2022年英語中的幾個復合結構

..可編輯版可編輯版.可編輯版英語中的幾個復合結構武功縣觀音堂中學高增敏1.獨立主格結構一、概念：

“獨立主格結構〞是由名詞或代詞作為邏輯主語，加上分詞、形容詞、副詞、動詞不定式或介詞短語作為邏輯謂語構成。這種結構在形式上與主句沒有關系，通常稱為“獨立主格結構〞。

二、功能：

“獨立主格結構〞實質就是帶有自己主語的非限定狀語從句。眾所周知非限定性從句通常以主句的某一成分作為自己的邏輯主語，從而依附于主句。而有些非限定性從句和無動詞從句帶有自己的主語，在結構上與主句不發(fā)生關系，因此成為獨立主格結構。其實，雖然叫做獨立主格結構，并不是真正的獨立，它還是一種附屬分句，在句中有多種作用。如：表原因、表條件、表方式、表伴隨、表時間等，在句中通常起狀語作用。

三、形式：

獨立主格結構在形式上有兩局部組成：第一局部有名詞或代詞擔任，第二局部由分詞、動詞不定式、形容詞、副詞、或介詞短語擔任。按其結構形式分為：—ing分詞獨立主格結構；—ed分詞獨立主格結構；無動詞獨立主格結構等。

四、舉例：

1、Therebeingnothingelsetodo,theygoneaway.

由于無事可做，他們離開了。〔代詞＋－ing;表原因〕

2、MissWangcomeintotheclassroom,booksinhand.

王老師走進教室，手里拿著書。〔無動詞結構；表伴隨〕

3、Theoldmansatinhischair,hiseyesclosed.

老人坐在椅子上，閉著眼睛。〔名詞＋－ed;表狀態(tài)〕

4、Classover,webegantoplaybasketball.

放學了，我們開始玩籃球?！裁~＋副詞；表時間〕..可編輯版可編輯版.可編輯版

5、Withoutawordmorespoken,hepickedupthepaper.

沒再多說一個字，他拾起那張紙?！步樵~結構；表伴隨〕

6、Thelastguesttoarrive,ourpartywasstarted.

最后一位客人到了，我們的晚會開始了?！裁~＋不定式；表時間〕

五、獨立主格結構與分詞短語作狀語的異同：

1、獨立主格結構與分詞短語都可以轉化成狀語從句。但是，獨立主格結構轉換成狀語從句后，有自己的邏輯主語，與主句的主語不一致；而分詞短語轉化為狀語從句后，從句的主語與主句的主語相同。例：⑴Iftimepermit,we’dbetterhavearestatthisweekend.－→Timepermitting，we’dbetterhavearestatthisweekend.

如果時間允許，本周末我們最好休息一下。

⑵Whenweseefromthetopfloor,wecanfindthegardenmorebeautiful.－→Seeingfromthetopfloor,wecanfindthegardenmorebeautiful.從頂樓上看，花園更漂亮。

2、

還應該注意，分詞結構的邏輯主語不是總和主句的主語一致，而是主句的其他成分。語法上稱作“依著原那么〞；有些分詞結構在句子上找不到它的邏輯主語，語法上稱作“懸垂分詞〞。例：⑴Lookingformywatchintheroom,ithadtakenmealongtime.在屋里找表，用了我很長時間。(依著原那么)

⑵Whenplantingtheseflowers,caremustbetakennottodamagetheroot.(我們)種花時必須小心，不能碰壞花根?！矐掖狗衷~〕

六、獨立主格結構與獨立成分的異同：

1、有的分詞短語可以獨立存在，在句子中沒有邏輯上的主語，實際上已經成了習慣短語。這些短語有：generallyspeaking;franklyspeaking;judgingfrom;supposing等等。

例：..可編輯版可編輯版.可編輯版⑴Generallyspeaking,theruleisveryeasytounderstand.總的來說，這個規(guī)那么很容易懂。

⑵Judgingfromwhathesaid,shemustbeanhonestgirl.根據他所說的，她一定很老實。

2、有些固定短語是帶to的不定式，說明說話人的立場和態(tài)度，在句中作獨立成分。這些短語有：tobehonest;tobesure;totellyouthetruth;tocutalongstoryshort;tobefrank;tomakethematterworse等等。例：⑴Totellyouthetruth,whatIsaidatthemeetingwasnotmyopinion.說實話，我在會上說的并不是我的意見。

⑵Tomakethematterworse,helockedhiskeysinthecar.更糟糕的是，他把鑰匙鎖在車里了..可編輯版可編輯版.可編輯版一般的分詞(短語)有意義上的邏輯主語，它或是句子的主語，或者另有自己的主語，如果沒有，就稱這種分詞為“懸垂分詞〞，這樣的句子一般認為是不能接受或錯誤的。

【例如】

※Lookingoutofthewindowofourhotelroom,therearelotsofmountains.(這句話聽起來好象是那些山從窗戶往外看。)

※Admiredbyeverybody,dozensoflettersreachedtheveteransoldier.(這句話聽起來好象是信件被贊揚。)

※Sittingunderanappletreeonenight,anideacametoNewton.

