六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)練習(xí)-4.生物的多樣性練習(xí)l教科版(含答案)

《相貌各異的我們》練習(xí)一、填空題.膚色一般描述為（ ）、（ ）、（ . ）和（ ）四種形狀。.孩子與父母的樣貌長(zhǎng)的很像，是因?yàn)椋?）的作用。TOC\o"1-5"\h\z.就某一個(gè)相貌特征而言，人與人之間可能（ ）。.要描述一個(gè)人的相貌，可以從（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面進(jìn)行描述。.將不同的相貌特征所表現(xiàn)出的（ ）組合起來(lái)。二、判斷題.攣生兄弟在所有方面的樣貌特征都是一樣的。 （ ）.將三種相貌特征組合，會(huì)產(chǎn)生8種不同的相貌，四種組合，會(huì)產(chǎn)生16種不同的相貌。（ ）.比較一個(gè)人的相貌特征，會(huì)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的相貌特征各不相同。 （ ）.眼皮一般表現(xiàn)為單眼皮和雙眼皮兩種性狀。 （ ）.世界上可以找到相貌完全相同的兩個(gè)人。 （ ）.人與人之間同一相貌特征所表現(xiàn)的性狀可能相同也可能不同。 （ ）.膚色遺傳時(shí)，可以選擇。它總是遵循“相乘后再平均”的自然法則，子女的膚色是可以改變的。（）.每個(gè)相貌特征都表現(xiàn)出兩種性狀。 （ ）.人的相貌特征很少，表現(xiàn)出的性質(zhì)很少。 （ ）.進(jìn)行全班相貌普查時(shí)要有行之有效的組織方略。 （ ）三、選擇題.下列（ ）不是相貌特征。A.眉毛B.眼皮C.臉型D.腿長(zhǎng).在世界上很難找到完全相同的兩個(gè)人，推理到其他生物（ ）A.一定能找到一樣的.不一■定能找到一■樣的[來(lái)…]C.可能找不要D.是一樣的找不到）不同的相貌，四種組合，會(huì)產(chǎn)生（）不同.將三種相貌特征組合，會(huì)產(chǎn)生（）不同的相貌，四種組合，會(huì)產(chǎn)生（）不同的相貌。A.8種16 種8種32 種C.16種32種D.4種8種四、簡(jiǎn)答題將不同的相貌特征所表現(xiàn)的性狀組合起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)什么情況?一、填空題一、填空題《相貌各異的我們》練習(xí)答案.白色黃色棕色黑色解析：我們一般把膚色描述為白色、黑色、 棕色和黃色四種不同的性狀特征。.遺傳基因.相同也可能不同解析：就某一個(gè)相貌特征而言，人與人可能相同也可能不同。比如某兩個(gè)人都是雙眼皮， 而另一個(gè)人是單眼皮。.眼皮、下頜、眉毛、鼻子解析：我們每個(gè)人都有眼睛、鼻子、嘴、眉毛、臉頰等特征，這些特征組成了人的樣貌，我們就可以從這幾方面來(lái)描述人的樣貌特征。.性狀二、判斷題.錯(cuò)誤解析：同一種生物不同個(gè)體之間存在著差異， 所以不同的生物個(gè)體之間也存在著差異。 每個(gè)人的樣貌特征都不一樣。.對(duì).對(duì).對(duì)錯(cuò)誤解析：在班級(jí)里找不到相貌完全相同的人。在世界上也很難找到兩個(gè)相貌完全相同的兩個(gè)人。對(duì)7錯(cuò)誤解析：有專家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：膚色遺傳時(shí)，讓人別無(wú)選擇。它總是遵循著“相乘后再平均”的自然法則，你將永遠(yuǎn)打著父母“綜合”色的烙印。對(duì)錯(cuò)誤解析：人的相貌特征很多，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)出不同的性狀特征。.對(duì)

三、選擇題.D解析：眼皮、頭發(fā)、耳垂、 皮膚等都是相貌特征，而腿長(zhǎng)則不是。.D.A四、簡(jiǎn)答題將不同的相貌特征組合起來(lái)， 會(huì)發(fā)現(xiàn)：將每個(gè)相貌特征表型出兩種性狀， 將兩個(gè)相貌特征的性狀兩兩組合，可以產(chǎn)生，四種不同的組合；將三種相貌特征組合，會(huì)產(chǎn)生8種不同的相貌，四種組合，會(huì)產(chǎn)生16種不同的相貌……由此可以推理，在班級(jí)里找不到兩個(gè)相貌完全相同的人， 世界上很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。《種類繁多的動(dòng)物》習(xí)題、基礎(chǔ)過(guò)關(guān).