小學(xué)音樂(lè)蘇少版一年級(jí)下冊(cè) 第五單元《聽(tīng)龜兔賽跑(管弦樂(lè))》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小音蘇版年下第單《：兔跑管樂(lè)》優(yōu)課開(kāi)教教資證試講案1

1、過(guò)欣賞樂(lè)童話《龜兔賽跑,知不同樂(lè)器的音色所表現(xiàn)的不同音樂(lè)形象。2、過(guò)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和想象力。3、過(guò)音樂(lè)事的欣使學(xué)生獲得思想情感上的教育。2

《龜兔賽跑》是每個(gè)兒童都熟悉和喜愛(ài)的童話故容易調(diào)動(dòng)學(xué)生積性。但欣賞課學(xué)生不容易理解整個(gè)音樂(lè)的內(nèi)涵需要在老師的講解之,再結(jié)合有針對(duì)性的師生動(dòng)來(lái)加深對(duì)樂(lè)曲的理解使課堂氣氛活躍起來(lái)。3

教學(xué)重點(diǎn)指學(xué)生欣賞,讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂音樂(lè)是如何表現(xiàn)故發(fā)展的。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)能夠從音樂(lè)變化中感知音樂(lè)象形的發(fā)展變化。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)組織教學(xué)師生好新課教學(xué)導(dǎo)入。師小朋友我知道你都很喜歡小動(dòng)物請(qǐng)你來(lái)模仿一下它的樣子,大家猜一猜它是誰(shuí)。師哇,學(xué)的真像個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物現(xiàn)在干什?如果你聽(tīng)出來(lái)了,用動(dòng)作做出來(lái)。選擇是在睡覺(jué)還是跳舞做游戲師恩,動(dòng)物在睡覺(jué)哇這么多小動(dòng)物都睡著!仔,沒(méi)有變化!小醒了小貓也醒了……師我看出來(lái)了,早晨小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒過(guò),揉眼睛伸懶,抬起頭朝四處張望。師再聽(tīng),小動(dòng)物們現(xiàn)在又是在什么?(游戲)小物們?nèi)宄扇?在音樂(lè)聲中愉快的游戲。石頭子,圍圈轉(zhuǎn)拍手,跳踢毽子,……音樂(lè)畢游戲結(jié),速歸位。師你們知道,動(dòng)物們這么高興是因?yàn)闃?shù)林里發(fā)生了一件非常趣的事有一只烏龜和一只兔子要進(jìn)行賽跑你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?最后誰(shuí)?奇了明明是兔子跑得,怎么最后是烏龜贏了呢這可真:子烏龜比賽跑看誰(shuí)跑得快,子半路睡大覺(jué),心想我最好爬呀爬呀往前爬努力往前,子醒來(lái)追不,烏龜勝利了。(第一遍)龜兔賽跑的故事中有兩個(gè)主要角色兔子和烏龜這兩個(gè)角色如果用音樂(lè)來(lái)表,會(huì)有著不同的聲,聽(tīng)這兩種聲,并且拿出你的手,隨著音樂(lè)畫畫看聽(tīng)到的音樂(lè),你的手指就往上聽(tīng)的音樂(lè)低,往下。(第二遍看看你畫的線條是不是這樣的。(第三遍誰(shuí)能告訴老師,這是誰(shuí)的聲音。為什么?其實(shí)這兩種聲音是由兩種不同的樂(lè)器演奏出,演奏兔子音樂(lè)的樂(lè)器字叫單簧,老師說(shuō)單簧管(三遍單簧管的音區(qū)比較高音色明亮適合演節(jié)奏比較輕快的音,充分表現(xiàn)了兔子敏捷和驕傲的神情。演奏烏龜音樂(lè)的樂(lè)器名字叫大,大管的音區(qū)比較,色比較表現(xiàn)了烏龜大哥一步一個(gè)腳印踏實(shí)實(shí)的形象。這兩種樂(lè)器表現(xiàn)出來(lái)烏龜和兔子的聲音都有所不老師這里有幾個(gè)出示)這些詞分別用來(lái)描述誰(shuí)的聲音比較合適?(生答)這么多知識(shí)你是不是真的都記住了?那請(qǐng)你告訴我,是用什么樂(lè)器演奏的,現(xiàn)的是誰(shuí)線條怎么畫。真聰明老師獎(jiǎng)勵(lì)大家聽(tīng)個(gè)故,細(xì)聽(tīng),故事里有兔子和烏龜,果聽(tīng)到兔子的聲音用手指做耳朵表,如果聽(tīng)出烏龜?shù)穆曇粲镁徛佬斜硎?。如果兔和烏龜都?個(gè)兔子半個(gè)烏龜。聽(tīng)之前老師有個(gè)要,論你聽(tīng)到誰(shuí)的聲音,要用動(dòng)作表示就可以,千萬(wàn)別用嘴巴或者動(dòng)腳。生聽(tīng)音)小朋友耳朵真靈,我知道你們都聽(tīng)出來(lái)小兔子和烏龜?shù)穆曇粑覀兙鸵黄饋?lái)參加烏和兔子的賽跑大,不好?那么烏龜和兔子賽跑,有很多小動(dòng)物來(lái)觀戰(zhàn),他們?cè)谂赃呍诟陕锇?(答對(duì),們?cè)谧隼?duì)。有的在給兔子加油,的在給烏龜加油。我們來(lái)看看他們?cè)趺礊闉觚敽屯米蛹佑凸膭诺?出示節(jié))第一組小朋友是小狗隊(duì),跟老師來(lái)喊加油0|加油第組是兔子隊(duì),跑|快跑|第組是小熊隊(duì),龜|快跑第四組是小綿羊隊(duì)堅(jiān)持到|就是勝利16.聽(tīng)到你們的加油聲太棒,過(guò)呀小動(dòng)物們可不會(huì)一個(gè)一個(gè)的加油他們肯定是爭(zhēng)著要說(shuō)出來(lái)不過(guò)即使是爭(zhēng),請(qǐng)你眼睛看指,指揮讓你說(shuō)你才能說(shuō)出來(lái)。旦開(kāi)口就不要,到指揮讓你停。你們這么賣力的加油,場(chǎng)比賽肯定非常精彩,我們一起來(lái)演一演吧。誰(shuí)來(lái)扮演,烏龜小猴裁判在終點(diǎn)有兩個(gè)小動(dòng)物在守拉紅線。同學(xué)們演得真好,讓我們完整的欣賞龜兔賽跑三、小結(jié)今天我們參加了一場(chǎng)龜兔賽跑的比,懂得了一個(gè)道,驕