人教版高二語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)寡人之于國(guó)也PPT教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教版高二語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)寡人之于國(guó)也PPT教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教版高二語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)寡人之于國(guó)也PPT教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教版高二語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)寡人之于國(guó)也PPT教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教版高二語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)寡人之于國(guó)也PPT教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

寡人之于國(guó)也人教版高二語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)教師:XXX班級(jí):X年級(jí)X班孟子目

錄課程導(dǎo)入壹課文講解——第一段貳課文講解——第二段叁課文講解——第三、四段肆課文講解——第五段伍課文講解——第六段陸課文講解——第七段柒課程導(dǎo)入壹孟子名軻,儒家學(xué)派代表人,《孟子》是記錄孟子仁政、民貴君輕、性善論思想及其言行的一部著作。課程導(dǎo)入孟子名,字時(shí)期鄒國(guó)人,家學(xué)派代表人,后人把他與孔子合稱并尊稱他為,《孟子》是記錄孟子、、思想及其言行的一部著作。軻子輿戰(zhàn)國(guó)孔孟亞圣仁政民貴君輕儒性善論戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各諸侯國(guó)的統(tǒng)治者,對(duì)外爭(zhēng)城奪地,相互攻伐;對(duì)內(nèi)殘酷剝削,勞役繁重,破壞生產(chǎn)力。這就造成了兵員缺乏。勞力不足,是個(gè)十分突出的問(wèn)題。爭(zhēng)奪人力,成為各諸侯國(guó)統(tǒng)治者的當(dāng)務(wù)之急。所以,梁惠王迫不及待地提出了人口問(wèn)題。時(shí)代背景王好(

)戰(zhàn)hào

棄甲曳()兵yè數(shù)()罟()不入洿()池ɡǔwū衣()帛()雞豚()狗彘()之畜()túnzhì庠()序xiánɡ餓殍()piǎoyìcùbó然而不王()者wànɡxù移其粟()于河內(nèi)sù申之以孝悌()tì讀準(zhǔn)下列字音課文講解(第一段)貳孟子名軻,儒家學(xué)派代表人,《孟子》是記錄孟子仁政、民貴君輕、性善論思想及其言行的一部著作。于:對(duì)于。焉耳矣:語(yǔ)氣詞連用。河內(nèi):黃河西部?jī)矗夯哪?,年成不好?觀察無(wú)如:不如,比不上梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

加:更課文講解第一段梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。梁惠王說(shuō):“我對(duì)于國(guó)家,總算盡了心啦。河內(nèi)遇到饑荒,就把那里的老百姓遷移到河?xùn)|去,把河?xùn)|的糧食轉(zhuǎn)移到河內(nèi);河?xùn)|遇到饑荒也是這樣做。課文講解第一段察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。

鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”觀察一下鄰國(guó)的政治,沒有像我這樣用心的。鄰國(guó)的百姓沒有更少,我的百姓不見增多,這是為什么呢?”課文講解第一段課文講解(第二段)叁孟子名軻,儒家學(xué)派代表人,《孟子》是記錄孟子仁政、民貴君輕、性善論思想及其言行的一部著作。孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”走:逃跑。喻:打比方。以:憑借。而:修飾連詞。兵:兵器。請(qǐng):請(qǐng)?jiān)试S我。填然:擊鼓聲。鼓:擊鼓,名→動(dòng)。之:音節(jié)助詞。曳(yè):拖著。課文講解第二段孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。孟子回答說(shuō):“大王喜歡打仗,請(qǐng)?jiān)试S我用戰(zhàn)爭(zhēng)做比喻吧。咚咚地敲響戰(zhàn)鼓,兩軍開始交戰(zhàn),戰(zhàn)敗的扔掉盔甲拖著武器逃跑。課文講解第二段或百步而后止,或五十步而后止。

以五十步笑百步,則何如?”有的人逃了一百步然后停下來(lái),有的人逃了五十步然后停下來(lái)。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步,那怎么樣呢?”課文講解第二段課文講解(第三、四段)肆孟子名軻,儒家學(xué)派代表人,《孟子》是記錄孟子仁政、民貴君輕、性善論思想及其言行的一部著作。曰:“不可。直不百步耳,是亦走也?!痹唬骸巴跞缰?,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。直:只是。耳:罷了,語(yǔ)氣助詞是:這。無(wú):通“毋”,譯為“不要”望:希望于:比,介詞課文講解第三、四段曰:“不可!直不百步耳,是亦走也?!?/p>

曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?!绷夯萃跽f(shuō):“不行。只不過(guò)沒有跑上一百步罷了,這也是逃跑啊?!泵献诱f(shuō):“大王如果懂得這個(gè)道理,就不要指望自己的百姓比鄰國(guó)多了。課文講解第三、四段課文講解(第五段)伍孟子名軻,儒家學(xué)派代表人,《孟子》是記錄孟子仁政、民貴君輕、性善論思想及其言行的一部著作。不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。違:違背,耽誤。勝:盡,完。數(shù)(cù):密。罟(gǔ):網(wǎng)。洿(wū)池:池塘。以:按照。生:活著的人。喪(sāng):埋葬,辦喪事。養(yǎng)生:供養(yǎng)活著的人喪死:為死了的人辦喪事王道:為王之道。課文講解第五段“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)(cù)罟(gǔ)不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也?!安坏⒄`農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié),糧食就會(huì)吃不完。密網(wǎng)不下到池塘里,魚鱉之類的水產(chǎn)就會(huì)吃不完。按一定的季節(jié)入山伐木,木材就會(huì)用不完。課文講解第五段谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,

是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也?!奔Z食和水產(chǎn)吃不完,木材用不完,這就使百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒有什么不滿了。百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒有什么不滿,這是王道的開端。課文講解第五段課文講解(第六段)陸孟子名軻,儒家學(xué)派代表人,《孟子》是記錄孟子仁政、民貴君輕、性善論思想及其言行的一部著作。“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;樹:名→動(dòng),栽種;之:音節(jié)助詞樹之以桑:狀語(yǔ)后置句以:介詞,憑借衣:yì,穿,名→動(dòng)帛:絲織品;豚:小豬;

彘:大豬;之:代詞,復(fù)指;畜:動(dòng)詞,喂養(yǎng)無(wú):通“毋”,不要失:錯(cuò)過(guò);食:吃課文講解第六段百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。奪:耽誤謹(jǐn):形→動(dòng),謹(jǐn)慎認(rèn)真從事庠、序:古代的學(xué)校申:反復(fù)陳述;孝:尊敬父母悌:敬愛兄長(zhǎng);義:道理申之以孝悌之義:狀語(yǔ)后置頒:通“斑”負(fù):背著東西;戴:頂著東西課文講解第六段七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。黎民:老百姓然:這樣而:表轉(zhuǎn)折,卻王:wàng,名→動(dòng),為王,統(tǒng)一天下未之有也:賓語(yǔ)前置句課文講解第六段“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚(tún)狗彘(zhì)之畜(xù),無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣?!拔瀹€大的住宅場(chǎng)地,種上桑樹,五十歲的人就可以穿絲織品的衣服了。雞、豬、狗的畜養(yǎng),不要耽誤它們的繁殖時(shí)機(jī),七十歲的人就可以吃肉食了。課文講解第六段百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;百畝大的田地,不要耽誤它的耕作時(shí)節(jié),數(shù)口之家就可以不受饑餓了。課文講解第六段謹(jǐn)庠(xiáng)序之教,申之以孝悌(tì)之義,

頒(通“斑”)白者不負(fù)戴于道路矣。認(rèn)真地興辦學(xué)校教育,把尊敬父母、敬愛兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽,須發(fā)花白的老人就不會(huì)背負(fù)或頭頂重物在路上行走了。課文講解第六段七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王(wàng)者,未之有也?!逼呤畾q的人能夠穿上絲織品、吃上肉食,百姓沒有挨餓受凍的,做到了這些而不能使天下百姓歸順的還從未有過(guò)。課文講解第六段課文講解(第七段)柒孟子名軻,儒家學(xué)派代表人,《孟子》是記錄孟子仁政、民貴君輕、性善論思想及其言行的一部著作?!肮峰槭橙耸扯恢獧z,涂有餓殍而不知發(fā)。人死,則曰:‘非我也,歲也?!常旱谝粋€(gè)為動(dòng)詞,吃;第二個(gè)名詞,食物檢:約束;涂:通“途”,道路;殍:餓死的人發(fā):開倉(cāng)賑濟(jì)歲:年成課文講解第六段是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也?!鯚o(wú)罪歲,斯天下之民至焉?!笔牵哼@異:區(qū)別兵:武器罪:名→動(dòng),歸罪斯:那么,就至:到,歸順焉:語(yǔ)氣詞,了課文講解第六段“狗彘食人食而不知檢,涂(“途”)有餓莩(piǎo)而不知發(fā),“豬狗吃人所吃的食物,不知道制止;道路上有餓死的人,不知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論