戲劇故事及寫作技巧課件

故事寫作故事寫作1一、考查目的及方式1.目的：敘事是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具有良好的敘事能力。2.方式：該環(huán)節(jié)通過規(guī)定考生在限定條件下寫一篇記敘文，考查考生的敘事能力；考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)和必須具備的寫作能力。3.題型：包括命題故事、續(xù)寫故事和根據(jù)關(guān)鍵詞編寫故事等不同題型。閉卷考試，綜合知識(shí)和故事寫作兩個(gè)科目連考，考試時(shí)間為150分鐘。卷面滿分100分。一、考查目的及方式1.目的：敘事是廣播電視媒體的一種主要功能2考試要求1.觀點(diǎn)正確，中心明確；2.內(nèi)容具有較強(qiáng)的原創(chuàng)性；3.設(shè)置任務(wù)和情節(jié)，具有較強(qiáng)的故事性；4.結(jié)構(gòu)完整、合理，層次清楚；5.語言通順，敘事流暢；6.卷面整潔；7.全文不少于1000字。（續(xù)寫不少于800字）考試要求3二、何謂“故事”

顧名思義，故事就是過去的事情，不管是自己身邊發(fā)生的還是別人發(fā)生的，同時(shí)它也是一種文體，是一種以人物為核心，以事件為紐帶，以情感為依托進(jìn)行展開的語言藝術(shù)。二、何謂“故事”顧名思義，故事就是過去的事情，不管是4三、什么故事才叫好故事？

是在題材有趣的基礎(chǔ)上，同時(shí)還做到思想精神和人文內(nèi)涵的延伸。好的戲劇故事要給人留下想象和聯(lián)想的余地，具有品味不僅無窮的興趣，猶如撞鐘余音裊裊。所以我們小時(shí)候是不是特別愛看安徒生童話，格林童話，因?yàn)檫@些都是一些有趣且有意義的戲劇故事。

矛盾沖突的設(shè)置，就是要設(shè)置戲。這種沖突的設(shè)置要求考生敢于想象，要有設(shè)置懸念和組織語言的能力

有生動(dòng)形象的人物塑造主要目的塑造人物要性格鮮明，讓人不能忘懷，要與眾不同。三、什么故事才叫好故事？是在題材有趣的基礎(chǔ)上，同時(shí)還5故事與小說的區(qū)別：從表現(xiàn)方式上來說

故事用的是敘述的方法，小說用的是描寫的方法。小說最常用的場(chǎng)景、人物肖像、動(dòng)作形態(tài)描寫和對(duì)話，故事就很少用。從表現(xiàn)的主體來說

小說是寫人的，所有的一切都是為了塑造人物形象。場(chǎng)景、心

理活動(dòng)、語言、動(dòng)作描寫，都是為了塑造人物形象服務(wù)的，都要符合人物的身份和性格，情節(jié)也是由人物的性格所決定并發(fā)展的。有時(shí)候作者自己都不知道結(jié)尾是什么，只能按照書中主人公的性格走下去。

故事是寫事的，所有的一切都是圍繞故事核進(jìn)行的。文章所運(yùn)用的各種手法目的都是先將讀者引向歧途，最后再引向故事核。四、故事與小說/記敘文的區(qū)別？（一）故事與小說的區(qū)別：四、故事與小說/記敘文的區(qū)別？（一）6故事與記敘文的主要區(qū)別：記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動(dòng)、形象的語言，描述給讀者，主人公是作者本人，為第一人稱。故事寫作，主人公不允許以第一人稱的形式出現(xiàn)，主人公必須要有一個(gè)具體的名字，也不允許以小a，小b的形式出現(xiàn)。（除非特別好的故事可以）四、故事與小說/記敘文的區(qū)別？（二）

故事與記敘文的主要區(qū)別：四、故事與小說/記敘文的區(qū)別？（二）7五、故事寫作怎么考？戲劇故事考查形式的寫作時(shí)多種多樣的，大體可以分為以下三類：（1）命題類。命題類是一般性的考查方式。這是招生高?？疾閼騽」适聦懽髂芰Φ闹饕绞?。題目的形式多種多樣。

（2）續(xù)寫類。續(xù)寫類是戲劇故事的續(xù)寫，即故事開頭應(yīng)該給出，要求考生編織主題情節(jié)和故事結(jié)尾。例如有這樣一個(gè)考題：“老王是山里的一位獵戶，家里一直養(yǎng)了兩條狗，一只家狗，一只獵狗。一天，老王出去打獵，錯(cuò)把獵狗留在了家里，把家狗帶了出去……”這類題目有很強(qiáng)的發(fā)散思維特點(diǎn)。后面怎么寫，就看考生的思維延伸到何處。這種考查方法不讓考生禁錮在一個(gè)題目上絞盡腦汁，它會(huì)讓考生有更大的發(fā)揮余地。（3）組詞類。組詞類是將毫不相關(guān)的幾個(gè)詞編織成一個(gè)戲劇故事。當(dāng)然，題目中已經(jīng)給出的詞是一定要用到的。例如這樣一個(gè)考題：“書架、相片、電影”。這類題目類型主要考查考生的組接、整合以及故事的分層構(gòu)架能力。五、故事寫作怎么考？8

故事要素構(gòu)成：（一）題材，即我們所選的那部分材料。要選自己熟悉的、容易把握和運(yùn)用的題材。如家庭題材、校園題材等，不要貿(mào)然涉足婚姻題材、軍事題材、政治題材、工農(nóng)業(yè)和商業(yè)題材。背景，一個(gè)故事的發(fā)生，必然是在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)地點(diǎn)、某種情況下發(fā)生的，考生要注意戲劇故事中時(shí)間、地點(diǎn)的確定，即事情發(fā)生的背景。確定好了背景，就為故事的發(fā)展和進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主題，即立意，或戲劇故事的思想內(nèi)涵、思想觀念，亦可理解為考生對(duì)所表現(xiàn)生活的態(tài)度。有了一個(gè)主旨思想，就有利于材料的組織、構(gòu)成和發(fā)展，直到朝哪個(gè)方向走，圍繞著什么展開。故事要素構(gòu)成：（一）9故事要素構(gòu)成（二）

情節(jié)，即故事情節(jié)，這是戲劇故事的主要內(nèi)容。情節(jié)主要由人物、事件、矛盾沖突、細(xì)節(jié)等構(gòu)成。戲劇故事的質(zhì)量，在很大程度上取決于故事的情節(jié)是否生動(dòng)、曲折，是否具有戲劇性，是否具有吸引力和感染力。一個(gè)完整的戲劇故事，一般應(yīng)有一個(gè)中心事件，矛盾沖突和細(xì)節(jié)圍繞這個(gè)中心事件展開。好的情節(jié)應(yīng)該具有戲劇性，即故事中要有懸念、沖突、發(fā)現(xiàn)、誤會(huì)和突轉(zhuǎn)巧合，要有跌宕和變異，要制造并使之產(chǎn)生驚奇，有趣的效果。但不宜使用科學(xué)幻想、荒誕、說神弄鬼的情節(jié)，從而破壞了故事的真實(shí)性和邏輯性。故事要素構(gòu)成（二）

