魯科版《共價(jià)鍵模型》導(dǎo)學(xué)案1

第2章微粒之間的相互作用第1節(jié)共價(jià)鍵模型【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生理解共價(jià)鍵的概念，初步掌握共價(jià)鍵的形成，加深對(duì)電子配對(duì)法的理解；能較為熟練地用電子式表示共價(jià)分子的形成過(guò)程和分子結(jié)構(gòu)；正確判斷非極性鍵和極性鍵；初步了解鍵能、鍵長(zhǎng)、鍵角的概念，能根據(jù)其數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)共價(jià)鍵的強(qiáng)弱。2、過(guò)程與方法目標(biāo)（１）通過(guò)學(xué)生對(duì)離子鍵和共價(jià)鍵的認(rèn)識(shí)與理解，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力；通過(guò)電子式的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納比較能力。（2）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。（3）培養(yǎng)學(xué)生從宏觀到微觀，從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度·價(jià)值觀目標(biāo)（１）通過(guò)對(duì)共價(jià)鍵形成過(guò)程的分析，培養(yǎng)學(xué)生懷疑、求實(shí)、創(chuàng)新的精神。（2）

通過(guò)觀察模擬微觀結(jié)構(gòu)的三維動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)空間想象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

掌握共價(jià)鍵的形成，并能較為熟練地用電子式表示簡(jiǎn)單共價(jià)分子的形成過(guò)程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：１、

較復(fù)雜的物質(zhì)電子式和結(jié)構(gòu)式分析。２、

從微觀的角度和三維空間上想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。第1課時(shí)【自主預(yù)習(xí)提綱】一、共價(jià)鍵：(一)定義：原子通過(guò)用電子對(duì)而形成的化學(xué)鍵稱為共價(jià)鍵；(二)共價(jià)鍵的形成及本質(zhì)：NaCl、HCl的形成過(guò)程1、共價(jià)鍵的本質(zhì)是；2、規(guī)律：通常，電負(fù)性或的非金屬元素的原子形成的化學(xué)鍵為共價(jià)鍵。3、表示方法：電子式：是指在符號(hào)周圍用小點(diǎn)(或×)來(lái)描述分子中原子_____以及原子中________________________的情況的式子。(三)共價(jià)鍵分類按共用電子對(duì)的數(shù)目分類：、、按共用電子對(duì)是否偏移分類：、3、按軌道重疊方式不同可分為鍵、鍵。(1)δ鍵：（以“頭碰頭”重疊形式）人們把原子軌道以導(dǎo)致而形成的共價(jià)鍵稱為σ鍵。例：H2的形成a、特征：以形成化學(xué)鍵的兩原子核的連線為軸作旋轉(zhuǎn)操作，共價(jià)鍵的圖形不變，軸對(duì)稱圖形。b、種類：S-Sδ鍵S-Pδ鍵P-Pδ鍵(2)π鍵：人們把原子軌道以導(dǎo)致而形成的共價(jià)鍵稱為π鍵。a.特征：每個(gè)π鍵的電子云有兩塊組成，分別位于有兩原子核構(gòu)成平面的兩側(cè)，如果以它們之間包含原子核的平面鏡面，它們互為鏡像，這種特征稱為鏡像對(duì)稱。(3)δ鍵和π鍵比較①重疊方式δ鍵：頭碰頭π鍵：肩并肩②δ鍵比π鍵的強(qiáng)度較大③成鍵電子：δ鍵S-SS-PP-Pπ鍵P-P④δ鍵成單鍵π鍵成雙鍵、叁鍵（雙鍵中含有一個(gè)δ鍵和一個(gè)π鍵，叁鍵中含有一個(gè)δ鍵和兩個(gè)π