2022年10月江蘇宿遷市宿豫區(qū)公開招聘事業(yè)編制教師68人考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月江蘇宿遷市宿豫區(qū)公開招聘事業(yè)編制教師68人考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：題干圖形都是由三個(gè)不同大小的圓組成，只是相對(duì)位置不同，考慮相交的交點(diǎn)數(shù)量或封閉區(qū)域數(shù)。題干的四個(gè)圖形都含有5個(gè)封閉區(qū)域，或都有4個(gè)交點(diǎn)，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。故本題選A。2.希望選擇一種理想的職業(yè)，找到一個(gè)理想的工作；希望自己在工作和職業(yè)活動(dòng)中達(dá)到理想的境界，取得理想的成績(jī)。這是（

）。

A.生活領(lǐng)域中的理想信念

B.職業(yè)領(lǐng)域中的理想信念

C.道德領(lǐng)域中的理想信念

D.社會(huì)領(lǐng)域中的理想信念參考答案：B

解題思路：本題考查道德。

希望自己在工作和職業(yè)活動(dòng)中達(dá)到理想的境界，取得理想的成績(jī)。這是有關(guān)職業(yè)生活的計(jì)劃，屬于職業(yè)領(lǐng)域中的理想信念。ACD項(xiàng)不符合題意。

故正確答案為B。3.左邊的立體圖形是由①、②和③組成的，下列哪項(xiàng)可以填入問號(hào)處？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查立體拼合。觀察題干給出的圖形可知，圖形可分為3層，由上至下第一層有2個(gè)小立方體，第二層有8個(gè)小立方體，共2排，第三層有10個(gè)小立方體，共3排。圖①共有2層，最上層有2個(gè)小立方體，可以拼在多面體的第一層和第二層（如下圖所示），則題干多面體第二層還剩余1個(gè)小立方體，第三層還剩余10個(gè)小立方體。圖②共有2層，可以拼在多面體的第二層和第三層（如下圖所示），則題干多面體僅第三層還剩余7個(gè)小立方體。根據(jù)凹凸一致原則對(duì)立體圖形進(jìn)行拼合可知，第三層應(yīng)有3排，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。具體拼合方式如下圖所示，左側(cè)立體圖形可以由圖①、②以及B項(xiàng)拼合而成。

故正確答案為B。4.人類關(guān)于宇宙新知的探索又邁進(jìn)了一步，2016年9月25日，有著“超級(jí)天眼”之稱的（

）米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡將在貴州平塘的喀斯特洼坑中正式落成啟用，探尋宇宙深空的奧秘，吸引著世界目光。

A.300

B.500

C.700

D.1000

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。

第二步，“超級(jí)天眼”，是指500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，簡(jiǎn)稱FAST，由我國天文學(xué)家南仁東于1994年提出構(gòu)想，歷時(shí)22年建成，于2016年9月25日落成啟用。它由中國科學(xué)院國家天文臺(tái)主導(dǎo)建設(shè)，是具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。它的綜合性能是著名的射電望遠(yuǎn)鏡阿雷西博的十倍。B項(xiàng)正確，ACD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.有兩根繩子，長(zhǎng)的是短的2倍，現(xiàn)在把每根繩子都剪掉6分米，那么，長(zhǎng)的一根就是短的一根的3倍，這兩根繩子原來的長(zhǎng)各是（

）分米。

A.36，18

B.44，22

C.22，11

D.24，12

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，四個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)繩長(zhǎng)度均是短繩的2倍，剪掉6分米后A選項(xiàng)30不是12的3倍，B選項(xiàng)38不是16的3倍，C選項(xiàng)16不是5的3倍，只有D選項(xiàng)18是6的3倍。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)短繩原來長(zhǎng)x分米，則長(zhǎng)繩長(zhǎng)2x分米，由題意2x－6=3（x－6），解得x=12。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.居民會(huì)議由居委會(huì)召集和主持，有五分之一以上的十八周歲以上的居民、（

）以上的用戶或者（

）以上的居民小組提議時(shí)，應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議。

A.四分之一

三分之一

B.五分之一

三分之一

C.五分之一

二分之一

D.四分之一

二分之一

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查城市居民委員會(huì)組織法。

第二步，根據(jù)《城市居民委員會(huì)組織法》第十條，居民委員會(huì)向居民會(huì)議負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。居民會(huì)議由居民委員會(huì)召集和主持。有五分之一以上的十八周歲以上的居民、五分之一以上的戶或者三分之一以上的居民小組提議，應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議。涉及全體居民利益的重要問題，居民委員會(huì)必須提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定。居民會(huì)議有權(quán)撤換和補(bǔ)選居民委員會(huì)成員。

因此，選擇B選項(xiàng)。

根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》第二十一條，村民會(huì)議由本村十八周歲以上的村民組成。村民會(huì)議由村民委員會(huì)召集。有十分之一以上的村民或者三分之一以上的村民代表提議，應(yīng)當(dāng)召集村民會(huì)議。召集村民會(huì)議，應(yīng)當(dāng)提前十天通知村民。

7.30，12，6，4，4，（

）

A.4

B.8

C.12

D.16參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，各項(xiàng)之間存在明顯倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮作商。兩兩作商，得到新數(shù)列2.5，2，1.5，1，構(gòu)成首項(xiàng)為2.5，公差為的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為。故所求項(xiàng)為。

故正確答案為B。8.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是：

A.①③④，②⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑥，③④⑤

D.①④⑥，②③⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

觀察發(fā)現(xiàn)圖形組成相似，內(nèi)部線條填充不一樣，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。

第二步，分組分類，找規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中都出現(xiàn)了兩個(gè)相同的封閉菱形，但是位置關(guān)系不同，其中①③④中兩個(gè)相同的菱形相離分布，②⑤⑥中兩個(gè)相同的菱形相鄰分布，由此分為兩組。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.病人∶治療∶健康

A.牙齒∶矯正∶美觀

B.塑料∶加工∶玩具

C.學(xué)生∶優(yōu)秀∶上課

D.天然氣∶開采∶運(yùn)輸

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“病人”經(jīng)過“治療”后，可以獲得“健康”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“治療”是方式，“健康”是結(jié)果。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“牙齒”經(jīng)過“矯正”之后，可以變“美觀”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“矯正”是方式，“美觀”是結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“塑料”經(jīng)過“加工”之后可以變成“玩具”，但“玩具”是一個(gè)成品，而不是結(jié)果，排除；

C項(xiàng)：“優(yōu)秀”與“學(xué)生”屬于偏正關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“開采”與“天然氣”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“運(yùn)輸”與“天然氣”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。10.早期民族志研究發(fā)源于西方“發(fā)達(dá)”國家的學(xué)者對(duì)世界上其他地區(qū)殘存“原始”文化的興趣，通過一些原始部落進(jìn)行調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)，那些被西方認(rèn)為“落后的”民族是人類進(jìn)化鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，他們對(duì)這些原始部落產(chǎn)生了極大的興趣，希望通過對(duì)異族文化的了解來反觀自己的文化發(fā)展歷程。從15到16世紀(jì)，西方人對(duì)原始部落的興趣與哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸和南太平洋島國有著密切的關(guān)系。哥倫布的探險(xiǎn)為西方人帶來了很多自己當(dāng)時(shí)不知道的有關(guān)新世界的新知識(shí)。

根據(jù)材料，下列說法正確的是:

