高三語文第二次聯(lián)考試卷

24/242019年高三語文第二次聯(lián)考試卷2019年河南省六市高中畢業(yè)班第二次聯(lián)考語文試題第一卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。進行人體器官移植,最理想的狀態(tài)是利用患者自身的細胞或組織,用基因技術(shù),分化、培養(yǎng)、人造一個他所需要的器官,因為這能防止器官移植所產(chǎn)生的排斥反響。這種自體人造器官移植技術(shù)現(xiàn)在雖然已有巨大突破,但由于技術(shù)水平和培育本錢的制約,尚不能普遍應(yīng)用。目前,等待器官移植的患者數(shù)量遠遠大于可供移植的器官數(shù)量,很多人往往在等待器官移植的過程中死去。為挽救更多患者的生命,科學家試圖通過在其它動物,比方豬、羊等身上培育出人體器官,為患者移植。這種在其它動物體內(nèi)培育的人造器官叫做異體人造器官。豬是人類理想的器官供體,其器官在大小、結(jié)構(gòu)等解剖學和生理學指標上與人體的器官大體接近。例如,人的體溫為36-37攝氏度,豬的體溫為36-37攝氏度,人的心率為60-100次/分鐘,豬為55-60次/分鐘。因此,科學家選擇在豬的體內(nèi)進行人體器官培育研究。現(xiàn)在,他們已經(jīng)培育出了一種具有免疫缺陷的豬,這種豬因娃乏某種在免疫系統(tǒng)中起到重要作用的基因,免疫功能較弱,對外部組織的排斥也較少,從而使得在豬體內(nèi)培育人類肝臟等人追器官成為可能。不過.根據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)水平,即使未來在豬的身上培育出了人造器官,要將其移植到人體內(nèi)仍然存在著巨大的風險。人類自身的免疫系統(tǒng)猶如一支軍隊,護衛(wèi)著身體不受外來細菌和病毒的侵略,也去除著體內(nèi)出現(xiàn)的“非己〞成分。在外來器官移植入人體的同時,會帶來另外身體的細胞,這樣,人體的免疫系統(tǒng)就會將這些“非己〞成分視為侵略者,試圖將其消滅,這就是“免疫排斥〞?，F(xiàn)在臨床醫(yī)學上解決免疫排斥問題通常是服用藥物,抑制這支部隊的戰(zhàn)斗力,使外來的細胞得以定居,但服用抗免疫排斥藥物卻會大大增加接受者感染病原微生物的時機。另外,豬的體內(nèi)還有多種病毒,給人類移植在豬體內(nèi)培育的器官,人也有可能會感染豬體內(nèi)的這些病毒。除了技術(shù)難題,這種異體器官移植還面臨著許多倫理問題。臨床實驗發(fā)現(xiàn),器官移植會對人的生理和心理都產(chǎn)生影響。年長的人身上移植了年輕人的腎臟,頭發(fā)會變黑;脾氣溫和的人移植了脾氣暴躁的人的心臟后,脾氣也會變暴躁。據(jù)此推測,如果將生長于豬身上的器官移植到人的身上,人恐怕也會顯示出豬的某些特征。如果某人在生育前接受了異休器官移植,他的下一代的基因就有可能帶有其它動物的成分。另外,作為培育人造器官“容器〞的動物,又會不會因為曾經(jīng)注入過人類干細胞,而具有某種人類特征?2019年,美國兩位科學家把人類干細胞植入綿羊的早期胚胎里,結(jié)果在生育下來的這只小羊的血液、肌肉和心臟里,發(fā)現(xiàn)了40%的人類特質(zhì)。同樣,當人類干細胞注入到豬的胚胎后,豬的全身各個器官都具備了一定比例的人類細胞,從四肢到內(nèi)臟,甚至大腦,那這只“豬〞還能叫做豬嗎?所有這些都是人造器官可能引發(fā)的倫理問題。(摘編自?人造器官：從科幻中走來?)1.以下表述,不屬于科學家在豬的體內(nèi)進行人造器官培育研究原因的一項為哪一項A.自體人造器官移植雖然能防止器官移植所產(chǎn)生的排斥反響,且已在技術(shù)上取得巨大突破,但仍有條件限制,尚不能普遍應(yīng)用。B.現(xiàn)在,可供移植的器官數(shù)量遠遠缺乏,很多患者往往在等待器官移植的過程中死去,科學家希望培育出異體人造器官解決這一問題。C.與其它動物相比,豬的器官在大小、結(jié)構(gòu)等解剖學和生理學指標上與人體的器官大體接近,這決定了它是人類理想的器官供體。D.科學家已經(jīng)培育出一種免疫功能較弱,對外部組織的排斥也較少的豬,這使得在豬的體內(nèi)培育人類肝臟等人造器官成為了可能。