牛津小學(xué)英語5B教案：Unit2-A-telephone-call第二課_第1頁
牛津小學(xué)英語5B教案：Unit2-A-telephone-call第二課_第2頁
牛津小學(xué)英語5B教案：Unit2-A-telephone-call第二課_第3頁
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牛津小學(xué)英語5B教案：Unit2Atel即honecall（第二課—學(xué)習(xí)方法網(wǎng)一、教學(xué)內(nèi)容1、Look,readandlearn的另外幾個(gè)單詞2、Readandact二、教學(xué)目標(biāo)1、四會(huì)掌握單詞afever,acough,bad。2、三會(huì)單詞短語takesomemedicine,patient,havealotofresto三、教學(xué)重點(diǎn)1、詞匯:afever,acough,bado2、單詞短語的理解。四、教學(xué)難點(diǎn)1、熟練地運(yùn)用上堂課中的句型。2、medicine,patient,單詞的讀音。五、課前準(zhǔn)備1、教具準(zhǔn)備：8個(gè)單詞的卡片、課本磁帶、錄音機(jī)、E部分的掛圖;將takesomemedicine,patient,havealotofrest的中英文寫于小黑板。2、板書準(zhǔn)備：寫好Unittelephonecall。六、教學(xué)過程（一）Greeting（二）Review學(xué)生表演自編對(duì)話（三）PresentationT:Sorry,l’vegotacough.（咳嗽）S模仿動(dòng)作與讀音,拼讀單詞,S學(xué)習(xí)abadcough,理解bad,拼讀bad。（板書abadcough）2、Makethedialoguetwobytwo.3、T拿出體溫計(jì)說：Ifeelbad,letmesee„（看體溫計(jì)）Oh!I’vegotafever.（板書afever.）學(xué)習(xí)fever.（四）Drill1、拿出8張單詞卡片，讓學(xué)生看圖說單詞。3、看圖編對(duì)話，借助練習(xí)冊(cè)B或D部分的圖。Modle:A:What’swrongwithyou?B:l’vegota„A:l’msorrytohearthat.（五）Readandact取出E部分的掛圖T:（手指掛圖）He’sadoctor.she’sapatient.（取出小黑板）Slearntheword“patient”T:Let’slistentothetapeandthentellmewhat’swrongwithher.（放磁帶）Gotafeverandacold.Yes!Sothedoctorsuggestedhertotakesomemedicineandhavealotofrest.（取出小黑板）Sslearnthephrase.SsReadafterthetape.SsActthedialogue.（六）Homework1>Copythe

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