光的反射平面鏡成像復(fù)習(xí)課件

第13課時(shí)光的反射平面鏡成像考向探究考向探究考情分析考情分析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第13課時(shí)光的反射平面鏡成像考向探究考向探究考情分析考情1第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究考綱要求1.光的反射(了解)；2.平面鏡成像(了解)近三年北京市中考考查情況年份題型分值難易程度考點(diǎn)2013單選、填空、實(shí)驗(yàn)6分易光的反射；光沿直線傳播的條件；光的反射定律2014實(shí)驗(yàn)3分中平面鏡成像2015單選2分易光的反射現(xiàn)象預(yù)測(cè)20162016年中考中仍會(huì)繼續(xù)考查光的基本知識(shí)(如：光的反射現(xiàn)象及規(guī)律、平面鏡成像規(guī)律)，可能以選擇題的形式出現(xiàn)，也可能以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考情分析考點(diǎn)2考點(diǎn)聚焦第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究考點(diǎn)1光的反射1．光的反射定律光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線、入射光線與法線在____________內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線________；反射角________入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是________的反射定律

①光屏EOF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察能否看到反射光線？說明了什么？_____________________________________________________；

②實(shí)驗(yàn)中，光屏的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________裝置與過程探究：光的反射定律不能，說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)顯示光的傳播路徑；驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)同一平面兩側(cè)等于可逆考點(diǎn)聚焦第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)3第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究[點(diǎn)撥]

光的反射定律可巧記為：三線共面、法線居中、兩角相等；由于先有入射，后有反射，應(yīng)表述為“反射角等于入射角”，相反表述不符合邏輯關(guān)系。2．光的反射類型：鏡面反射和漫反射。第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究[4第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究考點(diǎn)2平面鏡成像①實(shí)驗(yàn)中看到兩個(gè)不重合像的原因可能是__________________________________________________________________________；②實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不能與像重合，原因可能是_________________________________________________________評(píng)估交流平面鏡所成的像是______像；像與物大小______；像與物到平面鏡的距離________，像與物的連線與鏡面________結(jié)論①實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板代替平面鏡，目的是便于找到____________；②準(zhǔn)備兩支完全相同的蠟燭，目的是便于比較像與物的____________；③薄玻璃板要與水平桌面________裝置與過程探究：平面鏡成像的特點(diǎn)像的位置大小關(guān)系垂直虛相等相等垂直玻璃板有一定厚度，前后兩個(gè)表面均反射成像玻璃板與水平桌面不垂直第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究考5考向探究第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究探究1光的反射例1[2015·北京]如圖13－1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是(