2.以下理解和分析,不符合原文意思的一項為哪一項A.由于現(xiàn)有技術(shù)水平所限,未來即使在豬體內(nèi)培育出人造器官并將其移植到人體內(nèi),但要解決移植產(chǎn)生的免疫排斥問題,會大大增加接受者感染病原微生物的時機。B.豬的體內(nèi)有多種病毒,如果給患者移植在豬體內(nèi)培育的器官,這些病毒就可能通過移植的器官進入患者體內(nèi),使患者感染。C.異體人造器官移植會引發(fā)倫理問題,如,移植年輕人的腎臟,年長人的頭發(fā)會變黑：移植脾氣暴躁人的心臟,溫和的人會變暴躁。D.根據(jù)美國科學家在綿羊早期胚胎里植入人類干細胞的實驗可知,把人類干細胞注入到豬的胚胎后,這只緒已經(jīng)不是真正的豬了。3.根據(jù)原文內(nèi)容,以下理解和分析不正確的一項為哪一項A.由于技術(shù)水平和培育本錢的制約,自體人造器官移植目前還沒有應(yīng)用于實踐中,這種技術(shù)應(yīng)用于臨床現(xiàn)在還只是科學家的一種理想。B.與其它動物相比,豬雖然是異體人造器官的理想供體,但為患者移植在豬身上培育出來的器官,仍然具有極大的風險。C.免疫排斥實際上是人體的免疫系統(tǒng)對人體自身的保護,只是這種保護不利于移植異體器官后患者的康復,因此需要加以抑制。D.在動物體內(nèi)培育人體器官并將其移植給人,可能使這些動物和器官接受者的身體發(fā)生生理改變,這是人造器官研究面臨的問題之一。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題。胡宿,字武平,常州晉陵人,宿為人清謹忠實,內(nèi)剛外和。登第,為揚子尉,縣大水,民被溺,令不能救,宿率公私船活數(shù)千人。以薦為館閣?？?進集賢校理。通判宣州,囚有殺人者,特抵死,宿疑而訊之,囚憚箠楚不敢言。辟左右復問,久乃云：“旦將之田,縣吏縛以赴官,莫知其故。〞宿取具獄繙閱,探其本辭,蓋婦人與所私者殺其夫,而執(zhí)平民以告也。知湖州,前守滕宗諒大興學校,費錢數(shù)十萬。宗諒去,通判、僚吏皆疑以為欺,不肯書歷。宿誚之曰“君輩佐滕候久矣,茍有過,盍不早正?乃俟其去而非之,豈昔人分謗之意乎?〞坐者大慚謝。其后湖學為東南最,宿之力為多。筑石塘百里,捍水患,民號曰胡公塘,而學者為立生祠。唐介貶嶺南,帝遣中使護以往。宿言：“事有不可測,介如不幸道死,陛下受殺直臣之名。〞帝悟,追還使者。涇州卒以折支不時給,出惡言,且欲相扇為亂。既置于法,乃命劾三司吏。三司使包拯護弗遣。宿曰：“涇卒固悖慢,然當給之物,越八十五日而不與,計吏安得為無罪?拯不知自省,公拒制命,紀綱益廢矣。〞拯懼,立遣吏。拜樞密副使。曾公亮任雄州,趙滋顓治界河事。宿言于英宗曰：“憂患之來,多藏于隱微,而生于所忽。自滋守邊,北人捕魚伐葦,一切禁絕,由此常與斗爭。南北通好六十載,內(nèi)外無患,近年邊遽來上,不過侵誣尺寸,此城砦之吏移文足以辨詰,何至于興甲兵哉?今搢紳中有恥燕薊外屬者,天時人事未至,而妄意難成之福。愿守兩朝法度,以惠養(yǎng)元元,天下幸甚。〞宿以老,數(shù)乞謝事。治平三年,罷為觀文殿學士、知杭州。明年,以太子少師致仕,未拜而薨,年七十二。贈太子太傅,謚曰文恭?！咀ⅰ竣僬壑В很婐A。②顓：通“專〞。(選自?宋史卷三百一十八•列傳第七十七?,有刪節(jié))4.對以下句中加點詞的解釋,不正確的一項為哪一項(3分)A.辟左右復問辟：使……避開B.宿取具獄繙閱具：準備C.而執(zhí)平民以告也執(zhí)：捉住。D.筑石塘百里,捍水患捍：抵御。5.以下句子中,全都直接表現(xiàn)胡宿盡職為民的一組是(3分)①宿率公私船活數(shù)千人②宿取具獄繙閱,探其本辭③介如不幸道死,陛下受殺直臣之名④筑石塘百里,捍水患⑤既置于法,乃命劫三司吏⑥愿守兩朝法度,以惠養(yǎng)元元A.①③⑥B.②④⑤C.①②④D.②③⑤6.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項為哪一項(3分)A.胡宿辦案慎重,講究方法。他在宣州做通判時,遇到一個將“囚犯〞判為死刑的案子,經(jīng)過單獨審問,并查閱案宗,終于弄清事情真相,原來是一樁冤案。B.胡宿為官剛正,對錯誤敢于批評。