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2022-2023本】(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分)班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù):一、填空題。(220)1、用長(zhǎng)20cm、寬15cm、高6cm的長(zhǎng)方體木塊堆成一個(gè)正方體,至少需要( )塊。2、去年,我縣糧食總產(chǎn)量達(dá)224800噸,這個(gè)數(shù)讀作( )噸,改寫成“萬(wàn)”作單位是( )萬(wàn)噸。3、甲乙兩地之間相距240千米,在地圖上量得兩地之間只有3厘米,這幅圖比例尺是( ).4、王阿姨看中一套標(biāo)價(jià)950元的衣服,現(xiàn)在商場(chǎng)八折酬賓.王阿姨憑貴賓卡打折的基礎(chǔ)上又享受5%的優(yōu)惠,王阿姨買這套衣服實(shí)際付費(fèi)( )元.5、林老師用500元錢去買體育用品,每個(gè)籃球元。若他買了6個(gè)籃球,還剩( )元;若a=50,買6個(gè)籃球還剩( )元。6、花生的出油率是38%,300kg花生可以榨油( )kg,要榨76kg花生需要花生( )kg.7、24和36的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( ).8、如下圖,把圓柱切開拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是3.14米,高是米.這個(gè)圓柱體的底面半徑是( )米,體積是( )立方米.9、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,那么表面積擴(kuò)大為原來(lái)的( 倍,體積擴(kuò)大為原來(lái)的( )倍。10、王師傅的月工資為2000元.按照國(guó)家的新稅法規(guī)定,超過(guò)1600元的部應(yīng)繳5%個(gè)人所得稅.王師傅每月實(shí)際工資收入是( )元.二、判斷題(210)1/61、在比例里,如果兩內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),則兩外項(xiàng)也一定互為倒數(shù)。( )2、正數(shù)和負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。()3、上升一定用正數(shù)表示,下降一定用負(fù)數(shù)表示。()4、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù).( )5、全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)成反比.(三、選擇題。(15))1、投擲3次硬幣,有2次正面朝上,1次反面朝上,那么,投擲第4次硬幣面朝上的可能性是( )A. B. C. D.2、林場(chǎng)去年種植了10000棵樹苗,年底抽查了其中的1000棵,死亡率是2%.你預(yù)計(jì)一下,林場(chǎng)種植的這批樹苗的成活率( ).A.20% B.80% C.2% 3、用一副三角板不可能拼出( )的角。A.105 B.120 D.1804、小明和小蘭是同班同學(xué),他們都向南而坐.小明的位置是(4,6),小蘭位置是(5,4),小明在小蘭的( )A.左前方 B.左后方 C.右前方 D.右后5、下面每組中的兩個(gè)量不是具有相反意義的量是( )。100100C.22四、計(jì)算題。(33)
500500D.881、直接寫得數(shù)。2 2 6 1 15+25%= 1.5×3= 7÷2= 1÷4-4÷1=1.25×2.4= 10-10%=2、怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。
2 35÷4=
5 38848 5 6 2 413-
+ -13 7
0.25×5+2.5%1 5 119.6-18÷7-7×3 (8+
19)×8+272/63、解方程或比例。1 1 5 1 1 1 18x+
x=8
x+4x=20
9∶3=12∶x五、作圖題。(8)1、一個(gè)立體圖形如圖所示,分別畫出從正面、上面、左面看到的形狀。六、解決問題。(424)13:2180有多少本?(用比例方法解)28cm,50ml16cm圓柱垂直放入容器,使圓柱的底面與容器的底面接觸,這時(shí)一部分水從容器中6cm。圓柱的體積是多少立方厘米?331604的方磚鋪地,要用多少塊?44905350計(jì)算,行完全程需要幾小時(shí)?(用比例解)512153/6隊(duì)合作需20天完成,如果由甲乙丙三隊(duì)合作需幾天完成?691000分米的方磚鋪地,需要多少塊?4/6參考答案一、填空題。(220)1、1202、 二十二萬(wàn)四千八百 22.483、1:80000004、7225、500-6a 2006、114 2007、12 728、1 6.289、4 810、1980二、判斷題(210)1、√2、√3、×4、×5、×三、選擇題。(15)、B、D、C、D、D四、計(jì)算題。(33)13 3120;1;7
33;48 173;9.9;15;812、13;0.225;16.6;613、(1)x=1(2)x=16(3)x=4五、作圖題。(8)1、見詳解5/6【分析】從正面看,可以看到物體的長(zhǎng)和高;從
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