填一填(1)科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)脊柱， 把動(dòng)物分和兩個(gè)類；根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,把動(dòng)物分成、、 三類;根據(jù)動(dòng)物的身體特征可分戒、 、 、 箋舉C/Jaj 、 、 、 (2)動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行 . 的重要標(biāo)準(zhǔn)。(3)能直接生,并用喂養(yǎng)小動(dòng)物的是(3)能直接生,并用喂養(yǎng)小動(dòng)物的是動(dòng)物。.選擇題TOC\o"1-5"\h\z(1)下列動(dòng)物屬于雜食動(dòng)物的是( )。A、朗蟲(chóng)B、螞蟻C、蝴蝶(2)下列動(dòng)物瀕臨滅絕.的是( )。A 、海豚 B、麻雀C 、東北虎(3)下列動(dòng)物不屬于脊椎動(dòng)物的是( )。A 、蚯蚓 B、燕子 C 、鴿子(4)下列動(dòng)物中屬于哺乳類動(dòng)物的是( )。A、母雞B、蛇C、兔子［一(5)下列屬于生物的是-()A、桌子B、茶杯C、芭蕉樹(shù)、綜合訓(xùn)練1.當(dāng)好小法官：…",網(wǎng)TOC\o"1-5"\h\z(1)金魚(yú)和螃蟹都是脊椎動(dòng)物。 (.)(2)蛇和蚯蚓一樣都是脊椎動(dòng)物。 ()(3)蚯蚓、螞蟻、泥縱、鯨魚(yú)等都屬于脊椎動(dòng)物。 ( )(4)海洋中最大的魚(yú)是鯨。( )(5)蠶的腹部長(zhǎng)有5對(duì)腳，因?yàn)樗皇抢ハx(chóng)。( )(6)老虎比兔子兇，所以它們不是一類。 .()(7)娛蚣、蜜蜂、蝗蟲(chóng)都屬于昆蟲(chóng)。 ( )(8)我國(guó)的動(dòng)物種類很多，我們不需要保護(hù)它們。 ( )(9)鳥(niǎo)類是動(dòng)物王國(guó)中種類最多的。 ( )(10)螞蟻身體可分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對(duì)足( )(11)蛇屬于脊椎動(dòng)物。( )(12)金魚(yú)、鯨魚(yú)都屬于魚(yú)類。 ( )(13)分類是研究動(dòng)物的一種基本方法( )(14)動(dòng)物按生存方式來(lái)分可分為野生動(dòng)物和飼養(yǎng)動(dòng)物( )、拓展應(yīng)用1.連線脊椎動(dòng)物 鳥(niǎo)類 貓昆蟲(chóng)類 金魚(yú)兩棲類 螞蟻哺乳類 鴿子無(wú)脊椎動(dòng)物 魚(yú)類 青蛙參考答案、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.填一填(1)脊椎動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 天上飛地上爬水中游魚(yú)類鳥(niǎo)類哺乳類昆蟲(chóng)類(2)分類(3)小動(dòng)物乳汁哺乳T(mén)OC\o"1-5"\h\z2.(1)B(2)C(3)A(4)C (5)C、綜合訓(xùn)練(1)x(2) x( 3)x(4)x(5)x(6) x(7)x(8) x(9) x)X(11) X( 12)，(13)X(14)X、拓展應(yīng)用，■工員、 4仃『舄材.二』&*",、/毒fit《校園生物分布圖》習(xí)題一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.填一填(1)校園里的動(dòng)植物種類—，生活的環(huán)境也。(2)我國(guó)珍稀植，物有—、_、_、、等。(3)我國(guó)珍稀動(dòng)物有—、—、—、—、—、等。(4)不同的中生活著不同的生物。2.當(dāng)好小法官：TOC\o"1-5"\h\z(1)不知名的小動(dòng)物，我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述它的樣子，說(shuō)明在哪里找到的。 ((2)動(dòng)植物在一年四季都是一樣的。 ( )(3)校園里動(dòng)植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。 ( ).，*■"+，,網(wǎng)(4)珍稀動(dòng)植物無(wú)論怎樣保護(hù)都是要滅絕的。 ( )(5)我國(guó)是生物多樣化最豐富的 12個(gè)國(guó)家之一。( )、綜合訓(xùn)練.選擇題(J)壩王嶺國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是( )動(dòng)物。［來(lái)….］A、黑冠長(zhǎng)臂猿B、金絲猴C、揚(yáng)子鱷(2)四川臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是( )動(dòng)物。A、海南坡鹿B、大熊貓C.、揚(yáng)子鱷.繪制生物分布圖的方法是怎樣的？.例舉中國(guó)稀有植物、動(dòng)物的分布。、拓展應(yīng)用.連線：我國(guó)部分珍稀動(dòng)物分布藏羚羊 安徽、江蘇、江西等地大熊貓 云南等地白鰭豚 西藏、青海等地［來(lái)…揚(yáng)子鱷 四川、陜西、甘肅等地亞洲象 長(zhǎng)江中下游、洞庭湖、錢(qián)塘江.連線：我國(guó)部分珍稀植物和美稱人參被譽(yù)為植物界的大熊貓水杉被譽(yù)為中國(guó)鴿子樹(shù)”琪桐被譽(yù)為東北三寶”之一銀杏被譽(yù)為植物界的活化石金花茶被譽(yù)為茶花皇后”