湖州前任太守花巨資興辦學校,下屬官員當時不說什么,待其離任后那么疑心其中有欺,胡宿對他們進行了嚴厲責備。C.胡宿客觀公正地看待問題,正直敢言。涇州士兵因軍餉遲發(fā)煽動作亂,胡宿認為士兵確實有罪,而有關(guān)官員和庇護三司吏的包拯也有罪,應(yīng)一并處分。D.胡宿洞察事物,明辨事理。趙滋擔任守邊官員以來,因一些小事南北不斷發(fā)生摩擦,對此,胡宿主張“外和〞,由地方官員用文書向?qū)Ψ奖婷骷纯?不必動用武力。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)君輩佐滕侯久矣,茍有過,盍不早正?(2)今搢紳中有恥燕薊外屬者,天時人事未至,而妄意難成之福。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面一首宋詩,完成8-9題。登快閣黃庭堅癡兒了卻公家事,快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大,澄江一道月清楚。朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛,此心吾與白鷗盟?！咀ⅰ靠扉w：在今江西省泰和縣,作者寫此詩時做泰和縣知縣。②癡兒：指作者自己。3.朱弦：琴的代稱。④佳人：知心朋友。8.詩的頷聯(lián)描繪出一幅什么樣的畫面?請簡要分析。(5分)9.這首詩表達了詩人多方面的感情,請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)(1)絕多生怪柏,懸泉瀑布,,,良多趣味。(酈道元?三峽?)(2),只是朱顏改。?恰似一江春水向東流。(李煜?虞美人?)(3)蓋將自其變者而觀之,;自其不變者而觀之,,而又何羨乎!(蘇軾?赤壁賦?)乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,那么按所做的第一大題記分。三、文學類文本閱讀I25分)11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)擺渡葉仲建河東村和河西村隔著一條河,村民來往很不方便。不知從哪一天起,河上出現(xiàn)了一條渡船,船主人姓張,河東人,久了,人都喚他張擺渡。河東村的后面是山,河西村的前面通往城市;河西村的人要上山,河東村的人也要進城。那年頭,收成不好,張擺渡靠著這條船和一身搖櫓的功夫,竟過得不差。河西一戶柳姓人家瞅著眼紅了,為啥一條河,好處都讓你張擺渡給占去了?為啥河東人的錢要塞進河西人的腰包?柳家窮,卻也砸鍋賣鐵添置了一條與張擺渡相仿的船。沒有爭執(zhí),沒有商議,卻有了規(guī)距：河東人過河,得上柳擺渡的船;河西人過河,得上張擺渡的船。即便柳擺渡的船在此岸,河東人也不會蹬上張擺渡的船,而是向?qū)Π哆汉葍陕?朝柳擺渡招招手。所賺到的錢少了一半,但熙來攘往的人頻繁,好歹混了個囫圇飽。沒事的時候,張擺渡會跟柳擺渡嘮上幾句;剛好泊在一起的時候,兩人還會坐下來抽袋旱煙,吐著煙圈兒說事。張擺渡最愛說他兒子的事;柳擺渡最喜歡說城里人的事。據(jù)說,柳擺渡曾經(jīng)在城里混了不少時日,日子便在這搖櫓聲和談笑聲中流逝。一年后卻發(fā)生了一件事。那天,柳擺渡的船載著河東村的一對母子過河,船行至河中央,便緩緩地往下沉。船艙里進了水,沒一會兒水就漫過了船身。柳擺渡無法一下子救倆人,丟下女人在河中亂撲騰。柳擺渡將小孩拖到河岸,轉(zhuǎn)身要下水救女人,發(fā)現(xiàn)女人也向?qū)Π镀七^來。救女人的是張擺渡。張擺渡救了女人一命,也相當于救了柳擺渡一命。柳擺渡的船沉到了水底。第二天,柳擺渡沒來吊船。第三天,還是沒來。幾天過去了,柳擺渡還是沒有出現(xiàn)。那幾天里,張擺渡經(jīng)常盯著沉船的水面,沉默不語,總覺得失去了什么。兩岸的蘆葦青了枯,枯了又青。陽光把張擺渡的身子曬成了古銅聲。除了載客,張擺渡還網(wǎng)起了魚。河水,滋潤著張擺渡的生活,也滋潤著他的身體。船,修補了一回又一回,所費掉的材料足可以做好幾條全新的船。張擺渡便在這不經(jīng)意的修補中度過了他中年的時光。張擺渡老了,臉上多了許多皺紋,背部微微傴起。上了年紀的張擺渡很孤獨。其實這么多年來,他一直覺得孤獨。張擺渡喂了只鸕鶿,他會跟鸕鶿說話。