大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)

.103/1031.11[多選題]具有高創(chuàng)造性個體的人格特征是<。A、獨(dú)立性B、自信C、對復(fù)雜問題感興趣D、冒險精神1[多選題]創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)是〔。A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B、個性靈活、開放C、力求穩(wěn)妥,拒絕冒險D、精力充沛、堅(jiān)持不懈我的答案：ABD我的答案：ABCD得分：33.3分2[判斷題]一般認(rèn)為人們在提出問題和解決問題的過程中,一切對創(chuàng)新成果起作用的思維活動,均可視為廣義的創(chuàng)新思維。〔我的答案：√得分：33.3分3[判斷題]高智商即等于高創(chuàng)造?！参业拇鸢福骸?.2已完成成績：

100.0分1[單選題]心理學(xué)家托蘭斯對二戰(zhàn)期間有過種種艱難經(jīng)歷的幸存者進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),一個人能夠生存下來的最重要的條件是〔。A、體力B、運(yùn)氣C、接受的教育和訓(xùn)練D、創(chuàng)造力我的答案：D得分：33.3分2[單選題]著名創(chuàng)造學(xué)家德·博諾說,〔是為了某一目的對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有意思的探究。A、概念B、創(chuàng)意C、意識D、思維我的答案：B得分：33.3分3[多選題]馬克思所說的,預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大文明是〔。A、火藥B、指南針C、印刷術(shù)D、造紙術(shù)我的答案：ABC[單選題]著名創(chuàng)造學(xué)家德·博諾說,〔是為了某一目的對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有意思的探究。A、概念B、創(chuàng)意C、意識D、思維我的答案：B得分：33.3分2[多選題]馬克思所說的,預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大文明是〔。A、火藥B、指南針C、印刷術(shù)D、造紙術(shù)我的答案：ABC得分：33.3分3[判斷題]在以知識為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)社會,智力資源成為一個國家、一個企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核心資源?！参业拇鸢福骸?.3已完成成績：

100.0分1[單選題]〔是人類出于認(rèn)識世界和改造世界的需要而進(jìn)行的探索性、創(chuàng)造性活動。A、技術(shù)創(chuàng)新B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)C、技術(shù)發(fā)明D、生產(chǎn)實(shí)踐我的答案：B得分：33.3分2[單選題]創(chuàng)造發(fā)明改變了生產(chǎn)關(guān)系和社會結(jié)構(gòu),其中不包括〔。A、青銅工具的出現(xiàn),促成了奴隸社會的出現(xiàn)B、鐵制工具的出現(xiàn)為生活帶來便利C、蒸氣機(jī)和火藥將騎士階層炸得粉碎,迎來了資本主義時代D、現(xiàn)代交通和現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我的答案：B得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)造發(fā)明將催生新的社會價值與倫理?！参业拇鸢福骸蘙單選題]鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗(yàn)的啟示,輪子的發(fā)明源自圓木滾動省力經(jīng)驗(yàn)的啟示,這表明〔。A、創(chuàng)造發(fā)明來源于人類的經(jīng)驗(yàn)或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果B、創(chuàng)造發(fā)明源于人類生存發(fā)展的需要C、創(chuàng)造發(fā)明是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶D、創(chuàng)造發(fā)明不需要任何思考我的答案：A得分：33.3分2[單選題]創(chuàng)造發(fā)明改變了生產(chǎn)關(guān)系和社會結(jié)構(gòu),其中不包括〔。A、青銅工具的出現(xiàn),促成了奴隸社會的出現(xiàn)B、鐵制工具的出現(xiàn)為生活帶來便利C、蒸氣機(jī)和火藥將騎士階層炸得粉碎,迎來了資本主義時代D、現(xiàn)代交通和現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我的答案：B得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)造發(fā)明將催生新的社會價值與倫理?！参业拇鸢福骸痰梅郑?3.4分1.4已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)業(yè)者個人或團(tuán)隊(duì)白手起家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是指〔。A、個人創(chuàng)業(yè)B、機(jī)會型創(chuàng)業(yè)C、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)D、自主型創(chuàng)業(yè)我的答案：D得分：33.3分2[單選題]李克強(qiáng)總理在政府工作報告中指出要把"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"打造成推動中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的"雙引擎"之一。A、正確B、錯誤我的答案：A得分：33.3分3[多選題]高校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的舉措包括〔。A、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室B、創(chuàng)業(yè)孵化基地C、校外實(shí)踐教育基地D、校外任意創(chuàng)業(yè)顧問我的答案：ABC得分：33.4分1.5已完成成績：

100.0分1[單選題]任何使現(xiàn)有財富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動都可以稱為〔。A、創(chuàng)意B、創(chuàng)新C、創(chuàng)造D、發(fā)明我的答案：B得分：25.0分2[單選題]屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分,屬于哪一種類型的創(chuàng)造？A、技術(shù)發(fā)明B、藝術(shù)創(chuàng)造C、科學(xué)研究D、醫(yī)學(xué)發(fā)明我的答案：C得分：25.0分3[單選題]<>是創(chuàng)新的靈魂,必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才我的答案：D得分：25.0分4[多選題]創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,下列屬于第一創(chuàng)造性的是〔。A、愛因斯坦的相對論B、勾股定理C、LED顯示屏D、四大發(fā)明我的答案：ABD得分：25.0分1.6已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)造性動機(jī)會直接導(dǎo)致〔。A、創(chuàng)造性目標(biāo)B、創(chuàng)造性行為C、創(chuàng)造性需求D、創(chuàng)造性愿望我的答案：B得分：33.3分2[單選題]人們的創(chuàng)造活動歸根到底是為了滿足〔的。A、需要B、能力C、想象D、胃口我的答案：A得分：33.3分3[單選題]要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能,真正做出創(chuàng)造性的成果,一個必須要有很強(qiáng)的〔才行。A、動機(jī)B、熱情C、知識D、興趣我的答案：A得分：33.4分1.7已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域,沒有哪個學(xué)科、哪個行業(yè)、哪個領(lǐng)域永遠(yuǎn)會是一成不變的。這闡述了創(chuàng)新的〔A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性我的答案：A得分：33.3分2[單選題]布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死,這體現(xiàn)了創(chuàng)新的〔。A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性我的答案：D得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)新的品質(zhì)、等級和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。我的答案：√1.8已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值,這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的<>特征。A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈我的答案：B得分：33.3分2[單選題]美國哈佛大學(xué)校長普西認(rèn)為:"一個人是否具有〔,是一流人才和三流人才的分水嶺。"A、理想B、創(chuàng)造力C、財富D、知識我的答案：B得分：33.3分3[判斷題]人們的創(chuàng)造力可以通過訓(xùn)練而不斷提高。<我的答案：√1.9已完成成績：

100.0分1[單選題]團(tuán)隊(duì)管理塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力,<>塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。A、制度建設(shè)B、創(chuàng)新文化C、員工培養(yǎng)D、技術(shù)革新我的答案：B得分：33.3分2[多選題]關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,說法有誤的是〔。A、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新本質(zhì)不同B、創(chuàng)業(yè)是一個思考過程C、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)D、創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新性實(shí)踐活動我的答案：ABC得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)業(yè)教育就是學(xué)會怎么創(chuàng)業(yè)開公司。我的答案：×得分：33.4分2.1已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)造和創(chuàng)造性是同等意義上的描述性語言,其主要的內(nèi)涵是〔。A、新穎性B、可能性C、現(xiàn)實(shí)性D、理想化我的答案：A得分：20.0分2[單選題]看到月亮的邊上有一圈光暈,就推知將要刮風(fēng),這是〔。A、直覺B、思維C、想象D、遺覺象我的答案：B得分：20.0分3[單選題]科學(xué)家格奧爾基說："〔就是以不同于常人的方式看同樣的事情。"A、推理性思維B、重復(fù)性思維C、形式化思維D、創(chuàng)造性思維我的答案：D得分：20.0分4[單選題]早上起來,推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了,你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的〔。A、概括性B、間接性C、合理性D、整體性我的答案：B得分：20.0分5[多選題]專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識和技能,還要<>。A、參加實(shí)踐B、開展協(xié)作C、學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)造性思維D、善于傾聽他人意見我的答案：ABCD2.2已完成成績：

100.0分1[單選題]愛因斯坦建立相對論時,由于省略了中間環(huán)節(jié),其創(chuàng)新成果曾一時令人無法理解和接受,被人譏笑他為"瘋子"。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的〔特征。A、對傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性我的答案：D得分：20.0分2[單選題]超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動,摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?實(shí)現(xiàn)了無針無線,快速美觀,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的〔特征。A、對傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性我的答案：A得分：20.0分3[單選題]愛迪生確定魚雷形狀時,既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算,當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法,這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的〔特征。A、內(nèi)容上的綜合性B、視角上的靈活性C、對傳統(tǒng)的突破性D、程序上的非邏輯性我的答案：D得分：20.0分4[單選題]第一次世界大戰(zhàn)中,隨軍記者斯文頓將履帶拖拉機(jī)與槍炮組合,發(fā)明出了坦克,成為第一次世界大戰(zhàn)中影響最深遠(yuǎn)的發(fā)明。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的〔特征。A、思路上的新穎性B、視角上的靈活性C、程序上的非邏輯性D、內(nèi)容上的綜合性我的答案：D得分：20.0分5[單選題]成語"習(xí)慣成自然"體現(xiàn)了〔。A、思維定勢B、思維障礙C、思維模式D、思維定性我的答案：A得分：20.0分2.3已完成成績：

