安徽省蕪湖市2021屆高三下學(xué)期5月教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控文科綜合歷史試題 含答案

2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期蕪湖市中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控高三年級(jí)文科綜合試題卷歷史本試卷共14頁(yè)，47小題，滿分300分，考試用時(shí)150分鐘注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、考場(chǎng)／座位號(hào)、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卷上。將條形碼橫貼在答題卷右上角“條碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卷上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卷的整潔，考試結(jié)束后，將試題卷和答題卷一并交回。一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24.就如何分配有限的物質(zhì)資源，荀子指出“制禮義以分之，以養(yǎng)人之欲，給人之求，使欲必不窮于物，物不必屈于欲，兩者相持而長(zhǎng)”，又言：“治之經(jīng)，禮與刑。”荀子強(qiáng)調(diào)

A.人與自然的和諧相處B.隆禮重法的共享意識(shí)C.禮樂(lè)制度的現(xiàn)實(shí)需要D.道德教化的物質(zhì)基礎(chǔ)25.如圖所示，秦代小篆“整齊莊嚴(yán)，纖勁秀麗”之美在秦封泥和漢瓦當(dāng)上都有所呈現(xiàn)，這反映了A.我國(guó)書(shū)法藝術(shù)走向成熟B.秦漢保密手段漸趨完善C.秦漢政治制度重大變革D.民族傳統(tǒng)文化得以傳承右丞相?。ㄇ胤饽啵╅L(zhǎng)樂(lè)未央（漢瓦當(dāng)）26.下表是宋朝江南地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力“溢出”的有關(guān)記載。這些現(xiàn)象A.反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)B.推動(dòng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)走向瓦解C.動(dòng)搖了傳統(tǒng)的“重農(nóng)抑商”政策D.導(dǎo)致我國(guó)人口分布不均27.有學(xué)者認(rèn)為：“對(duì)于永樂(lè)帝而言，遷都北方還有他個(gè)人的因素，即他所背負(fù)的超越忽必烈的宿命。他所承擔(dān)的使命并不是單純的對(duì)北方邊患的消極防御，而恰恰是積極完成中華與夷狄的統(tǒng)合?！睋?jù)此可知，明朝定都北京A.徹解除了北部邊疆的統(tǒng)治危機(jī)B.達(dá)成了永樂(lè)帝個(gè)人的抱負(fù)C.有利于形成多民族國(guó)家治理模式D.標(biāo)志北方各民族開(kāi)始融合28.1876年蕪湖開(kāi)埠通商后，與外洋的貿(mào)易一直處于逆差狀態(tài)，僅1880年外流白銀就達(dá)321.47萬(wàn)兩。這一狀況A.有礙當(dāng)?shù)孛褡骞I(yè)發(fā)展B.表明列強(qiáng)開(kāi)始對(duì)華資本輸出C.緣于關(guān)稅主權(quán)完全喪失D.導(dǎo)致了自然經(jīng)濟(jì)徹底地瓦解29.1893年，新教教會(huì)在華設(shè)辦的最大的文化機(jī)構(gòu)廣學(xué)會(huì)的譯書(shū)收入僅800元，到1898年劇增到18000元，到1911年更增至225579.84元，不到20年增加200多倍。此種情況反映了A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)教育發(fā)展B.西方專(zhuān)注對(duì)華文化侵略C.西方政治學(xué)說(shuō)日益?zhèn)鞑.國(guó)人文化素質(zhì)大幅提升30.1937年8月22日，中共中央在陜北洛川召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議，指出：“中國(guó)的抗戰(zhàn)是場(chǎng)艱苦的持久戰(zhàn)。爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵，在于使已經(jīng)發(fā)動(dòng)的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)?！笨芍舜螘?huì)議A.標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立B.闡明了黨的全面抗戰(zhàn)路線C.表明國(guó)共兩黨抗戰(zhàn)思想走向統(tǒng)一D.反映了毛澤東思想的成熟31.據(jù)統(tǒng)計(jì)，西藏的少數(shù)民族干部由1965年的7600多名，到1986年底，發(fā)展到3.1萬(wàn)名，2014年底，少數(shù)民族干部已有11萬(wàn)多人，約是1965年的14倍多，占全區(qū)干部總量的70%以上。材料體現(xiàn)了A.民族區(qū)域自治制度得以踐行B.政治協(xié)商制度得以貫徹實(shí)施C.基層民主建設(shè)得到巨大發(fā)展D.