參考答案、基礎(chǔ)過(guò)關(guān).填一填(1)很多各不相同(2)琪桐、人參、水杉、銀杏、金花茶(3)大熊貓八藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴(4)環(huán)境.(1)，(2)X(3)，(4)X(5)，、綜合訓(xùn)練.(1)A(2)B.⑴名稱寫(xiě)在外，只在相應(yīng)位置標(biāo)編號(hào)；⑵將生物圖剪貼在分布圖旁邊，用箭頭指出所在的位置；⑶用不同的顏色表示地下、地上、空中的生物 ⑷ 白鰭豚.揚(yáng)子鱷主要分布在江蘇、浙江、江西等地； 琪桐主要分布在貴州、四川、云南等地；白鰭豚A.2A.2月25日主要分布在長(zhǎng)江中下游、洞庭湖、錢(qián)塘江中；大熊貓主要分布在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方； 藏羚羊主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地） 。、拓展應(yīng)用白蛤作，人■<>?修，育神等腦特干“/「mlml聯(lián)西*什?等地夏利戳 長(zhǎng)江中下希?刑庭的hKMil人等、 萬(wàn)圣為精片界的“大院sr*入］，為一中國(guó)的于同『或片一下、'-柵界為*東北三寶.之一Jr想曠 贛者%植物界的■話I匕右”食花薪'譽(yù)為■"茶花史后.《生物多樣性的意義》練習(xí)一、填空題.（ ）是人類生存的重要資源，也是維護(hù)地球環(huán)境的重要資源。.（ ）是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家庭中的每一個(gè)成員。.（ ）生活需要以水稻等植物為食物； （ ）控制著蝗蟲(chóng)的泛濫，使水稻等植物不會(huì)被蝗蟲(chóng)滅掉。.生物的多樣性是人類（ ）的基礎(chǔ)。.地球上存在著各種各樣的生物，它們（ ）。二、選擇題.（ ）決定著地球生物的命運(yùn)。A.生物B.人類C.環(huán)境D.生活.為了保護(hù)生物的多樣性，國(guó)際上頒布《生物多樣性條約》 ，于1993年正式開(kāi)始實(shí)施，并把每年的（ ）稱為“國(guó)際生物多樣日”。

B.12月25日C.5月22日D.5月25日TOC\o"1-5"\h\z.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.每種生物都有人類生活息息相關(guān) B.有具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的生物C.多樣的生物對(duì)我們?nèi)祟愑胁煌膬r(jià)值D.生物不具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值.人類的生活離不開(kāi)植物，下列哪項(xiàng)不是植物的作用（ ）A.提供給人類做藥材B.凈化空氣C.提供給人類做食物D.繁衍后代生物多樣性包含三個(gè)層次，下列哪項(xiàng)不是（ ）A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.植物多樣性三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題.對(duì)于生物的多樣性你是怎么樣理解的?.生物多樣性與生活有著哪些聯(lián)系？《生物多樣性的意義》練習(xí)答案一、填空題.生物的多樣性.人類.蝗蟲(chóng) 青蛙解析：蝗蟲(chóng)生活需要以水稻等植物為食物， 青蛙的存在控制著蝗蟲(chóng)的泛濫， 使水稻等植物不會(huì)被蝗蟲(chóng)滅掉。在生物這個(gè)大家族中缺少了哪一個(gè)成員，對(duì)生物家族都可能造成不可估量的損失。.生存和發(fā)展.相互依存、相互作用、相互影響著解析：地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色， 它們相互依存、相互作用、相互影響著。二、選擇題1.B解析：人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家族中的每一個(gè)成員。.C.D解析：生物有的具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。