A.發(fā)達(dá)和原始是相對(duì)而言的

B.早期民族志的研究主要是對(duì)原始部落的調(diào)查

C.被西方社會(huì)認(rèn)為比較“落后的”民族文化實(shí)際上是一種異文化

D.民族志研究的發(fā)展源自哥倫布對(duì)新大陸的發(fā)現(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些被西方認(rèn)為‘落后的’民族是人類進(jìn)化鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)”可知，落后也是走向發(fā)達(dá)的一個(gè)時(shí)期，A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“早期民族志研究發(fā)源于西方一些‘發(fā)達(dá)’國家的學(xué)者對(duì)世界上其他地區(qū)殘存‘原始’文化的興趣”可知，對(duì)原始部落的調(diào)查是早期民族志的起源，而非主要研究對(duì)象，B項(xiàng)表述偷換概念，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)中的“異文化”文段并未提及，無中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“西方人對(duì)原始部落的興趣與哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸和南太平洋島國有著密切的關(guān)系”可知，民族志研究的發(fā)展與哥倫布對(duì)新大陸的發(fā)現(xiàn)關(guān)系密切，屬于偷換概念，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.我國憲法規(guī)定，國家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。下列舉措體現(xiàn)上述規(guī)定的有（

）。

A.政府建立穩(wěn)定的殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

B.企業(yè)事業(yè)單位保證殘疾人的就業(yè)比例

C.鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)

D.特殊教育教師和手語翻譯享受特殊教育津貼參考答案：ABCD

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《殘疾人保障法》第五條第一款規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將殘疾人事業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，綜合協(xié)調(diào)，并將殘疾人事業(yè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制?！?/p>

B項(xiàng)正確，根據(jù)《殘疾人保障法》第三十三條第一、二款規(guī)定：“國家實(shí)行按比例安排殘疾人就業(yè)制度。國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)，并為其選擇適當(dāng)?shù)墓しN和崗位。達(dá)不到規(guī)定比例的，按照國家有關(guān)規(guī)定履行保障殘疾人就業(yè)義務(wù)。國家鼓勵(lì)用人單位超過規(guī)定比例安排殘疾人就業(yè)?！?/p>

C項(xiàng)正確，根據(jù)《殘疾人保障法》第十七條第一款規(guī)定：“各級(jí)人民政府鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量興辦殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)。”

D項(xiàng)正確，根據(jù)《殘疾人保障法》第二十八條第二款規(guī)定：“特殊教育教師和手語翻譯，享受特殊教育津貼?！?/p>

故正確答案為ABCD。12.行政管理是指國家行政機(jī)關(guān)依法管理：

A.國家事務(wù)

B.社會(huì)事務(wù)

C.民族事務(wù)

D.國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政管理。

第二步，行政管理是指國家行政機(jī)構(gòu)為了公共的利益和目的，以公共權(quán)力和法律為基礎(chǔ)，對(duì)國家事務(wù)和社會(huì)公共事物進(jìn)行的管理和服務(wù)活動(dòng)。在我國，行政管理主體是國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府，公共行政客體是國家事務(wù)、社會(huì)公共事務(wù)和行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部事務(wù)。

因此，選擇D選項(xiàng)。13.下列文種中，可以平行的有（

）。

A.意見

B.決定

C.議案

D.函參考答案：ACD

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)正確，意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。意見可以是上行文、平行文或下行文。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。屬于下行文。

C項(xiàng)正確，議案適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。屬于平行文。

D項(xiàng)正確，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。屬于平行文。

故正確答案為ACD。14.阿膠的主要成分和其他很多食物一樣是蛋白質(zhì)，粗蛋白和膠原蛋白在阿膠中的占比分別為75.1%和48.21%。阿膠中雖然也富含多種氨基酸，但人體必需的氨基酸卻比重甚小，僅為15.98%-20.22%。作為動(dòng)物皮類制品，用熬制阿膠的方法處理豬皮、羊皮或牛皮，都可以得到與阿膠中類似的膠原蛋白。膠原蛋白與其他蛋白質(zhì)一樣，必須經(jīng)過消化道轉(zhuǎn)化才能被人體吸收，并沒有太多特別之處。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.阿膠富含豐富的氨基酸

B.熬制其他動(dòng)物外皮可以取代阿膠

C.阿膠的成分并不比其他食物特別

D.多吃阿膠可以補(bǔ)充人體內(nèi)必需的氨基酸

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹阿膠的主要成分為蛋白質(zhì)，和其他很多食物一樣，強(qiáng)調(diào)其成分并不特別。第二句話介紹阿膠含有多種氨基酸，但人體并不需要那么多的氨基酸，仍然說明其成分不是很重要。接著介紹用熬制阿膠的方法處理一些動(dòng)物皮，也能得到與阿膠中類似的膠原蛋白，依然在強(qiáng)調(diào)阿膠成分并不特別。最后一句話介紹膠原蛋白對(duì)于人類來說并沒有太多特別之處。故文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，全文都在強(qiáng)調(diào)從阿膠的成分上來說，并沒有特別神奇之處。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的歸納概括，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：表述片面，且非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“取代”為過度引申。D項(xiàng)：與文意相悖。

15.法治意識(shí)是人們關(guān)于法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理的總稱。

根據(jù)上述定義，下列不屬于“法治意識(shí)”的是：

A.張某認(rèn)為“法治”就是“法律至上”的意思

B.李某認(rèn)為拾得別人的錢包要?dú)w還給失主，否則構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?/p>

C.胡某認(rèn)為只要不犯法，法律就和他無關(guān)

D.朱某在裝修房屋前要求和裝修公司簽訂書面合同

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們關(guān)于法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理的總稱。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了張某關(guān)于法治的觀點(diǎn)，符合定義；

B項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了李某關(guān)于法治的知識(shí)，符合定義；

C項(xiàng)：該項(xiàng)體現(xiàn)了胡某關(guān)于法治的心理，符合定義；

D項(xiàng)：要求簽合同是具體的行為，不屬于“法治的知識(shí)、觀點(diǎn)和心理”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。

這段文字意在說明：

A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足

B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系

C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容

D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展參考答案：B

解題思路：文段首先介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來轉(zhuǎn)折，從國外和國內(nèi)兩個(gè)角度指出目前關(guān)于沉積物基準(zhǔn)的研究未形成體系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：“亟需”表述錯(cuò)誤，文段沒有體現(xiàn)出時(shí)間的緊迫性，且現(xiàn)在的問題是沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，“彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對(duì)策，表述不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個(gè)方面，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)：“較多進(jìn)展”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是目前沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問題。但沒有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細(xì)梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準(zhǔn)的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國外還未形成完善和統(tǒng)一的基準(zhǔn)體系，國內(nèi)研究也比較零散，沒有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)沉積物的研究還沒有統(tǒng)一的體系。B項(xiàng)與此相符，為正確答案。

A項(xiàng)“彌補(bǔ)……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補(bǔ)不足。C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，D項(xiàng)在文中沒有提及。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念，并指出它對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對(duì)沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說明，國外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國內(nèi)的情況是研究比較零散，國家主管部門沒有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上，文段強(qiáng)調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。17.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)為市場(chǎng)活動(dòng)的最主要參與者（

）。

A.個(gè)人

B.企業(yè)

C.政府

D.農(nóng)民參考答案：B

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

企業(yè)是市場(chǎng)活動(dòng)的最主要參與者，原因在于企業(yè)一方面是商品和服務(wù)最主要的提供者，另一方面又是生產(chǎn)要素最大的購買者，在市場(chǎng)交易活動(dòng)中占有支配性地位。A、C、D項(xiàng)：是市場(chǎng)活動(dòng)的參與者，但不是最主要參與者。

正確答案為B。18.本案例中，提案人將“孝”作為公務(wù)員管理的重要標(biāo)準(zhǔn)是試圖將個(gè)人立場(chǎng)中的角色道德要求轉(zhuǎn)變?yōu)椋?/p>