西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績(jī)斐然32.有學(xué)者指出：參與政治要花費(fèi)時(shí)間，有些雅典人能從事政治至少部分原因在于這部分人的謀生壓力不如多數(shù)人那么大。如果沒(méi)有奴隸和外來(lái)剝削，雅典民主政治是否還能起作用是一個(gè)問(wèn)題。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雅典A.民主制建立在不平等基礎(chǔ)之上B.所有人享有平等的政治權(quán)利C.直接民主容易導(dǎo)致多數(shù)人暴政D.仍由氏族貴族壟斷民主政治33.1663年英國(guó)頒布《主要商品法案》，規(guī)定一切從歐洲輸入英國(guó)北美殖民地的主要商品（只有少數(shù)例外），必須首先在英國(guó)靠岸卸下，由英國(guó)政府征稅，然后再裝船運(yùn)走。該法案A.使英國(guó)獲得海上霸主地位B.標(biāo)志“日不落”帝國(guó)的形成C.激起了北美民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)D.意在確立其宗主國(guó)的地位34.20世紀(jì)三十年代，有人質(zhì)疑蘇聯(lián)有三分之二的大型企業(yè)利用美國(guó)的先進(jìn)技術(shù)建成，會(huì)造成

對(duì)資本主義國(guó)家的依賴(lài)時(shí)，斯大林表示：“以為社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)是一種絕對(duì)閉關(guān)自守，絕對(duì)不依賴(lài)周?chē)鲊?guó)，這就是愚蠢之至?！辈牧戏从吵鯝.冷戰(zhàn)并未阻止美蘇之間經(jīng)濟(jì)交流B.斯大林承認(rèn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性C.蘇聯(lián)工業(yè)化適時(shí)借鑒了西方技術(shù)D.蘇聯(lián)工業(yè)化離不開(kāi)美國(guó)技術(shù)支持35.右圖所示漫畫(huà)《打破他的夢(mèng)想》是蘇聯(lián)漫畫(huà)家葉菲莫夫于1951年創(chuàng)作的，畫(huà)中人物為時(shí)任“聯(lián)合國(guó)軍”總司令的麥克阿瑟。該漫畫(huà)反映出A.蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)上風(fēng)B.美國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受重創(chuàng)C.美國(guó)在爭(zhēng)霸中處于劣勢(shì)D.世界籠罩著核戰(zhàn)爭(zhēng)陰云二、非選擇題：共160分。第36-42題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第43-47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共135分。41.歷史上的諸文明并不是封閉的體系，它本身在不斷地變動(dòng)，同時(shí)各文明之間也在不斷地交流。閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一所謂分封者，就是周人的一個(gè)或數(shù)個(gè)血緣氏族部落，集體向新的土地遷居。魯國(guó)，是周公長(zhǎng)子伯禽的封國(guó)，原來(lái)是周公東征討伐的對(duì)象之一，商代重要的屬?lài)?guó)奄?lài)?guó)所在地。魯國(guó)的受封是為了加強(qiáng)對(duì)東夷的控制······而魯侯伯禽受封的六個(gè)殷人氏族和伯禽所帶的周人氏族，構(gòu)成魯人的主體。以往的國(guó)都都是因氏族的自然聚落而形成的，偏重于血緣關(guān)系，這個(gè)時(shí)候的國(guó)就有了地域的概念?！幾择R克垚《世界文明史》等（1)根據(jù)材料一，概括魯侯伯禽受封建國(guó)帶來(lái)的影響。（9分）材料二羅馬共和國(guó)在不斷強(qiáng)大以后，加大對(duì)外擴(kuò)張，羅馬市民與外國(guó)人之間的商貿(mào)及其他交往不斷加強(qiáng)。而隨著交往的頻繁，矛盾在所難免，在解決問(wèn)題時(shí)所適用法律的矛盾同樣十分尖銳，因古老的羅馬公民法不能保護(hù)外國(guó)人的權(quán)利和利益，不能適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會(huì)生活發(fā)展的需要?；诖耍?42年羅馬設(shè)置了最高外事裁判官，在處理案件過(guò)程中，根據(jù)所謂“公平”“正義”的原則，按照統(tǒng)治階級(jí)的利益與要求，有針對(duì)性地調(diào)整新出現(xiàn)的種種社會(huì)關(guān)系（到公元212年，羅馬帝國(guó)皇帝卡拉卡拉頒布敕令，授予各海外行省臣民以公民權(quán)，除奴隸外，自由民都取得了公民地位），從而形成了萬(wàn)民法?！幾灾x冬慧《羅馬法的借鑒價(jià)值》（2)根據(jù)材料二，指出這一時(shí)期羅馬發(fā)生的變化，并分析羅馬采取的應(yīng)對(duì)措施對(duì)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的影響。（12分）（3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖闹艹土_馬對(duì)國(guó)家的治理中得到的啟示。