4.D解析：人類生活離不開(kāi)植物，植物的作用是提供給人類做食物；供人類欣 賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以凈化空氣；提供給動(dòng)物做食物。.D解析：生物多樣性指的是生物圈中所有的生物，即動(dòng)物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個(gè)層次：.物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 三、簡(jiǎn)答題.生物多樣性的意義主要體現(xiàn)在生物多樣性的價(jià)值。 對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，生物多樣性具有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值。.生物多樣性就是多種多樣生命有機(jī)體的組合。生物多樣性包括各種生命有機(jī)體，如植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)、微生物和它們賴以生存的生態(tài)環(huán)境?？茖W(xué)上，目前比較公認(rèn)的定義為： “生物多樣性是生物及其環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過(guò)程的綜合， 包括動(dòng)物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。 ”人類也是生物多樣性的一部分。 沒(méi)有生物多樣性，人類不能在地球上生存。不會(huì)感受到樹(shù)林的綠意、海洋的浩,瀚，也不會(huì)有人類呼吸的空氣、吃的食物、喝的水。沒(méi)有生物多樣性，人類本身就會(huì)感到非常孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)與我們相伴， 也沒(méi)有飛禽走獸與我們?yōu)槲椤Ｈ绻麤](méi)有多姿多彩的生命形式，僅僅只剩下人類自己生活在這個(gè)世界上，生活將會(huì)變得索然無(wú)味，更何況沒(méi)有其它生命，人類根本無(wú)法生存。生物多樣性可以幫助清潔我們呼吸的空氣以及喝的水；生物多樣性可以提供我們豐富多彩的食物；生物多樣性為建造我們的房屋提供原材料……多種多樣的植物一、填空1、用（分類）的方法可以幫助我們更好地辨別和研究?植物。2、科學(xué)家主要是根據(jù)（植物的特征）對(duì)植物進(jìn)行分類的?？茖W(xué)家把植物 ，分為（開(kāi)花植物）和（不開(kāi)花植物）兩大類。3、在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的（40萬(wàn)）種植物中，開(kāi)花植物約占（一半）以上4、不開(kāi)花的植物中，（蕨類）、（藻類）、（苔葬類）和開(kāi)花植物一樣，自己進(jìn)行.（光合作用）制造養(yǎng)料，這和開(kāi)花植物是一樣的5、根據(jù)植物莖的性質(zhì)，可將植物分為木（本植物）與（草本植物）等，；按是否落葉來(lái)分類，可分為（常綠植物）.與（落葉植物）。6、以植物的生態(tài)習(xí)性來(lái)分類，可分為（水生植物）與（陸生植物 ）等。7、開(kāi)花植物的身體由（根）、（莖）、（葉）、（果實(shí)）、.（種子）和花組成。8、（菌類）不屬于植物，它不能自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，而靠吸收其它生物體或土壤里的（養(yǎng)料）而生存。二、判斷1、所有植物的花繁殖后代時(shí)都需要昆蟲(chóng)幫忙傳粉。（X）2、菌類也屬于植物。（X）3、樟樹(shù)它屬于不開(kāi)花植物。（X）4、所有的植物都屬于綠色開(kāi)?花植物（義）…5、柳樹(shù)、地衣、雪松都是不開(kāi)花植物。（X）6、不同的植物的生活環(huán)境是一樣的。（X）三、選擇1、下列植物葉子有香味的是（C）。A、柳樹(shù)B、梧桐C、樟樹(shù)2、下列植物屬于喜陰植物的是（A）。A、苔葬B、鳳仙花C、棕楣樹(shù)3、下列植物屬于開(kāi)花植物的是（3、下列植物屬于開(kāi)花植物的是（A）A、松樹(shù)B、蕨類C、苔薛皿4、下列植物不屬于水生植物的是（C）A、水花生B、浮萍C、小葉女貞5、下列植物屬于種子植物的是（C）?！?。,，A、苔葬B、蘑菇C、柏樹(shù)6、下列植物屬于我國(guó)珍稀植物的是（A）。*A、水杉B、樟樹(shù)C、油松7、下列植物中屬于綠色不開(kāi)花植物的是（A）。