更多的時候,他只靜靜地坐在船頭,抽著旱煙,對著河水沉思。河西岸過來一個年輕人?！暗?你別搖船了,去我那住吧。〞年輕人蹲在岸邊,對張擺渡說。這樣的話,他說了已經(jīng)不止一兩回?！澳軗u就搖,搖不動時,自然會上你那。〞張擺渡淡淡地囁嚅著?！翱赡阋呀?jīng)老了啊!也該享享清福了,再說,這一天幾塊錢的營生能頂什么事?我又不是養(yǎng)不起你。〞“混帳!要不是這幾塊錢,你能上大學?能有今天?〞“過河的人太少了。〞年輕人換了一種語氣說?！翱蛇€需要一個搖櫓的。〞張擺渡說。“逢個急事,總得從這河上過。他們的錢供了你上大學。〞張擺渡又說。“那我去老家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。〞年輕人嘆了口氣,轉(zhuǎn)身朝村落的方向走去。河東河西的人似乎真的少了很多。大多數(shù)年輕人都去城里謀生了,留下的老弱病殘,一年出不了幾次門。張擺渡的生意顯然淡了下來,除了逢年過節(jié),這條河上的一切,平靜得如同一幅畫。張擺渡和他的船,自然是畫上的一景?！叭死狭?眼花了,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都瞅著陌生了。〞那年的中秋,張擺渡對著一個西裝筆挺的人嘆道?！袄细?還認得我不?〞那人沒動身子,卻這樣問張擺渡。張擺渡認出來了,是當年的柳擺渡。張擺渡一下子沖動了起來：“你……你回來了?這幾年,你……去哪了?〞“嗯,回來了,去了一趟外地。〞“當年,謝謝你,你把這搖船的生意讓給了我。〞張擺渡踏上岸,指了指河,又緊緊地握住柳擺渡的手。“不,應(yīng)該是我謝謝你才對,要不然,我也不會有今天。老哥,我今天又來搶你的生意了。〞“哦?〞張擺渡疑惑不解地望著他?！拔乙谶@河上建一座橋。建好了,你就沒法搖船了。〞張擺渡笑了,連連說著：“好,好……〞在一聲又一聲的“好〞中,張擺渡很想接下來告訴柳擺渡一件事,關(guān)于那年沉船的事。他想告訴柳擺渡,他這么做只是為了能有足夠的收入供兒子上大學。他還想告訴柳擺渡,因為這件事,他愧疚了一輩子。張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。其實,他早就把這個壓在心底的秘密說出來了。他跟船頭的那只鸕鶿說了無數(shù)次。(選自?小小說選刊?2019年第5期,有改動)(1)以下對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)A.河西柳姓人家眼紅張擺渡靠擺渡過上不錯的日子,也置船參與擺渡,搶了張擺渡的生意,張擺渡嘴上不說啥,心里肯定不舒服。B.晚年的張擺渡不愿放棄老營生跟兒子到城里享清福,一是因為村民還有乘船的需求,二是因為張擺渡眷戀家鄉(xiāng),故土難離。C.小說刻畫人物運用了語言描寫、肖像描寫、心理描寫等多種方法,敘事那么運用了虛實結(jié)合的手法,柳擺渡外出打工的情況就是一處虛筆。D.鮮明的比照也是這篇小說的一大特色,柳擺渡致富后造福鄉(xiāng)民的高尚品德,就是通過張擺渡的自私反襯出來的。E.這篇小說以張擺渡為主表達故事,刻畫人物,時間跨度很長,情節(jié)起伏多變,從一個側(cè)面反映了農(nóng)村社會面貌的巨大變化。(2)小說題目“擺渡〞運用了什么手法?有什么含義?靖結(jié)合全文簡要分析。(6分)(3)張擺渡是一個什么樣的人物形象?請簡要分析。(6分)(4)小說最后寫道：“張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。〞有人認為,張擺渡應(yīng)該把秘密說出來;也有人認為,張擺渡已經(jīng)沒有必要把秘密說出來。你同意哪種觀點?談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)四、實用婁文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)雷抒雁：一個時代的激情詩人張毅靜2019年2月14日凌晨1時31分,一個畢生以文字為詩,以議論為詩,以才學為詩的詩人走了。永遠地離開了這個他為之謳歌了一生的世界。他,就是著名詩人雷抒雁。雷抒雁(1942—2019)陜西涇陽人,當代詩人、作家。其成名作是紀念張志新而寫的長詩?