100.0分1[多選題]赫曼全腦模型包括〔思維類型。A、邏輯型B、創(chuàng)造型C、表現(xiàn)型D、紀(jì)律型我的答案：ABCD得分：33.3分2[判斷題]右腦是創(chuàng)造力的源泉?！参业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分3[判斷題]頓悟、豁然開朗,這些都是左腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。〔我的答案：×得分：33.4分2.4已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)新按照成果的性質(zhì)的不同可分為不同類型,電視機(jī)的發(fā)明屬于〔。A、原始創(chuàng)新B、改進(jìn)創(chuàng)新C、發(fā)展創(chuàng)新D、連續(xù)創(chuàng)新我的答案：B得分：25.0分2[單選題]我國的四大發(fā)明、愛因斯坦的相對論屬于〔。A、絕對創(chuàng)新B、相對創(chuàng)新C、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新D、文化創(chuàng)新我的答案：A得分：25.0分3[單選題]創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來的,并擁有自主知識產(chǎn)權(quán),這種創(chuàng)新屬于〔。A、單獨(dú)創(chuàng)新B、模仿創(chuàng)新C、自主創(chuàng)新D、自我創(chuàng)新我的答案：C得分：25.0分4[單選題]下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中,哪一個是正確的？〔A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實(shí)用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C得分：25.0分2.5已完成成績：

100.0分1[單選題]有人按照衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個巨大的"衣夾",豎立在一座大廈的前面,你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?〔A、不是,衣夾是曬衣時用的,放在大廈前面算怎么回事？B、不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新C、是的,因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的,就是創(chuàng)新D、是的,因?yàn)樗c眾不同,而且頗具視覺沖擊力,有欣賞價值我的答案：D得分：33.3分2[多選題]王國維在《人間詞話》中比喻從向往到苦思再到發(fā)現(xiàn)的三個境界,分別是指〔。A、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。B、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。C、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。D、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。我的答案：ABC得分：33.3分3[判斷題]成功者大都是思維活躍、善于思考的人?！参业拇鸢福骸?.6已完成成績：

100.0分1[單選題]發(fā)明創(chuàng)造并不是十全十美的,在技術(shù)先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)合理性、整體效果性上需要對其進(jìn)行分析、判斷和選擇,這體現(xiàn)了創(chuàng)新的〔原則。A、遵守科學(xué)B、市場評價C、相對最優(yōu)D、機(jī)理簡單我的答案：C得分：33.3分2[多選題]創(chuàng)新的中"遵守科學(xué)原則"要求創(chuàng)新活動必須做到〔。A、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行科學(xué)原理相容性檢查B、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行技術(shù)方法可行性檢查C、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行功能方案合理性檢查D、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行社會化商業(yè)應(yīng)用實(shí)踐我的答案：ABC得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)新的動機(jī)就是開展創(chuàng)新活動所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)?！参业拇鸢福骸?.7已完成成績：

100.0分1[多選題]關(guān)于思考,下列說法錯誤的是〔。A、控制是關(guān)鍵B、思考是無意識的C、思考需要特定的場所D、思考不是每個人都可以做到的我的答案：BCD得分：33.3分2[判斷題]復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。〔我的答案：×得分：33.3分3[判斷題]思考是天生具備的,是不可以學(xué)習(xí)的?！参业拇鸢福骸?.8已完成成績：

100.0分1[多選題]優(yōu)秀的思考者在思考判斷階段,以下做法錯誤的是〔。A、大膽測試自己的初步印象B、隨著自己的感覺來做出結(jié)論C、非常敏感并善于發(fā)現(xiàn)個人思考的局限與偏頗傾向D、避免于找出思考不盡完美之處,以免帶來各種牽連復(fù)雜的影響我的答案：ABD得分：33.3分2[多選題]批判思考的特點(diǎn)包括〔。A、它是一種邏輯思維B、它相對獨(dú)立于各種專門知識C、后天可訓(xùn)練D、人的批判性思維能力及其差異是未知的我的答案：ABC得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)意思考過程是一個純粹的漸變過程。我的答案：×3.1已完成成績：

100.0分1[單選題]心理學(xué)家吉爾福德說,"正是在〔中,我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)"A、橫向思維B、發(fā)散思維C、收斂思維D、求異思維我的答案：B得分：20.0分2[單選題]以某事物為發(fā)散點(diǎn),盡可能多地把它與別的事物進(jìn)行組合,這種方法被稱為〔。A、組合發(fā)散法B、方法發(fā)散法C、因果發(fā)散法D、假設(shè)推測法我的答案：A得分：20.0分3[單選題]提問者要求列舉磚頭的各種用途,可能的答案是：作建筑材料、當(dāng)打人的武器、代替尺子劃線等。這種尋找問題答案的思維方式是<>。A、直覺思維B、抽象思維C、收斂思維D、發(fā)散思維我的答案：D得分：20.0分4[多選題]訓(xùn)練發(fā)散思維應(yīng)該遵循的步驟包括〔。A、確定不同的思考方向B、思考每一方向盡可能多的答案C、專注于某一答案認(rèn)真思考D、找出與眾不同的答案我的答案：ABD得分：20.0分5[判斷題]追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。我的答案：√得分：20.0分3.2已完成成績：

100.0分1[單選題]發(fā)散思維能為我們提供〔機(jī)會,收斂思考則幫助我們作出〔的選擇。A、最佳；最多B、最多；最佳C、唯一；最佳D、最佳；唯一我的答案：B得分：33.3分2[單選題]下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是〔。A、唯一性B、邏輯性C、比較性D、變通性我的答案：D得分：33.3分3[多選題]下面對于發(fā)散思維與收斂思維描述正確的是〔。A、從思維方向上講,發(fā)散思維是由中心向四面八方擴(kuò)散；收斂思維從四面八方向中心集中。B、從作用上講,發(fā)散思維更有利于人們思維的廣闊性、開放性,使人的思維極限盡量放寬；而收斂思維則從各路思維中選取精華,使解決問題取得突破性進(jìn)展。C、發(fā)散思維與收斂思維是兩種完全對立的思維方式。D、從一個相對完整的思維過程的角度來說,發(fā)散思維與收斂思維又是思考過程中相輔相成的統(tǒng)一體,缺一不可。我的答案：ABD3.3已完成成績：

66.7分1[單選題]從羅輯思維角度看,如果說所有的婦女都有大衣,那么漂亮的婦女會有〔A、更多的大衣B、時髦的大衣C、大衣D、昂貴的大衣我的答案：D得分：0.0分2[多選題]以下哪些屬于正向思維的運(yùn)用？〔A、愚公移山B、司馬光砸缸C、月暈而風(fēng)、礎(chǔ)潤而雨D、魚鱗天不雨也風(fēng)顛我的答案：ACD得分：33.3分3[判斷題]所謂正向思維,就是人們在創(chuàng)造性思維活動中,沿襲某些常規(guī)去分析問題,按事物發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行思考、推測的思維方法。我的答案：√3.4已完成成績：

100.0分1[單選題]人們在思考問題時,跳出常規(guī),改變思考對象的空間排列順序,從反方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法,這是指〔。A、正向思維B、逆向思維C、發(fā)散思維D、慣性思維我的答案：B得分：20.0分2[單選題]奧地利的倒懸旅館運(yùn)用了〔原理。A、結(jié)構(gòu)逆向B、功能逆向C、狀態(tài)逆向D、思維逆向我的答案：A得分：20.0分3[單選題]逆向思考的方法是〔。A、順序反向、結(jié)構(gòu)反向B、順序反向、結(jié)構(gòu)正向C、順序正向、結(jié)構(gòu)反向D、順序正向、結(jié)構(gòu)正向我的答案：A得分：20.0分4[多選題]屬于順序反向的逆向思維方法的是〔。A、空間上變下、左變右B、內(nèi)轉(zhuǎn)外、外轉(zhuǎn)內(nèi)C、時間先變后、后變先D、零變整、多變少我的答案：AC得分：20.0分5[判斷題]逆向思維法就是從相反的、對立的、顛倒的角度去思考問題。我的答案：√3.5已完成成績：

100.0分1[單選題]所謂縱向思維,是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi),按照有順序的、可預(yù)測的、〔的方向進(jìn)行的思維形式。A、思想化B、可執(zhí)行的C、程式化D、發(fā)散性我的答案：C得分：33.3分2[判斷題]縱向思維能力比較強(qiáng)的人,對事物的見解更廣泛。我的答案：×得分：33.3分3[判斷題]電燈開關(guān)的改進(jìn)經(jīng)歷了手控——光控——聲控的發(fā)展,這實(shí)質(zhì)上是一種縱向思維在實(shí)際生活的運(yùn)用?！参业拇鸢福骸?.6已完成成績：