10故事要素構(gòu)成（三）懸念，是戲劇故事的基本因素。懸念要引人入勝、抓住了考官的好奇心理。有的考生寫故事，平鋪直敘、枯燥干吧，一點(diǎn)兒也不吸引人，盡管花了大力氣，語句也很優(yōu)美，有的還用了比喻、夸張和擬人，甚至還用上了詩詞歌賦，但由于沒有懸念，還是吸引不了考官的眼球。因此，在寫戲劇故事時(shí)，要花大量的心血去設(shè)計(jì)懸念。人物，是戲劇故事中的角色，是戲劇故事最主要的材料，是戲劇故事的體現(xiàn)者、推動(dòng)者，也是戲劇故事的最終歸宿。要注意從兩個(gè)方面構(gòu)思人物，一方面是對(duì)人物的靜態(tài)把握，即人物的姓名、性別、年齡、職業(yè)、愛好、地位、性格特點(diǎn)，以及家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境、文化程度、人物閱歷等方面，給人物以定位，使人物成為真實(shí)可信、有根有據(jù)、扎實(shí)確定的人物;另一方面是考慮人物的動(dòng)態(tài)變化，即在戲劇故事的發(fā)展過程中的所作所為、所思所想。隨著情節(jié)的發(fā)展變化，人物也會(huì)變化，要特別注意和把握這種變化，已達(dá)到戲劇性的效果，并使人物成為活動(dòng)、變化、有血有肉、有性格特點(diǎn)和思想感情的活生生的生命，具有啟示意義的藝術(shù)形象。故事要素構(gòu)成（三）11故事要素構(gòu)成（四）結(jié)構(gòu)，即在寫作過程中對(duì)故事的布局、組合、節(jié)奏的把握，講究結(jié)構(gòu)對(duì)構(gòu)思戲劇故事來說具有特殊的意義。考生要擅于前鋪后墊，巧妙地設(shè)置懸念，制造對(duì)比，一步步把情節(jié)推向高潮。一般來說，在構(gòu)思故事時(shí)要有結(jié)構(gòu)意識(shí)，并注意把故事中的情節(jié)、人物有機(jī)的加以組織，按要求進(jìn)行布局，以免虎頭蛇尾，輕重失衡，造成結(jié)構(gòu)上的失敗。語言，指人物對(duì)話的書面文字形式，是簡(jiǎn)單性的口頭語言，而不是動(dòng)作語言。人物的對(duì)話要盡可能的簡(jiǎn)練生動(dòng)，符合人物的性格，對(duì)話不宜過多，能透漏出人物想要表達(dá)的意思即可。要注意人物講話的對(duì)象和環(huán)境，講話的語氣和態(tài)度，亦可運(yùn)用雙關(guān)語、比喻、潛臺(tái)詞，不宜把意思說的過于直白透徹。書寫和講述故事時(shí)，都要注意語言的準(zhǔn)確和精煉。故事要素構(gòu)成（四）12故事特征（一）內(nèi)容的情節(jié)性

戲劇故事是以情節(jié)見長(zhǎng)的一種語言藝術(shù)。戲劇故事的生命力在于流傳。線索的清晰性

戲劇故事要求線索清晰，是由其“故事”的特殊性所決定的。戲劇故事是為了讓考官看的明白、看的下去，即要求故事的線索清晰、單一、簡(jiǎn)潔、有條理。情節(jié)的趣味性

戲劇故事光有清晰地情節(jié)還不夠，還得有懸念。所謂懸念就是觀眾對(duì)戲劇情節(jié)的發(fā)展變化、劇中人物的命運(yùn)、舞臺(tái)現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)的一種期盼和猜疑，以及期盼知道后事如何的心理要求。戲劇故事如果沒有懸念，情節(jié)就不會(huì)抓人，這樣的作品是得不到考官的青睞的。故事特征（一）內(nèi)容的情節(jié)性13故事特征（二）立意的新奇性

如果一篇戲劇故事情節(jié)很強(qiáng)，線索也很清晰，懸念也有，文字也很流暢，但是考官最后看到卻沒有得到她(他)想得到的東西，就會(huì)有一種被騙的感覺，這樣的作品同樣得不到考官的青睞。鑒于這一點(diǎn)，要求考生在進(jìn)行戲劇故事的寫作時(shí)有一個(gè)新奇的立意，立意要“源于生活，卻高于生活”。

語言的口語化

和書面語相比，口語具有通俗易懂、自然樸實(shí)、形象生動(dòng)、朗朗上口、易傳易記等特點(diǎn)，因此戲劇故事一般采用口語化語言，而不用文縐縐的、晦澀、艱深的書面語言。故事特征（二）14課后作業(yè)：親情／友情／道德誠(chéng)信這三種題材的優(yōu)秀故事各準(zhǔn)備2則。課后作業(yè)：15寫故事1、根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié)；2、根據(jù)情節(jié)設(shè)置人物；3、注意對(duì)環(huán)境的描述，以烘托人物；4、尋找或設(shè)計(jì)矛盾，制造沖突，形成高潮。5、選擇結(jié)局。寫故事1、根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié)；161、根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié)。情節(jié)就是影響到人物關(guān)系變化的事件。只有影響到人物情感關(guān)系變化的事件才能構(gòu)成情節(jié)。

1、根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié)。172、根據(jù)情節(jié)設(shè)置主次人物。人物要有鮮明的性格，要有人不能忘懷的點(diǎn)。首先，你設(shè)置的這個(gè)人物，他的性格要決定他的動(dòng)作。就是要有其他人物自己登場(chǎng)活動(dòng)，自己說，自己想，自己動(dòng)作，作者不能過分參與，妄加斷論。其次，還要求文中的人物性格要分裂，要有立體感，要抓人物的與眾不同之處。事中出現(xiàn)的人物不要太多，感情糾葛太繁復(fù)就會(huì)很難駕取。a.外貌特征與心理特征的描述。b.人物之間的關(guān)系。c.性格的發(fā)展。2、根據(jù)情節(jié)設(shè)置主次人物。183、注意對(duì)環(huán)境的描述，以烘托人物a.適當(dāng)介紹時(shí)間、地點(diǎn)b.環(huán)境的特征。c.人物與環(huán)境的關(guān)系。3、注意對(duì)環(huán)境的描述，以烘托人物194、尋找設(shè)計(jì)矛盾，制造沖突，形成高潮。戲劇故事最重要的是要制造矛盾沖突就是要設(shè)置戲。這種沖突的設(shè)置就要求你敢于想像，就要求你要有設(shè)置懸念和組織語言的能力。4、尋找設(shè)計(jì)矛盾，制造沖突，形成高潮。205、選擇結(jié)局。好故事要給人留下想像和聯(lián)想的余地，具有品不盡的回味無窮的興涵，猶如撞鐘余音裊裊。5、選擇結(jié)局。21故事寫作技巧——各部分寫法（一）題目如果戲劇故事寫作考查的類型是續(xù)寫或者詞組連接，那題目的設(shè)置是十分重要的，講究有故事性，有一種吸引力和攻擊力。比如《太陽從西面升起》，考官乍一看題目，便迫切需要知道下文，而一些平庸的標(biāo)題往往會(huì)使考官不屑一顧。開頭人們常說“萬事開頭難”，“一個(gè)好的開頭，事情就等于成功了一半”，這些話不僅體現(xiàn)在為人處世當(dāng)中，也從某一個(gè)角度揭示了戲劇故事創(chuàng)作的規(guī)律性。對(duì)于作品的開頭，考生要注意簡(jiǎn)潔和精煉。小說的開頭，可以寫景抒情、狀物繪人，洋洋灑灑幾千字，寫的越詳盡越精美越細(xì)越得到讀者的青睞，但戲劇故事卻不行，如果開頭三句話都吸引不了考官，那還有什么理由讓考官繼續(xù)讀下去呢。考生在進(jìn)行戲劇故事寫作開頭的時(shí)候，切忌：一、沒完沒了的介紹環(huán)境;二、記敘平淡、熟悉的事情。以下是具體寫法建議。故事寫作技巧——各部分寫法（一）題目22開頭寫作技巧1．用談話引起的活動(dòng)來開頭；2．先寫故事結(jié)尾再?gòu)念^敘述；3．先寫故事中間段再實(shí)際展開；4．用描繪主人公或一般人物來開頭；5．用介紹故事主旨的概要來開頭；6．用描寫來開頭；7．用介紹時(shí)間、地點(diǎn)、情景來開頭；8．用問題來開頭。開頭寫作技巧1．用談話引起的活動(dòng)來開頭；23故事寫作技巧——各部分寫法（二）中間設(shè)定好戲劇故事的開頭后，中間就盡可能合乎邏輯，盡可能曲折離奇的情節(jié)把故事、事件連貫起來。首先要定好一個(gè)主題，選擇一個(gè)敘述方法(例如倒敘、漸進(jìn)、伏筆、并列等)，按照考生心中構(gòu)思的方向，一步一步的讓它自由發(fā)展，并逐步發(fā)展到高潮。結(jié)尾戲劇故事的結(jié)尾是升華主題的“點(diǎn)睛”之處，決定一篇戲劇故事的成敗。正所謂“編筐織簍，重在收口”。收口時(shí)，一般要用順理成章的神來之筆，抖出一個(gè)誰也想不到的結(jié)局。戲劇故事的結(jié)尾要簡(jiǎn)明扼要，新穎獨(dú)特，要使懸念最終被清晰地解開，并點(diǎn)名、深化。故事寫作技巧——各部分寫法（二）中間24故事寫作技巧——情節(jié)設(shè)置常用技巧