A、蕨類植物B、松樹(shù)C、柳樹(shù)8、下列植物不屬于草本植物的是（A）。A、雪松B、狗尾草C、鳳仙花一四、簡(jiǎn)答題比較蕨類植物與開(kāi)花植物有哪些不同？答：蕨類植物不會(huì)開(kāi)花.，一般生長(zhǎng)在陰濕的環(huán)境中；開(kāi)花植物會(huì)開(kāi)花結(jié)果，各種環(huán)境下都有生長(zhǎng)?！缎@生物大搜索》練習(xí)一、選擇題.下列哪種動(dòng)物不能在校園中看到（ ）A.蚯蚓B.黃鼠狼C老鼠D.麻雀.下列哪種植物不屬于大型喬木（ . ）A.圓柏B.荷花玉蘭來(lái)**?]C.藜D.刺柏.（ ）是全人類共同的寶貴財(cái)富。A.多種多樣的生物B.土壤C.植物D.動(dòng)物.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.在觀察生物時(shí)，不要采摘植物和傷害動(dòng)物B.觀察校園中的生物時(shí)，盡量不要漏掉校園中的任一種動(dòng)植物C.在調(diào)查動(dòng)物時(shí)，對(duì)經(jīng)常飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)沒(méi)有必要記錄D.校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物.蔥蓮、紅花酢漿草、海桐在哪里常見(jiàn)（ ）A.家里,?B.校園里C.花壇里D.商場(chǎng)里二、填空題.（ ）是有生命的個(gè)體。.地球上的植物大約有（ ）種，動(dòng)物約有（ ）種。.組織校園生物調(diào)查前， 要讓學(xué)生（ ）。.在調(diào)查時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)具有（ ）的同一種生物，比如不同花色的蝴蝶；開(kāi)黃、白紅不同顏色花的郁金香等。.（ ）是科學(xué)研究常用的方法，調(diào)查校園生物種類和分布的同時(shí)，就在用這種方法。三、簡(jiǎn)答題.列舉一些我們認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)的動(dòng)物和植物?.在對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)?《校園生物大搜索》練習(xí)答案一、選擇題.B解析：黃鼠狼它一般棲息于山地和平原 ，見(jiàn)于林緣、河谷、灌叢和草丘中、也常出沒(méi)在村莊附近。居于石洞、樹(shù)洞或倒木下。而像老鼠、潮蟲(chóng)、麻雀、蚯蚓和燕 子等等都能在校園中看到。.C解析：大型的喬木有樟樹(shù)、荷花玉蘭、雪松、圓柏、刺柏、水杉等；野生的草木植物有藜、馬齒范、鵝觀草等等。.A.C解析：在調(diào)查時(shí)，對(duì)飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)也要做好記錄。.C二、填空題.生物解析：本題考查的是生物的概念。.50多萬(wàn)種150多萬(wàn)種［來(lái)”.制定調(diào)查計(jì)劃解析：在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，之前都要 做好一份計(jì)劃。.不同特征解析：在調(diào)查時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)具有不同特征的同一種生物，比如不同花色的蝴蝶；開(kāi)黃、白、紅不同顏色花的郁金香等，記錄時(shí)可以都記錄成蝴蝶或郁金香，也可以分別記錄。.分區(qū)域觀察研究三、簡(jiǎn)答題.常見(jiàn)的動(dòng)物有：鼠婦、瓢蟲(chóng)、蒼蠅、麻雀、燕子、蚯蚓、娛蚣、蝗蟲(chóng)、螞蟻、蜻蜓、朗蟲(chóng)等；常見(jiàn)的植物有：松樹(shù)、柳樹(shù)、苔群、杜鵑、狗尾草、楊樹(shù)和鳳仙花等。.調(diào)查時(shí)需要注意的事項(xiàng)：一,（1）找生活在地下的小動(dòng)物要帶上小鏟。最好帶上放大鏡。（2）還可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物。經(jīng)常飛來(lái)的鳥(niǎo)也應(yīng)該記下來(lái)?。。?）不要采摘植物和傷害動(dòng)物?！墩l(shuí)選擇了它們》練習(xí)一、填空題.從38億年前，地球上出現(xiàn)簡(jiǎn)單生命體開(kāi)始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球（-）。.大自然改變并選擇著（ ），（ .）因生活的環(huán)境變化，形成多種多樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)。.