(這句話聽上去好象是某種思想坐在樹下。)關于“懸垂分詞〞這條語法規(guī)那么也有例外情況。下面幾種情況中的分詞(短語)，不再認為它們是“懸垂分詞〞，即句子是正確的。1)有些分詞(短語)可用來表示說話人的態(tài)度，看問題的角度，或者對所表達的情況進行解釋，它們便成了句子的獨立成分，其邏輯主語也就不再是句子的主語。

【例如】

Strictlyspeaking,nobodyisallowedinhere.嚴格地講，誰也不允許在這兒。(speaking的邏輯主語并不是nobody)Judgingfromhisaccent,hemustbefromtheSouth.從他的口音判斷，他一定是南方人。(這句中不是he在“判斷〞)Takenasawhole,thereisnothingwiththebook.總的來說，這本書沒有問題。Takingallthingssintosconsideration,hisworkisasuccessfulone.全面考慮起來，他的工作還是很成功的。經常這樣用的分詞(分詞詞組)有：frankly(broadly,generally,properly,strictly…)speaking,judgingfrom(by)…,talkingabout…,speakingof…,lookingat…,taking…intoconsideration,putfrankly,taken…等。

2)這樣使用的有些分詞，在句子中逐漸起到連詞或介詞的作用，便把它們視為連詞或介詞。

【例如】

Grantingthathehadthebestintention,hisconductmightworkgreatmischief.就算他出于好意，他的行為也會引起極大不快。Thereweretenpeopleintheroom,includingme.屋子里有十個人，包括我在內。Providedthatmyexpensesarepaid,Iwillgo.要是我的費用有人代付，我就去。經常這樣使用的分詞有：admitting(that),assuming(that),barring,concerning,presuming,granting,pending,excepting,failing,saving,supposing(that),touching,given,granted,provided(that)等。

3)某些句子中作狀語的分詞的邏輯主語雖然不是句子的主語，但可能是句中的另外某一成分，對這樣的句子也不再認為是“懸垂分詞〞。

【例如】

Seeingherhealthsinkingrapidly,alarmclutchedthefather'sheart.

她父親看到她健康迅速惡化，很是驚慌。

(分詞seeing的邏輯主語當然不是alarm，但它包含在賓語heart的定語father's之中。)Hissummerholidayswerespentinthecountryside,helpinghisfatherwithfarmwork.他在鄉(xiāng)下過暑假，幫助父親干農活。(分詞helping的邏輯主語包含在主語holidays的定語his之中)以上句子之所以能被接受，是因為它們能清楚表達意思，不會引起誤解，如第一句中alarm是抽象名詞，不會誤解為seeing的邏輯主語；第二句中主語holidays是無生命的名詞，不可能誤解為helping的邏輯主語。

4)如果句子謂語是被動語態(tài)，分詞的邏輯主語可以包含在by后面的動作執(zhí)行者之中(有時這個執(zhí)行者并未明確表示出來)。這樣的句子也可以被接受，而非“懸垂分詞〞。

【例如】

Ideascanbeexpressedaccuratelyandeffectively,usingsimplesentences.