誤會(huì)法

巧合法

突轉(zhuǎn)法

轉(zhuǎn)折法

懸念法故事寫作技巧——情節(jié)設(shè)置常用技巧誤會(huì)法25

運(yùn)用案列分析法去解析五種故事創(chuàng)作中間情節(jié)設(shè)置的常用的技巧。題目：一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，家中只有老太一個(gè)人，請(qǐng)問以后會(huì)發(fā)生什么樣的故事？

運(yùn)用案列分析法去解析五種故事創(chuàng)作中間情節(jié)設(shè)置的常用的技巧。26技巧一：誤會(huì)法一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，發(fā)現(xiàn)家中只有老太一個(gè)人，正靠在搖椅上休息。竊匪大喜，他小心翼翼的開始翻抽屜。這時(shí)候老太太醒了，竊匪愣一下了，掏出了刀。老太太并沒有站起來，而是開口問道是盛子回來了嗎？你都好久沒來看奶奶了，快過來讓奶奶摸摸，奶奶想你們天天流眼淚，眼睛都?jí)牧?，看不見了。竊匪，聽完后，放松了下來，小聲的回應(yīng)了一聲，繼續(xù)翻抽屜。老太太接著又說，盛子啊，你是不是在找錢，錢在臥室床頭抽屜里面，一回來就知道找錢去上網(wǎng)。竊匪半信半疑，去翻臥室的抽屜。翻了一會(huì)兒，只有幾塊零錢，氣的狠狠的合上了抽屜。老太太聽見后，說盛子啊，奶奶年紀(jì)大了，錢可能是在衣柜最里面的盒子里。竊匪打開衣柜，果真找到了裝錢的盒子，大喜，這老太太真是個(gè)好奶奶，可惜錢都?xì)w我了。竊匪拿到錢趕緊就溜，老太太聽見開門的聲音，喊道盛子晚上早點(diǎn)回來，等你爺爺回來了，我讓他給你做好吃的。技巧一：誤會(huì)法一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，發(fā)現(xiàn)家中只有老27竊匪小聲應(yīng)了一聲，開始往樓下跑，走到樓梯口的時(shí)候，愣住了，一群警察正朝他這邊走來，竊匪心想不能慌，大搖大擺的準(zhǔn)備走出去，“抓住他，他就是小偷”，身后有人喊道。警察迅速將他制服，竊匪回頭一看，正是剛才的老太太，正努力沖沖的用眼睛瞪著他。原來，老太太是假裝看不到的，讓他去臥室翻找時(shí)，偷偷的發(fā)短信報(bào)了警，給他提供很多地方翻找只是為了拖延時(shí)間而已。（篇幅有限，舉例以梗概形式呈現(xiàn)，著重看技巧，在正式編寫故事時(shí)要對(duì)里面的情節(jié)推敲和對(duì)語言仔細(xì)雕琢。下面中四個(gè)例子同樣如此。）在這篇故事范例中，聰明的老太太讓竊匪誤以為自己看不見和將他誤認(rèn)為自己的孫子，放松了竊匪的警惕性，又讓竊匪不停換地方找錢拖延時(shí)間，機(jī)智報(bào)警，最終擒獲竊匪的故事。大致的故事線為：竊匪發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太----老太太主動(dòng)語言引導(dǎo)自己看不見和認(rèn)錯(cuò)人（設(shè)置誤會(huì)）----竊匪放松警惕----老太太偷偷報(bào)警----老太太智擒竊匪（解開謎底）。竊匪小聲應(yīng)了一聲，開始往樓下跑，走到樓梯口的時(shí)候，愣住了，一28技巧二：巧合法一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，發(fā)現(xiàn)家中只有老太一個(gè)人，竊匪逼著老太太把家里的錢全部交出來，老太太連連叫苦求饒。竊匪發(fā)怒，用繩子把老太太捆綁在椅子上，并用毛巾堵上了老太太的嘴。竊匪翻箱倒柜尋找值錢的物件，找了很久，也沒有什么值錢的，很失望。竊匪掏出打火機(jī)點(diǎn)煙，不小心打火機(jī)掉在了地上。低頭撿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床底下有一個(gè)小木箱。竊匪滿懷希望的打開木箱，結(jié)果里面還有一個(gè)小盒子，竊匪心想，這里面肯定是十分珍貴的寶物。小心翼翼的打開后，發(fā)現(xiàn)里面是一些嬰兒的手鐲之類的玩意兒，翻了翻并沒有什么值錢的，突然他看到盒子底有一張黑白照片，他愣住了。他掏出了錢包夾層里面的照片，一模一樣。原來，竊匪是幾十年前走失的孩子。這是他的生母家，竊匪解開綁著的目前，跪在面前痛哭流涕。在這篇范例中，竊匪是老太太走失的孩子是設(shè)置的巧合。人物關(guān)系上運(yùn)用的是疊加法，竊匪和老太太既是搶和被搶的敵對(duì)關(guān)系，又是有著血緣關(guān)系的母子關(guān)系。故事的情節(jié)更加離奇，戲劇效果明顯。大致的故事線：竊匪進(jìn)行盜竊----兇狠對(duì)待老太太-----發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵道具----身份認(rèn)定---老太太是竊匪的生母。技巧二：巧合法一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，發(fā)現(xiàn)家中只有老29技巧三：突轉(zhuǎn)法竊匪進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太。竊匪用刀逼著老太太交出所有的錢，老太太苦苦哀求竊匪放過她，竊匪狠狠的推開老太太，開始翻箱倒柜的找值錢的物件。竊匪的動(dòng)靜驚動(dòng)了老太太的鄰居，領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了警，竊匪嚇的拿起錢就跑。在樓下遇到了前來捉拿他的警察，竊匪開始狂跑起來，警察在后面開槍擊中了他的大腿，他推著傷腿繼續(xù)跑，正要穿越馬路時(shí)，一輛大卡車疾駛而來，撞向了劫匪……啊的一聲，他醒了。驚了一身冷汗，他掏出手機(jī)撥通了劉哥的電話，告訴對(duì)方自己考慮清楚了不參與他們晚上去已經(jīng)踩好點(diǎn)的別墅偷竊了，勸對(duì)方也不要去了，還是老老實(shí)實(shí)的做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民吧，以后要腳踏實(shí)地的工作掙錢。在這個(gè)范例中，就是巧用了夢(mèng)境進(jìn)行最后情節(jié)的突轉(zhuǎn)。故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但有一個(gè)大的轉(zhuǎn)折在里面，所以同樣達(dá)到了一種很好的戲劇效果。技巧三：突轉(zhuǎn)法竊匪進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太。竊匪用刀逼30技巧四：轉(zhuǎn)折法竊匪進(jìn)入老太太家中偷盜，老太太苦口婆心勸導(dǎo)。竊匪由于生意失敗欠了很多高利貸，第一次做這樣鋌而走險(xiǎn)的事，經(jīng)老太太勸說，心軟了，想要放棄。這時(shí)竊匪電話響起，高利貸公司催他還錢，再不還錢，打斷他的雙腿。竊匪狠下心搶了很多值錢的物件，出門要走時(shí)，老太太說：孩子路上慢點(diǎn)。竊匪眼睛濕潤(rùn)了，母親也是經(jīng)常這樣叮囑自己。為了還債，顧不了那么多了。走到樓下時(shí)，電話響了。是母親母親發(fā)來的一條短信，叮囑他天冷了多加衣服。竊匪流下了眼淚，返回老太太家，把拿走的東西放在原處，給老太太做了一碗熱氣騰騰的面條，然后關(guān)門走了。在這個(gè)范例中，設(shè)置的波折是竊匪的盜竊和放棄盜竊的反復(fù)性，也是作惡與良心的內(nèi)心斗爭(zhēng)。一折：偷盜時(shí)，老太太勸說后心軟。二折：催債電話響起，決心作惡。三折：老太太的小心叮囑和母親的短信，他放回了偷竊老太太的物件，找回了良心。故事曲折有趣，高潮迭起，結(jié)局也有一定的社會(huì)意義。技巧四：轉(zhuǎn)折法31技巧五：懸念法竊匪進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太。站在門口瞥見書房放了很多獎(jiǎng)杯證書，竊匪大喜，心想這個(gè)老太太應(yīng)該是個(gè)社會(huì)名流，肯定有很多錢。這時(shí)候，老太太聽見有動(dòng)靜，從臥室走出來，竊匪掏出刀，兇狠狠的說，老太太你最好放聰明點(diǎn)，坐那別動(dòng)。老太太看了他一眼，不緊不慢的坐了下來，竊匪關(guān)上門，開始四處翻箱倒柜的找錢，老太太坐在沙發(fā)上似乎并不緊張，慢慢的緊了緊鞋帶。竊匪在翻了一會(huì)兒，沒有收獲，對(duì)老太太說，錢在哪放著的，你最好早點(diǎn)交出來。老太太說，在書房那。竊匪說算你識(shí)相，并走進(jìn)了書房，竊匪看到好多獎(jiǎng)杯，心想這些應(yīng)該也值些錢，拿起一個(gè)，上面有一行小字，寫著全國(guó)跆拳道比賽金獎(jiǎng)，跆拳道，竊匪又念了一遍。突然，身后閃過一個(gè)身影，竊匪啊的一聲的倒在了地上，老太太將劫匪一頓暴揍……原來老太太是一名專業(yè)的跆拳道教練……在這個(gè)范例中，設(shè)置的懸念就是老太太的身份。在開頭交代了竊匪瞥見書房的獎(jiǎng)杯證書是懸置部分，中間竊匪拿到獎(jiǎng)杯看到跆拳道的字樣后被暴揍一頓是驚奇部分，最后交代老太太是名跆拳道教練，是滿足部分。至此，一個(gè)完整的懸念并形成了。技巧五：懸念法竊匪進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太。站在門口瞥32故事寫作技巧——矛盾設(shè)置類型