100.0分1[單選題]法國細(xì)菌學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)酒變酸,肉湯變質(zhì)都是細(xì)菌作怪。經(jīng)過處理,消滅或隔離細(xì)菌,就可以防止酒和肉湯變質(zhì)。李斯特把巴斯德的理論用于醫(yī)學(xué)界,輕而易舉地發(fā)明了外科手術(shù)消毒法,拯救了千百萬人的性命。體現(xiàn)了橫向思維應(yīng)用方法中的〔。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用我的答案：B得分：20.0分2[單選題]奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格,受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā),發(fā)明了"叩診法",用來診斷出胸腔中積水的病情。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的〔。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用我的答案：A得分：20.0分3[多選題]下列屬于方向性思維的有〔。A、發(fā)散思維與收斂思維B、正向思維與逆向思維C、聯(lián)想思維與直覺思維D、橫向思維與縱向思維我的答案：ABD得分：20.0分4[判斷題]橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題,解決的速度更快。我的答案：×得分：20.0分5[判斷題]仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。〔我的答案：√3.7已完成成績：

100.0分1[單選題]按照思維方式進(jìn)行劃分,可將思維分為邏輯思維和〔。A、形象思維B、收斂思維C、創(chuàng)造性思維D、發(fā)散思維我的答案：A得分：33.3分2[判斷題]創(chuàng)造不能認(rèn)為是形象思維與抽象思維的互補(bǔ)。我的答案：×得分：33.3分3[判斷題]形象思維發(fā)展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進(jìn)化了。我的答案：×3.8已完成成績：

100.0分1[單選題]亞里士多德認(rèn)為,〔是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動的源泉。A、潛意識B、創(chuàng)造力C、想象力D、哲學(xué)我的答案：C得分：20.0分2[單選題]對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的心理過程叫做<>。A、創(chuàng)造想象B、再造想象C、表象D、想象我的答案：D得分：20.0分3[單選題]下列不屬于有意想象的是〔。A、夢游B、創(chuàng)造性想象C、再造性想象D、科學(xué)幻想我的答案：A得分：20.0分4[判斷題]想象是一種超現(xiàn)實(shí)的自由精神的創(chuàng)造。〔我的答案：×得分：20.0分5[判斷題]積極的、符合現(xiàn)實(shí)生活發(fā)展規(guī)律的幻想,反映了人們美好的理想境界,往往是人的正確思想行為的先行?！参业拇鸢福骸?.9已完成成績：

100.0分1[單選題]很快把聯(lián)想到的思維結(jié)果呈現(xiàn)在聯(lián)想者的眼前,而不顧及其細(xì)節(jié)如何,是一種整體把握的思維操作活動,因此可以說有很強(qiáng)的〔。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性我的答案：C得分：25.0分2[單選題]通常所說的由此及彼、舉一反三,觸類旁通,指的是〔思維方式。A、聯(lián)想B、想象C、直覺D、靈感我的答案：A得分：25.0分3[單選題]聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考,即從某一個事物的表象、動作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的〔。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性我的答案：A得分：25.0分4[多選題]以下屬于聯(lián)想的特性的是〔。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性我的答案：ABC3.10已完成成績：

75.0分1[單選題]從給定事物想到與之相似的事物〔形狀、功能、性質(zhì)等方面的思維活動,指的是〔。A、相關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想我的答案：C得分：25.0分2[單選題]由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動,指的是〔。A、相關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想我的答案：A得分：25.0分3[多選題]聯(lián)想思維可以分為以下幾類：〔。A、相關(guān)聯(lián)想B、相似聯(lián)想C、類比聯(lián)想D、對稱聯(lián)想我的答案：ABCD得分：25.0分4[判斷題]強(qiáng)制聯(lián)想訓(xùn)練必須是要找兩個相關(guān)的事物進(jìn)行聯(lián)想。我的答案：√3.11已完成成績：

100.0分1[單選題]在快棋賽或正規(guī)棋賽進(jìn)入讀秒階段中,容不得棋手苦思細(xì)想,迅速地找到最佳的落子點(diǎn)。體現(xiàn)了直覺思維的是〔。A、直接性B、快速性C、跳躍性D、理智性我的答案：B得分：20.0分2[單選題]從對問題思考的起點(diǎn)一下就奔到解決問題的終點(diǎn),似乎完全沒有中間過程,跳躍式地將思維完成。指的是直覺思維的是〔。A、直接性B、快速性C、跳躍性D、理智性我的答案：C得分：20.0分3[多選題]以下對直覺思維功能的說法正確的是〔。A、人們可以依靠直覺進(jìn)行優(yōu)化選擇B、人們可以依靠直覺作出創(chuàng)造性預(yù)見C、人們可以借助于直覺獲得新的發(fā)明D、人們可以依靠直覺提出新的科學(xué)思想我的答案：ABCD得分：20.0分4[多選題]以下屬于直覺思維特征的有〔。A、直接性B、快速性C、跳躍性D、理智性我的答案：ABCD得分：20.0分5[判斷題]直覺判斷是憑主觀意愿,不需要基礎(chǔ)知識?！参业拇鸢福骸?.12已完成成績：

90.0分1[單選題]靈感什么時候獲得,怎樣獲得卻是偶然的、不可思議的、不可預(yù)知的。這體現(xiàn)了靈感思維的〔。A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性我的答案：B得分：20.0分2[單選題]作詩火急追亡逋,情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的〔。A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性我的答案：C得分：20.0分3[多選題]以下屬于靈感類型的有〔。A、自由遐想B、久思而至C、夢中驚成D、巧遇新跡我的答案：ABCD得分：20.0分4[多選題]以下屬于靈感思維特征的有〔。A、偶然性B、易逝性C、興奮性D、獨(dú)創(chuàng)性我的答案：BCD得分：10.0分5[判斷題]靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感,具有不可確知性,但它是可以開發(fā)的,可以通過勤奮思考獲得的。我的答案：√3.13已完成成績：

100.0分1[判斷題]思維定勢會把很簡單的問題變得難解決,開展創(chuàng)新活動要克服思維定勢?！参业拇鸢福骸痰梅郑?0.0分2[判斷題]以慣性思維來對待客觀事物,只會有益于問題的解決,不會形成固定的思維模式?！参业拇鸢福骸恋梅郑?0.0分3[判斷題]思維定勢會把很簡單的問題變得難解決,開展創(chuàng)新活動要克服思維定勢。〔我的答案：√得分：20.0分4[判斷題]以慣性思維來對待客觀事物,只會有益于問題的解決,不會形成固定的思維模式?！参业拇鸢福骸恋梅郑?0.0分5[判斷題]思維定勢不會阻礙創(chuàng)造性地解決問題,沒有必要解決。我的答案：×3.14已完成成績：

100.0分1[單選題]思考不足,就是對既定成規(guī)或上司的指示機(jī)械地執(zhí)行,循規(guī)蹈矩,不愿開動腦筋,就像被馴化的動物,喪失了獨(dú)立思考和生存的能力。這指的是〔思維定勢。A、書本式B、經(jīng)驗(yàn)式C、循規(guī)蹈矩式D、局限性我的答案：C得分：20.0分2[單選題]紙上談兵,指的是〔的思維定勢。A、習(xí)慣性B、書本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性我的答案：B得分：20.0分3[單選題]盲人摸象,指的是〔的思維定勢。A、習(xí)慣性B、書本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性我的答案：D得分：20.0分4[單選題]在學(xué)習(xí)時,雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題,但多數(shù)情況下是把類似的例題拿來照搬。這指的是〔思維定勢。A、習(xí)慣性B、直線型C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性我的答案：B得分：20.0分5[判斷題]經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,它是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯暮脦褪?但也會形成固定的思維模式減低人們的創(chuàng)造性思維能力。〔我的答案：√3.15已完成成績：

100.0分1[多選題]改變?nèi)f事順著想的思路主要包括〔。A、變順著想為倒著想B、從事物的對立面出發(fā)去想C、思考者改變自已的位置D、把直接思考變?yōu)殚g接思考我的答案：ABC得分：25.0分2[多選題]突破思維定勢,轉(zhuǎn)換和擴(kuò)展思維視角,可以從以下幾方面著手：〔。A、改變?nèi)f事順著想的思路B、轉(zhuǎn)換問題獲得新視角C、把直接變?yōu)殚g接D、把間接變直接我的答案：ABC2[多選題]把直接變?yōu)殚g接主要包括〔。A、先退后進(jìn)B、迂回前進(jìn)C、先做鋪墊,創(chuàng)造條件D、把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的問題我的答案：ABC得分：25.0分3[多選題]轉(zhuǎn)換問題獲得新視角包括〔。A、把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題B、把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的問題C、把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情D、把核心問題轉(zhuǎn)化為邊緣問題我的答案：ABC得分：25.0分4[判斷題]思維定式是妨礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎,而突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換思維視角?！参业拇鸢福骸?.1已完成成績：

100.0分1[單選題]神農(nóng)氏嘗百草,日中70毒,屬于創(chuàng)新方法中的〔階段。A、嘗試B、試錯C、頭腦風(fēng)暴D、設(shè)問我的答案：A得分：33.3分2[判斷題]現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運(yùn)用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法。我的答案：√得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)新方法是指一定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。我的答案：×得分：33.4分4.2已完成成績：