A.群體角色的道德要求

B.個(gè)人角色的道德要求

C.公共角色的道德要求

D.家庭角色的道德要求

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，如果將“孝”引入公務(wù)員管理的標(biāo)準(zhǔn)中，就是將個(gè)人立場(chǎng)中的道德要求轉(zhuǎn)變?yōu)榱斯步巧牡赖乱?，因?yàn)楣珓?wù)員行使行政職權(quán)，為社會(huì)大眾服務(wù)，體現(xiàn)的是公共角色。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推動(dòng)踐行以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。公務(wù)員這個(gè)群體，也要遵循相應(yīng)的職業(yè)道德，但是沒有“孝”這一標(biāo)準(zhǔn)，A項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推動(dòng)踐行以愛國奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個(gè)人品德，鼓勵(lì)人們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成好品行。個(gè)人角色中也沒有關(guān)于“孝”的重要標(biāo)準(zhǔn)，B項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，推動(dòng)踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。家庭角色中也沒有關(guān)于“孝”的重要標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。

19.道德作為一種人類社會(huì)現(xiàn)象，有其自身的基本特征，主要包括社會(huì)性、共同性、繼承性、實(shí)踐性和（

）。

A.階級(jí)性

B.歷史性

C.廣泛性

D.開放性參考答案：A

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)正確，階級(jí)性是道德的基本特征之一。在階級(jí)社會(huì)中，最基本的、大量的道德是階級(jí)的道德，是有鮮明的階級(jí)性的。階級(jí)社會(huì)不過是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，這種經(jīng)濟(jì)關(guān)系必然制約影響整個(gè)上層建筑和意識(shí)形態(tài)，當(dāng)然包括道德。各階級(jí)由于在生產(chǎn)中所處的階級(jí)地位不同，階級(jí)利益必然不同。這種不同的階級(jí)地位和階級(jí)利益決定了不同的人們的生活實(shí)踐的差別和對(duì)立，從而形成不同的、甚至是完全對(duì)立的道德觀念。不過，階級(jí)社會(huì)中同時(shí)也存在各階級(jí)都能認(rèn)同的道德。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，歷史性是道德的特征之一。道德是歷史的范疇，適用于一切時(shí)代、一切民族、階級(jí)，適用于一切條件的超歷史的永恒的道德是根本不存在的。一定的道德只不過是一定歷史條件的產(chǎn)物。不過，歷史性這一特征可以歸入題干中的基本特征繼承性（不同歷史時(shí)期的道德雖有差異，但也存在共性，共性可被繼承）。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，廣泛性是道德的特征之一。道德作用具有廣泛性，道德作為調(diào)節(jié)人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間關(guān)系的行為規(guī)范，其作用貫穿于人類的各個(gè)社會(huì)形態(tài)，廣泛地存在于社會(huì)關(guān)系的各個(gè)領(lǐng)域。不過，廣泛性這一特征可以歸入題干中的基本特征社會(huì)性（社會(huì)性意味著全社會(huì)共同遵守，即普遍地、廣泛地適用）。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，開放性不屬于道德的特征之一。

故正確答案為A。

【備注】本題要求選出道德的基本特征，即最本質(zhì)的特征，“歷史性”“廣泛性”雖屬于道德的特征，但可分別歸入“繼承性”“社會(huì)性”這兩個(gè)基本特征之中，因此，對(duì)比擇優(yōu)選擇階級(jí)性這一基本特征。20.（

）講究個(gè)人道德水平的修養(yǎng)，著重個(gè)人品行的操守，是個(gè)人風(fēng)范的最高境界。

A.慎獨(dú)

B.慎微

C.他律

D.內(nèi)省參考答案：A

解題思路：本題考查道德。

慎獨(dú)是儒家的一個(gè)重要概念，慎獨(dú)講究個(gè)人道德水平的修養(yǎng)，看重個(gè)人品行的操守，是儒家風(fēng)范的最高境界。所謂“慎獨(dú)”，是指一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候，即使沒有人監(jiān)督，也能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守道德準(zhǔn)則，不做任何不道德的事。

故正確答案為A。21.近視∶眼鏡

A.聾啞∶手語

B.中風(fēng)∶針灸

C.咳嗽∶糖漿

D.癌癥∶化療

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“眼鏡”可以幫助“近視”患者看清物體，但不能治療“近視”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“手語”可以幫助“聾啞”人交流，但不能治療“聾啞”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“針灸”是治療“中風(fēng)”的一種方法，排除；

C項(xiàng)：“糖漿”是通過煮或其他技術(shù)制成的、粘稠的、含高濃度的糖的溶液，有的“糖漿”具有治療“咳嗽”的功能，排除；

D項(xiàng)：“化療”是治療“癌癥”的一種方法，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。22.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定

B.豐衣足食擯斥

C.錦衣玉食排斥

D.肥馬輕裘抵觸參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語的含義，比較備選詞語的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D。“錦衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。

第二空，句中說的是對(duì)物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語境的對(duì)應(yīng)可知，后面一句話的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語義過重，形成不了并列，可排除。

第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

故正確答案為C。

【出處】廣州日?qǐng)?bào)：劉偉見《孔子的好學(xué)觀（上）》23.大數(shù)據(jù)時(shí)代，正是通過挖掘個(gè)人選擇偏好、生活軌跡、金融信用等數(shù)據(jù)，把握社會(huì)整體的需求、供給和趨勢(shì)，進(jìn)而更好地造福社會(huì)。有了大數(shù)據(jù)，企業(yè)可以據(jù)此實(shí)現(xiàn)顛覆式創(chuàng)新，創(chuàng)造個(gè)性化、定制化的產(chǎn)品，叫車軟件的流行、理財(cái)寶的面世、移動(dòng)醫(yī)療的應(yīng)用等都是明證。政府部門可以據(jù)此提高治理效能，比如有了疾病分布、交通擁堵、動(dòng)態(tài)物流等大數(shù)據(jù)支撐，相關(guān)決策可以更好辨證施治。對(duì)于個(gè)人來說，大數(shù)據(jù)帶來的是更方便、更精準(zhǔn)、更有效率?？梢哉f，________________，正在成為現(xiàn)代社會(huì)最重要的進(jìn)步動(dòng)力之一。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.大數(shù)據(jù)使得統(tǒng)計(jì)上顯著的相關(guān)關(guān)系越來越多

B.大數(shù)據(jù)日益改變著人類日益普及的網(wǎng)絡(luò)行為

C.大數(shù)據(jù)利用信息技術(shù)創(chuàng)造持久有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

D.大數(shù)據(jù)將信息從知識(shí)的載體進(jìn)化為智慧的源泉

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“可以說”可知，此空總結(jié)前文。文段首先引出話題“大數(shù)據(jù)”。之后分別從企業(yè)、政府、個(gè)人三個(gè)層面論述了運(yùn)用大數(shù)據(jù)所帶來的便利。最后一句話總結(jié)全文，由下文“正在成為現(xiàn)代社會(huì)最重要的進(jìn)步動(dòng)力之一”可知，填入的語句應(yīng)表示“大數(shù)據(jù)具有重要的作用”，且能夠?qū)ι鲜鋈矫娴膬?nèi)容進(jìn)行全面概括。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境，且“知識(shí)的載體進(jìn)化為智慧的源泉”也與下文“社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力”有必然的聯(lián)系，都論述到了“進(jìn)步”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。對(duì)于此類題目，保持前后文的話題統(tǒng)一、前后照應(yīng)是基本原則。文段首先闡述了大數(shù)據(jù)可以更好地造福社會(huì)，然后從企業(yè)、政府、個(gè)人三個(gè)方面分別展開論述，最后由“可以說”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了大數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)的積極影響，是“現(xiàn)代社會(huì)最重要的進(jìn)步動(dòng)力之一”。D項(xiàng)的“智慧的源泉”與“最重要的進(jìn)步動(dòng)力之一”構(gòu)成呼應(yīng)，填入句中銜接恰當(dāng)。

A項(xiàng)指出大數(shù)據(jù)使關(guān)系越來越多，B項(xiàng)指出大數(shù)據(jù)改變了人類的網(wǎng)絡(luò)行為，二者文段均無法與“社會(huì)進(jìn)步”構(gòu)成因果關(guān)系，排除。C項(xiàng)的“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”主要針對(duì)企業(yè)而言，未體現(xiàn)大數(shù)據(jù)對(duì)政府、個(gè)人的影響，排除。