a.人物和他人之間的沖突，或稱外部沖突。b.人物自身的內(nèi)心沖突，或稱內(nèi)部沖突。c.人同自然社會(huì)環(huán)境之間的沖突加以戲劇化。故事寫作技巧——矛盾設(shè)置類型a.人物和他人之間的沖突，或33故事寫作技巧——人物形象塑造外貌特征：年齡、性別、職業(yè)、儀態(tài)、穿著品味、教育情況以及收入情況等等。個(gè)性特點(diǎn)：這才是構(gòu)成情節(jié)沖突的原始因素。是充滿愛心還是冷酷無情、是慷概大方還是自私自利、是誠(chéng)實(shí)忠厚還是陰險(xiǎn)虛偽、是英勇無畏還是威脅怯懦······為人物設(shè)置壓力，為人物行動(dòng)設(shè)置障礙。用次要人物來映襯主要人物。給人物自身創(chuàng)造矛盾。用環(huán)境來為人物設(shè)置困難。通過行動(dòng)刻畫人物，人物要有目的性。故事寫作技巧——人物形象塑造34專項(xiàng)訓(xùn)練人物形象塑造情節(jié)設(shè)置技巧專項(xiàng)訓(xùn)練人物形象塑造35故事寫作技巧——戲劇線

故事寫作技巧——戲劇線36故事寫作需注意問題：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范、段落清晰善用動(dòng)詞，有畫面感，減少心理描寫、枯燥的對(duì)話故事結(jié)構(gòu)完整題材選擇貫穿線索選擇人物數(shù)量邏輯性語言口語化積累故事寫作需注意問題：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范、段落清晰37評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、故事的立意2、故事的形象化程度3、敘事的清晰、集中程度4、戲劇沖突的強(qiáng)烈程度5、故事情調(diào)的營(yíng)造程度6、人物性格的準(zhǔn)確程度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、故事的立意38面試命題編講故事面試命題編講故事39命題編講故事，就是給出一個(gè)既定命題，比如一個(gè)開頭、一個(gè)或者若干個(gè)關(guān)鍵詞，要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行即興創(chuàng)作，并且將故事在規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)述出來。命題編講故事是傳媒類專業(yè)命題創(chuàng)作的靈活變體，是對(duì)劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)考查，也是作為一個(gè)未來影視編導(dǎo)的必備素質(zhì)。命題編講故事，就是給出一個(gè)既定命題，比如一個(gè)開頭、一個(gè)或者若40故事的五要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、結(jié)果故事的五要素：41命題編講故事題型分類第一類：給出開頭續(xù)寫類題目給出了一個(gè)開頭，要求考生完善后續(xù)的故事。題目分為兩種：開端式：引發(fā)一個(gè)新的故事。人物的關(guān)系可以在故事開始之后才開始建構(gòu)，故事的創(chuàng)作空間相對(duì)來說較為開放。如：我推開一扇門，一個(gè)陌生人躺在床上，奄奄一息，他說……結(jié)果式：要求創(chuàng)作一個(gè)“已經(jīng)發(fā)生了”的故事，在給出題目的時(shí)候人物關(guān)系已經(jīng)初步建立完成，故事的創(chuàng)作空間相對(duì)來說較為封閉。如：他驚訝地對(duì)我說：“這完全不可能！”命題編講故事題型分類42第二類：給出多個(gè)關(guān)鍵詞編寫類題目給出多個(gè)無直接邏輯關(guān)系的詞語（主要是名詞，2-3個(gè)），要求創(chuàng)作一個(gè)故事。這樣的題目給考生留有較大的創(chuàng)作空間，但是創(chuàng)作難度比較大，與此同時(shí)其優(yōu)勢(shì)在于，只要故事講好了，就能顯示出個(gè)人的創(chuàng)作才華。第二類：給出多個(gè)關(guān)鍵詞編寫類題目43示例題目：月亮、三輪車示例44例文：如果你見到我和我的車子，你會(huì)很快判斷出我是做什么的，你甚至?xí)患偎妓鞯睾拔遥骸拔?，那個(gè)拉三輪車的！”是的，你可能不知道我的名字，但是你卻能夠一下子叫出我的職業(yè)，我就是那個(gè)拉三輪車的女人，我的名字叫“月亮”。我有個(gè)聽話的小女兒，今年已經(jīng)五歲了，大家都叫她“月牙兒”，每天我出去拉三輪車的時(shí)候，就把女兒寄送在隔壁的陳伯伯家。城管抓得越來越嚴(yán)了，可這是我僅有的賺錢方式，我還有個(gè)聽話的小女兒要養(yǎng)活，我得給她一個(gè)溫暖的家。例文：45去年中秋，我去給我的小女兒月牙兒買月餅吃，我告訴她，月餅就是月亮變的，吃了圓圓的月亮，我們就會(huì)有一個(gè)幸福的家。月牙兒很高興，在家等我，可我偏偏鬼迷心竅地半路上拉了一個(gè)客人，心想這下子能多賺點(diǎn)錢，買塊好點(diǎn)的月餅給女兒了。沒想到這時(shí)卻被城管看見了。兩個(gè)身材魁梧的男人在后面追我，我拼了命的騎啊騎，也不知道要往哪里去才好。我一個(gè)女人家的氣力終究是有限的，最終還是被他們抓到了……他們罰了我的款，沒收了我的車，不僅沒有了錢給孩子買月餅，我還被抓緊了拘留所。戲劇故事及寫作技巧課件46第二天夜深人靜的時(shí)候，我從拘留所里放了出來，一抬頭，就看見陳伯伯帶著月牙兒在門口等我，月牙兒捧著一碗水，撲到我懷里，哭著對(duì)我說，媽媽，我不要吃月餅了。你看，這里面就有個(gè)月亮，只要喝了這碗水，就像吃了圓圓的月亮，我們就會(huì)有一個(gè)幸福的家了。我抬頭一看，此時(shí)天上有一個(gè)圓圓的月亮，它正默默地溫暖地照在我們的身上。第二天夜深人靜的時(shí)候，我從拘留所里放了出來，一47思路分析：月亮和三輪車是兩個(gè)無生命的道具。月亮可以被情感化，成為表達(dá)意境的手段之一。通常的構(gòu)思，可能會(huì)集中在“月亮照在三輪車上”。怎樣讓月亮和三輪車這種單純的照應(yīng)關(guān)系具有更深層次的內(nèi)涵是創(chuàng)作的關(guān)鍵。作者將月亮人格化的處理，使得創(chuàng)作空間增大了；而女性化的視點(diǎn)，與三輪車這種泛男性色彩的物體逆向呼應(yīng)。男性角色的缺失讓故事富有女性色彩，而根本不需要去彌補(bǔ)這一缺失，給出合理解釋，故事且十分圓滿。思路分析：48命題編講故事的基本規(guī)律和要求：1、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單2、語言平實(shí)3、人物鮮明4、節(jié)奏得當(dāng)5、對(duì)白得當(dāng)6、邏輯清晰7、構(gòu)思巧妙8、平鋪直敘、拒絕肆意抒情命題編講故事的基本規(guī)律和要求：49思路分析：月亮和三輪車是兩個(gè)無生命的道具。月亮可以被情感化，成為表達(dá)意境的手段之一。通常的構(gòu)思，可能會(huì)集中在“月亮照在三輪車上”。怎樣讓月亮和三輪車這種單純的照應(yīng)關(guān)系具有更深層次的內(nèi)涵是創(chuàng)作的關(guān)鍵。作者將月亮人格化的處理，使得創(chuàng)作空間增大了；而女性化的視點(diǎn)，與三輪車這種泛男性色彩的物體逆向呼應(yīng)。男性角色的缺失讓故事富有女性色彩，而根本不需要去彌補(bǔ)這一缺失，給出合理解釋，故事且十分圓滿。思路分析：50命題編講故事的基本規(guī)律和要求：1、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單2、語言平實(shí)3、人物鮮明4、節(jié)奏得當(dāng)5、對(duì)白得當(dāng)6、邏輯清晰7、構(gòu)思巧妙8、平鋪直敘、拒絕肆意抒情命題編講故事的基本規(guī)律和要求：51命題編講故事中的情感運(yùn)用與表達(dá)方式：1、開頭部分的敘述技巧2、講故事中的對(duì)話技巧3、講故事中的煽情技巧命題編講故事中的情感運(yùn)用與表達(dá)方式：52命題編講故事五大得分法則：1、良好的形象2、適合情境的語言3、語言組織能力4、邏輯創(chuàng)作能力5、故事的節(jié)奏與張力命題編講故事五大得分法則：53命題編講故事歷年考試真題：1、鄉(xiāng)巴佬、什錦、豬肉。（黃岡師范學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)面試試題）2、醉翁之意不在酒。（上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)面試試題）3、小林畫了一幅畫，去參加省少兒美術(shù)比賽，但因?yàn)樗嫷锰柺菑奈鞣缴鸬亩溥x了，老師問：為什么太陽是從西方升起的呢？小林：我就要讓太陽從西邊升起來……（重慶文理學(xué)院廣播電視新聞專業(yè)面試試題）命題編講故事歷年考試真題：54題庫：1根據(jù)許嵩的《斷橋殘雪》，你會(huì)想到哪些歷史畫面和典故2根據(jù)自己的實(shí)際情況，說一下編導(dǎo)優(yōu)勢(shì)3以冷為主題的三個(gè)成語，通過什么鏡頭來表現(xiàn)4你最喜歡的動(dòng)畫片的人物形象5放假后想象無聊的畫面。用五個(gè)畫面來形容6小張被罰款，心理不服，把罰款換成硬幣交給交警，交警用模型，三分鐘搞定，分析小張心理7聽到荷塘月色，你想到的是朱自清還是鳳凰傳奇8給《星球大戰(zhàn)》，做一個(gè)策劃宣傳案9七十二變10用四種顏色描繪四種心情，分別是考試前考試中考試后和拿到合格證。題庫：1根據(jù)許嵩的《斷橋殘雪》，你會(huì)想到哪些歷史畫面和典故55故事寫作故事寫作56一、考查目的及方式1.目的：敘事是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具有良好的敘事能力。2.方式：該環(huán)節(jié)通過規(guī)定考生在限定條件下寫一篇記敘文，考查考生的敘事能力；考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)和必須具備的寫作能力。3.題型：包括命題故事、續(xù)寫故事和根據(jù)關(guān)鍵詞編寫故事等不同題型。閉卷考試，綜合知識(shí)和故事寫作兩個(gè)科目連考，考試時(shí)間為150分鐘。卷面滿分100分。一、考查目的及方式1.目的：敘事是廣播電視媒體的一種主要功能57考試要求1.觀點(diǎn)正確，中心明確；2.內(nèi)容具有較強(qiáng)的原創(chuàng)性；3.設(shè)置任務(wù)和情節(jié)，具有較強(qiáng)的故事性；4.結(jié)構(gòu)完整、合理，層次清楚；5.語言通順，敘事流暢；6.卷面整潔；7.全文不少于1000字。（續(xù)寫不少于800字）考試要求58二、何謂“故事”

