部編版四年級道德與法治上冊第1課《我們班四歲了》優(yōu)秀課件【最新版】

我與班級共成長我與班級共成長趙淑琳蔡憲杰劉炘雨王崢我們四年級啦！我們是一個集體1我們的班集體可愛的大家庭我們一起成長快樂的集體生活2二年級參加《新學(xué)堂歌》我們一起過元旦三年級參加“護(hù)蛋行動”觀看無障礙電影《烈火英雄》一起去山青世界四年級空中課堂《我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南》一起參加班級運動會大家都是好朋友3當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績的時候...以前的趙淑琳現(xiàn)在的趙淑琳現(xiàn)在的王崢以前的王崢以前的劉炘雨現(xiàn)在的劉炘雨現(xiàn)在的蔡憲杰以前的蔡憲杰當(dāng)我和同學(xué)有了矛盾的時候...當(dāng)我遇到困難的時候...當(dāng)我們班獲得榮譽的時候...我的感謝卡我要感謝...那一次...我們班很棒4我們班的優(yōu)點有:1.建立了“崗位輪換”制度2.同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，共同進(jìn)步3.有了矛盾及時解決，不記仇......我們班會更好5我們班的不足有:王崢：聲音小、膽子小蔡憲杰：行動不便、聽不清劉炘雨：缺乏自律、自由散漫趙淑琳：坐、站姿不規(guī)范、摸讀還需練習(xí)鐵杵成針的故事班干部職責(zé)知多少

班長：協(xié)助老師管理班級，處理好班級各項事物。

學(xué)習(xí)委員：督促同學(xué)們按時完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

紀(jì)律委員：維持好課堂、課間紀(jì)律。

文藝委員：帶頭參加學(xué)校文藝活動、帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌、朗誦。視障四年級班級公約謝謝觀賞謝謝觀賞謝謝觀賞《我們班四歲了》說課稿部編版小學(xué)四年級上冊《道德與法治》

前言

尊敬的各位評委、各位老師，大家好，今天我說課的內(nèi)容是部編版道德與法治四年級上冊第一單元《與班級共成長》的第一課《我們班四歲了》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點八、說教學(xué)反思一、說教材

《我們班四歲了》是四年級上冊第一單元《與班級共成長》的第一課。本課主要有三部分內(nèi)容。第一部分“我們班的成長足跡”，主要回顧班級的成長歷程，回憶班級中發(fā)生的有趣或難忘的事。第二部分“我們班很棒”，主要尋找班級的優(yōu)點和問題，并想想金點子讓班級更棒。第三部分“班徽設(shè)計大賽”，主要學(xué)習(xí)如何結(jié)合班級實際，設(shè)計一個主題明確、簡潔美觀的班徽。

教材選取了“班級誕生”和“建立中隊”兩個小學(xué)階段較為關(guān)鍵的節(jié)點，帶領(lǐng)學(xué)生從一年級入學(xué)開始回憶，逐步喚醒他們對班級成長歷程的記憶，這是教材的“明線”。教材還關(guān)注了學(xué)生個體的獨特成長感受，以分享難忘故事為載體，讓學(xué)生通過回憶三年中開心、有趣、難過等事情，再次感受到在班級中成長的快樂和溫暖。在學(xué)生重溫難忘故事的過程中，巧妙地將班級的優(yōu)點融入其中，作為一條“暗線”呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生為班級自豪的情感。二、說學(xué)情

四年級是學(xué)生在小學(xué)階段的一個關(guān)鍵期。在這個階段，學(xué)生的自我意識開始覺醒，既渴望獨立，又希望有集體的歸屬感。雖然他們在班級中生活、學(xué)習(xí)了三年，但對自己與班級之間的聯(lián)系沒有深刻的認(rèn)識，對班級在自己的成長路上所起的作用比較模糊。班級已經(jīng)成立三年，凝聚力有些渙散，學(xué)生的集體榮譽感也在減弱，亟需通過回望班級的成長足跡，喚醒美好的回憶，發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)點，激發(fā)對班級的熱愛之情。三、說教學(xué)目標(biāo)

1.以四件禮物為載體，回顧班級誕生、中隊建立、取得成績等節(jié)點，分享自己的成長紀(jì)念品，初步感受自己與班級共同成長的喜悅感和榮譽感。2.舉辦分享會，交流春秋游、運動會、綜合實踐周等活動，分享班級生活中的難忘故事，發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)點，初步產(chǎn)生集體歸屬感，增強熱愛班級的情感。四、說教學(xué)重難點

以自己的難忘成長瞬間聯(lián)結(jié)班級的成長關(guān)鍵點，喚醒對班級的自豪與依戀之情，初步形成集體歸屬感。教學(xué)重點

通過回憶班級成長的重要節(jié)點和自我成長的難忘故事，認(rèn)識班級的優(yōu)點，增強熱愛班級的情感。

教學(xué)難點五、說教法

依據(jù)教材特點以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說教學(xué)過程

（一）、猜年齡慶祝班級生日，開啟回憶之旅教學(xué)過程描述：1.教師請學(xué)生猜猜班級的年齡，舉辦四歲生日會。2.課題導(dǎo)入。設(shè)計說明：以猜猜年齡的方式激趣導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生開啟班級生活的回憶大門。

（二）、 展禮物回顧成長歷程，感受與班同在

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：禮物一：一張照片回顧班級組建教學(xué)過程描述：1.教師展示來自班主任的第一份禮物（進(jìn)入小學(xué)第一天的一組照片和班主任寄語錄），引導(dǎo)學(xué)生回憶當(dāng)天的情景和心情。設(shè)計說明：通過第一份禮物，引導(dǎo)學(xué)生重溫一年級入學(xué)時的心情，為接下來回顧班級成長歷程打下情感的基礎(chǔ)。此處可以根據(jù)班級實際，選擇、調(diào)整相應(yīng)的圖片、音頻。