100.0分1[單選題]在提出設(shè)想階段,只專心提出設(shè)想,而不進(jìn)行評價,這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的〔原則。A、延遲判斷B、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：A得分：25.0分2[單選題]提出來的假想、方案、主意越多越好,即要求達(dá)到足夠的數(shù)量,指的是于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循〔規(guī)則。A、不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價B、追求設(shè)想的數(shù)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：B得分：25.0分3[多選題]以下屬于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循的規(guī)則的有〔。A、不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價B、追求設(shè)想的數(shù)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：ABCD得分：25.0分4[多選題]在提出設(shè)想階段,以下哪些行為違背了延遲批判原則〔。A、討論B、支持C、提問D、批駁我的答案：BCD得分：25.0分4.3已完成成績：

100.0分1[單選題]列舉法是一種具體運(yùn)用〔思維來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。A、發(fā)散B、收斂C、正向D、逆向我的答案：A得分：25.0分2[單選題]通過發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物的缺陷,把它的具體缺點(diǎn)一一列舉出來,然后,針對這些缺點(diǎn),設(shè)想改革方案,進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。指的是〔。A、屬性列舉法B、缺點(diǎn)列舉法C、希望點(diǎn)列舉法D、綜合列舉法我的答案：B得分：25.0分3[單選題]人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼,進(jìn)而發(fā)明了電話,使用了〔。A、屬性列舉法B、缺點(diǎn)列舉法C、希望點(diǎn)列舉法D、綜合列舉法我的答案：C得分：25.0分4[多選題]屬性列舉法主要列舉的屬性包括〔。A、名詞屬性B、動詞屬性C、形容詞屬性D、量詞屬性我的答案：ABCD得分：25.0分4.4已完成成績：

100.0分1[單選題]在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏,體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的〔。A、能否擴(kuò)大B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：A得分：20.0分2[單選題]受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā),制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作,體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的〔。A、有無其他用途B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：B得分：20.0分3[單選題]設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是〔。A、和田十二法B、5W1H法C、系統(tǒng)提問法D、奧斯本檢核表法我的答案：D得分：20.0分4[單選題]下面哪個不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系〔。A、問題是創(chuàng)新之母B、問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會C、創(chuàng)造始于問題D、問題對創(chuàng)新毫無作用我的答案：D得分：20.0分5[單選題]1898年,亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球,發(fā)明了滾珠軸承,這一形狀的改變,大大提高了軸承的使用壽命。體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的〔。A、能否改變B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：A4.5已完成成績：

100.0分1[單選題]將幻想中的事物與要解決的問題進(jìn)行類比,由此產(chǎn)生新的思考問題的角度,指的是類比法中的〔。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、幻想類比我的答案：D得分：20.0分2[單選題]有農(nóng)藝家在對"陽光農(nóng)業(yè)"的思考中悟出了"月光農(nóng)業(yè)"的創(chuàng)意,運(yùn)用的是類比法中的〔。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、相似類比我的答案：C得分：20.0分3[單選題]芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的,其中運(yùn)用到的類比類型是〔。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、相似類比我的答案：A得分：20.0分4[單選題]機(jī)械人的設(shè)計(jì)主要是模擬人的動作,運(yùn)用的是類比法中的〔。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、相似類比我的答案：B得分：20.0分5[多選題]類比法的基礎(chǔ)是比較,它的運(yùn)作機(jī)制原理包括〔。A、同質(zhì)異化B、同質(zhì)同化C、異質(zhì)異化D、異質(zhì)同化我的答案：AD4.6已完成成績：

100.0分1[單選題]鋁合金門窗到航空航天中的特殊合金材料等,運(yùn)用的是〔。A、同類組合B、異類組合C、材料組合D、方法組合我的答案：C得分：20.0分2[單選題]美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合,設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置。是典型的〔。A、同類組合B、異類組合C、材料組合D、方法組合我的答案：D得分：20.0分3[單選題]〔就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合,從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。A、組合法B、分解法C、信息交合法D、主體附加法我的答案：A得分：20.0分4[單選題]瑞士軍刀屬于〔。A、元件組合B、同類組合C、異類組合D、材料組合我的答案：A得分：20.0分5[單選題]以下〔不屬于組合法的類型。A、同類組合B、強(qiáng)制組合C、異類組合D、材料組合我的答案：B5.1已完成成績：

100.0分1[多選題]我們使用思維導(dǎo)圖來展現(xiàn)內(nèi)容的優(yōu)勢在于〔。A、可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意B、看起來更美觀C、有助于理解記憶D、提高學(xué)習(xí)速度和效率我的答案：ABCD得分：33.3分2[判斷題]科學(xué)研究表明,左腦主要掌握經(jīng)驗(yàn)、慣性和邏輯表達(dá)?！参业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分3[判斷題]人類會使用左右腦來作形象化或邏輯化的不同表達(dá)?！参业拇鸢福骸?.2已完成成績：

100.0分1[多選題]提問有助于激發(fā)創(chuàng)意,提問通常有不同的方式,比如〔。A、自由式發(fā)問B、交流式提問C、討論性提問D、客觀批評我的答案：ABC5.3已完成成績：

100.0分1[單選題]在討論的過程中,不斷追問"為什么"有助于〔。A、激發(fā)逆反心理B、少動腦筋C、記住答案D、提升創(chuàng)意思想我的答案：D得分：33.3分2[多選題]正常人的大腦潛力只開發(fā)了4%~6%,所以我們的大腦〔。A、值得進(jìn)一步開發(fā)B、無法發(fā)揮進(jìn)一步的能力C、可以培養(yǎng)D、可以加強(qiáng)有意識引導(dǎo)我的答案：ACD得分：33.3分3[判斷題]領(lǐng)導(dǎo)力是影響別人、群體、組織的綜合能力,領(lǐng)導(dǎo)力無所不在。〔我的答案：√得分：33.5.4已完成成績：

100.0分1[單選題]"杯子測試"中,老師問及"如何改進(jìn)杯子的缺陷",是要激發(fā)學(xué)生的〔。A、已有思路B、新思路的提出C、固化的想法D、僵化思維我的答案：B得分：33.3分2[多選題]"杯子測試"中,僅僅一只杯子就有無數(shù)種用法,這說明〔。A、不要有限制性信念B、要充分發(fā)揮想象力C、創(chuàng)新能力是可以訓(xùn)練的D、物品的功能不是唯一的我的答案：ABCD得分：33.4分3[多選題]學(xué)習(xí)創(chuàng)新要用在生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,是因?yàn)椤?。A、創(chuàng)新可以改進(jìn)思考方法B、創(chuàng)新帶來更大價值C、創(chuàng)新提升勇氣、增長智慧D、創(chuàng)新促進(jìn)探索未知我的答案：ABCD5.5已完成成績：

100.0分1[判斷題]創(chuàng)新就是從無到有,是沒有工具可用的?！参业拇鸢福骸恋梅郑?3.3分2[判斷題]思維訓(xùn)練與創(chuàng)新的工具沒有任何關(guān)系?！参业拇鸢福骸恋梅郑?3.3分3[判斷題]思維導(dǎo)圖的分支越多表示思維越廣泛越靈活?！参业拇鸢福骸?.6已完成成績：

100.0分1[單選題]思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是〔。A、諾瓦克B、托尼·博贊C、愛德華·德·波諾D、繪圖工程師我的答案：B得分：33.3分2[判斷題]繪制思維導(dǎo)圖過程中,需要我們抓住關(guān)鍵要點(diǎn),關(guān)鍵詞通常用形容詞表示?！参业拇鸢福骸恋梅郑?3.3分3[判斷題]大學(xué)生學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練的目的是打開創(chuàng)新思路?！参业拇鸢福骸?.7已完成成績：

100.0分1[判斷題]思維導(dǎo)圖法有助于通過發(fā)散思維提升創(chuàng)新能力?！参业拇鸢福骸痰梅郑?0.0分2[判斷題]在表達(dá)方法中,線性表達(dá)法是有助于創(chuàng)新的?！参业拇鸢福骸?.8已完成成績：

66.7分1[單選題]思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？〔A、核心主題與分支B、關(guān)鍵詞與連接線C、色彩與圖形D、以上都是我的答案：A得分：0.0分2[多選題]畫思維導(dǎo)圖常用的六步驟是〔。A、橫放一張紙/主題在中央B、主線分明/找關(guān)鍵詞C、一點(diǎn)無限深入/盡量豐富D、一變?nèi)俜纸?再變?nèi)俜纸馕业拇鸢福篈BCD得分：33.3分3[多選題]關(guān)于思維導(dǎo)圖的評估,主要評估要點(diǎn)包含〔。A、系統(tǒng)性B、結(jié)構(gòu)化C、對稱性D、關(guān)鍵詞我的答案：ABCD5.9已完成成績：

100.0分1[單選題]關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是〔。A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖B、思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率C、思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān),充分利用圖形形象與色彩表達(dá)D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意我的答案：C5.10已完成成績：