顧名思義，故事就是過去的事情，不管是自己身邊發(fā)生的還是別人發(fā)生的，同時(shí)它也是一種文體，是一種以人物為核心，以事件為紐帶，以情感為依托進(jìn)行展開的語言藝術(shù)。二、何謂“故事”顧名思義，故事就是過去的事情，不管是59三、什么故事才叫好故事？

是在題材有趣的基礎(chǔ)上，同時(shí)還做到思想精神和人文內(nèi)涵的延伸。好的戲劇故事要給人留下想象和聯(lián)想的余地，具有品味不僅無窮的興趣，猶如撞鐘余音裊裊。所以我們小時(shí)候是不是特別愛看安徒生童話，格林童話，因?yàn)檫@些都是一些有趣且有意義的戲劇故事。

矛盾沖突的設(shè)置，就是要設(shè)置戲。這種沖突的設(shè)置要求考生敢于想象，要有設(shè)置懸念和組織語言的能力

有生動(dòng)形象的人物塑造主要目的塑造人物要性格鮮明，讓人不能忘懷，要與眾不同。三、什么故事才叫好故事？是在題材有趣的基礎(chǔ)上，同時(shí)還60故事與小說的區(qū)別：從表現(xiàn)方式上來說

故事用的是敘述的方法，小說用的是描寫的方法。小說最常用的場(chǎng)景、人物肖像、動(dòng)作形態(tài)描寫和對(duì)話，故事就很少用。從表現(xiàn)的主體來說

小說是寫人的，所有的一切都是為了塑造人物形象。場(chǎng)景、心

理活動(dòng)、語言、動(dòng)作描寫，都是為了塑造人物形象服務(wù)的，都要符合人物的身份和性格，情節(jié)也是由人物的性格所決定并發(fā)展的。有時(shí)候作者自己都不知道結(jié)尾是什么，只能按照書中主人公的性格走下去。

故事是寫事的，所有的一切都是圍繞故事核進(jìn)行的。文章所運(yùn)用的各種手法目的都是先將讀者引向歧途，最后再引向故事核。四、故事與小說/記敘文的區(qū)別？（一）故事與小說的區(qū)別：四、故事與小說/記敘文的區(qū)別？（一）61故事與記敘文的主要區(qū)別：記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動(dòng)、形象的語言，描述給讀者，主人公是作者本人，為第一人稱。故事寫作，主人公不允許以第一人稱的形式出現(xiàn)，主人公必須要有一個(gè)具體的名字，也不允許以小a，小b的形式出現(xiàn)。（除非特別好的故事可以）四、故事與小說/記敘文的區(qū)別？（二）

故事與記敘文的主要區(qū)別：四、故事與小說/記敘文的區(qū)別？（二）62五、故事寫作怎么考？戲劇故事考查形式的寫作時(shí)多種多樣的，大體可以分為以下三類：（1）命題類。命題類是一般性的考查方式。這是招生高?？疾閼騽」适聦懽髂芰Φ闹饕绞?。題目的形式多種多樣。

（2）續(xù)寫類。續(xù)寫類是戲劇故事的續(xù)寫，即故事開頭應(yīng)該給出，要求考生編織主題情節(jié)和故事結(jié)尾。例如有這樣一個(gè)考題：“老王是山里的一位獵戶，家里一直養(yǎng)了兩條狗，一只家狗，一只獵狗。一天，老王出去打獵，錯(cuò)把獵狗留在了家里，把家狗帶了出去……”這類題目有很強(qiáng)的發(fā)散思維特點(diǎn)。后面怎么寫，就看考生的思維延伸到何處。這種考查方法不讓考生禁錮在一個(gè)題目上絞盡腦汁，它會(huì)讓考生有更大的發(fā)揮余地。（3）組詞類。組詞類是將毫不相關(guān)的幾個(gè)詞編織成一個(gè)戲劇故事。當(dāng)然，題目中已經(jīng)給出的詞是一定要用到的。例如這樣一個(gè)考題：“書架、相片、電影”。這類題目類型主要考查考生的組接、整合以及故事的分層構(gòu)架能力。五、故事寫作怎么考？63