故本題選D。

解題思路：文段首先闡述了大數(shù)據(jù)的積極作用，即可以利用數(shù)據(jù)更好造福社會(huì)，接著從企業(yè)、政府部門、個(gè)人三個(gè)角度分析了利用大數(shù)據(jù)帶來的好處，最后以“可以說”表示總結(jié)，故橫線處是對(duì)前文的概括，強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)的重要作用。

A項(xiàng)“統(tǒng)計(jì)上顯著的相關(guān)關(guān)系”無中生有，文中并未涉及，排除；

B項(xiàng)“改變······網(wǎng)絡(luò)行為”表述錯(cuò)誤，文段中的“定制化的產(chǎn)品”及“給個(gè)人帶來的方便”均是現(xiàn)實(shí)行為，排除；

C項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”僅能對(duì)應(yīng)企業(yè)，表述片面，排除；

D項(xiàng)“進(jìn)化為智慧的源泉”恰好體現(xiàn)前文大數(shù)據(jù)的作用，且“進(jìn)化”與后文“進(jìn)步”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)時(shí)代，釋放“數(shù)據(jù)”的力量》24.管理道德受到諸多因素的影響，下列因素對(duì)管理者的管理道德影響較小的是（

）。

A.組織文化的內(nèi)容和強(qiáng)度

B.組織所在地的道德標(biāo)準(zhǔn)

C.管理者的倫理道德發(fā)展階段

D.組織所處的外部環(huán)境的道德行為獎(jiǎng)勵(lì)參考答案：B

解題思路：本題考查影響管理道德的因素。

影響管理道德的因素

（一）道德發(fā)展階段

1.道德發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)層次，六個(gè)階段。隨著階段的上升，個(gè)人的道德判斷越來越不受外部因素的影響。

（二）個(gè)人特性

管理者的個(gè)人特性對(duì)組織的管理道德有著直接的影響。這里所講的個(gè)人特性主要是指管理者的個(gè)人價(jià)值觀（包括道德觀）、自信心和自控力。

（1）自我強(qiáng)度是衡量個(gè)人自信心強(qiáng)度的一種個(gè)性尺度。自我強(qiáng)度得分高的人往往能夠克制不道德行為的沖動(dòng)，并遵循自己的信條。

（2）控制中心是衡量人們相信自己掌握自己命運(yùn)程度的個(gè)性特征。控制中心分為內(nèi)在和外在兩個(gè)方面。

①具有內(nèi)在控制中心的人，自信能控制自己的命運(yùn)，故其更可能為自己的行為后果負(fù)責(zé)；

②而外在控制中心的人則常常聽天由命，很少對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)。

（三）組織結(jié)構(gòu)

組織結(jié)構(gòu)對(duì)管理道德影響巨大。主要表現(xiàn)在：

（1）組織內(nèi)部機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工有沒有必要的權(quán)力制衡、監(jiān)察、檢查、審計(jì)機(jī)制，有沒有外部群眾和輿論監(jiān)督；

（2）組織內(nèi)部有無明確的規(guī)章制度；

（3）上級(jí)管理行為的示范作用；

（4）績(jī)效評(píng)估考核體系會(huì)起到指揮棒的作用。

（四）組織文化

組織文化的內(nèi)容和強(qiáng)度也會(huì)影響道德行為。最有可能產(chǎn)生高道德標(biāo)準(zhǔn)的組織文化是那種有較強(qiáng)控制能力，以及具有承受風(fēng)險(xiǎn)和沖突能力的組織文化。

（五）問題強(qiáng)度

道德問題強(qiáng)度直接影響管理者的決策。所謂問題強(qiáng)度是指該問題如果采取不道德的處理行為可能產(chǎn)生后果的嚴(yán)重程度。

故正確答案為B。25.統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，就糖尿病發(fā)病率看，城市為農(nóng)村的近三倍，有人認(rèn)為這歸咎于城市人高脂肪、高蛋白、高熱量食物的高攝入量。而農(nóng)村相對(duì)較少有人具備這種“富貴病”的條件。其實(shí)，這種看法很難成立，因?yàn)樗雎粤诉@樣一個(gè)事實(shí)：目前城市人均壽命高于80歲，而農(nóng)村的則不到60歲。

以下哪項(xiàng)最能加強(qiáng)上述反駁：

A.統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，就糖尿病相對(duì)集中在中老年階段，即60歲以上

B.一般地說，一個(gè)人的壽命越長(zhǎng)，在其有生之年患有某種疾病的概率就越高

C.相對(duì)于農(nóng)村，城市人具有較高的預(yù)防糖尿病的常識(shí)和較好的醫(yī)療條件

D.近年來農(nóng)村人高脂肪、高蛋白、高熱量食物的攝入量在逐漸增長(zhǎng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：城市人糖尿病發(fā)病率比農(nóng)村高。

論據(jù)：城市人均壽命比農(nóng)村人高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。糖尿病相對(duì)集中在60歲以上的中老年階段，而城市中這一年齡階段的人明顯比農(nóng)村高，所以，城市中患糖尿病的人比較多，糖尿病則可能不是“富貴病”，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。壽命越長(zhǎng)患有某種疾病的概率就越高，不確定患糖尿病的概率是否一定會(huì)升高，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。城市人具有較高的預(yù)防糖尿病的常識(shí)和較好的醫(yī)療條件，說明城市人的糖尿病發(fā)病率可能比農(nóng)村低，與題干討論的“糖尿病”和“壽命”的關(guān)系無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。農(nóng)村人攝入的“三高食物”逐漸增長(zhǎng)，與題干討論的“糖尿病”和“壽命”的關(guān)系無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

26.西方語言的書寫形式是字母文字，這種文字既不表形也不表意，而僅僅表音。這種純粹記錄語言的字母文字頻繁地刺激人們的大腦，逐漸形成了西方人長(zhǎng)于語言思維的特點(diǎn)。而漢語書寫符號(hào)是方塊漢字，它不僅表音，還能表形，表意。這種音、形、意互相聯(lián)系的文字，使中國人長(zhǎng)于形象思維。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.中西方文字的書寫形式各有優(yōu)勢(shì)

B.語言和思維有著密不可分的關(guān)系

C.中西方的思維模式有著本質(zhì)的不同

D.不同書寫形式的文字對(duì)思維有不同影響

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇論述了西方語言的文字書寫的特征，并說明這一特征形成了西方人長(zhǎng)于語言思維的特點(diǎn)，接下來介紹了漢語書寫的特征，這使得中國人長(zhǎng)于形象思維。由此可知，文段應(yīng)為“分—分”結(jié)構(gòu)，需要我們對(duì)文段進(jìn)行全面概括。文段強(qiáng)調(diào)書寫形式對(duì)于思維的影響，主體詞應(yīng)為“書寫”和“思維”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇介紹，西方語言的書寫形式，僅僅表音，隨后通過指代詞“這種”指代“西方語言的書寫形式”，強(qiáng)調(diào)西方語言的書寫形式形成了西方人長(zhǎng)于語言思維的特點(diǎn)。后文介紹漢語書寫符號(hào)能表音，還能表形、表意，指代詞“這種”指代前文“漢語書寫符號(hào)”，強(qiáng)調(diào)漢語書寫符號(hào)，使中國人長(zhǎng)于形象思維。文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)書寫形式對(duì)思維產(chǎn)生影響，故“書寫形式”和“思維”為文段主題詞，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均未同時(shí)提及“書寫形式”和“思維”兩個(gè)主題詞，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是書寫形式對(duì)思維的影響，“語言”主題詞錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文字·思維·文化——中西文化差異溯源》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。文段是清晰的并列結(jié)構(gòu)，分析各并列部分的意思，提煉出主旨。文段為并列結(jié)構(gòu)，首先指出西方語言的書寫形式是字母文字，促成了西方人長(zhǎng)于語言思維的特點(diǎn)；接著指出漢語書寫符號(hào)是方塊漢字，使中國人長(zhǎng)于形象思維。綜合可知，不同書寫形式的文字會(huì)形成不同的思維，D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