100.0分1[單選題]"授之以漁"在思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)上是指〔。A、掌握數(shù)字B、掌握知識C、掌握思考方法D、掌握捕魚方法我的答案：C得分：33.3分2[單選題]TRIZ理論最早來源于〔。A、美國B、法國C、德國D、俄國我的答案：D得分：33.3分3[多選題]思維導(dǎo)圖的有多種應(yīng)用,可以幫助我們〔。A、有效讀書B、撰寫文稿C、項(xiàng)目管理D、演講表達(dá)我的答案：ABCD6.1已完成成績：

100.0分1[單選題]主持人在項(xiàng)目會議中扮演什么角色？〔A、引導(dǎo)者B、參與者C、旁觀者D、執(zhí)行者我的答案：A得分：50.0分2[多選題]用六步引領(lǐng)法思考或主導(dǎo)會議,是〔。A、在做分層思考B、為了盡快達(dá)成共識C、減少不必要的矛盾和爭論D、讓會議更高效我的答案：ABCD6.2已完成成績：

100.0分1[單選題]針對會議中的矛盾沖突,〔是最重要的。A、分清對錯B、劃清立場C、達(dá)成一致D、息事寧人我的答案：C得分：33.3分2[多選題]組織一個會議關(guān)注的要點(diǎn)有〔。A、明確主題及相關(guān)背景資料B、了解價值及風(fēng)險C、建構(gòu)應(yīng)對解決方案D、確定最終選擇我的答案：ABCD得分：33.3分3[判斷題]六步引領(lǐng)法只是一種會議組織方式。<>我的答案：×6.3已完成成績：

100.0分1[多選題]在會議討論之前,明確與主題相關(guān)背景資料有什么作用？〔A、充分了解情況B、知己知彼C、有助于討論或創(chuàng)意的開展D、有助于作出客觀決策我的答案：ABCD得分：33.3分2[判斷題]當(dāng)會議產(chǎn)生爭論的時候,聰明的主持人可以引導(dǎo)不同的觀點(diǎn)持有方找到自己的支持理由,以助于達(dá)成一致〔。我的答案：×得分：33.3分3[判斷題]六步引領(lǐng)法中,與主題相關(guān)的背景信息了解階段,只搜集客觀信息,不作主觀評判?！参业拇鸢福骸?.4已完成成績：

100.0分1[單選題]在六步引領(lǐng)法〔六頂思考帽中,下列哪項(xiàng)不屬于黃帽思維？〔A、這種做法帶來了諸多便利B、工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率C、這個方案無法落地實(shí)施D、這個杯子的外形很漂亮我的答案：C得分：33.3分2[單選題]六步引領(lǐng)法是處理團(tuán)隊(duì)成員之間分歧與誤解的重要方法,其中黃色的帽子代表〔。A、樂觀與肯定B、中立與客觀C、整體與控制D、警示與批判我的答案：A得分：33.3分3[多選題]我們在用六步引領(lǐng)法中,明確項(xiàng)目的價值的意義在于〔。A、充分認(rèn)識項(xiàng)目本身B、了解可供調(diào)集的資源C、明確項(xiàng)目優(yōu)勢D、有助于作出客觀決策我的答案：ABCD6.5已完成成績：

100.0分1[判斷題]每件事情都是價值與風(fēng)險并存的?！参业拇鸢福骸?.6已完成成績：

100.0分1[判斷題]創(chuàng)意的含金量不同,個人的創(chuàng)意數(shù)量,通常會低于團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)意數(shù)量。我的答案：√得分：50.0分2[判斷題]項(xiàng)目會議中,對于風(fēng)險的防范方式是對問題的解決方法,是解決方案的重要部分?！参业拇鸢福骸?.7已完成成績：

100.0分1[單選題]關(guān)于六步引領(lǐng)法,下列配對哪一項(xiàng)是錯誤的？〔A、收斂-藍(lán)帽B、價值-黃帽C、風(fēng)險-黑帽D、發(fā)散-紅帽我的答案：D得分：50.0分2[單選題]下列哪項(xiàng)不屬于紅帽思考？〔A、我覺得張三是這項(xiàng)工作的最佳人選B、我的直覺告訴我這個選擇是錯的C、我認(rèn)為就目前來看降價是占領(lǐng)市場的最佳辦法D、中國每年交通事故死亡人數(shù)是10萬我的答案：D6.8已完成成績：

100.0分1[單選題]下面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說法不正確的是〔。A、白帽：陳述問題的事實(shí)B、綠帽：提出解決問題的建議C、黃帽：列舉價值點(diǎn)D、藍(lán)帽：對方案進(jìn)行直覺判斷我的答案：D得分：33.3分2[單選題]"會議進(jìn)行到現(xiàn)在,我們提出了五種解決方案,下面我們開始對這些方案進(jìn)行評估"運(yùn)用了哪種思維？〔A、紅帽思維B、黃帽思維C、綠帽思維D、藍(lán)帽思維我的答案：D得分：33.3分3[多選題]六步思維中我們在思考問題時哪三步起著更關(guān)鍵的作用？〔A、黃帽思維B、白帽思維C、綠帽思維D、黑帽思維我的答案：ACD6.9已完成成績：

100.0分1[單選題]關(guān)于六步引領(lǐng)法下列說法錯誤的是〔。A、六種顏色代表六種不同的思考方向B、創(chuàng)始人是愛德華·德·波諾C、只適用于團(tuán)隊(duì)思考問題,不適用于個人D、助于對事物的全面思考我的答案：C得分：50.0分2[多選題]六步引領(lǐng)法的三大學(xué)科基礎(chǔ)是〔。A、心理學(xué)B、生理學(xué)C、管理學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)我的答案：ABC7.1已完成成績：

100.0分1[單選題]"創(chuàng)新是多種資源的重新排列組合",這一理念的提出者是〔。A、熊彼特B、大衛(wèi)·李嘉圖C、阿奎那D、以上都不是我的答案：A得分：33.3分2[判斷題]設(shè)計(jì)思維天生就存在,我們每個人都是被設(shè)計(jì)出來的獨(dú)一無二的個體?！参业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分3[判斷題]設(shè)計(jì)思維可以用于我們生活、學(xué)習(xí)和工作中的方方面面,有助于提高我們的理解力和創(chuàng)造力?！参业拇鸢福骸?.2已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三要素不包括〔。A、差異性B、價值性C、可行性D、穩(wěn)定性我的答案：D得分：25.0分2[判斷題]創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維要素的"可行性"是指我們做任何產(chǎn)品要評估一下我們的現(xiàn)狀、投入的時間和花費(fèi)的成本?！参业拇鸢福骸痰梅郑?5.0分3[判斷題]市場定位與產(chǎn)品差異化無關(guān)?！参业拇鸢福骸恋梅郑?5.0分4[判斷題]設(shè)計(jì)思維要做到百花齊放才能激發(fā)無限的創(chuàng)意,而不是固步自封。〔我的答案：√7.3已完成成績：

100.0分1[單選題]通常人們認(rèn)為,產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是〔。A、抽象性思維B、形象性思維C、收斂性思維D、發(fā)散性思維我的答案：D得分：33.3分2[多選題]微軟公司面試題"井蓋為什么是圓的？"其實(shí)是在考察〔思維。A、知識面的寬度B、多角度思維C、創(chuàng)造性思維D、結(jié)構(gòu)化思維我的答案：ABCD得分：33.3分3[判斷題]在考慮問題時,多因素分析法有利于提高我們解決問題的能力?！参业拇鸢福骸?.4已完成成績：

100.0分1[單選題]任何產(chǎn)品〔人、事、物都包含多重影響因素,通過對不同關(guān)鍵因素的排列組合而進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法是〔。A、因素分解法B、六頂帽法C、頭腦風(fēng)暴法D、思維導(dǎo)圖法我的答案：A得分：33.3分2[判斷題]創(chuàng)新就是制造好奇,打破慣性思維,產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維?！参业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分3[判斷題]畫思維導(dǎo)圖時,關(guān)于人的設(shè)計(jì)的幾大關(guān)鍵要素,其中每一個都是無法再繼續(xù)分解的。〔我的答案：×7.5已完成成績：

100.0分1[多選題]如何去尋找影響事物的關(guān)鍵要素,主要步驟是〔。A、羅列問題的構(gòu)成要素B、對要素進(jìn)行合理分類C、排除非關(guān)鍵要素D、對重點(diǎn)要素進(jìn)行分析我的答案：ABCD得分：33.3分2[多選題]如果你要設(shè)計(jì)一款新型的智能杯,考慮的關(guān)鍵要素是〔。A、材料B、結(jié)構(gòu)C、功能D、價值我的答案：ABCD得分：33.3分3[判斷題]任何一件事都有不同類別的影響要素,采用結(jié)構(gòu)化思維有助于我們對事物進(jìn)行分類。〔我的答案：√7.6已完成成績：

100.0分1[多選題]關(guān)于設(shè)計(jì)思維的學(xué)科基礎(chǔ),下列說法正確的是〔。A、左腦擅長常規(guī)思維B、右腦是創(chuàng)新的源泉C、左腦關(guān)注人D、右腦關(guān)注事我的答案：AB得分：33.3分2[判斷題]一個人的設(shè)計(jì)思維能力與腦部開發(fā)情況有關(guān)。〔我的答案：√得分：33.3分3[判斷題]一個人要想全面發(fā)展最好的方式是左右腦并用,把人和事進(jìn)行有效組合。〔我的答案：√7.7已完成成績：

