語言文字規(guī)范化知識宣傳資料

語言文字規(guī)范化知識宣傳資料語言文字規(guī)范化知識宣傳資料語言文字規(guī)范化知識宣傳資料xxx公司語言文字規(guī)范化知識宣傳資料文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度語言文字規(guī)范化知識宣傳資料普及普通話知識問答1.國家語委規(guī)定，什么時間實現(xiàn)普通話在全國初步普及、漢字社會應用基本規(guī)范的目標答：2010年2.《教師資格條例實施辦法》中對教師普通話等級標準的規(guī)定是什么答：各級各類學校和幼兒園及其他教育機構(gòu)的教師應不低于二級乙等，其中語文教師和對外漢語教師不低于二級甲等，語音教師不低于一級乙等。3.學校語言文字工作的“三納入一滲透”的內(nèi)容是什么答：把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入各級各類學校的培養(yǎng)目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。4.推廣普通話的十二字方針是什么答：“大力推行、積極普及、逐步提高”5.什么是普通話水平測試答:普通話水平測試是應試人運用普通話所達到的標準程度的檢測和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據(jù)。普通話水平測試一律采用口語方式進行。6.現(xiàn)階段，普通話水平測試的主要測試對象包括那些人答：（1）教師和申請教師資格的人員；（2）廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人；（3）影視話劇演員；（4）國家機關工作人員；（5）師范類專業(yè)、播音與主持藝術專業(yè)、影視話劇表演專業(yè)以及其他與口語表達密切相關專業(yè)的學生；（6）行業(yè)主管部門規(guī)定的其他應該接受測試的人員。7.普通話等級證書由什么機構(gòu)頒發(fā)答：由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）語委辦頒發(fā)。8.普通話水平的等級由什么機構(gòu)認定答：測試成績的認定由省級語委辦公室確定，但其中一級甲等成績必須在認定前由國家語委普通話培訓測試中心復審，一級乙等成績在認定前由省級普通話培訓測試中心復審。9.制定《漢語拼音方案》的原則是什么答：①國際化原則：字母采用國際通用的拉丁字母。②音素化原則：用音素來描寫音節(jié)。③標準音原則：以北京音為標準音。10.《漢語拼音方案》是什么時間公布的答：1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議通過并發(fā)布了《漢語拼音方案》。11.《漢語拼音方案》與漢字的關系答：在今后相當長的時期，漢語作為國家的法定文字還要繼續(xù)發(fā)揮它的作用。現(xiàn)行的《漢語拼音方案》不是代替漢字的拼音文字，它是幫助學習漢語、漢字和推廣普通話的注音工具，并用語漢字不便使用或不能使用的方面。12.什么是《漢語拼音正詞法》答：漢語拼音正詞法就是用《漢語拼音方案》拼寫現(xiàn)代漢語的規(guī)則。它包括分詞連寫法、外來詞語拼寫法、人名地名拼寫法、標調(diào)法、移行規(guī)則法等。為了適應特殊的要求，同時提出一些可供技術處理的變通方式。13.如何正確使用文字材料中序號標點答：“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用頓號不規(guī)范，應該用逗號，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。序號如加括號，如（1）（2）（3）等不再加標點符號。14.正確使用如何年份中的“零”答：年份如用中文形式表示，如“二○一○年六月”，則中間的“○”不能寫成阿拉伯數(shù)字的長“0”或英語全角字符“O”，而應該用圓“○”一般在電腦“插