小草在歌唱?。先后出版詩集?小草在歌唱??父母之河??踏塵而過??激情編年?等。新年伊始,雷抒雁的離世,在社會各界和詩人故土引起強烈關(guān)注。這個真實而又富于激情的人走了。激情是雷抒雁的標志,也是許多他的同代人的標志,正如他的朋友瞿弦和所言,“他代表著那個時代的激情〞。他的詩都與時代重大事件有關(guān)71年的生命中,雷抒雁的詩文創(chuàng)作有50多年。一切可能都來自少年時代所接受的教育……那時候他在陜西涇陽縣讀中學,初二就發(fā)表了第一篇文章。啟蒙老師告訴同學們說：“文人是干嗎的?就應(yīng)該像我們大儒張載那樣,為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平!〞這種思想深入其心,導致了雷抒雁一生以詩文為喉舌,在每一個大的歷史關(guān)口,在每一個大的歷史變革時期都能聽到他的聲音。1970年代末期,那時中國的政治剛剛開始解凍,但預示著政治春天的十一屆三中全會還沒有召開。為在“反右〞和“文革〞中蒙冤者進行的平反也沒有開始。年僅三十歲出頭的雷抒雁在無意間看到遼寧張志新烈士的事跡后,他被烈士的死難真相震撼不已：“那時候,我有大夢初醒的感覺,張志新的死讓我們意識到一個問題,那就是我們對于不同思想、不同言論的殘忍程度出乎意料。〞———張志新之死當年被披露后,可以說引起了朝野上下一片震動?！澳鞘且粋€思索的年代,一個反問的年代,一個不斷地解剖自己,解剖靈魂,解剖社會的年代。〞雷抒雁以正直人的良知、以勇敢者的銳氣、以詩人的敏感與才華,一蹴而就?小草在歌唱?這首悼念張志新的詩。在詩中,他擲地有聲地寫道：“我敢說,如果正義得不到伸張,紅日,就不會再升起在東方!我敢說,如果罪行得不到清算,地球,也會失去分量!〞此詩經(jīng)?光明日報?以整版篇幅一刊載,在當時引起巨大社會反響,被形容為“重磅炸彈〞,震撼著沉悶已久的詩壇,為中國詩歌翻開了一個新局面,確立了新時代中國“政治抒情詩〞這一詩歌美學的典范,成為新時期文學史上的詩歌名篇。有評論家認為它“是新現(xiàn)實主義的開篇,它和巴金的?隨想錄?是當時比擬典型的對十年動亂的反思和懺悔〞。這首被形容為“重磅炸彈〞的詩作,奠定了雷抒雁在中國詩壇的地位,也影響了雷抒雁的一生。1984年雷抒雁創(chuàng)作了長詩?父母之河?,在這首詩中,詩人的藝術(shù)神思伸向精神上的文化尋根,把黃河的文化底蘊與改革開放時代的博大精深訴求結(jié)合起來,是1980年代“尋根文學〞更博大的拓展。2019年,雷抒雁創(chuàng)作了長詩?冰雪之劫：戰(zhàn)歌與頌歌?、?悲回風：哀悼日?等,對中國人遭受的苦難做出了積極的、激情昂揚的詩歌回應(yīng)。1979年到2019年,從?小草在歌唱?、?父母之河?、1991年訪問前蘇聯(lián)的?泥濘?,以及2019年為新中國成立五十周年創(chuàng)作的?十月,祖國!不只是十月?,到2019年為抗擊冰雪災(zāi)害而創(chuàng)作?冰雪之劫：戰(zhàn)歌與頌歌?,為抗擊地震而寫的?悲回風：哀悼日?,再到2009年為新中國成立六十周年而創(chuàng)作的?最初的年代?,和為黨的十八大而創(chuàng)作的?為你祈福!神話的土地?,雷抒雁的詩歌創(chuàng)作與改革開放30年進程相照應(yīng),是這個改革開放時代的詩情寫照。雷抒雁曾在一次訪談中說：“詩與時代的關(guān)系是復雜的。從我的創(chuàng)作來看,我的詩都與時代重大事件有關(guān)。但寫得更多的一類那么是個人心靈在時代際遇中的感發(fā)和情感。過去的30年,對于中國,對于中國的每個普通的公民來說,都是最重要和最了不起的年代。歷史學家會以他們凝重的文字將它鐫刻在紀念碑上;普通人也會以自己的方式講述自己的故事。那么,對于一顆敏感而活潑的詩心來說,那么會有激情的篇章寫下情感的記錄。所以,我在?激情編年?的序言中說：‘這些詩不是對歷史的追憶。它是歷史的情感見證。即便不是對一個個偉大事件的述說,也是由那些事件的波動,在心靈里留下的擦痕。’〞2019年雷抒雁在直腸癌手術(shù)恢復后,進入了他創(chuàng)作的第二個頂峰期。在這期間他不僅繼續(xù)用詩歌唱,還創(chuàng)作了大量膾炙人口的散文隨筆,出版散文隨筆集14種。