100.0分1[單選題]更強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前因后果的直線型表達(dá)的設(shè)計(jì)思維工具是〔。A、魚骨圖B、流程圖C、5W2HD、思維導(dǎo)圖我的答案：B得分：33.3分2[多選題]魚骨圖的主分支主要包括以下選項(xiàng)中的〔。A、人員B、機(jī)器C、方法D、材料我的答案：ABCD得分：33.3分3[判斷題]魚骨圖是一個非定量的工具,它可以幫助我們找出引發(fā)問題的潛在的根本原因?！参业拇鸢福骸?.8已完成成績：

100.0分1[多選題]設(shè)計(jì)思維的流程分析主要包括〔。A、發(fā)現(xiàn)問題B、分析問題C、擴(kuò)展問題D、解決問題我的答案：ABD7.9已完成成績：

100.0分1[多選題]設(shè)計(jì)思維常用工具包含〔。A、魚骨圖B、流程圖C、5W2HD、TRIZ我的答案：ABC7.10已完成成績：

100.0分1[單選題]設(shè)計(jì)思維的評估方法STC法中的"S"代表〔。A、時間B、費(fèi)用C、結(jié)構(gòu)D、系統(tǒng)我的答案：D得分：33.3分2[判斷題]人才與人力最大的區(qū)別是可以創(chuàng)造性的解決問題?！参业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分3[判斷題]設(shè)計(jì)思維是互聯(lián)網(wǎng)時代最重要的思維方式?！参业拇鸢福骸?.1已完成成績：

100.0分1[單選題]揭開天王星的真面目,從發(fā)現(xiàn)的途徑看,屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的〔。A、觀測型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí),歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：A得分：20.0分2[單選題]牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立,從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的〔。A、揭示新事物B、揭示事物的新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí),歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：D得分：20.0分3[多選題]從發(fā)現(xiàn)成果的形式看科學(xué)發(fā)現(xiàn)可分為〔。A、揭示新事物B、揭示事物的新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí),歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：ABCD得分：20.0分4[多選題]從發(fā)現(xiàn)的途徑看,科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以分為〔。A、觀測型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、綜合型發(fā)現(xiàn)D、偶然型發(fā)現(xiàn)我的答案：ABCD得分：20.0分5[判斷題]科學(xué)發(fā)現(xiàn)側(cè)重于"探索未知",主要解決"是什么"、"為什么"的問題。簡單地說,科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)規(guī)律。我的答案：√1[單選題]玩具狗與電話答話裝置、真空吸盤與增壓容器,這些東西通常毫不相關(guān),把它們結(jié)合起來就變成了發(fā)明。從形成專利權(quán)的創(chuàng)造性角度看,這屬于〔。A、原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明B、改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明C、組合性的技術(shù)發(fā)明D、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明我的答案：C得分：33.3分2[多選題]從形成專利權(quán)的創(chuàng)造性角度看,技術(shù)發(fā)明分為〔。A、原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明B、改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明C、組合性的技術(shù)發(fā)明D、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明我的答案：ABC得分：33.3分3[判斷題]技術(shù)發(fā)明是指在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,把已有的對于自然界的認(rèn)識成果,即科學(xué)理論、科學(xué)原理和科學(xué)知識,運(yùn)用創(chuàng)造性思維的方法,構(gòu)思出一種新的技術(shù)原理,或創(chuàng)造出一種技術(shù)原理的新的運(yùn)用方式,或創(chuàng)造出一種以原理模型、生產(chǎn)樣品等為主的技術(shù)物品。我的答案：√8.3已完成成績：

100.0分8.3已完成成績：

100.0分1[單選題]一種殺菌劑及其用途可以申請〔專利。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀D、商標(biāo)我的答案：A得分：20.0分2[多選題]專利權(quán)的客體包括〔。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀D、商標(biāo)我的答案：ABC得分：20.0分3[多選題]實(shí)行專利制度的主要作用包括：〔。A、保護(hù)和鼓勵發(fā)明B、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,推動經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展C、促進(jìn)國際技術(shù)交流D、限制國際技術(shù)交流我的答案：ABC得分：20.0分4[多選題]發(fā)明和實(shí)用新型專利授權(quán)的實(shí)質(zhì)性條件為〔。A、新穎性B、實(shí)用性C、創(chuàng)造性D、美觀性我的答案：ABC得分：20.0分5[判斷題]知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)權(quán),它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)不一樣,無法受到國家法律的保護(hù)。我的答案：×得分：20.0分1[單選題]造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等,屬于發(fā)明中的〔發(fā)明。A、產(chǎn)品B、物質(zhì)C、方法D、改進(jìn)我的答案：C得分：20.0分2[單選題]該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造和使用,并能夠產(chǎn)生積極效果,指的是〔。A、新穎性B、實(shí)用性C、創(chuàng)造性D、美觀性我的答案：B得分：20.0分3[單選題]一種殺菌劑及其用途可以申請〔專利。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀D、商標(biāo)我的答案：A得分：20.0分4[多選題]專利權(quán)的客體包括〔。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀D、商標(biāo)我的答案：ABC得分：20.0分5[判斷題]知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)權(quán),它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)不一樣,無法受到國家法律的保護(hù)。我的答案：×8.4已完成成績：

100.0分1[單選題]占發(fā)明創(chuàng)新1%不到,它需要綜合運(yùn)用所有的知識,還要創(chuàng)造新知識,如計(jì)算機(jī)的發(fā)明,屬于第〔等級。A、2B、3C、4D、5我的答案：D得分：25.0分2[單選題]4%左右的發(fā)明創(chuàng)新,需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第〔等級。A、2B、3C、4D、5我的答案：C得分：25.0分3[單選題]創(chuàng)新程度較低,如一般的新菜菜譜的創(chuàng)作,屬于第〔等級。A、1B、2C、3D、4我的答案：A得分：25.0分4[單選題]創(chuàng)新程度稍高一些,如作可折疊式自行車,屬于第〔等級。A、1B、2C、3D、4我的答案：B8.5已完成成績：

100.0分1[單選題]將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動機(jī)翼,以適應(yīng)在飛行中各個時間段的不同要求,是使用〔原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：B得分：33.3分2[單選題]測量海底時,將聲納探測器與船體空間分離,用以防止干擾,提高測試精度,是使用〔原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：A得分：33.3分3[單選題]人打電話不能離開,又需要離開,子母機(jī)的發(fā)明是使用〔原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：D3[判斷題]發(fā)明問題的核心是發(fā)現(xiàn)矛盾并解決矛盾,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化就是不斷解決系統(tǒng)所存在矛盾的過程。我的答案：√8.6已完成成績：

100.0分1[單選題]TRIZ法通過對百萬件專利的詳細(xì)研究,提出用〔個通用工程參數(shù)來描述技術(shù)矛盾。A、38B、39C、40D、41我的答案：B得分：33.3分2[單選題]高臺跳水采用物理參數(shù)改變水的密度,向游泳池的水中打入氣泡,降低水的密度,使水變得柔軟一些,防受傷,是使用〔原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：C得分：33.3分3[判斷題]效應(yīng)知識庫是TRIZ理論最樸素的思想。我的答案：√8.7已完成成績：

100.0分1[單選題]天貓的"旗艦店升級計(jì)劃",增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于〔。A、極致思維B、迭代思維C、跨界思維D、社會化思維我的答案：D得分：20.0分2[單選題]1997年蘋果接近破產(chǎn),喬布斯回歸。他砍掉了70%的產(chǎn)品線,重點(diǎn)開發(fā)4款產(chǎn)品,使蘋果扭虧為盈,起死回生。體現(xiàn)了〔的重要性。A、簡約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維我的答案：A得分：20.0分3[單選題]"缺少數(shù)據(jù)資源,無以談產(chǎn)業(yè)；缺少數(shù)據(jù)思維,無以言未來"。體現(xiàn)了〔的重要性。A、極致思維B、迭代思維C、大數(shù)據(jù)思維D、平臺思維我的答案：C得分：20.0分4[單選題]互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展,純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開始融合,很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無孔不入,零售、制造、圖書、金融、電信、娛樂、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的〔。A、簡約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維我的答案：D4[多選題]以下屬于互聯(lián)網(wǎng)思維體系的有〔。A、用戶思維B、簡約思維C、極致思維D、迭代思維我的答案：ABCD得分：20.0分5[判斷題]互聯(lián)網(wǎng)思維是指在〔移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技不斷發(fā)展的背景下,對市場、對用戶、對產(chǎn)品、對企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)的進(jìn)行重新審視的思考方式。我的答案：√8.8已完成成績：

