小班音樂活動 春天

文檔僅供參考小班音活動春天活動內(nèi)容：歌《春天（一活動目標(biāo)：1.加對春天的識，初步理解第一段詞，學(xué)會跟唱。2.萌對春天喜的情感?；顒訙?zhǔn)備：各種小動物的飾，事前幼兒對春天有過認(rèn)識和觀察?；顒舆^程：一．韻律活動天》1.帶幼兒在《天》的樂曲聲中幼兒演春天里的小動物入場如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青等；2.幼坐到位后請幼兒都互相觀察一教室里都有哪些小動物3.請兒說說聽這首歌曲之后感受怎樣？（幼兒自由回答）二欣賞旋律感受樂曲歡快情緒，知道曲名字1.教再次彈奏曲旋律，請幼兒說說己聽了這首歌曲覺得怎樣？文檔僅供參考

文檔僅供參考2.引幼兒再次聽歌曲旋律，并啟發(fā)兒聽音樂做出歡快動作告訴幼兒這是一首春天的歌名字叫做《春天》三新授歌曲1.教清唱歌曲第一段，請幼兒說說聽到些什么？2.教范唱第二，可以邊唱邊畫；3.

教師邊指圖片清唱，幫助幼兒進(jìn)一理解歌詞，可以讓幼兒輕跟唱；4.教帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)的朗誦1—遍；5.幼聽音樂可拍手輕輕的哼唱遍；6.在春天》的奏下，幼兒做歡快動?；顒友由欤航ㄗh帶領(lǐng)孩子察春天的動物，植物變化，引導(dǎo)孩子用自己身體動作模仿3.加對春天的識，初步理解歌曲內(nèi)，學(xué)會跟唱歌曲；4.萌對春天喜的情感。活動準(zhǔn)備：各種小動物的飾，事前幼兒對春天有過認(rèn)識和觀察。文檔僅供參考

文檔僅供參考兒班欣案樹媽活動目標(biāo)：1受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。活動準(zhǔn)備：1媒體課件2兒已學(xué)會了鳥飛的律動。活動過程：1聲（1復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢）（2以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕動樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。2本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）（1通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。知道嗎？今天小鳥也飛到小（）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。（2欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細(xì)聽一聽，等一會兒告訴大家你聽到了什么？（3提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？3二次欣賞曲子。（1我們再來仔細(xì)聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼圩o(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再一遍。（3欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（4在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和