在這些隨筆散文中,他以詩人的敏感和犀利,針砭時弊,為美好社會和生活歌與呼,把簡潔的筆觸與靈敏的機智、智慧的思索與充滿情感的想象結(jié)合起來。使許多讀者為之流淚、為之感奮。2019年他著手研究中國的最古老的詩歌總集?詩經(jīng)?,想探尋中華民族最初的遠古歌聲的韻律和神韻,試圖把今天的新詩與中華民族遠古的歌唱神韻緊密地結(jié)合起來,出版了?復原詩經(jīng)?和?國風?,用當代詩人的詩情溝通那民族母語的歌唱。這是一個當代詩人對民族文化母語詩性精神的真正溝通和接地。一輩子做真人生活中的雷抒雁,性子急、率真、直爽,富于激情。老同事畢星星曾寫道：“雷抒雁的名字好,很抒情,像個詩人。他常奚落我,叫個星星干什么!可我有一次意外的發(fā)現(xiàn)他的一枚圖章,木制的,四個字‘雷書彥章’,于是知道了,他家給他叫的是這四個字。有點古舊的書香氣,也有點迂腐陳舊的意味。雷抒雁就著音改了,改得好。……雷抒雁從大學入伍,一股子書生氣……閑下來打撲克,雷抒雁是最難伺候的一位。一旦牌好了,他目中無人,豪氣干云,贏得得意洋洋猶有余威。一旦一把爛牌,立刻沒了神氣,凝思沮喪強撐著,一副等待世界末日的架勢……〞自小生長在關(guān)中,雷抒雁一生對秦腔、眉戶特別鐘愛。陜西的劇團每次去北京演出他都要去現(xiàn)場提建議。對文本、唱腔和演員的表演,不只是鼓勵,他從來都是直率敢言,從不敷衍人,有啥說啥。2009年3月,雷抒雁詩歌創(chuàng)作研討會在他的母校西北大學召開。會上,初聽有人稱他是“人民詩人〞,雷抒雁的眉頭鎖了起來;隨后,又有幾位作家評論家稱他是“人民詩人〞,雷抒雁坐不住了,干脆打斷發(fā)言者的話：“剛剛大家用了天才的、偉大的、杰出等詞來形容我,以后,請你們在我聽不見的時候說,我不欣賞那些詞。〞他直截了當?shù)乇硎荆骸坝腥苏f我是‘人民詩人’,我覺得自己擔當不起,但我希望自己能為人民多寫點東西。〞詩人王久辛記得,在一次古體詩詞研討會上,輪到雷抒雁發(fā)言時,他將準備好的發(fā)言稿放到一邊,正色地說：“今天參加會議的全是詩人,本來沒有什么尊卑貴賤,在詩的面前一律平等,以詩論高低?？墒悄銈兣@么個主席臺,按官職排位,這還是研討詩嗎?〞對于目前中國詩歌創(chuàng)作的現(xiàn)象,雷抒雁也是直抒胸臆：他認為現(xiàn)在的詩人沒有生活積累,無病呻吟;敘事性的詩多,幾乎是順口溜;詩句很花哨,只有好的句子,沒有好的篇章;想寫什么寫什么,主題奇怪,甚至可笑;沒有生命、生活的邏輯,沒有意境,不能給讀者任何啟迪……(摘編自2019年2月18日?海南日報?,有刪改)(1)以下對傳記有關(guān)內(nèi)窖的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)A.少年時代的教育對雷抒雁具有深遠影響,他初中時就在報刊上發(fā)表文章,啟蒙老師的教導使雷抒雁一生的創(chuàng)作都關(guān)注時代生活,反映時代特征。B.由于張志新烈士事跡感人,加上?光明日報?以整版篇幅刊載,所以,?小草在歌唱?發(fā)表后,引起巨大社會反響,被形容為“重磅炸彈〞。C.雷抒雁原名叫“雷書彥〞,既有古舊的書香氣,也有點迂腐陳舊的意味,以至于雷抒雁從大學入伍時,還有一股子書生氣。D.在母校召開的雷抒雁詩歌創(chuàng)作研討會上,面對眾人的贊譽,雷抒雁感到很不安,他不愿意別人稱他為“人民詩人〞,這表現(xiàn)了他謙虛的品質(zhì)。E.文章通過敘寫雷抒雁詩歌創(chuàng)作和生活中的一些情況,刻畫出一個思想激進、性情豪爽、富有激情的詩人形象,給讀者留下深刻印象。(2)雷抒雁為什么能夠創(chuàng)作出引起巨大社會反響的詩作?小草在歌唱??請簡要分析。(6分)(3)作為一個時代的激情詩人,雷抒雁的“激情〞表現(xiàn)在哪些方面?請簡要說明。(6分)(4)雷抒雁的“率真〞表達在很多方面,請結(jié)合文章,談?wù)勀愕睦斫狻?8分)第二卷表達題五、語言文字運用(20分)13.以下各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?3分)A.一桌飯消費竟高達1.5萬余元,這張令人瞠目結(jié)舌的賬單是海南省有關(guān)部門聯(lián)合調(diào)查組在海口一家酒店暗訪公款高消費等問題時看到的。B.