文段主要闡述的是書寫形式對(duì)思維的影響。A項(xiàng)僅提到“書寫形式”，C項(xiàng)僅提到“思維”，均不全面，排除。B項(xiàng)的“語言”范疇過大，文段討論的是“語言的書寫形式”的影響。故本題選D。27.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。只有尊重自然規(guī)律，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，才能徹底告別“先污染后治理”的老路，走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境和諧共生的新路?！熬G水青山就是金山銀山”引領(lǐng)的這條綠色發(fā)展之路正是一條敬畏自然、尊重規(guī)律的發(fā)展之路。

上述文字意在說明：

A.人類文明發(fā)展史就是一部人與自然的關(guān)系史

B.人與自然和諧共生的重要性

C.我國實(shí)際上已經(jīng)告別了“先污染后治理”的老路

D.只有尊重自然規(guī)律才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境和諧共生

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出生態(tài)和文明的關(guān)系，然后以表示必要條件的“只有……才......”引出觀點(diǎn)，即“只有尊重自然規(guī)律才能走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境和諧共生的新路”。最后通過“綠水青山就是金山銀山”來解釋說明觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為觀點(diǎn)句，說明尊重自然規(guī)律的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是主旨句的同義替換，符合文段的意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)尊重自然規(guī)律對(duì)實(shí)現(xiàn)共生的重要，而不是“人與自然的關(guān)系史”。B項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)生態(tài)對(duì)實(shí)現(xiàn)共生的重要，而不是“人與自然和諧共生的重要性”。C項(xiàng)：“告別先污染后治理的老路”是解釋說明部分，非重點(diǎn)。

28.現(xiàn)代化學(xué)與煉金（煉丹）的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù)，由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為，輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì)，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時(shí)期其他文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。

接下來最可能講的是：

A.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)

B.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素

C.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響

D.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念參考答案：A

解題思路：文段開頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過轉(zhuǎn)折詞“但”說明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過“例如”進(jìn)行舉例說明，接下來即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，因此下文應(yīng)該談?wù)摤F(xiàn)代化學(xué)的理性思維是如何產(chǎn)生的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“物理學(xué)家如何創(chuàng)造元素”是前文已經(jīng)提到過的內(nèi)容，后文不做論述，排除。C項(xiàng)的“歐洲”屬于無中生有，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句的表述，是舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒有包含“理性思維”這個(gè)關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國人學(xué)化學(xué)以及瘋狂的造字》

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷?？焖匍喿x文段可知，從文段末句入手較難解答，需要考生理清行文思路，本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，指出相同—指出不同的結(jié)構(gòu)。但文段在不同點(diǎn)方面論述得不完整，只涉及古典煉金術(shù)，接下來應(yīng)該論述現(xiàn)代化學(xué)。文段圍繞現(xiàn)代化學(xué)和煉金（煉丹）的關(guān)系展開，首先指出二者的相同點(diǎn)——都從分子層面創(chuàng)造新事物。接著指出古典煉金術(shù)的缺陷——雖然已經(jīng)有了元素、原子的理念，但不具備理性思維。由此可知，古典煉金術(shù)雖然與現(xiàn)代化學(xué)有相同點(diǎn)，但由于其缺陷，兩者存在本質(zhì)的區(qū)別，這一區(qū)別就是現(xiàn)代化學(xué)的標(biāo)志——具有理性思維。按照行文邏輯，接下來應(yīng)該介紹現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展。只有A項(xiàng)與此相符。B、D兩項(xiàng)是文段已經(jīng)涉及的內(nèi)容，C項(xiàng)是無關(guān)信息。故本題選A。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過轉(zhuǎn)折詞“但”說明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過“例如”進(jìn)行舉例說明，接下來即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，最后一句話提到同時(shí)期其他文明對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)介于神秘與理性之間，這里的“理性”指的就是現(xiàn)代化學(xué)的理性思維。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干圖形包括三組圖形，每組圖形分為左、右兩部分，發(fā)現(xiàn)每組圖形的左、右兩部分基本元素相同，只是元素圖形的方向不同，考慮圖形的位置旋轉(zhuǎn)規(guī)律。每個(gè)圖形中的左側(cè)圖形旋轉(zhuǎn)180°得到右側(cè)圖形。故本題選D。30.下列各項(xiàng)中，句子與修辭手法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.人們像潮水似的從四面八方涌向廣場(chǎng)：比喻

B.籬笆旁邊長(zhǎng)著一棵高高的向日葵，正在注視著剛升起來的太陽：擬人

C.在群眾中有無數(shù)的諸葛亮：借代

D.火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山路設(shè)計(jì)了一種“人字形”的方案：反問

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出修辭手法有誤的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)修辭手法使用有誤，“反問”是無疑而問，把要表達(dá)的確定意思包含在問句里，它是用肯定或否定疑問句的形式來表達(dá)否定或肯定的含義。D項(xiàng)不是反問而是設(shè)問，設(shè)問為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。

因此，選擇D選項(xiàng)。

比喻：用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。借代：指不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來稱呼它。

31.當(dāng)前微信支付款已經(jīng)成為一種比較流行的支付方式，下列說法正確的是：

A.微信付款能夠取代貨幣支付

B.微信付款時(shí)紙幣失去了價(jià)值

C.微信付款是貨幣失去了價(jià)值

D.微信付款是代替貨幣支付的新形式

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，貨幣具有價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣的職能。微信付款是電子貨幣代替貨幣行使其流通手段或支付手段而已，并不代替貨幣本身。所以微信付款是代替貨幣支付的新形式。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：貨幣具有價(jià)值和使用價(jià)值，而微信支付并不具有貨幣的價(jià)值，所以說微信付款能夠取代貨幣支付是不正確的。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：紙幣本身所含有的價(jià)值很低，與其購買的商品相比較可以忽略不計(jì)。因此紙幣本身也就無所謂失去價(jià)值。故微信付款時(shí)紙幣失去了價(jià)值說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：貨幣的價(jià)值是其凝結(jié)在貨幣中的無差別的人類勞動(dòng)，因此貨幣的價(jià)值并不會(huì)因?yàn)槲⑿鸥犊疃?。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

32.地方性法規(guī)可以就下列哪一事項(xiàng)作出規(guī)定？

A.所有地方性事務(wù)

B.國務(wù)院規(guī)定的地方性事務(wù)

C.有利于本地方發(fā)展的地方性事務(wù)

D.為執(zhí)行法律行政法規(guī)的規(guī)定需要根據(jù)本行政區(qū)域的實(shí)際情況做具體規(guī)定的事務(wù)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查立法法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《立法法》第七十二條，省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)與管理、環(huán)境保護(hù)、歷史文化保護(hù)等方面的事項(xiàng)制定地方性法規(guī)，法律對(duì)設(shè)區(qū)的市制定地方性法規(guī)的事項(xiàng)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

因此，選擇D選項(xiàng)。33.下列選項(xiàng)中，屬于保護(hù)易感人群的措施是(

)

A.給醫(yī)療器械消毒

B.給兒童口服糖丸

C.給病人注射青霉素

D.清掃環(huán)境垃圾參考答案：B

解題思路：預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。給醫(yī)療器械消毒，清掃環(huán)境垃圾，是切斷傳播途徑的措施。青霉素主要用于治療疾病，并不用于預(yù)防傳染病。給兒童口服糖丸，可以增強(qiáng)兒童抵抗疾病感染的能力，屬于保護(hù)易感人群的措施之一。

