦我們看過一本書叫《統(tǒng)計數(shù)學(xué)會說謊》，這里面就有