2013年4月月考高一生物試卷

高一年級(jí)4月月考生物試卷第5頁(yè)共5頁(yè)貴陽(yáng)一中新世界國(guó)際學(xué)校2012-2013學(xué)年第二學(xué)期4月月考高一年級(jí)生物試卷（考試時(shí)間：60分鐘總分：100分）命題：王艷輝審題：姜再平第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項(xiàng)選擇題（本題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)的表格中。）1.下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境B.人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴C.人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細(xì)胞外液D.人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與外界環(huán)境交換物質(zhì)2.下列有關(guān)血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.血漿中某些物質(zhì)能透過毛細(xì)血管形成組織液

B.組織液和血漿之間可以相互擴(kuò)散和滲透C.一些組織液可以滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴D.淋巴和組織液可以相互擴(kuò)散和滲透3.長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（）。A.降低、CO2、Na2CO3

B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3

D.升高、乳酸、NaHCO34.正常情況下，以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是()。①血紅蛋白②葡萄糖③無機(jī)鹽④激素⑤尿素A．①②③④⑤ B．②③④⑤C．②③④ D．②③5．如圖是一生物概念填圖，有關(guān)分析不正確的是()。A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C．酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的6.孕婦身體浮腫是司空見慣的事，快生產(chǎn)的時(shí)候，孕婦本來是36碼的腳，卻穿著42碼的鞋。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）。A.血漿中蛋白質(zhì)含量少

B.組織液中蛋白質(zhì)含量少C.血液中尿素含量多

D.血液中無機(jī)鹽含量多7.下圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，有關(guān)此圖敘述不正確的是()。A．④可以直接進(jìn)入A、CB．O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長(zhǎng)激素都是①的成分C．①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境D．當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時(shí)液體②會(huì)增加8.下列不是由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是（）。A.貧血

B.手足抽搐

C.浮腫

D.尿毒癥9．當(dāng)你專心解答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有()。①下丘腦②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語(yǔ)言中樞)③大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)④大腦皮層V區(qū)(視覺性語(yǔ)言中樞)⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語(yǔ)言中樞)A．①③B．②③C．②④D．④⑤10．下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元間的傳遞的敘述中，正確的是（）。A．在神經(jīng)元之間，興奮的傳導(dǎo)是雙向的B．感受器產(chǎn)生的興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式，沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)C．在突觸上，突觸前膜釋放的遞質(zhì)必然引起突觸后膜的興奮D．依靠形成局部電流進(jìn)行神經(jīng)元間的興奮傳遞11．現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是()。選項(xiàng)比較項(xiàng)目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量多少D縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量多少12.下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是()。A．神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系B．一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸C．突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成D．神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜13．根據(jù)右圖，下列敘述正確的是()。A．此圖表示興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程是主動(dòng)運(yùn)輸C．2中不可能有抗體D．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，可引發(fā)3電位變化14.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（）。A．刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B．刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C．刺激c處，a和b處都會(huì)發(fā)生興奮D．刺激a處，b、c同時(shí)興奮或抑制15．人體下列平衡不受激素調(diào)控的是（）。A．水鹽的平衡B．體溫的恒定C．CO2和O2的平衡D．血糖的平衡16．科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)：注射的激素生理反應(yīng)Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷Ⅱ蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長(zhǎng)明顯Ⅲ興奮性增加，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是()。A．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素B．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素C．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素D．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素17．不同激素的作用方式有一些共同特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中，不屬于激素作用特點(diǎn)的是（）。A．微量和高效 B．通過體液運(yùn)輸C．通過導(dǎo)管運(yùn)輸 D．作用于靶器官、靶細(xì)胞18．激素在調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)過程中有重要的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是()。A．血糖含量升高會(huì)引起胰島Ｂ細(xì)胞分泌的胰島素增多B．激素作用于靶細(xì)胞之后會(huì)被滅活，從而失去生理作用C．激素可以改變靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)D．細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)引起抗利尿激素減少細(xì)胞1血管細(xì)胞1血管細(xì)胞2A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B．如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞C．如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D．細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)20.當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血液中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于（）。A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D．激素調(diào)節(jié)21．下列有關(guān)T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的敘述，正確的是()。A．T細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育形成的B．T細(xì)胞不僅能識(shí)別并呈遞抗原，而且可以產(chǎn)生抗體C．效應(yīng)T細(xì)胞能增殖、分化D．T細(xì)胞與細(xì)胞免疫密切相關(guān)，與體液免疫無關(guān)22．甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（）。A．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞23．最近上海發(fā)生的禽流感疫情是禽流感病毒引起的，是對(duì)家禽和人類有很大危害的傳染者，下列敘述中屬于體液免疫的是（）。①注射禽流感病毒疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體，與入侵的禽流感病毒結(jié)合，抑制病毒的活性②在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力 ③T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫作用 ④形成沉淀被吞噬細(xì)胞消化 ⑤效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解，釋放禽流感病毒 ⑥將患病的家禽深埋處理A．①②③ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①②③④24.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及合成抗體的細(xì)胞器依次是（）。A．漿細(xì)胞、核糖體

B．效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體C．效應(yīng)T細(xì)胞、核糖體

D．漿細(xì)胞、高爾基體25．下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是()。①HIV最初侵入人體時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系③HIV攻擊T細(xì)胞，這不會(huì)影響人體的體液免疫能力④艾滋病有一定的潛伏期①②B．①④C．②③D．③④第Ⅱ卷(填空題共50分)二、非選擇題（本題共4個(gè)小題，共50分。請(qǐng)將答案填在答題卡相應(yīng)的橫線上。）26．（共11分）下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題。（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有功能。（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是、；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量，原因是。（3）若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)次。27.（共14分）下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：圖3圖3圖1圖2神經(jīng)末梢123受體大腦皮層XYBAA結(jié)構(gòu)放大B結(jié)構(gòu)放大感受器效應(yīng)器突觸后膜（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi)由變?yōu)椋荒ね庥勺優(yōu)?；?）圖2中的1表示，1中釋放的物質(zhì)使突觸后膜興奮或抑制。（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，說明Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜的作用效果為；如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，說明X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜作用效果為。（4）縮手反射屬于反射（填“條件”或“非條件”），當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要受腦中相應(yīng)的的控制。28.（共13分）圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，試回答下列問題：（1）圖中虛線所表示的箭頭是相同的抗原第

次時(shí)侵入機(jī)體時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是

。（3）下列細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的是

，具有特異性識(shí)別能力的是

。（填下列代號(hào)）A．吞噬細(xì)胞B．T細(xì)胞

C．B細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞

E．漿細(xì)胞F．效應(yīng)T細(xì)胞（4）效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面：一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”，并通過它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)；二是與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致

。（5）漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與

結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被

吞噬消化。29.（共12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。圖1(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究。(2)手術(shù)應(yīng)切除。(3)圖1表明胰島素具有的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)（小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。