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2：禮物二：一條紅領(lǐng)巾回顧中隊建立教學(xué)過程描述：1.教師展示第二份禮物（一條紅領(lǐng)巾），引導(dǎo)學(xué)生交流入隊時的情景和心情。2.教師小結(jié)：加入中國少年先鋒隊是個人成長的重要一步，建立中隊是班級成長的關(guān)鍵一步。3.教師展示小隊活動照片，學(xué)生交流收獲。4.教師小結(jié)：在活動中，每一個隊員都有收獲，都在進(jìn)步，中隊也越來越優(yōu)秀。

設(shè)計說明：通過第二份禮物，喚醒學(xué)生入隊時的記憶，回顧小隊活動，重憶加入少年先鋒隊的光榮時刻，感受自我的成長。此處可以根據(jù)中隊活動實際，選擇合適的照片。

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)3：禮物三：一張獎狀回顧收獲的成績教學(xué)過程描述：1.教師展示第三份禮物(一張榮譽證書)，啟發(fā)學(xué)生回憶獲得這一榮譽的過程，并思考班級取得榮譽的原因。2.教師歸納小結(jié)：班中人人盡責(zé)，個個努力才能取得榮譽和成績。設(shè)計說明：通過第三份禮物，喚醒學(xué)生的集體歸屬感，感知班級的成長離不開每一個人的努力。此處的成績可根據(jù)班級實際選擇，各級各類榮譽均可。

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)4：禮物四：一份物品見證自我成長教學(xué)過程描述：1.教師組織同桌互相說說自己的成長紀(jì)念品和故事。2.教師引導(dǎo)學(xué)生交流感受，并小結(jié)：我們在班級中快樂地成長著，班級因我們的努力也在不斷成長著。設(shè)計說明：通過第四份禮物，從班級的集體成長回憶過渡到學(xué)生個人的成長瞬間，讓學(xué)生感受在班級集體中，在老師同學(xué)幫助下，自己正在不斷地成長著。

（三）、分享會交流難忘故事，尋找班級優(yōu)點

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：1.教師組織開展難忘回憶分享會，出示要求：(1)回憶并選擇一件我們班的難忘事展開討論。(2)組員輪流說說難忘的原因或瞬間。(3)匯報時，每位組員輪流發(fā)言。(4)討論時聲音合適，音樂停止討論結(jié)束。2.學(xué)生小組交流。3.小組全班匯報。教學(xué)過程描述：1.春秋游分享快樂。教師引導(dǎo)學(xué)生分享春秋游時發(fā)生的小故事，展示三年春秋游視頻。學(xué)生談感受，教師小結(jié)：大家一起分享快樂，春秋游才會如此難忘。2.運動會一起努力。教師引導(dǎo)學(xué)生說說參加運動會時的情景和感受，展示平時體育鍛煉的照片，出示一年級和四年級跳繩的對比數(shù)據(jù)。學(xué)生談感受，教師小結(jié)：一起努力，共同進(jìn)步。

3.實踐周互相幫助。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生說說實踐周中的難忘瞬間，回顧三年實踐周活動，學(xué)生談感受。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶實踐周中遇到的困難和解決方法，交流班級中互相幫助的故事。教師小結(jié)：互相幫助，不怕困難，增長知識，提高能力。（3）教師組織學(xué)生繼續(xù)分享班級中其他的難忘小故事。（4）教師小結(jié)：我們班級有人人盡責(zé)、分享快樂、一起努力、互相幫助等優(yōu)點，我們和班級共成長。

設(shè)計說明：通過春秋游、運動會、實踐周（可根據(jù)實際替換為其他活動）等班級中比較重要的事件，引導(dǎo)學(xué)生盡情回憶，感受自己在班級中的點滴成長。在小組匯報時，巧妙地鋪設(shè)切入點，梳理提煉班級能分享快樂、一起努力、互相幫助等的優(yōu)點，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生集體榮譽感。

（四）、愛心卡書寫心中感受，抒發(fā)愛班之情教學(xué)過程描述：1.教師引導(dǎo)學(xué)生在愛心卡上寫一寫對班級的感受或心里話。教師用小詩小結(jié)，學(xué)生齊讀。小詩內(nèi)容：我愛我們班！她是溫馨的家園，團(tuán)結(jié)互助友情深；她是開心的樂園，分享快樂笑聲多；她是豐收的田園，人人盡責(zé)有收獲，一起努力共成長！我愛我們班！

2.教師總結(jié):本節(jié)課我們主要回顧了班級的成長歷程和難忘故事，尋找了班級的優(yōu)點。下節(jié)課我們將一起發(fā)現(xiàn)班中的不足和問題，并分享改進(jìn)的金點子。設(shè)計說明：在寫感受中，學(xué)生沉淀思考，把自己的心里話表達(dá)出來，盡情抒發(fā)對班級的熱愛。七、說板書設(shè)計根據(jù)四年級的年齡特點，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點突出。

分享快樂

互相幫助《我們班四歲了》板書

班級誕生

中隊建立

收獲成績

人人盡責(zé)

一起努力總之，在整個教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會，在動手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

我講授了《我們班四歲了》一課，學(xué)生們學(xué)會了很多的知識，他們學(xué)會了管理自己，能根據(jù)自己的特點為集體做力所能及的事。孩子們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效果。

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積