班后第一次班會起航課件

——新學期主題班會

揚帆起航第1頁，共28頁。我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動我行動，我成功2第2頁，共28頁。有這樣一個故事：幾個學生向蘇格拉底請教選擇的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊讓他們說各自沿著一行果樹從林子這頭走到林子那頭，每人摘一個自己認為最大，最好的蘋果，不許走回頭路，不許作第二次選擇。學生們出發(fā)了，他們都十分認真地進行著選擇。等他們到達果林的另一端時，蘇格拉底已經(jīng)站在那里了，他問學生是否都選擇到自己滿意的蘋果。一個學生請求讓他再選擇一次，他說：“我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)一個很大很好的蘋果，但是我還想找一個更大更好的。當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的蘋果，就是最大最好的。”其他學生也請求再選擇一次。蘇格拉底搖了搖頭說：“孩子們，沒有第二次選擇了，人生就是如此?！?/p>

3第3頁，共28頁。時時刻刻都在面對著這樣那樣的選擇，新生活便是從選定方向開始的；沒有選擇，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。人生4第4頁，共28頁。選擇，對于一些人來說可能是剪不斷理還亂，但對于我們來說應(yīng)該是直掛云帆濟滄海！既然你選擇了文（理）科，那你就有100個理由使自己堅信自己的選擇是正確的。5第5頁，共28頁。有了選擇，就有了遠大的理想，有了理想，就有了付諸行動的動力。

6第6頁，共28頁。

世界上最幸福的事就是能做自己喜歡做的事。

“做自己喜歡和善于做的事，上帝也會助你走向成功?！?/p>

——比爾?蓋茨7第7頁，共28頁。談?wù)勎睦矸挚坪?，在新的班集體里，你的感受與收獲我選擇，我喜歡8第8頁，共28頁。

文理分班后的高一下半年是你人生理想的真正起點，我們XX班是你實現(xiàn)夢想的大本營。融入到一個新的大家庭吧，在這里，你不僅有志同道合的朋友，一起為理想而奮斗的同窗，更是生活求真的家。

一個人離不開和睦相處的家，一個學生只有在齊心向上團結(jié)奮進的班集體的呵護下，才會全身心的投入到學習中去。那么，怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？

我喜歡，我融入9第9頁，共28頁。第一，盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的班級、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前相對復雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。在新的集體中很多時候我們會不自覺的與過去對比，懷念過去的好，不愿接受現(xiàn)在的真。但是無論怎樣，新的老師新的同學已經(jīng)真真實實的站在你的面前了，你是積極的面對還是消極的抵觸，這一切都由你選擇。10第10頁，共28頁。第二，團結(jié)協(xié)作

班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。11第11頁，共28頁。一個獵人在追趕一只兔子。這時，兔子忽然鉆進了地洞。過一會兒，卻爬上來一只土撥鼠，那獵人又開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹，獵人最后什么也沒有抓到。獵人的問題出在哪兒了呢？我融入我行動——樹立目標12第12頁，共28頁。短期目標：一周，一個月所要取得的進步；

中期目標：以一個學期為期限，看看期末所取得的成績有沒有達到預(yù)期效果；

長期目標：以后理想的大學或者工作或者更多選擇。制定目標，可分以下幾個步驟：13第13頁，共28頁。有目標有計劃14第14頁，共28頁。計劃是實現(xiàn)目標的前提最好的解決方法，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。15第15頁，共28頁。堅持不懈開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做3下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手3下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。16第16頁，共28頁。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。古語有云：“茍有恒，何須三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。

”17第17頁，共28頁。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。選擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅持與努力！成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。18第18頁，共28頁。自信就是力量每個人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識的能力。每個人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你為什么做不到呢？每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學的時候，對著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：“我是最棒的，我一定會成功！”19第19頁，共28頁。養(yǎng)成良好習慣1、堅持鍛煉身體的習慣

身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從基本的跑操開始堅持鍛煉身體。20第20頁，共28頁。2、持之以恒的習慣冰凍三尺，非一日之寒。良好習慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要靈活有效的方法和持之以恒的耐心，我們相信：堅持“有效方法+持之以恒=良好習慣”的培養(yǎng)策略，良好習慣一定能養(yǎng)成，并會使你受益終生21第21頁，共28頁。3、閱讀的習慣讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。22第22頁，共28頁。4、質(zhì)疑、求教的習慣高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學請教。避免不敢問、不想問的想法23第23頁，共28頁。5、總結(jié)歸納的習慣對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。24第24頁，共28頁。6、合理安排時間的習慣高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。25第25頁，共28頁。

如果你不想做一個庸人，在高中學習重新洗牌的今天，就立下自己的誓言，明確自己的目標，為自己的選擇負責，對自己的未來負責，為了高考，為了自己更高的追求--------------揚帆起航?。?6第26頁，共28頁。明日起航舍我其誰我行動，我成功27第27頁，共28頁。內(nèi)容梗概——新學期主題班會。蘇格拉底把他們帶到果林邊讓他們說各自沿著一行果樹從林子這頭走到林子那頭，每人摘一個自己認為最大，最好的蘋果，不許走回頭路，不許作第二次選擇。等他們到達果林的另一端時，蘇格拉底已經(jīng)站在那里了，他問學生是否都選擇到自己滿意的蘋果。時時刻刻都在面對著這樣那樣的選擇，新生活便是從選定方向開始的。“做自己喜歡和善于做的事，上帝也會助你走向成功?！葼?蓋茨。談?wù)勎睦矸挚坪?，在新的班集體里，你的感受與收獲。融入到一個新的大家庭吧，在這里，你不僅有志同道合的朋友，一起為理想而奮斗的同窗，更是生活求真的家。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。過一會兒，卻爬上來一只土撥鼠，那獵人又開始追趕土撥鼠。這么簡單的事，有什么做不到的。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，