100.0分1[判斷題]"互聯(lián)網(wǎng)+"與"+互聯(lián)網(wǎng)"其實(shí)是一個意思。我的答案：×8.9已完成成績：

100.0分1[多選題]面對"互聯(lián)網(wǎng)+"與"+互聯(lián)網(wǎng)",以怎樣的態(tài)度來看待？〔。A、為我所用B、警惕過度神化C、聽之任之D、培育"互聯(lián)網(wǎng)思維"我的答案：ABD得分：33.3分2[判斷題]"互聯(lián)網(wǎng)+"主體基本都是互聯(lián)網(wǎng)公司,"+互聯(lián)網(wǎng)"實(shí)施主體通常是產(chǎn)業(yè)企業(yè)?！参业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分3[判斷題]"互聯(lián)網(wǎng)+",即產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化；"+互聯(lián)網(wǎng)",即互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)化?！参业拇鸢福骸?.4已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)業(yè)者個人或團(tuán)隊(duì)白手起家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是指〔。A、個人創(chuàng)業(yè)B、機(jī)會型創(chuàng)業(yè)C、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)D、自主型創(chuàng)業(yè)我的答案：D得分：33.3分2[單選題]李克強(qiáng)總理在政府工作報告中指出要把"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"打造成推動中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的"雙引擎"之一。A、正確B、錯誤我的答案：A得分：33.3分3[多選題]高校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的舉措包括〔。A、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室B、創(chuàng)業(yè)孵化基地C、校外實(shí)踐教育基地D、校外任意創(chuàng)業(yè)顧問我的答案：ABC1.5已完成成績：

100.0分1[單選題]<>是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動力。A、政策變化B、社會文化變化C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、創(chuàng)新我的答案：D得分：25.0分2[單選題]任何使現(xiàn)有財富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動都可以稱為〔。A、創(chuàng)意B、創(chuàng)新C、創(chuàng)造D、發(fā)明我的答案：B得分：25.0分3[單選題]<>是創(chuàng)新的靈魂,必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才我的答案：D得分：25.0分4[多選題]創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,下列屬于第一創(chuàng)造性的是〔。A、愛因斯坦的相對論B、勾股定理C、LED顯示屏D、四大發(fā)明我的答案：ABD1.6已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)造性動機(jī)會直接導(dǎo)致〔。A、創(chuàng)造性目標(biāo)B、創(chuàng)造性行為C、創(chuàng)造性需求D、創(chuàng)造性愿望我的答案：B得分：33.3分2[單選題]人們的創(chuàng)造活動歸根到底是為了滿足〔的。A、需要B、能力C、想象D、胃口我的答案：A得分：33.3分3[單選題]北京大學(xué)教授王選曾認(rèn)為,北大方正公司的成功得益于一批有市場頭腦的科學(xué)家和有〔的企業(yè)家的結(jié)合。A、營銷能力B、科學(xué)頭腦C、資金D、人脈我的答案：B1.7已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域,沒有哪個學(xué)科、哪個行業(yè)、哪個領(lǐng)域永遠(yuǎn)會是一成不變的。這闡述了創(chuàng)新的〔A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性我的答案：A得分：33.3分2[單選題]布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死,這體現(xiàn)了創(chuàng)新的〔。A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性我的答案：D得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)新的品質(zhì)、等級和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。我的答案：√1.8已完成成績：

66.7分1[單選題]創(chuàng)新能力的公式是：創(chuàng)新能力=K×<創(chuàng)新人格+〔+批判性思維+創(chuàng)新方法>×知識量2A、創(chuàng)新思維B、創(chuàng)造動機(jī)C、創(chuàng)新智力D、發(fā)明能力我的答案：A得分：33.3分2[單選題]創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值,這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的<>特征。A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈我的答案：C得分：0.0分3[判斷題]人們的創(chuàng)造力可以通過訓(xùn)練而不斷提高。<我的答案：√1.9已完成成績：

66.7分1[單選題]團(tuán)隊(duì)管理塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力,<>塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。A、制度建設(shè)B、創(chuàng)新文化C、員工培養(yǎng)D、技術(shù)革新我的答案：B得分：33.3分2[多選題]關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系,說法有誤的是〔。A、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新本質(zhì)不同B、創(chuàng)業(yè)是一個思考過程C、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)D、創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新性實(shí)踐活動我的答案：ACD得分：0.0分3[判斷題]創(chuàng)業(yè)教育就是學(xué)會怎么創(chuàng)業(yè)開公司。我的答案：×2.1已完成成績：

100.0分1[單選題]創(chuàng)造和創(chuàng)造性是同等意義上的描述性語言,其主要的內(nèi)涵是〔。A、新穎性B、可能性C、現(xiàn)實(shí)性D、理想化我的答案：A得分：20.0分2[單選題]看到月亮的邊上有一圈光暈,就推知將要刮風(fēng),這是〔。A、直覺B、思維C、想象D、遺覺象我的答案：B得分：20.0分3[單選題]將品牌各異、外觀不同具有撥打電話等功能的機(jī)器統(tǒng)稱為"手機(jī)",這體現(xiàn)了思維的〔。A、間接性B、概括性C、總結(jié)性D、超越性我的答案：B得分：20.0分4[單選題]早上起來,推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了,你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的〔。A、概括性B、間接性C、合理性D、整體性我的答案：B得分：20.0分5[判斷題]在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,尋找另外的途徑、探求新思路、發(fā)現(xiàn)新關(guān)系以解決問題,這就是創(chuàng)造性思維。我的答案：√2.2已完成成績：

100.0分1[單選題]松下電視是400多家技術(shù)綜合制作而成,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維〔特征。A、對傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性我的答案：C得分：20.0分2[單選題]成語"習(xí)慣成自然"體現(xiàn)了〔。A、思維定勢B、思維障礙C、思維模式D、思維定性我的答案：A得分：20.0分3[單選題]第一次世界大戰(zhàn)中,隨軍記者斯文頓將履帶拖拉機(jī)與槍炮組合,發(fā)明出了坦克,成為第一次世界大戰(zhàn)中影響最深遠(yuǎn)的發(fā)明。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的〔特征。A、思路上的新穎性B、視角上的靈活性C、程序上的非邏輯性D、內(nèi)容上的綜合性我的答案：D得分：20.0分4[單選題]超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動,摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?實(shí)現(xiàn)了無針無線,快速美觀,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的〔特征。A、對傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性我的答案：A得分：20.0分5[判斷題]創(chuàng)新思維是以求異、新穎、獨(dú)特為目標(biāo)的?！参业拇鸢福骸?.3已完成成績：

100.0分1[單選題]依照赫曼全腦模型劃分,《西游記》中的沙和尚屬于〔。A、象限A：邏輯性強(qiáng),好分析,重事實(shí),善于強(qiáng)調(diào)量化。B、象限B：有條理的,循序漸進(jìn)的,重規(guī)則的,重細(xì)節(jié)的工作。C、象限C：善交際的,重感覺的,重運(yùn)動感覺的,情緒主導(dǎo)的。D、象限D(zhuǎn)：善于用直覺的,整體的,演繹推理的認(rèn)識與處理問題。我的答案：B得分：33.3分2[多選題]赫曼全腦模型包括〔思維類型。A、邏輯型B、創(chuàng)造型C、表現(xiàn)型D、紀(jì)律型我的答案：ABCD得分：33.3分3[判斷題]右腦是創(chuàng)造力的源泉?！参业拇鸢福骸?.4已完成成績：

100.0分1[單選題]下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中,哪一個是正確的？〔A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實(shí)用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C得分：25.0分2[單選題]創(chuàng)新按照成果的性質(zhì)的不同可分為不同類型,電視機(jī)的發(fā)明屬于〔。A、原始創(chuàng)新B、改進(jìn)創(chuàng)新C、發(fā)展創(chuàng)新D、連續(xù)創(chuàng)新我的答案：B得分：25.0分3[單選題]開辟新的售后服務(wù)途徑屬于〔。A、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新B、營銷創(chuàng)新C、文化創(chuàng)新D、策略創(chuàng)新我的答案：B得分：25.0分4[單選題]創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來的,并擁有自主知識產(chǎn)權(quán),這種創(chuàng)新屬于〔。A、單獨(dú)創(chuàng)新B、模仿創(chuàng)新C、自主創(chuàng)新D、自我創(chuàng)新我的答案：C2.5已完成成績：

100.0分1[單選題]有人按照衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個巨大的"衣夾",豎立在一座大廈的前面,你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?〔A、不是,衣夾是曬衣時用的,放在大廈前面算怎么回事？B、不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新C、是的,因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的,就是創(chuàng)新D、是的,因?yàn)樗c眾不同,而且頗具視覺沖擊力,有欣賞價值我的答案：D得分：33.3分2[多選題]王國維在《人間詞話》中比喻從向往到苦思再到發(fā)現(xiàn)的三個境界,分別是指〔。A、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。B、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。C、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。D、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。我的答案：ABC得分：33.3分3[判斷題]只要敢想,每一個創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果,都能被市場接受?！参业拇鸢福骸?.6已完成成績：

100.0分1[單選題]發(fā)明創(chuàng)造并不是十全十美的,在技術(shù)先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)合理性、整體效果性上需要對其進(jìn)行分析、判斷和選擇,這體現(xiàn)了創(chuàng)新的〔原則。A、遵守科學(xué)B、市場評價C、相對最優(yōu)D、機(jī)理簡單我的答案：C得分：33.3分2[判斷題]創(chuàng)新的動機(jī)就是開展創(chuàng)新活動所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)?！参业拇鸢福骸恋梅郑?3.3分3[判斷題]創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程?！参业拇鸢福骸?.7已完成成績：