（ ）生活在美洲中部，（ ）生活在美洲南部，（ ）生活在寒冷的北極。.生物學(xué)家對(duì)不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí)， 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，（ ）；并且（.黃色青蛙的出現(xiàn)是（ ），不同地方生活著不同長(zhǎng)相的狐貍，也是（ ）。、選擇題.下列是因大自然的選擇而改變的是（ ）A.野豬B.長(zhǎng)頸鹿C.雜交水稻D.大象.（ ） 經(jīng)過(guò)人類的培育和選擇變成具有欣賞價(jià)值的金魚(yú)。A.鯽魚(yú)B.鯉魚(yú)C.帶魚(yú)D.娃娃魚(yú).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（. ）A.青蛙的選擇是大自然選擇的結(jié)果B.自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性C.環(huán)境發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生變化D.水稻經(jīng)過(guò)人工雜交，培育出雜交水稻.野豬、野鴨經(jīng)過(guò)（ ），變成家豬和家鴨，身體表現(xiàn)出不同的特征。A.人類的圈養(yǎng)B.人類的培育C.雜交D.人類的選擇.下列哪種動(dòng)物不是極地動(dòng)物（. ）,來(lái)■…A.北極狐B.北極狼C.北極燕鷗D.灰狐三、簡(jiǎn)答題人類也在根據(jù)自己的需要改變著生物,大自然改變著生物。事實(shí)上在大自然改變生物的同時(shí),富著生物的多樣性。你能舉出這方面的例子嗎?人類也在根據(jù)自己的需要改變著生物,《誰(shuí)選擇了它們》練習(xí)答案一、填空題環(huán)境變化是重要原因生物生物解析：大自然（環(huán)境的變化）選擇并改變著生物，生物因生活的環(huán)境變化，形成多種多樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)?；液?紅狐北極狐鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小愈冷的地方，個(gè)體就愈大，身體愈接近圓形解析：生物學(xué)家對(duì)不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個(gè)體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小大自然選擇的結(jié)果 大自然選擇的結(jié)果二、選擇題.C.A解析：鯽魚(yú)經(jīng)過(guò)人類的培育和選擇變成具有欣賞 價(jià)值的金魚(yú)，身體特征發(fā)現(xiàn)了明顯的變化。.D解析：稗子（野生水稻）與水稻經(jīng)過(guò)人工雜交，培育出雜交水稻。.A.D三、簡(jiǎn)答題野豬、野鴨經(jīng)過(guò)人類的圈養(yǎng)，變成家豬和家鴨，身體表現(xiàn)出不同的特征；鯽魚(yú)經(jīng)過(guò)人類的培育和選擇變成具有欣賞價(jià)值的金魚(yú)， 身體特征發(fā)現(xiàn)了明顯的變化； 稗子（野生水稻）與水稻經(jīng)過(guò)人工雜交，培育出雜交水稻?！对瓉?lái)是相互關(guān)聯(lián)的》練習(xí)一、填空題.許多生物都有（ ），駱駝的駝峰、鳥(niǎo)類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子等這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。.在不同環(huán)境中生活的動(dòng)物，也有明顯不同的（ ）。.植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是（ ）的結(jié)果。.金魚(yú)在（ ）生活，身體呈（ ）；鴿子身體呈（ ），飛行時(shí)可以減少（ ）。.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與（ ）之間有著必然聯(lián)系。二、選擇題1.香蕉樹(shù)生活在（ ）地區(qū)。A.溫帶B.干旱的沙漠

C.熱帶雨林D.寒帶.有利于魚(yú)感知水流的是魚(yú)的（ ）A.魚(yú)鰭B.側(cè)線C.鯉D.魚(yú)鱗.（ ）是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根。A.浮萍B.海帶C.裙帶D.水藻.（ ） 具有光合作用和蒸騰作用的功能。A.植物的根B.植物的葉C.植物的莖D.植物的花.（ ）生活的區(qū)域