在“國五條〞發(fā)布以來的政策敏感期里,本市地產(chǎn)界的拿地大戶們似乎都對拿地抱持觀望的態(tài)度,土地交易市場呈現(xiàn)出一幅人去樓空的蕭條景象。C.面對央視的曝光和輿論的批評,蘋果公司的聲明“假、大、空〞,其傲慢的態(tài)度昭然假設(shè)揭,這無疑是對監(jiān)督的嘲笑,是在給消費者的傷口撒鹽。D.這篇雜文的作者對傳統(tǒng)文化有相當深厚的積累,全文旁征博引,融古通今,其中的許多引證看似雪泥鴻爪,其實環(huán)環(huán)相扣,凸顯了文章主線。14.以下各句中,沒有語病的一句是(3分)A.在空闊幽靜的山巔上,驢友們昕著鳥啼蟲嗚,欣賞著滿山紅葉,快樂地席地而坐,吹著山風,唱著歌謠,翩翩起舞,無不喜形于色,異?？鞓贰.“光盤〞行動的發(fā)起者說,“光盤〞行動就是在飯店就餐時倡導人們講究勤儉節(jié)約糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜就打包帶走。C.從各國對黃燈的規(guī)定來看,設(shè)置黃燈的目的在于為駕駐員在紅燈和綠燈之間提供一個“緩沖時段〞,提醒駕駛員判斷是過去還是停下。D.商務(wù)部表示,在促銷活動期間,餐飲企業(yè)不得成心推諉、拖延提供相關(guān)商品或效勞,不得強制附加銷售其他商品或效勞。15.依次埴入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)黃先生一生養(yǎng)花,養(yǎng)出了精神文明,養(yǎng)出了人間知己,養(yǎng)出了?花經(jīng)?這等好書。最近由讀?花經(jīng)?而獲頓悟：。,。,。。①人一生的時間和精力并不多②世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事③人的一生只能做一件事④要做好一件事實在不容易⑤用去自己的一生做好一件事⑥就可以向他人和自己交待了A.②⑤⑥①④③B.⑤①②④⑥③C.③①④⑤⑥②D.②①④⑤⑥③16.從以下材料中選取必要的信息并進行整合,為“微信〞下定義,不超過50個字。(5分)①微信是騰訊公司推出的一款免費應(yīng)用軟件。②微信通過網(wǎng)絡(luò)為智能提供即時通訊效勞。③微信能快速地為用戶提供即時通訊效勞,用戶可以通過微信與好友進行類似于短信、彩信等方式的聯(lián)系。④微信界面支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片(包括表情)和文字,并支持多人群聊和視頻聊天。17.依照下面的例如,仍以“書〞為話題,另寫兩句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與例如相同。(6分)書是一片森林,我只摘來一片綠葉,綴在鬢發(fā)邊;書是三千弱水,我只取了一瓢清水,喝進身體里。六、寫作(60分)18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)大學畢業(yè)前的最后一課,教授問他的學生,風是怎樣消失的。學生們有的從氣壓的上下方面來分析,有的用海潮的變化和山脈的走勢來解釋,還有的從太陽光冷熱照射不均的角度來探討……教授聽完大家的各種解析后說道：“大家說得都有道理,但你們知道最簡單最直觀的答案是什么嗎?那就是,風不動了就消失了。〞教授看著臺下的學生繼續(xù)說：“同學們,你們即將走向社會,你們有美好的夢想,有遠天的目標,有豐富的知識,有深厚的理論,但如果不去行動,不去實踐,那么,你們的夢想、目標、知識和理論,就會像不動的風一樣,消失于無形。〞要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。參考答案與評分標準一、(9分,每題3分)1.D(D項不是原因,而是研究的成就。)2.C(“移植年輕人的腎臟,年長人的頭發(fā)會變黑;移植脾氣暴躁人的心臟,溫和的人會變暴躁〞屬于對人生理和心理產(chǎn)生的影響,不是異體人造器官移植引發(fā)的倫理問題。)3.A(“自體人造器官移植目前還沒有應(yīng)用于實踐中,這種技術(shù)應(yīng)用于臨床現(xiàn)在還只是科學家的一種理想〞的說法有誤,原文為自體人造器官移植技術(shù)“尚不能普遍應(yīng)用〞,意為已經(jīng)有所應(yīng)用。)