故正確答案為B。34.許多學(xué)者都談到“勤”和“恒”這兩者的重要性，我深有同感。假如有人吼治

學(xué)有沒有訣竅？那么我想，勤和恒就是最基本的訣竅。勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤，這是中國

的古話。無數(shù)事實(shí)證明，任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問中得來

的。當(dāng)然，勤和恒是不可分的。事實(shí)上，勤字中間就包含了恒的意思，譬如我們勸人多

讀書，決不是希望他讀一本書，讀一天書，而是希望他天天讀，持之以恒，把每天讀書

養(yǎng)成習(xí)慣。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.“勤”和“恒”的重要性

B.治學(xué)的訣竅

C.“勤”和“恒”不能分開

D.勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段是一個(gè)總分結(jié)構(gòu)，總句是第一句，強(qiáng)調(diào)“勤”和“恒”兩者都很重要，且其深有同感，說明作業(yè)也持有這樣的觀點(diǎn)。后面的內(nèi)容都是在進(jìn)行進(jìn)一步的論述兩者的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A選項(xiàng)為重點(diǎn)句的同義替換。C

項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)這兩者不可分，未體現(xiàn)其重要價(jià)值。

因此，選擇A選項(xiàng)。35.小麥∶饅頭

A.麋鹿∶麝香

B.葉綠體∶細(xì)胞

C.烏賊∶墨汁

D.棉花∶布鞋

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“小麥”可以加工為面粉，面粉可以加工為“饅頭”，二者屬于原材料與成品對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“麝香”是雄麝鹿性腺囊中的分泌物干燥而成的高級(jí)香料，“麝香”與“麋鹿”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“葉綠體”是大部分植物“細(xì)胞”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“烏賊”體內(nèi)有一個(gè)墨囊，在保護(hù)自己時(shí)會(huì)噴出墨囊中的“墨汁”，二者不屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“棉花”可以加工為棉布，棉布可以加工為“布鞋”，二者屬于原材料與成品對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.19世紀(jì)以前，技術(shù)、科學(xué)發(fā)展相對(duì)獨(dú)立。而19世紀(jì)的電氣革命是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的技術(shù)創(chuàng)新，它不可避免地導(dǎo)致了兩者的結(jié)合和發(fā)展，而這又使人類不可避免地面對(duì)尖銳倫理道德問題和資源環(huán)境問題。下列哪項(xiàng)符合上面的論述？（

）

I.產(chǎn)生當(dāng)今尖銳的倫理道德問題和資源環(huán)境問題的一個(gè)重要根源是電氣革命。

Ⅱ.如果沒有電氣革命，則不會(huì)產(chǎn)生當(dāng)今尖銳的倫理道德問題和資源環(huán)境問題。

Ⅲ.如果沒有科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合，就不會(huì)有電氣革命。

A.只有I

B.只有Ⅱ

C.只有Ⅲ

D.只有I和Ⅲ參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

I.正是因?yàn)殡姎飧锩鼘?dǎo)致產(chǎn)生倫理道德問題和資源環(huán)境問題，符合題干，正確；

Ⅱ.假設(shè)沒有電氣革命，依舊可能會(huì)產(chǎn)生倫理道德問題和資源環(huán)境問題，該項(xiàng)表述過于絕對(duì)，錯(cuò)誤；

Ⅲ.題干指出電氣革命導(dǎo)致科學(xué)和技術(shù)結(jié)合和發(fā)展，先有電氣革命后有科學(xué)和技術(shù)結(jié)合和發(fā)展，本項(xiàng)把科學(xué)和技術(shù)結(jié)合和發(fā)展放在電氣革命前，錯(cuò)誤。

故正確答案為A。37.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說，

。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇

B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素

C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格

D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見參考答案：A

解題思路：通過橫線前的“換句話說”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過潘岳的例子來說明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；

C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無中生有，排除；

D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過寬泛，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩歌與作者的人品沒有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩”的意思。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！皳Q句話說”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說的應(yīng)是詩歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。38.在閩江及其支流上存在著大量的傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝，如琴江滿族村、閩安古鎮(zhèn)、林浦村的“泰山行宮”、大埕村“九條金帶”等。它們?cè)陬愋秃蛢?nèi)涵上都有相似之處，雖然得到了一定程度的保護(hù)，但開發(fā)和利用力度仍普遍不夠，導(dǎo)致一些歷史記憶有湮滅的危險(xiǎn)。隨著城市化進(jìn)程的加速及舊城改造規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝必然會(huì)面臨如何被有效保護(hù)的問題。

接下來作者最有可能講述的是：

A.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的招商引資

B.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的文物保護(hù)

C.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的開發(fā)與保護(hù)

D.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的文化內(nèi)涵參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要通讀文段，文段主要介紹了傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝在開發(fā)和保護(hù)上面臨的問題，根據(jù)行文邏輯，下文應(yīng)論述如何解決這些問題，據(jù)此選擇正確的一項(xiàng)。文段首先介紹在閩江及其支流上存在著大量的傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝；接著指出這些傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝的開發(fā)和利用力度普遍不夠；尾句指出傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝將面臨如何被有效保護(hù)的問題。分析可知，文段論述的是傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝在開發(fā)和保護(hù)上面臨問題，根據(jù)行文邏輯，下文應(yīng)論述如何解決這些問題，對(duì)應(yīng)C。

A項(xiàng)的“招商引資”只能對(duì)應(yīng)“開發(fā)和利用力度仍普遍不夠”的問題，不能對(duì)應(yīng)“如何被有效保護(hù)”的問題，與文段銜接不恰當(dāng)，排除。

B項(xiàng)的“文物保護(hù)”未在文段中出現(xiàn)，銜接過于突兀，排除。

D項(xiàng)的“文化內(nèi)涵”與文段提出的問題銜接不當(dāng)，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先描述了“古厝間的相似性”后通過轉(zhuǎn)折關(guān)系引出“現(xiàn)在開發(fā)和利用力度不夠，有湮滅的危險(xiǎn)”，在最后尾句圍繞“傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝必然會(huì)面臨如何保護(hù)”這個(gè)話題討論。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：接語選擇題可先關(guān)注文段尾句，把握文段尾句核心話題。文段尾句強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝必然會(huì)面臨如何被有效保護(hù)的問題”，故把握“保護(hù)傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝”這一核心話題，可對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“招商引資”、B項(xiàng)“文物保護(hù)”、D項(xiàng)“文化內(nèi)涵”均無中生有，且與尾句話題銜接不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古厝特色成為“福州元素”》39.2022年6月，河北省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善高中階段學(xué)校考試招生制度的通知》。根據(jù)通知，自2022年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始，將道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、物理等11科列為考試科目，總分（

）。

A.700分

B.650分

C.800分

D.750分參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2022年6月，河北省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善高中階段學(xué)校考試招生制度的通知》，根據(jù)通知，自2022年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始，將道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、物理等11科列為考試科目，總分800分。

其中，依據(jù)國家課程方案中關(guān)于科目課時(shí)的規(guī)定，并綜合考慮科目難度、課程容量等因素，確定初中學(xué)業(yè)水平考試的各科目滿分分值分別為：語文120分、數(shù)學(xué)120分、外語120分（其中聽力測(cè)試30分，筆試90分）、道德與法治60分（含民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育內(nèi)容7分）、歷史60分、地理60分、物理書面筆試60分、化學(xué)書面筆試60分、生物學(xué)書面筆試60分；物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試共20分；信息科技10分；體育與健康50分（其中過程性考核20分，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試30分）。

故正確答案為C。40.非遺曲藝周、非遺公開課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動(dòng)在全國同步展開，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動(dòng)在20多個(gè)省區(qū)市推出······剛剛過去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，也讓人們意識(shí)到，

。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會(huì)公眾的高度參與

B.文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家

C.如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來也是值得思考的話題

D.我國能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理參考答案：B

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開篇以非遺的各種活動(dòng)為例引出話題，隨后通過介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動(dòng)，指出這一系列活動(dòng)讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動(dòng)讓平時(shí)“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)：文段未提及對(duì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無中生有，排除。