故事要素構(gòu)成：（一）題材，即我們所選的那部分材料。要選自己熟悉的、容易把握和運(yùn)用的題材。如家庭題材、校園題材等，不要貿(mào)然涉足婚姻題材、軍事題材、政治題材、工農(nóng)業(yè)和商業(yè)題材。背景，一個(gè)故事的發(fā)生，必然是在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)地點(diǎn)、某種情況下發(fā)生的，考生要注意戲劇故事中時(shí)間、地點(diǎn)的確定，即事情發(fā)生的背景。確定好了背景，就為故事的發(fā)展和進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主題，即立意，或戲劇故事的思想內(nèi)涵、思想觀念，亦可理解為考生對(duì)所表現(xiàn)生活的態(tài)度。有了一個(gè)主旨思想，就有利于材料的組織、構(gòu)成和發(fā)展，直到朝哪個(gè)方向走，圍繞著什么展開。故事要素構(gòu)成：（一）64故事要素構(gòu)成（二）

情節(jié)，即故事情節(jié)，這是戲劇故事的主要內(nèi)容。情節(jié)主要由人物、事件、矛盾沖突、細(xì)節(jié)等構(gòu)成。戲劇故事的質(zhì)量，在很大程度上取決于故事的情節(jié)是否生動(dòng)、曲折，是否具有戲劇性，是否具有吸引力和感染力。一個(gè)完整的戲劇故事，一般應(yīng)有一個(gè)中心事件，矛盾沖突和細(xì)節(jié)圍繞這個(gè)中心事件展開。好的情節(jié)應(yīng)該具有戲劇性，即故事中要有懸念、沖突、發(fā)現(xiàn)、誤會(huì)和突轉(zhuǎn)巧合，要有跌宕和變異，要制造并使之產(chǎn)生驚奇，有趣的效果。但不宜使用科學(xué)幻想、荒誕、說神弄鬼的情節(jié)，從而破壞了故事的真實(shí)性和邏輯性。故事要素構(gòu)成（二）

65故事要素構(gòu)成（三）懸念，是戲劇故事的基本因素。懸念要引人入勝、抓住了考官的好奇心理。有的考生寫故事，平鋪直敘、枯燥干吧，一點(diǎn)兒也不吸引人，盡管花了大力氣，語句也很優(yōu)美，有的還用了比喻、夸張和擬人，甚至還用上了詩詞歌賦，但由于沒有懸念，還是吸引不了考官的眼球。因此，在寫戲劇故事時(shí)，要花大量的心血去設(shè)計(jì)懸念。人物，是戲劇故事中的角色，是戲劇故事最主要的材料，是戲劇故事的體現(xiàn)者、推動(dòng)者，也是戲劇故事的最終歸宿。要注意從兩個(gè)方面構(gòu)思人物，一方面是對(duì)人物的靜態(tài)把握，即人物的姓名、性別、年齡、職業(yè)、愛好、地位、性格特點(diǎn)，以及家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境、文化程度、人物閱歷等方面，給人物以定位，使人物成為真實(shí)可信、有根有據(jù)、扎實(shí)確定的人物;另一方面是考慮人物的動(dòng)態(tài)變化，即在戲劇故事的發(fā)展過程中的所作所為、所思所想。隨著情節(jié)的發(fā)展變化，人物也會(huì)變化，要特別注意和把握這種變化，已達(dá)到戲劇性的效果，并使人物成為活動(dòng)、變化、有血有肉、有性格特點(diǎn)和思想感情的活生生的生命，具有啟示意義的藝術(shù)形象。故事要素構(gòu)成（三）66故事要素構(gòu)成（四）結(jié)構(gòu)，即在寫作過程中對(duì)故事的布局、組合、節(jié)奏的把握，講究結(jié)構(gòu)對(duì)構(gòu)思戲劇故事來說具有特殊的意義。考生要擅于前鋪后墊，巧妙地設(shè)置懸念，制造對(duì)比，一步步把情節(jié)推向高潮。一般來說，在構(gòu)思故事時(shí)要有結(jié)構(gòu)意識(shí)，并注意把故事中的情節(jié)、人物有機(jī)的加以組織，按要求進(jìn)行布局，以免虎頭蛇尾，輕重失衡，造成結(jié)構(gòu)上的失敗。語言，指人物對(duì)話的書面文字形式，是簡(jiǎn)單性的口頭語言，而不是動(dòng)作語言。人物的對(duì)話要盡可能的簡(jiǎn)練生動(dòng)，符合人物的性格，對(duì)話不宜過多，能透漏出人物想要表達(dá)的意思即可。要注意人物講話的對(duì)象和環(huán)境，講話的語氣和態(tài)度，亦可運(yùn)用雙關(guān)語、比喻、潛臺(tái)詞，不宜把意思說的過于直白透徹。書寫和講述故事時(shí)，都要注意語言的準(zhǔn)確和精煉。故事要素構(gòu)成（四）67故事特征（一）內(nèi)容的情節(jié)性

戲劇故事是以情節(jié)見長(zhǎng)的一種語言藝術(shù)。戲劇故事的生命力在于流傳。線索的清晰性

戲劇故事要求線索清晰，是由其“故事”的特殊性所決定的。戲劇故事是為了讓考官看的明白、看的下去，即要求故事的線索清晰、單一、簡(jiǎn)潔、有條理。情節(jié)的趣味性

戲劇故事光有清晰地情節(jié)還不夠，還得有懸念。所謂懸念就是觀眾對(duì)戲劇情節(jié)的發(fā)展變化、劇中人物的命運(yùn)、舞臺(tái)現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)的一種期盼和猜疑，以及期盼知道后事如何的心理要求。戲劇故事如果沒有懸念，情節(jié)就不會(huì)抓人，這樣的作品是得不到考官的青睞的。故事特征（一）內(nèi)容的情節(jié)性68故事特征（二）立意的新奇性

如果一篇戲劇故事情節(jié)很強(qiáng)，線索也很清晰，懸念也有，文字也很流暢，但是考官最后看到卻沒有得到她(他)想得到的東西，就會(huì)有一種被騙的感覺，這樣的作品同樣得不到考官的青睞。鑒于這一點(diǎn)，要求考生在進(jìn)行戲劇故事的寫作時(shí)有一個(gè)新奇的立意，立意要“源于生活，卻高于生活”。

語言的口語化

和書面語相比，口語具有通俗易懂、自然樸實(shí)、形象生動(dòng)、朗朗上口、易傳易記等特點(diǎn)，因此戲劇故事一般采用口語化語言，而不用文縐縐的、晦澀、艱深的書面語言。故事特征（二）69課后作業(yè)：親情／友情／道德誠(chéng)信這三種題材的優(yōu)秀故事各準(zhǔn)備2則。課后作業(yè)：70寫故事1、根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié)；2、根據(jù)情節(jié)設(shè)置人物；3、注意對(duì)環(huán)境的描述，以烘托人物；4、尋找或設(shè)計(jì)矛盾，制造沖突，形成高潮。5、選擇結(jié)局。寫故事1、根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié)；711、根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié)。情節(jié)就是影響到人物關(guān)系變化的事件。只有影響到人物情感關(guān)系變化的事件才能構(gòu)成情節(jié)。