二、(36分)4.B(具：全部)5.C(③表現(xiàn)胡宿心思細密,為帝著想;⑤不屬于胡宿的行為。)6.C(涇州士兵想相互煽動作亂,不是已經(jīng)作亂;“應(yīng)一并處分〞文中無信息。)7.(1)(5分)你們輔佐滕侯很長時間了,如果他有過錯,為什么不及早指出糾正呢?(每分句1分,句意順暢2分;“君輩〞“茍〞“盍〞“正〞譯錯一個扣1分。)(2)(5分)如今官員中有人恥于燕薊之地被敵人占據(jù),(但)天時人事的條件還不具備(或：時機不成熟),卻妄想(胡亂地圖謀)難以成功的收復失地的事。(每分句1分,句意順暢2分;關(guān)鍵點“搢紳〞“未至〞“妄意〞“難成之福〞譯錯一處扣1分。)8.(5分)頷聯(lián)描繪了一幅意境開闊、空曠遼遠,景象蒼茫、明凈的暮秋景色圖。(2分)深秋時節(jié),遠遠近近無數(shù)的山脈,落葉飄零,萬木蕭疏,天空顯得特別高遠廣闊;朗朗明月籠罩著清澈的江水,江水映著月光,如同一道白練,皎潔明凈。(3分)(意合即可)9.(6分)這首詩表達的感情包括：①對公事(官場生活)的厭倦;②對大自然美好景色的熱愛;③因世無知己(缺少知音)、懷才不遇而借酒澆愁的苦悶和感慨;④還有辭官還鄉(xiāng)、回歸自然過那種自由自在生活的愿望的流露。(答出其中任意三點即可)10.(1)飛漱其間,清榮峻茂(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在問君能有幾多愁(3)那么天地曾不能以一瞬那么物與我皆無盡也(每句1分,句中有誤,該句不得分。)三、(25分)11.(25分)(1)答C得3分,答A得2分,答E得1分,答B(yǎng)D不得分。(2)小說題目運用了一語雙關(guān)的手法(2分),外表上是指張擺渡和柳擺渡撐船渡人(或：用船把人或物載過河)(1分),其深刻含義是指張擺渡用后半生的種種努力,進行靈魂的自我救贖與解脫。(3分)(意思對即可)(3)①自私狹隘,缺乏公平競爭意識：為爭生意,竟然用不光榮的手段,制造沉船事故,擠走了柳擺渡;②良知未泯,對自己的錯誤能深刻反省并補救：做錯事后,一直愧疚,良心不安,其孤獨和固守其實是一種良心的拷問和靈魂的救贖;③勤勞吃苦,有生活理想：不僅擺渡,還網(wǎng)魚,用辛勤勞動供出了一個大學生。(每點2分,意合即可)(4)觀點一：應(yīng)該把秘密說出來。①張擺渡多年來一直愧疚,良心不安,背著沉重的思想包袱,說出來是一種解脫;②事情已過去多年,說出來柳擺渡也不會責怪并找他的麻煩;③說出來更能表現(xiàn)自己的真誠悔意和認識錯誤的勇氣,能得到柳擺渡的諒解。觀點二：已經(jīng)沒必要把秘密說出來。①多年來,張擺渡為自己的錯誤懺悔了無數(shù)次,并努力進行自我救贖,所以,秘密說不說出來已經(jīng)不那么重要了;②時間久遠,事情已成歷史,此時說出來確實沒有什么意義;③說出來可能會讓柳擺渡對張擺渡產(chǎn)生不好的看法,容易節(jié)外生枝。(觀點2分,具體理由每點2分;不管持何種觀點,言之成理即可。)四、(25分)1、(25分)(1)選A得3分,選D得2分,選E得1分,選BC不得分。(B、C兩項均屬于因果關(guān)系表述不符合原文,E項“思想激進〞屬于無中生有。)(2)①啟蒙老師的教導深入其心,影響到他后來的創(chuàng)作;②被張志新烈士事跡所感動,被烈士死難真相所震撼,有激情;③思索、反問、解剖靈魂和社會的年代促使詩人對時代和社會能深入思考;④雷抒雁具有正直人的良知、勇敢者的銳氣、詩人的敏感和才華。(每點2分,答出任意三點即可)(3)①詩人特別關(guān)注時代重大事件,創(chuàng)作與時代同步,發(fā)出時代的強音;②在詩歌作品中強烈地抒發(fā)自己真摯的愛憎情感,激情澎湃;③在生活和工作中富于激情。(每點2分,意合即可)(4)方面一：生活中,毫不隱瞞個人的好惡、情緒和意見,性情直爽。①常奚落老同事名字不好;②打撲克時,喜憂情緒形之于色;③陜西劇團進京演出他都到現(xiàn)場提建議,有啥說啥。方面二：工作中,毫不隱瞞自己的觀點和態(tài)度,正直敢言。①別人贊譽他為“人民詩人〞,他當即表示反感,不愿接受;②在古體詩詞研討會上,他直言反對設(shè)主席臺,按官職排位的做法;③對近年詩歌創(chuàng)