C項(xiàng)：選項(xiàng)中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時(shí)不常見的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線前指出一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，橫線處應(yīng)體現(xiàn)和人們走進(jìn)遺產(chǎn)話題相關(guān)的句子。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”可以體現(xiàn)人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)這一話題，且能照應(yīng)文段首句提到的多項(xiàng)活動(dòng)，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)。解答本題首先根據(jù)設(shè)空位置，明確空缺處句子表達(dá)的是“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。然后根據(jù)前句判斷這一活動(dòng)的價(jià)值在于讓“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)”為大眾所了解?？杖碧幩罹渥討?yīng)體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的親民性。橫線處位于文段的尾句，由其前的“也讓人們意識(shí)到”可知，所填句子應(yīng)論述“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。由“讓人們走近‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力”可知，“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)拉近了普通大眾與文化遺產(chǎn)的距離，B項(xiàng)“擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”與此相符。

A項(xiàng)的“文化遺產(chǎn)保護(hù)為先”、D項(xiàng)的“得益于保護(hù)管理”，文段均未提及，填入銜接不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)，文段說的是讓人們走近“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，而非如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來，排除。

故本題選B。41.按照規(guī)定，下列選項(xiàng)中不屬于國家公務(wù)員錄用考試方法的是：

A.筆試

B.面試

C.特試

D.口試

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第三十條，公務(wù)員錄用考試采取筆試和面試等方式進(jìn)行，考試內(nèi)容根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別、不同層級(jí)機(jī)關(guān)分別設(shè)置。

根據(jù)《公務(wù)員法》第三十三條，錄用特殊職位的公務(wù)員，經(jīng)省級(jí)以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以簡(jiǎn)化程序或者采用其他測(cè)評(píng)辦法。

故國家公務(wù)員錄用考試方法不包括口試。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《公務(wù)員法》第三十五條，公務(wù)員的考核應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核政治素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)?？己酥笜?biāo)根據(jù)不同職位類別、不同層級(jí)機(jī)關(guān)分別設(shè)置。

根據(jù)《公務(wù)員法》第三十六條，公務(wù)員的考核分為平時(shí)考核、專項(xiàng)考核和定期考核等方式。定期考核以平時(shí)考核、專項(xiàng)考核為基礎(chǔ)。

根據(jù)《公務(wù)員法》第三十八條，定期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。定期考核的結(jié)果應(yīng)當(dāng)以書面形式通知公務(wù)員本人。

42.羔羊跪乳∶烏鴉反哺

A.曇花一現(xiàn)∶驚鴻一瞥

B.魂不附體∶失魂落魄

C.鋒芒畢露∶銳不可當(dāng)

D.朽木難雕∶孺子可教

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“羔羊跪乳”指小羊跪著吃奶，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；“烏鴉反哺”指烏鴉長(zhǎng)大后，會(huì)本能地喂養(yǎng)照顧自己的母親。“羔羊跪乳”和“烏鴉反哺”均表達(dá)要有感恩之心，二者屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失；“驚鴻一瞥”指人只是匆匆看了一眼，卻給人留下極深的印象，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

B項(xiàng)：“魂不附體”形容極端驚恐或在某種事物誘惑下失去常態(tài)；“失魂落魄”形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子。二者均表達(dá)驚慌之意，屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

C項(xiàng)：“鋒芒畢露”指銳氣和才華全都顯露出來，多指人喜歡表現(xiàn)自己；“銳不可當(dāng)”形容勇往直前的氣勢(shì)不可抵擋，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

D項(xiàng)：“朽木難雕”比喻人不可造就或事物和局勢(shì)敗壞而不可救藥；“孺子可教”指小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就，二者屬于反義關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.2000~2005年中國污染治理資金來源中，“財(cái)政預(yù)算內(nèi)資金”比重最大的年份是：

A.2000年

B.2001年

C.2002年

D.2003年

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查比重比較。

第二步，根據(jù)比重＝部分量÷整體量，可得各選項(xiàng)財(cái)政預(yù)算內(nèi)資金占中國污染治理資金來源的比重依次為：2000年，；2001年，；2002年，；2003年，。根據(jù)分?jǐn)?shù)性質(zhì)（分子大且分母小的分?jǐn)?shù)大），2001年比重大于2000年、2003年，排除A、D選項(xiàng)。2001年、2002年比重量級(jí)相同，直除首兩位分別為20、22，則比重最大的為2002年。

因此，選擇C選項(xiàng)。44.我國著名語言學(xué)家羅常培說過：語言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來____。我們可以從諸多文字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和____中找尋中國文化形成與發(fā)展的理據(jù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.推動(dòng)變革

B.提升演進(jìn)

C.弘揚(yáng)變遷

D.推進(jìn)演變參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來……”可知，為相同句式表并列，故橫線處應(yīng)與“流傳”語義相近，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)間一代代地傳下去。B項(xiàng)“提升”指向較高的水平發(fā)展，與“流傳”無法對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，填入的詞語應(yīng)與前文的“詞義”搭配。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移，如社會(huì)變遷、時(shí)代變遷，多用于宏觀的變化，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，與“詞義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【出處】光明日?qǐng)?bào)：每個(gè)漢字背后都是一部歷史——訪《中國漢字聽寫大會(huì)》解說專家酈波

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語搭配的是“文化”，通過詞語的用法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空考查近義詞辨析，結(jié)合文意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B。

第二空，由“和”可知，填入詞語應(yīng)與“形成”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且能夠形容“漢字詞義”。

“變革”指改變事物的本質(zhì)（多就社會(huì)制度而言），用來形容“漢字詞義”不恰當(dāng)，排除A。“變遷”指（情況或階段）變化轉(zhuǎn)移，多指時(shí)間上的，也不能形容“漢字詞義”，排除C?！把葑儭敝赴l(fā)展變化，填入符合文意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來……”可知，該空搭配的對(duì)象為“文化”。B項(xiàng)“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞語應(yīng)與前文的“漢字詞義”搭配，且與橫線后的“中國文化發(fā)展”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“漢字詞義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“變遷”的搭配對(duì)象通常為人事、時(shí)代、環(huán)境等，與“漢字詞義”同樣搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演變”指長(zhǎng)時(shí)間變化發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展的含義，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。45.在小王莊的村口分別有兩塊高粱地，編號(hào)分別為1和2，1號(hào)高粱地施過復(fù)合肥，2號(hào)高粱地則沒有。結(jié)果，1號(hào)高粱地畝產(chǎn)高粱400公斤，2號(hào)高粱地畝產(chǎn)僅200公斤。因此1號(hào)高粱地比2號(hào)高粱地產(chǎn)量高的原因是施用了復(fù)合肥。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證（

）。

A.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，1號(hào)高粱地和2號(hào)高粱地的土質(zhì)存在差異

B.1號(hào)高粱地施的復(fù)合肥是過期的

C.兩塊地的田間管理無明顯不同

D.每塊地種植了不同種類的四種高粱?參考答案：A

解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：1號(hào)高粱地比2號(hào)高粱地產(chǎn)量高的原因是施用了復(fù)合肥。

論據(jù)：1號(hào)高粱地施過復(fù)合肥，2號(hào)高粱地則沒有。結(jié)果，1號(hào)高粱地畝產(chǎn)高粱400公斤，2號(hào)高粱地畝產(chǎn)僅200公斤。

本題論點(diǎn)說的是施肥的地產(chǎn)量更高，論據(jù)是做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，也是在說施肥的地產(chǎn)量更高，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，且論據(jù)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，常見的削弱方式為說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，該項(xiàng)說的是兩塊土地的土質(zhì)存在差異，土質(zhì)存在差異也會(huì)影響產(chǎn)量，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，可以削弱，當(dāng)選。