)圖13－1B考向探究第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)6第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例2[2015·西城二模]如圖13－2所示，請(qǐng)畫出入射光的反射光線。圖13－2圖略第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例7第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例3[2014·東城一模]如圖13－3所示，在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，使一束光AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OB。圖13－3第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例8第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究(1)若將入射光線AO沿著逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則反射光線OB將會(huì)沿著________(選填“順”或“逆”)時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)光線AO與平面鏡夾角為30°時(shí)，則反射角為________度。(2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在反射現(xiàn)象中，光路是________的。順60可逆第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究(9第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究探究2平面鏡成像例4[2014·北京]實(shí)驗(yàn)桌上有如圖13－4所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其中的透明玻璃為平面鏡)，還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個(gè)，9個(gè)為紅色，9個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”。圖13－4第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究探10第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將兩個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。②改變物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。③再改變四次物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，仿照步驟②，做四次實(shí)驗(yàn)。第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究小11第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)小軍計(jì)劃探究的問題中的自變量是______________。(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小軍實(shí)際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與______________________的關(guān)系。(3)針對(duì)小軍計(jì)劃探究的問題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，應(yīng)改變____________。物體的大小物體到平面鏡的距離物體的大小第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究請(qǐng)12第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究解答此類題，第一，要明確所探究的問題；第二，要弄清自變量、因變量；第三，要知道如何控制不變量。本題需要同學(xué)們弄清題目中的問題是什么、實(shí)驗(yàn)步驟又是探究的什么問題。不同的問題對(duì)應(yīng)不同的自變量。第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究13第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例5[2014·河北]小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為________m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將________(選填“變大”“不變”或“變小”)；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向________(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)。4不變衣領(lǐng)第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例14第13課時(shí)光的反射平面鏡成像考向探究考向探究考情分析考情分析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第13課時(shí)光的反射平面鏡成像考向探究考向探究考情分析考情15第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究考綱要求1.光的反射(了解)；2.平面鏡成像(了解)近三年北京市中考考查情況年份題型分值難易程度考點(diǎn)2013單選、填空、實(shí)驗(yàn)6分易光的反射；光沿直線傳播的條件；光的反射定律2014實(shí)驗(yàn)3分中平面鏡成像2015單選2分易光的反射現(xiàn)象預(yù)測(cè)20162016年中考中仍會(huì)繼續(xù)考查光的基本知識(shí)(如：光的反射現(xiàn)象及規(guī)律、平面鏡成像規(guī)律)，可能以選擇題的形式出現(xiàn)，也可能以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考情分析考點(diǎn)16考點(diǎn)聚焦第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究考點(diǎn)1光的反射1．光的反射定律光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線、入射光線與法線在____________內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線________；反射角________入射角。在反射現(xiàn)象中，光路是________的反射定律

①光屏EOF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察能否看到反射光線？說明了什么？_____________________________________________________；

②實(shí)驗(yàn)中，光屏的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________裝置與過程探究：光的反射定律不能，說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)顯示光的傳播路徑；驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)同一平面兩側(cè)等于可逆考點(diǎn)聚焦第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)17第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究[點(diǎn)撥]

光的反射定律可巧記為：三線共面、法線居中、兩角相等；由于先有入射，后有反射，應(yīng)表述為“反射角等于入射角”，相反表述不符合邏輯關(guān)系。2．光的反射類型：鏡面反射和漫反射。第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究[18第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究考點(diǎn)2平面鏡成像①實(shí)驗(yàn)中看到兩個(gè)不重合像的原因可能是__________________________________________________________________________；②實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不能與像重合，原因可能是_________________________________________________________評(píng)估交流平面鏡所成的像是______像；像與物大小______；像與物到平面鏡的距離________，像與物的連線與鏡面________結(jié)論①實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板代替平面鏡，目的是便于找到____________；②準(zhǔn)備兩支完全相同的蠟燭，目的是便于比較像與物的____________；③薄玻璃板要與水平桌面________裝置與過程探究：平面鏡成像的特點(diǎn)像的位置大小關(guān)系垂直虛相等相等垂直玻璃板有一定厚度，前后兩個(gè)表面均反射成像玻璃板與水平桌面不垂直第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究考19考向探究第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究探究1光的反射例1[2015·北京]如圖13－1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是(

)圖13－1B考向探究第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)20第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例2[2015·西城二模]如圖13－2所示，請(qǐng)畫出入射光的反射光線。圖13－2圖略第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例21第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例3[2014·東城一模]如圖13－3所示，在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，使一束光AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OB。圖13－3第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究例22第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究(1)若將入射光線AO沿著逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則反射光線OB將會(huì)沿著________(選填“順”或“逆”)時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)光線AO與平面鏡夾角為30°時(shí)，則反射角為________度。(2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在反射現(xiàn)象中，光路是________的。順60可逆第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究(23第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究探究2平面鏡成像例4[2014·北京]實(shí)驗(yàn)桌上有如圖13－4所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其中的透明玻璃為平面鏡)，還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個(gè)，9個(gè)為紅色，9個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”。圖13－4第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究探24第13課時(shí)┃光的反射平面鏡成像考情分析考點(diǎn)聚焦考向探究小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將兩個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。②改變物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。③再改變四次物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，仿照步驟