師生交往-部編版道德與法治七年級上冊

6.2師生交往自主預(yù)習(xí)（課本P65---70）1、認識老師的角色P692、如何理解教學(xué)相長？（教學(xué)相長是新型的師生關(guān)系）P663、怎樣做到教學(xué)相長？P66①P67②4、正確對待老師的表揚和批評P675、師生交往的良好狀態(tài)(教學(xué)相長師生關(guān)系的表現(xiàn)）6、怎樣與老師建立良好關(guān)系？P68①P69②7、與老師發(fā)生矛盾怎么辦？P69記憶中的老師數(shù)學(xué)老師人工圓規(guī)地理老師一根粉筆帶你看世界化學(xué)老師我其實是個魔法師語文老師：古文翻譯機政治老師在大家熟悉的畫面中，老師扮演著什么角色？角色指導(dǎo)者組織者……陪伴者運用你的經(jīng)驗完成課本66-66頁上半頁的內(nèi)容一、教學(xué)相長2、

教學(xué)相長”。P66教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。3、怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？P66①P67②P66①主動參與，勤學(xué)好問A、B、C探究與分享P671.假如你是小奇，你會如何對待語文老師的表揚與數(shù)學(xué)老師的批評？2.你能給小奇提出怎樣的建議？正確對待老師的表揚和批評P67A、老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，B、對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。3、怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？？P66①P67②P66①主動參與，勤學(xué)好問P67②正確對待老師的表揚和批評.二、亦師亦友學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。師生交往的良好狀態(tài)是什么尊重老師的表現(xiàn)

見到老師打招呼、問好；上課認真做聽講；老師同我們談話時，認真傾聽；上下課，起立向老師致敬……不尊重老師的表現(xiàn)

見到老師不問候；進辦公室不敲門、不報到；上課講話、睡覺、做與課堂無關(guān)的事情；頂撞、辱罵老師；直接稱呼老師的名字；……說一說尊重①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始為什么要尊重老師？尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，尊重老師不僅體現(xiàn)了我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。6.怎樣建立“亦師亦友”的師生關(guān)系？①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。我們應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。③學(xué)會正確處理與老師發(fā)生的矛盾。（4個方法）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。13相信善意，多些寬容和理解。坦誠相待，注意溝通方式。2求同存異，主動關(guān)心。方法與技能4六、與老師發(fā)生矛盾怎么辦？師生交往教學(xué)相長亦師亦友相互陪伴、相互促進、共同成長彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進主動參與、勤學(xué)好問彼此尊重，是建立良好關(guān)系的開始關(guān)心老師、理解老師正確對待老師的表揚和批評1.“批評是真誠的愛護，批評是寶貴的支持，批評是崇高的獎賞，批評是珍貴的禮物?！边@啟示我們，在師生交往中(

)①要尊重、欣賞不同學(xué)科老師的“不同”

②要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心③老師所有的批評都對，都要接受④老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫我們反省自己，改進不足A．①②

B．①③

C．②④

D．③④C一2、2021年3月1日起實行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規(guī)則，程序、措施、要求等．面對老師的勸誡和批評，作為學(xué)生的我們應(yīng)該（

）①反省自己，理解老師的良苦用心

②不理不睬，對老師敬而遠之③坦誠相待，相信老師的善意

④尊重老師，虛心聆聽老師的教誨A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④B3.著名教育專家朱和平曾說過：“心的距離靠什么拉近？對你的老師付出真情，對你的學(xué)生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用‘情