用簡單的句子可以準確有力地表達思想。Knowingasmuchasyoudo,thesituationiseasilyexplained.像你這樣了解情況，很容易解釋這一形勢。以上兩句中的分詞using和knowing的邏輯主語當然不是它們句子的主語ideas和situation，而是沒有明確表達出來的express和explain兩個動作的執(zhí)行者。2.with型復合結構“with復合結構〞，即“with+賓語+補足語〞，在英語中，特別是在書面語中是一個很常用的結構，它既可以充當狀語，又可以充當定語。由于“with復合結構〞在邏輯上是一個主謂關系完整的結構，因而，它也可以用相應的從句或分句代替。一、“with復合結構〞的構成Sheusuallysleepswiththewindowsopen(=whilethewindowsareopen).她通常開著窗戶睡覺。Withherparentsdead(=Asherparentsweredead),thegirlhadtoleftschool.她父母死了，那女孩只好輟學。1.with+賓語+副詞，如：Thesquarelooksmorebeautifulwithallthelightson(=whileallthelightsareon).所有的燈都亮時，廣場顯得更加美麗。Withhisparentsaway(=Ashisparentsareaway),Tombecomesmorenaughty.父母不在，湯姆變得更淘氣。2.with+賓語+介詞短語，如：Theteachercameinwithabookinhishand(=whileabookwasinhishand).老師手里拿著書走進來。Thegirllookedupwithtearsinhereyes〔=whiletearswereinhereyes).那女孩眼淚汪汪地抬起頭。3.with+賓語+現在分詞，如：Withsummercorning(=Assummeriscorning),theweatherisbecominghotterandhotter.隨著夏天的到來，天氣越來越熱。Withtheteacherstandingbeside(=Astheteacherwasstandingbeside)，shefeltabituneasy.老師站在旁邊，她覺得有點不自然。4.with+賓語+過去分詞，如：Withtheworkdone(=Astheworkhadbeendone),shefeltgreatlyrelieved.工作完成了，她大大地松了一口氣。Withhishaircut(=Ashishairhasbeencut),helooksmuchyounger.理了頭發(fā)，他顯得年輕多了。5.with+賓語+不定式，如：Withhertogowithus(=Asshewillgowithus),we'resuretohaveapleasantjourney.有她和我們一起去，我們旅途一定會很愉快。..可編輯版可編輯版.可編輯版WithMrSmithtoteachthemEnglishnextterm〔=AsMrSmithwillteachthemEnglish),theywillbegreatlyimprovedinspokenEnglish.下學期史密斯先生教他們英語，他們的口語會大有提高。6.with+賓語+名詞，如：Theysetupafootballteam,withTomtheirhead(=andTomwastheirhead).他們建立了一支足球隊，湯姆當隊長。Withanativeoutguide(=asanativeisourguide)weneedn'tbeafraidtogetlost.有本地人當向導，我們不必擔憂會迷路。二、with復合結構的句法作用with復合結構，即“with+賓語+補足語〞，在句子中可以充當狀語和定語。1.充當伴隨或方式狀語，如：It’sbadmannerstospeakwithone'smouthfulloffood(=whileone'smouthisfulloffood).口里塞著東西說話是不禮貌的。Hefellasleep,withthelightstillon.〔=whilethelightwasstillon)。他睡著了，燈還亮著。2.充當原因狀語，如：Withhermoneylost(=ashermoneywaslost),shewasatalosswhattodo.錢丟了，她不知如何是好。Withsomanypeoplehelpinghim(=Assomanypeoplehelpedhim),theorphanwasabletopullthroughatlast.有那么多人幫助，這孤兒終于渡過了難關。3.充當結果狀語，如：Shewalkedoutintherain,withherclothesallwet(=andherclotheswereallwet).她冒雨出去，衣服都濕透了。Thehousecaughtabigfirelastnight,withnothingleftinit(=andnothingwasleftinit).那房子昨晚發(fā)生火災，結果里面的東西都燒光了。4.充當定語，如：Theroadwithfruittreesplantedonbothsides(=wherefruittreesareplantedonbothsides)leadstothemountainvillage.兩邊果樹的那條路通向那個山村。Theroomwithlightson(=wherelightsareon)isourclass-room.開著燈的那個教室是我們的。Wecametoariver,withredflowersandgreengrassonbothbanks.我們來到了一條兩岸長著紅花綠草的小河。Theoldman,withhistwosonsdead,feltveryaloneandlonely.這位老人的兩個兒子都死了，他感到孤獨和寂寞。除此以外，“with復合結構〞還有其否認形式，即“without+賓語+補足語，〞如：Thehousecaughtabigfirelastnight,withoutanythingleftinit.=Thehousecaughtabigfirelastnight,withnothingleftinit...可編輯版可編輯版.可編輯版Theyfinishedtheworkwithoutanyonehelpingthem.=Theyfinishedtheworkwithnoonehelpingthem.3.動詞不定式的復合結構是動詞不定式的邏輯主語，這種復合結構在句中作主語，表語，賓語，定語和狀語等。It’seasyformetospeakEnglish.我說英語很容易。It’sforyoutodecide.這得由你決定。Forthegoodstobepackedinstrongcasesisnecessary.把貨物包裝在結實的箱子里是必要的。Imeantforyoutoeat,son.兒子，我的意思是要你吃。Hewasquitewillingforeveryoneelsetocome.他很情愿讓別人都來。Hestoodasideforhertopass.他靠邊站讓她過去。Ther