100.0分1[多選題]關(guān)于思考,下列說法錯誤的是〔。A、控制是關(guān)鍵B、思考是無意識的C、思考需要特定的場所D、思考不是每個人都可以做到的我的答案：BCD得分：33.3分2[判斷題]復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決?！参业拇鸢福骸恋梅郑?3.3分3[判斷題]簡化思維不等于簡單思維?！参业拇鸢福骸?.8已完成成績：

100.0分1[單選題]要進(jìn)行推理,首先要進(jìn)行的一步是〔。A、因果分析B、假設(shè)C、邏輯演繹D、做出判斷我的答案：D得分：33.3分2[多選題]優(yōu)秀的思考者在思考判斷階段,以下做法錯誤的是〔。A、大膽測試自己的初步印象B、隨著自己的感覺來做出結(jié)論C、非常敏感并善于發(fā)現(xiàn)個人思考的局限與偏頗傾向D、避免于找出思考不盡完美之處,以免帶來各種牽連復(fù)雜的影響我的答案：ABD得分：33.3分3[多選題]批判思考的特點(diǎn)包括〔。A、它是一種邏輯思維B、它相對獨(dú)立于各種專門知識C、后天可訓(xùn)練D、人的批判性思維能力及其差異是未知的我的答案：ABC3.1已完成成績：

100.0分1[單選題]心理學(xué)家吉爾福德說,"正是在〔中,我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)"A、橫向思維B、發(fā)散思維C、收斂思維D、求異思維我的答案：B得分：20.0分2[單選題]"一題多解"體現(xiàn)的是<>。A、常規(guī)思維B、收斂思維C、直覺思維D、發(fā)散思維我的答案：D得分：20.0分3[單選題]提問者要求列舉磚頭的各種用途,可能的答案是：作建筑材料、當(dāng)打人的武器、代替尺子劃線等。這種尋找問題答案的思維方式是<>。A、直覺思維B、抽象思維C、收斂思維D、發(fā)散思維我的答案：D得分：20.0分4[單選題]什么思維是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分？<>A、聚合思維B、發(fā)散思維C、直覺思維D、常規(guī)思維我的答案：B得分：20.0分5[多選題]訓(xùn)練發(fā)散思維應(yīng)該遵循的步驟包括〔。A、確定不同的思考方向B、思考每一方向盡可能多的答案C、專注于某一答案認(rèn)真思考D、找出與眾不同的答案我的答案：ABD3.2已完成成績：

100.0分1[單選題]發(fā)散思維能為我們提供〔機(jī)會,收斂思考則幫助我們作出〔的選擇。A、最佳；最多B、最多；最佳C、唯一；最佳D、最佳；唯一我的答案：B得分：33.3分2[多選題]下面對于發(fā)散思維與收斂思維描述正確的是〔。A、從思維方向上講,發(fā)散思維是由中心向四面八方擴(kuò)散；收斂思維從四面八方向中心集中。B、從作用上講,發(fā)散思維更有利于人們思維的廣闊性、開放性,使人的思維極限盡量放寬；而收斂思維則從各路思維中選取精華,使解決問題取得突破性進(jìn)展。C、發(fā)散思維與收斂思維是兩種完全對立的思維方式。D、從一個相對完整的思維過程的角度來說,發(fā)散思維與收斂思維又是思考過程中相輔相成的統(tǒng)一體,缺一不可。我的答案：ABD得分：33.3分3[判斷題]在收斂思考的過程中,自己喜歡的方案就是最佳方案。我的答案：×3.3已完成成績：

33.3分1[單選題]從羅輯思維角度看,如果說所有的婦女都有大衣,那么漂亮的婦女會有〔A、更多的大衣B、時髦的大衣C、大衣D、昂貴的大衣我的答案：D得分：0.0分2[多選題]以下哪些屬于正向思維的運(yùn)用？〔A、愚公移山B、司馬光砸缸C、月暈而風(fēng)、礎(chǔ)潤而雨D、魚鱗天不雨也風(fēng)顛我的答案：ACD得分：33.3分3[判斷題]正向思維是依據(jù)事物發(fā)展過程及規(guī)律相類似這一客觀事實(shí)而建立的,它是正確的。我的答案：√3.4已完成成績：

100.0分1[單選題]逆向思考的方法是〔。A、順序反向、結(jié)構(gòu)反向B、順序反向、結(jié)構(gòu)正向C、順序正向、結(jié)構(gòu)反向D、順序正向、結(jié)構(gòu)正向我的答案：A得分：20.0分2[單選題]訓(xùn)練逆向思維的方法包括懷疑法、批判法、對立互補(bǔ)法、〔、悖論法。A、事實(shí)法B、論據(jù)法C、反事實(shí)法D、辯論法我的答案：C得分：20.0分3[單選題]人們在思考問題時,跳出常規(guī),改變思考對象的空間排列順序,從反方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法,這是指〔。A、正向思維B、逆向思維C、發(fā)散思維D、慣性思維我的答案：B得分：20.0分4[多選題]逆向思考可分為幾類,包括〔。A、結(jié)構(gòu)逆向B、功能逆向C、狀態(tài)逆向D、原理逆向我的答案：ABCD得分：20.0分5[多選題]屬于順序反向的逆向思維方法的是〔。A、空間上變下、左變右B、內(nèi)轉(zhuǎn)外、外轉(zhuǎn)內(nèi)C、時間先變后、后變先D、零變整、多變少我的答案：AC3.5已完成成績：

100.0分1[單選題]所謂縱向思維,是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi),按照有順序的、可預(yù)測的、〔的方向進(jìn)行的思維形式。A、思想化B、可執(zhí)行的C、程式化D、發(fā)散性我的答案：C得分：33.3分2[判斷題]縱向思維改變了解決問題的一般思路,試圖從別的方面、方向入手,其思維廣度大大增加,有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示?！参业拇鸢福骸恋梅郑?3.3分3[判斷題]電燈開關(guān)的改進(jìn)經(jīng)歷了手控——光控——聲控的發(fā)展,這實(shí)質(zhì)上是一種縱向思維在實(shí)際生活的運(yùn)用?！参业拇鸢福骸?.6已完成成績：

100.0分1[單選題]奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格,受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā),發(fā)明了"叩診法",用來診斷出胸腔中積水的病情。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的〔。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用我的答案：A得分：20.0分2[單選題]法國細(xì)菌學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)酒變酸,肉湯變質(zhì)都是細(xì)菌作怪。經(jīng)過處理,消滅或隔離細(xì)菌,就可以防止酒和肉湯變質(zhì)。李斯特把巴斯德的理論用于醫(yī)學(xué)界,輕而易舉地發(fā)明了外科手術(shù)消毒法,拯救了千百萬人的性命。體現(xiàn)了橫向思維應(yīng)用方法中的〔。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用我的答案：B得分：20.0分3[單選題]跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍,擺脫習(xí)慣性思維,將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域,解決本領(lǐng)域的問題。這屬于〔。A、橫向移出B、橫向移入C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向交叉我的答案：B得分：20.0分4[判斷題]橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題,解決的速度更快。我的答案：×得分：20.0分5[判斷題]仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法?！参业拇鸢福骸?.7已完成成績：

100.0分1[單選題]按照思維方式進(jìn)行劃分,可將思維分為邏輯思維和〔。A、形象思維B、收斂思維C、創(chuàng)造性思維D、發(fā)散思維我的答案：A得分：33.3分2[多選題]形象思維的分類包括〔。A、想象思維B、直覺思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維我的答案：ABC得分：33.3分3[判斷題]創(chuàng)造不能認(rèn)為是形象思維與抽象思維的互補(bǔ)。我的答案：×3.8已完成成績：

100.0分1[單選題]亞里士多德認(rèn)為,〔是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動的源泉。A、潛意識B、創(chuàng)造力C、想象力D、哲學(xué)我的答案：C得分：20.0分2[單選題]下列不屬于有意想象的是〔。A、夢游B、創(chuàng)造性想象C、再造性想象D、科學(xué)幻想我的答案：A得分：20.0分3[單選題]對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的心理過程叫做<>。A、創(chuàng)造想象B、再造想象C、表象D、想象我的答案：D得分：20.0分4[單選題]作家在頭腦中構(gòu)造出來的新的典型人物形象,這就屬于〔。A、無意想象B、再造性想象C、創(chuàng)造性想象D、幻想我的答案：C得分：20.0分5[判斷題]積極的、符合現(xiàn)實(shí)生活發(fā)展規(guī)律的幻想,反映了人們美好的理想境界,往往是人的正確思想行為的先行。〔我的答案：√3.9已完成成績：

100.0分1[單選題]很快把聯(lián)想到的思維結(jié)果呈現(xiàn)在聯(lián)想者的眼前,而不顧及其細(xì)節(jié)如何,是一種整體把握的思維操作活動,因此可以說有很強(qiáng)的〔。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性我的答案：C得分：25.0分2[單選題]思維過程借助于一個個表象得以完成,體現(xiàn)了聯(lián)想思維的〔。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性