B項(xiàng)，該項(xiàng)說明1號(hào)高粱地使用的化肥是過期的，使用過期的化肥產(chǎn)量高，說明化肥確實(shí)有用，不能削弱，排除。

C項(xiàng)，該項(xiàng)說的是兩塊地的田間管理沒有明顯不同，說明二者的實(shí)驗(yàn)前提條件一致，可以加強(qiáng)，不能削弱，排除。

D項(xiàng)，該項(xiàng)說的是每塊地都種植了不同種類的四種高粱，那意味著兩塊地種植的植物是一樣的（都是四種高粱），說明二者的實(shí)驗(yàn)前提條件一致，可以加強(qiáng)，不能削弱，排除。

故正確答案為A。46.目前，一種叫做“駕駛員警報(bào)器”的產(chǎn)品被開發(fā)出來，計(jì)劃在12個(gè)月內(nèi)投入市場(chǎng)。它可能使因駕駛疲勞而導(dǎo)致交通事故的風(fēng)險(xiǎn)降低。

從這段文章可以推導(dǎo)出，“駕駛員警報(bào)器”：（

）。

A.是為了降低因疲勞而導(dǎo)致的交通事故

B.是為了阻止司機(jī)打瞌睡

C.已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)試

D.已經(jīng)銷售了12個(gè)月參考答案：A

解題思路：這是一道詞句理解題。文段第一句話就引出“駕駛員報(bào)警器”這個(gè)概念。第二句話就報(bào)警器的作用進(jìn)行了說明：降低駕駛員因?yàn)槠隈{駛而導(dǎo)致的交通事故的風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)就是對(duì)報(bào)警器作用的同義替換選項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)的信息文中沒有涉及，故排除。

D項(xiàng)和文中說的信息不符，文中說“計(jì)劃12月投入市場(chǎng)”，是將來時(shí)態(tài)。選項(xiàng)說“已經(jīng)銷售12個(gè)月”，是過去時(shí)態(tài)，故排除。

故正確答案為A。47.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中青年“孤島指數(shù)”比老年人更大。雖然在“病痛孤島”方面異常檢出率隨年齡的增長(zhǎng)而顯著增加，“經(jīng)濟(jì)孤島”和“情感孤島”檢出率卻是倒U型趨勢(shì)，即中青年人的檢出率高。有關(guān)解釋稱，這是因?yàn)橹星嗄晖ǔＪ羌彝サ慕?jīng)濟(jì)支柱，心理負(fù)擔(dān)更重。

下列說法不符合文意的一項(xiàng)是：

A.老年人病痛孤島指數(shù)比中青年大

B.老年人經(jīng)濟(jì)孤島指數(shù)比中青年小

C.中青年情感孤島指數(shù)大于其他人群

D.中青年病痛孤島指數(shù)大于其他人群

參考答案：D

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“在病痛孤島方面，異常檢出率隨年齡的增長(zhǎng)而顯著增加”，可知老年人病痛孤島指數(shù)比中青年大，A項(xiàng)符合文意，D項(xiàng)曲解文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘經(jīng)濟(jì)孤島’和‘情感孤島’檢出率卻呈倒U型趨勢(shì)”即從少年-中青年-老年這一過程中，他們的“經(jīng)濟(jì)孤島”和“情感孤島”的趨勢(shì)是“∩”，可知B項(xiàng)“老年人經(jīng)濟(jì)孤島指數(shù)比中青年小”、C項(xiàng)“中青年情感孤島指數(shù)大于其他人群”均符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

48.行政控制過程的最后環(huán)節(jié)，也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（

）。

A.確定控制程度

B.糾正偏差

C.權(quán)衡結(jié)果

D.行政決策參考答案：B

解題思路：本題考查行政管理。

行政控制是指行政領(lǐng)導(dǎo)者和工作人員為了檢查行政執(zhí)行的進(jìn)程和完成情況，糾正實(shí)施過程中的偏差，以確保實(shí)際工作與工作計(jì)劃相一致而采取的措施。行政控制過程主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績(jī)效、糾正偏差。行政控制過程的最后環(huán)節(jié)也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是糾正偏差，也就是對(duì)出現(xiàn)的不符合預(yù)期的問題及時(shí)進(jìn)行糾正以免偏離原定計(jì)劃。

故正確答案為B。49.在落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，一定要科學(xué)規(guī)劃，（

），才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，任何希望（

）的想法都是不切實(shí)際的。

A.循序漸進(jìn)一蹴而就

B.尋根究底一鼓作氣

C.蔚然成風(fēng)一勞永逸

D.未雨綢繆一馬當(dāng)先參考答案：A

解題思路：第一空，和“科學(xué)規(guī)劃”構(gòu)成同義并列表達(dá)，“科學(xué)規(guī)劃”有規(guī)劃、準(zhǔn)備、漸進(jìn)的意思，A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸深入或提高（指學(xué)習(xí)或工作）；D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，兩者都能體現(xiàn)深入事物、提前準(zhǔn)備的意思，且和后文“最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合文意，均保留；B項(xiàng)“尋根究底”指追究根底，泛指弄清一件事的來龍去脈，文段沒有說要探求來源，不符合文意，排除；C項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的），文段沒有說形成了一種風(fēng)氣，不符合文意，排除。

第二空，結(jié)合文意體現(xiàn)振興戰(zhàn)略在慢慢規(guī)劃中希望慢慢實(shí)現(xiàn)，希望馬上能實(shí)現(xiàn)的想法是不切實(shí)際的。A項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，很容易成功，體現(xiàn)馬上實(shí)現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先，也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，文段沒有說積極帶頭，且無對(duì)比的語境，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【出處】《鄉(xiāng)村振興不可急于求成，不能機(jī)械教條》

解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)在落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，我們要如何去做，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且該做法要和“科學(xué)規(guī)劃”構(gòu)成并列關(guān)系。A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步，可以與“科學(xué)規(guī)劃”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)出先進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，再按照規(guī)劃逐步進(jìn)行，符合語境。B項(xiàng)“尋根究底”一般指追問一件事的原由；C項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行；D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生。三者均不符合語境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！耙货矶汀北扔魇虑檩p而易舉，一下子就成功。語境想傳遞的正是任何希望一下子就成功的想法都是不切實(shí)際的，且“一蹴而就”剛好可以和第一空的“循序漸進(jìn)”形成照應(yīng)關(guān)系，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，分析語境。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，分析句意可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)怎樣做，據(jù)此，排除未體現(xiàn)這一意義的B、C。第二空，辨析“一馬當(dāng)先”“一蹴而就”的含義，再結(jié)合句意，選擇與之相符的選項(xiàng)。第一空，所填詞語應(yīng)形容怎樣做才能落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?！皩じ康住狈褐概逡患碌膩睚埲ッ}。“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。二者均未體現(xiàn)如何“做”，排除B、C?！把驖u進(jìn)”指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作。均符合句意。第二空，由“科學(xué)規(guī)劃”“才能最終實(shí)現(xiàn)”可知，落實(shí)鄉(xiāng)村戰(zhàn)略不可能輕易實(shí)現(xiàn)?！耙获R當(dāng)先”形容領(lǐng)先或帶頭。與句意無關(guān)，排除D。“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。填入符合句意，且與后文“不切實(shí)際”的語境形成照應(yīng)。故本題選A。50.5，6，16，28，60，（

）

A.72

B.84

C.92

D.116參考答案：D

解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，相鄰兩項(xiàng)差距不大，考慮作差尋找規(guī)律。相鄰兩項(xiàng)作差依次為1，10，12，32，發(fā)現(xiàn)10＝2×5，12＝2×6，32＝2×16，規(guī)律為第一項(xiàng)×2＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，所填應(yīng)為28×2＋60＝（116）。故本題選D。51.“構(gòu)成中國的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前古老的商朝的書面語。”“商朝的書面語”指的是（

）。

A.甲骨文