1、根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié)。722、根據(jù)情節(jié)設(shè)置主次人物。人物要有鮮明的性格，要有人不能忘懷的點(diǎn)。首先，你設(shè)置的這個(gè)人物，他的性格要決定他的動(dòng)作。就是要有其他人物自己登場(chǎng)活動(dòng)，自己說，自己想，自己動(dòng)作，作者不能過分參與，妄加斷論。其次，還要求文中的人物性格要分裂，要有立體感，要抓人物的與眾不同之處。事中出現(xiàn)的人物不要太多，感情糾葛太繁復(fù)就會(huì)很難駕取。a.外貌特征與心理特征的描述。b.人物之間的關(guān)系。c.性格的發(fā)展。2、根據(jù)情節(jié)設(shè)置主次人物。733、注意對(duì)環(huán)境的描述，以烘托人物a.適當(dāng)介紹時(shí)間、地點(diǎn)b.環(huán)境的特征。c.人物與環(huán)境的關(guān)系。3、注意對(duì)環(huán)境的描述，以烘托人物744、尋找設(shè)計(jì)矛盾，制造沖突，形成高潮。戲劇故事最重要的是要制造矛盾沖突就是要設(shè)置戲。這種沖突的設(shè)置就要求你敢于想像，就要求你要有設(shè)置懸念和組織語言的能力。4、尋找設(shè)計(jì)矛盾，制造沖突，形成高潮。755、選擇結(jié)局。好故事要給人留下想像和聯(lián)想的余地，具有品不盡的回味無窮的興涵，猶如撞鐘余音裊裊。5、選擇結(jié)局。76故事寫作技巧——各部分寫法（一）題目如果戲劇故事寫作考查的類型是續(xù)寫或者詞組連接，那題目的設(shè)置是十分重要的，講究有故事性，有一種吸引力和攻擊力。比如《太陽從西面升起》，考官乍一看題目，便迫切需要知道下文，而一些平庸的標(biāo)題往往會(huì)使考官不屑一顧。開頭人們常說“萬事開頭難”，“一個(gè)好的開頭，事情就等于成功了一半”，這些話不僅體現(xiàn)在為人處世當(dāng)中，也從某一個(gè)角度揭示了戲劇故事創(chuàng)作的規(guī)律性。對(duì)于作品的開頭，考生要注意簡(jiǎn)潔和精煉。小說的開頭，可以寫景抒情、狀物繪人，洋洋灑灑幾千字，寫的越詳盡越精美越細(xì)越得到讀者的青睞，但戲劇故事卻不行，如果開頭三句話都吸引不了考官，那還有什么理由讓考官繼續(xù)讀下去呢?？忌谶M(jìn)行戲劇故事寫作開頭的時(shí)候，切忌：一、沒完沒了的介紹環(huán)境;二、記敘平淡、熟悉的事情。以下是具體寫法建議。故事寫作技巧——各部分寫法（一）題目77開頭寫作技巧1．用談話引起的活動(dòng)來開頭；2．先寫故事結(jié)尾再?gòu)念^敘述；3．先寫故事中間段再實(shí)際展開；4．用描繪主人公或一般人物來開頭；5．用介紹故事主旨的概要來開頭；6．用描寫來開頭；7．用介紹時(shí)間、地點(diǎn)、情景來開頭；8．用問題來開頭。開頭寫作技巧1．用談話引起的活動(dòng)來開頭；78故事寫作技巧——各部分寫法（二）中間設(shè)定好戲劇故事的開頭后，中間就盡可能合乎邏輯，盡可能曲折離奇的情節(jié)把故事、事件連貫起來。首先要定好一個(gè)主題，選擇一個(gè)敘述方法(例如倒敘、漸進(jìn)、伏筆、并列等)，按照考生心中構(gòu)思的方向，一步一步的讓它自由發(fā)展，并逐步發(fā)展到高潮。結(jié)尾戲劇故事的結(jié)尾是升華主題的“點(diǎn)睛”之處，決定一篇戲劇故事的成敗。正所謂“編筐織簍，重在收口”。收口時(shí)，一般要用順理成章的神來之筆，抖出一個(gè)誰也想不到的結(jié)局。戲劇故事的結(jié)尾要簡(jiǎn)明扼要，新穎獨(dú)特，要使懸念最終被清晰地解開，并點(diǎn)名、深化。故事寫作技巧——各部分寫法（二）中間79故事寫作技巧——情節(jié)設(shè)置常用技巧

誤會(huì)法

巧合法

突轉(zhuǎn)法

轉(zhuǎn)折法

懸念法故事寫作技巧——情節(jié)設(shè)置常用技巧誤會(huì)法80

運(yùn)用案列分析法去解析五種故事創(chuàng)作中間情節(jié)設(shè)置的常用的技巧。題目：一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，家中只有老太一個(gè)人，請(qǐng)問以后會(huì)發(fā)生什么樣的故事？

