雪地烤紅薯閱讀訓(xùn)練題目及答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——雪地烤紅薯閱讀訓(xùn)練題目及答案①男人縮在高中校園門口，守著一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來，把沒烤的紅薯放進(jìn)去，十幾個(gè)紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營(yíng)生，男人的心里有點(diǎn)慌。

②（A）天空平飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。正是放學(xué)的時(shí)候，走讀的學(xué)生趕著回家，住校的學(xué)生趕著回宿舍，所有人都在雪中匆促而過。男人把一個(gè)烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著，卻并不叫嚷。

③有人停下來，看他的紅薯。他馬上打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤，拉起提繩?！芭鲸暤囊宦暎瑑蓚€(gè)紅薯緊跟著掉在雪地上。男人急忙再?gòu)目緺t里取出兩個(gè)紅薯，那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

④整個(gè)下午他都沒有賣掉一個(gè)烤紅薯，這讓他很悲傷。現(xiàn)在，除了他，誰(shuí)還把烤紅薯當(dāng)成好東西？?jī)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天，鬧著要去吃洋快餐。兒子點(diǎn)了一份薯?xiàng)l，端上來的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著，他不知為何物。嘗一個(gè)，才知不過是炸過的土豆條罷了。他說：“這能比得上烤紅薯？〞兒子邊笑邊喝著可樂?？蓸匪矅L了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，假如再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個(gè)皇帝也不換?。?/p>

⑤他重新把小秤放到身邊，扭過頭，眼睛盯住校門。這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生說笑打鬧著，走了出來。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來：“賣烤紅薯啰！〞嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過。聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)生的目光，然而他們只是投來極為漠然的一瞥，又轉(zhuǎn)過臉繼續(xù)說笑。

⑥于是，男人又提高嗓門叫嚷：“烤紅薯白送啰!〞這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)脖子少年停下來，并轉(zhuǎn)身朝男人走來。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒能將他拉住。長(zhǎng)脖子少年走到男人面前，問道：“烤紅薯白送？〞

⑦男人憨笑著挑出四個(gè)紅薯，邊挑邊問長(zhǎng)脖子少年：“你們宿舍幾個(gè)人？〞長(zhǎng)脖子少年說：“四個(gè)。〞男人接著問：“那個(gè)和你一起走的留平頭的`也是？〞長(zhǎng)脖子少年說：“不錯(cuò)。〞男人說：“那就給你們多帶幾個(gè)吧！〞于是又挑了四個(gè)。他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子，遞給長(zhǎng)脖子少年。

⑧天逐漸黑下來。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍舊沒有賣掉一個(gè)烤紅薯。他推起三輪車，逐漸往回走。他在一個(gè)街角停下來，就著昏黃的路燈，從爐里掏出一個(gè)焦糊的烤紅薯。他細(xì)心地剝掉皮，逐漸地吃起來。他不聲不響地吃掉一個(gè)，又掏出其次個(gè)。他一口氣吃掉八個(gè)烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最終，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來，直接塞進(jìn)嘴巴。男人想，自己的嘴唇確定被燙出了水泡，由于現(xiàn)在，那里鉆心地痛……

⑨長(zhǎng)脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯順手放在床頭柜上。誰(shuí)對(duì)烤紅薯都沒有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終究，快熄燈的時(shí)候，留平頭的少年開啟了一個(gè)袋子，取出一個(gè)烤紅薯，托在手里，細(xì)細(xì)打量。長(zhǎng)脖子少年提醒他說：“都烤糊了。〞平頭少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯。電燈恰在這時(shí)熄滅，平頭少年在黑暗降臨的瞬間，將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒有剝皮，感覺到了紅薯的微澀與甘甜。

⑩長(zhǎng)脖子少年突然說：“你和賣烤紅薯的那個(gè)人長(zhǎng)得很像。〞

⑾黑暗里，平頭少年偷偷流下了一滴眼淚。

（選自《知識(shí)窗》2022年第1期，有刪改）

17.根據(jù)文中男人的行為，完成下面的填空。（2分）

手忙腳亂□紅薯→打起精神稱紅薯→高聲叫嚷□紅薯→不聲不響吃紅薯

18.文中的男人對(duì)兒子（平頭少年）的父愛表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例說明。（4分）

19.以下對(duì)文章的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A.第④段兒子“邊笑邊喝著可樂〞中“笑〞字，反映了兒子對(duì)烤紅薯的不屑一顧。

B.第⑤段男人“眼睛盯住校門〞中“盯〞字，表現(xiàn)他盼著有人來買紅薯，更盼見到兒子。

C.第⑥段平頭少年“拽了拽〞長(zhǎng)脖子少年的胳膊，是不想讓長(zhǎng)脖子少年走近男人。

D.第⑦段男人說“那就給你們多帶幾個(gè)吧〞，可見男人對(duì)這些孩子關(guān)愛有加，很大方。

20.文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫，說說這樣寫的好處。（3分）

（A）天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。

（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。

21.第⑨段“他沒有剝皮，感覺到了烤紅薯的微澀與甘甜〞中的“微澀〞和“甘甜〞意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)揣摩并寫出平頭少年的內(nèi)心活動(dòng)。（3分）

平頭少年想：、

17.（2分）烤送（每空1分）

18.（4分）在生活上關(guān)愛兒子，如白送并多給長(zhǎng)脖子少年幾個(gè)烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，如顧及兒子的自尊，沒有與兒子相認(rèn)。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可）

19.（3分）D

20.（3分）示意時(shí)間的推移