（4分）42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料面對(duì)世界文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互影響、激蕩和沖突，美國(guó)學(xué)者亨廷頓提出了文明沖突論，認(rèn)為世界上的許多沖突是由不同的文明所造成的，強(qiáng)勢(shì)文化必然戰(zhàn)勝弱勢(shì)文化。中國(guó)學(xué)者費(fèi)孝通先生提出了“文化自覺(jué)”的理論，倡導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)自己的文化，正確處理與不同文化之間的關(guān)系，進(jìn)而提出了著名的“美美四句”：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！薄幾酝跄軕棥都m偏文化趨同》根據(jù)材料，自擬論題，并加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，論證充分，邏輯嚴(yán)密，史論結(jié)合。）（二）選考題：共25分。請(qǐng)考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，按每科所做第一題計(jì)分。45.【歷史－選修1:歷史上重大改革回眸】（15分）材料1127年金朝攻滅北宋，疆域擴(kuò)大至中原地區(qū)，但內(nèi)部制度卻是女真舊制、遼制、宋制并存。中央實(shí)行勃極烈制度，由女真完顏氏貴族公治國(guó)政。1135年金熙宗即位后，起用降金宋臣，以唐宋制度為依據(jù)推行漢官制度。其中確立的新中央行政體制，特別是宰輔之制，是金朝推行漢官之制取得的巨大成功。尚書(shū)省作為宰輔機(jī)構(gòu)，統(tǒng)轄整套行政機(jī)構(gòu)，其中最主要的是六部，六部職能與唐朝基本一致。金熙宗的官制改革遭到諸多女真大貴族的激烈反對(duì)，新的漢官之制直到海陵王正隆元年（1156年）才最終完成?！幾岳铄a厚、白濱：《遼金西夏史》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括金熙宗官制改革的原因。（6分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析金熙宗官制改革的影響。（9分）46.【歷史－選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】（15分）材料二戰(zhàn)期間，海軍大批新型武器裝備作為新質(zhì)作戰(zhàn)力量登上海戰(zhàn)舞臺(tái)、擔(dān)任海戰(zhàn)主角。保羅·肯尼迪曾指出：“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，航空母艦的崛起以及隨之而來(lái)的戰(zhàn)列艦的衰落顯得最為明顯?！睗撏?、航空兵、陸戰(zhàn)隊(duì)、岸防兵成長(zhǎng)為海軍的重要兵力，使海軍真正成為由五大兵種組成的綜合性軍種。?？樟Ⅲw作戰(zhàn)、登陸與抗登陸作戰(zhàn)、破交與保交作戰(zhàn)、封鎖與反封鎖作戰(zhàn)取代了一戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)列艦近距離火炮對(duì)決作戰(zhàn)。二戰(zhàn)初期，德意日法西斯國(guó)家正是由于擁有較為強(qiáng)大的海軍，取得戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，侵略圖謀暫時(shí)得逞。戰(zhàn)爭(zhēng)中期同盟國(guó)海軍奮力奪取各大洋制海權(quán)，扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面。戰(zhàn)爭(zhēng)反攻期同盟國(guó)海軍全線出擊，大舉殲滅德意日法西斯國(guó)家海軍，為向其沿海和本土發(fā)起進(jìn)攻、最終贏得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利掃清了障礙。——摘編自楊曉丹、楊志榮《第二次世界大戰(zhàn)期間海軍的革命性發(fā)展與戰(zhàn)略性作用》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)期間海軍的革命性發(fā)展。（6分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析二戰(zhàn)期間海軍革命性發(fā)展的戰(zhàn)略作用及其啟示。（9分）47.【歷史－選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（15分）材料宋應(yīng)星（1587年－約1666年），江西省奉新縣人，明朝著名科學(xué)家。其著作《天工開(kāi)物》被譽(yù)為“中國(guó)第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的百科全書(shū)”，它在明末商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代橫空出世。明代土地開(kāi)墾面積達(dá)到極限后，精耕細(xì)作是提高產(chǎn)量的唯一方法，也是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的著力點(diǎn)。宋應(yīng)星關(guān)注水稻栽培，把《稻》作為