運(yùn)用案列分析法去解析五種故事創(chuàng)作中間情節(jié)設(shè)置的常用的技巧。81技巧一：誤會(huì)法一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，發(fā)現(xiàn)家中只有老太一個(gè)人，正靠在搖椅上休息。竊匪大喜，他小心翼翼的開始翻抽屜。這時(shí)候老太太醒了，竊匪愣一下了，掏出了刀。老太太并沒有站起來，而是開口問道是盛子回來了嗎？你都好久沒來看奶奶了，快過來讓奶奶摸摸，奶奶想你們天天流眼淚，眼睛都?jí)牧?，看不見了。竊匪，聽完后，放松了下來，小聲的回應(yīng)了一聲，繼續(xù)翻抽屜。老太太接著又說，盛子啊，你是不是在找錢，錢在臥室床頭抽屜里面，一回來就知道找錢去上網(wǎng)。竊匪半信半疑，去翻臥室的抽屜。翻了一會(huì)兒，只有幾塊零錢，氣的狠狠的合上了抽屜。老太太聽見后，說盛子啊，奶奶年紀(jì)大了，錢可能是在衣柜最里面的盒子里。竊匪打開衣柜，果真找到了裝錢的盒子，大喜，這老太太真是個(gè)好奶奶，可惜錢都?xì)w我了。竊匪拿到錢趕緊就溜，老太太聽見開門的聲音，喊道盛子晚上早點(diǎn)回來，等你爺爺回來了，我讓他給你做好吃的。技巧一：誤會(huì)法一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，發(fā)現(xiàn)家中只有老82竊匪小聲應(yīng)了一聲，開始往樓下跑，走到樓梯口的時(shí)候，愣住了，一群警察正朝他這邊走來，竊匪心想不能慌，大搖大擺的準(zhǔn)備走出去，“抓住他，他就是小偷”，身后有人喊道。警察迅速將他制服，竊匪回頭一看，正是剛才的老太太，正努力沖沖的用眼睛瞪著他。原來，老太太是假裝看不到的，讓他去臥室翻找時(shí)，偷偷的發(fā)短信報(bào)了警，給他提供很多地方翻找只是為了拖延時(shí)間而已。（篇幅有限，舉例以梗概形式呈現(xiàn)，著重看技巧，在正式編寫故事時(shí)要對(duì)里面的情節(jié)推敲和對(duì)語言仔細(xì)雕琢。下面中四個(gè)例子同樣如此。）在這篇故事范例中，聰明的老太太讓竊匪誤以為自己看不見和將他誤認(rèn)為自己的孫子，放松了竊匪的警惕性，又讓竊匪不停換地方找錢拖延時(shí)間，機(jī)智報(bào)警，最終擒獲竊匪的故事。大致的故事線為：竊匪發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太----老太太主動(dòng)語言引導(dǎo)自己看不見和認(rèn)錯(cuò)人（設(shè)置誤會(huì)）----竊匪放松警惕----老太太偷偷報(bào)警----老太太智擒竊匪（解開謎底）。竊匪小聲應(yīng)了一聲，開始往樓下跑，走到樓梯口的時(shí)候，愣住了，一83技巧二：巧合法一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，發(fā)現(xiàn)家中只有老太一個(gè)人，竊匪逼著老太太把家里的錢全部交出來，老太太連連叫苦求饒。竊匪發(fā)怒，用繩子把老太太捆綁在椅子上，并用毛巾堵上了老太太的嘴。竊匪翻箱倒柜尋找值錢的物件，找了很久，也沒有什么值錢的，很失望。竊匪掏出打火機(jī)點(diǎn)煙，不小心打火機(jī)掉在了地上。低頭撿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床底下有一個(gè)小木箱。竊匪滿懷希望的打開木箱，結(jié)果里面還有一個(gè)小盒子，竊匪心想，這里面肯定是十分珍貴的寶物。小心翼翼的打開后，發(fā)現(xiàn)里面是一些嬰兒的手鐲之類的玩意兒，翻了翻并沒有什么值錢的，突然他看到盒子底有一張黑白照片，他愣住了。他掏出了錢包夾層里面的照片，一模一樣。原來，竊匪是幾十年前走失的孩子。這是他的生母家，竊匪解開綁著的目前，跪在面前痛哭流涕。在這篇范例中，竊匪是老太太走失的孩子是設(shè)置的巧合。人物關(guān)系上運(yùn)用的是疊加法，竊匪和老太太既是搶和被搶的敵對(duì)關(guān)系，又是有著血緣關(guān)系的母子關(guān)系。故事的情節(jié)更加離奇，戲劇效果明顯。大致的故事線：竊匪進(jìn)行盜竊----兇狠對(duì)待老太太-----發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵道具----身份認(rèn)定---老太太是竊匪的生母。技巧二：巧合法一個(gè)竊匪撬開了一個(gè)老太太的家門，發(fā)現(xiàn)家中只有老84技巧三：突轉(zhuǎn)法竊匪進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太。竊匪用刀逼著老太太交出所有的錢，老太太苦苦哀求竊匪放過她，竊匪狠狠的推開老太太，開始翻箱倒柜的找值錢的物件。竊匪的動(dòng)靜驚動(dòng)了老太太的鄰居，領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了警，竊匪嚇的拿起錢就跑。在樓下遇到了前來捉拿他的警察，竊匪開始狂跑起來，警察在后面開槍擊中了他的大腿，他推著傷腿繼續(xù)跑，正要穿越馬路時(shí)，一輛大卡車疾駛而來，撞向了劫匪……啊的一聲，他醒了。驚了一身冷汗，他掏出手機(jī)撥通了劉哥的電話，告訴對(duì)方自己考慮清楚了不參與他們晚上去已經(jīng)踩好點(diǎn)的別墅偷竊了，勸對(duì)方也不要去了，還是老老實(shí)實(shí)的做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民吧，以后要腳踏實(shí)地的工作掙錢。在這個(gè)范例中，就是巧用了夢(mèng)境進(jìn)行最后情節(jié)的突轉(zhuǎn)。故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但有一個(gè)大的轉(zhuǎn)折在里面，所以同樣達(dá)到了一種很好的戲劇效果。技巧三：突轉(zhuǎn)法竊匪進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太。竊匪用刀逼85技巧四：轉(zhuǎn)折法竊匪進(jìn)入老太太家中偷盜，老太太苦口婆心勸導(dǎo)。竊匪由于生意失敗欠了很多高利貸，第一次做這樣鋌而走險(xiǎn)的事，經(jīng)老太太勸說，心軟了，想要放棄。這時(shí)竊匪電話響起，高利貸公司催他還錢，再不還錢，打斷他的雙腿。竊匪狠下心搶了很多值錢的物件，出門要走時(shí)，老太太說：孩子路上慢點(diǎn)。竊匪眼睛濕潤(rùn)了，母親也是經(jīng)常這樣叮囑自己。為了還債，顧不了那么多了。走到樓下時(shí)，電話響了。是母親母親發(fā)來的一條短信，叮囑他天冷了多加衣服。竊匪流下了眼淚，返回老太太家，把拿走的東西放在原處，給老太太做了一碗熱氣騰騰的面條，然后關(guān)門走了。在這個(gè)范例中，設(shè)置的波折是竊匪的盜竊和放棄盜竊的反復(fù)性，也是作惡與良心的內(nèi)心斗爭(zhēng)。一折：偷盜時(shí)，老太太勸說后心軟。二折：催債電話響起，決心作惡。三折：老太太的小心叮囑和母親的短信，他放回了偷竊老太太的物件，找回了良心。故事曲折有趣，高潮迭起，結(jié)局也有一定的社會(huì)意義。技巧四：轉(zhuǎn)折法86技巧五：懸念法竊匪進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太。站在門口瞥見書房放了很多獎(jiǎng)杯證書，竊匪大喜，心想這個(gè)老太太應(yīng)該是個(gè)社會(huì)名流，肯定有很多錢。這時(shí)候，老太太聽見有動(dòng)靜，從臥室走出來，竊匪掏出刀，兇狠狠的說，老太太你最好放聰明點(diǎn)，坐那別動(dòng)。老太太看了他一眼，不緊不慢的坐了下來，竊匪關(guān)上門，開始四處翻箱倒柜的找錢，老太太坐在沙發(fā)上似乎并不緊張，慢慢的緊了緊鞋帶。竊匪在翻了一會(huì)兒，沒有收獲，對(duì)老太太說，錢在哪放著的，你最好早點(diǎn)交出來。老太太說，在書房那。竊匪說算你識(shí)相，并走進(jìn)了書房，竊匪看到好多獎(jiǎng)杯，心想這些應(yīng)該也值些錢，拿起一個(gè)，上面有一行小字，寫著全國(guó)跆拳道比賽金獎(jiǎng)，跆拳道，竊匪又念了一遍。突然，身后閃過一個(gè)身影，竊匪啊的一聲的倒在了地上，老太太將劫匪一頓暴揍……原來老太太是一名專業(yè)的跆拳道教練……在這個(gè)范例中，設(shè)置的懸念就是老太太的身份。在開頭交代了竊匪瞥見書房的獎(jiǎng)杯證書是懸置部分，中間竊匪拿到獎(jiǎng)杯看到跆拳道的字樣后被暴揍一頓是驚奇部分，最后交代老太太是名跆拳道教練，是滿足部分。至此，一個(gè)完整的懸念并形成了。技巧五：懸念法竊匪進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)老太太。站在門口瞥87故事寫作技巧——矛盾設(shè)置類型

a.人物和他人之間的沖突，或稱外部沖突。b.人物自身的內(nèi)心沖突，或稱內(nèi)部沖突。c.人同自然社會(huì)環(huán)境之間的沖突加以戲劇化。故事寫作技巧——矛盾設(shè)置類型a.人物和他人之間的沖突，或88故事寫作技巧——人物形象塑造外貌特征：年齡、性別、職業(yè)、儀態(tài)、穿著品味、教育情況以及收入情況等等。個(gè)性特點(diǎn)：這才是構(gòu)成情節(jié)沖突的原始因素。是充滿愛心還是冷酷無情、是慷概大方還是自私自利、是誠(chéng)實(shí)忠厚還是陰險(xiǎn)虛偽、是英勇無畏還是威脅怯懦······為人物設(shè)置壓力，為人物行動(dòng)設(shè)置障礙。用次要人物來映襯主要人物。給人物自身創(chuàng)造矛盾。用環(huán)境來為人物設(shè)置困難。通過行動(dòng)刻畫人物，人物要有目的性。故事寫作技巧——人物形象塑造89專項(xiàng)訓(xùn)練人物形象塑造情節(jié)設(shè)置技巧專項(xiàng)訓(xùn)練人物形象塑造90故事寫作技巧——戲劇線

故事寫作技巧——戲劇線91故事寫作需注意問題：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范、段落清晰善用動(dòng)詞，有畫面感，減少心理描寫、枯燥的對(duì)話故事結(jié)構(gòu)完整題材選擇貫穿線索選擇人物數(shù)量邏輯性語言口語化積累故事寫作需注意問題：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范、段落清晰92評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、故事的立意2、故事的形象化程度3、敘事的清晰、集中程度4、戲劇沖突的強(qiáng)烈程度5、故事情調(diào)的營(yíng)造程度6、人物性格的準(zhǔn)確程度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、故事的立意93面試命題編講故事面試命題編講故事94命題編講故事，就是給出一個(gè)既定命題，比如一個(gè)開頭、一個(gè)或者若干個(gè)關(guān)鍵詞，要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行即興創(chuàng)作，并且將故事在規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)述出來。命題編講故事是傳媒類專業(yè)命題創(chuàng)作的靈活變體，是對(duì)劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)考查，也是作為一個(gè)未來影視編導(dǎo)的必備素質(zhì)。命題編講故事，就是給出一個(gè)既定命題，比如一個(gè)開頭、一個(gè)或者若95故事的五要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、結(jié)果故事的五要素：96命題編講故事題型分類第一類：給出開頭續(xù)寫類題目給出了一個(gè)開頭，要求考生完善后續(xù)的故事。題目分為兩種：開端式：引發(fā)一個(gè)新的故事。人物的關(guān)系可以在故事開始之后才開始建構(gòu)，故事的創(chuàng)作空間