2016新一年級(jí)上冊(cè)語文口語交際你說我做

課時(shí)教設(shè)計(jì)第

周第

課時(shí)

授課時(shí)間：

年

月

日課題

我說你做

課型

口語交際1、能清楚、準(zhǔn)確的說出自己想別人干的事情。教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維，認(rèn)真聽別人說話的習(xí)慣。3、感知準(zhǔn)確傳話的重要性。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

通過我說你做游戲，知道怎樣準(zhǔn)確向大家描述想要表達(dá)的意思，怎樣聽別人說話。準(zhǔn)確傳達(dá)自己的想法，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣及口語交際能力。關(guān)

鍵教學(xué)資源

課件教

學(xué)

過

程教環(huán)時(shí)安一、開啟情智5’生成情智發(fā)展情智

教師指導(dǎo)談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1．：你們喜歡玩游戲嗎？玩戲的心情怎么樣？你們會(huì)玩哪些游戲？你們喜歡什么游戲？出示插圖，問：你們知道它們?cè)诟墒裁?？他們是怎么做的？教師明確導(dǎo)入師么說學(xué)們就怎么做，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的口語交際游戲“我說你做讓我們一起來感受一下這個(gè)游戲的樂趣吧！明確規(guī)則，了解游戲．感知“我說你做”游戲．用課件演示學(xué)生玩游戲的情景，教師強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生觀察游戲的全過程。．教師宣布游戲規(guī)則：一個(gè)人發(fā)指令，其他人做動(dòng)作。在人數(shù)相同的情況下，做對(duì)動(dòng)作的人越多，其所在小組就獲勝。1、第一輪游戲：教師準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的指令，如：舉起你的右手，抬起

學(xué)生活動(dòng)指名匯報(bào)，說說自己喜歡的游戲。教師讀規(guī)則幫助學(xué)生掌握游戲規(guī)則。學(xué)生分好小組

設(shè)計(jì)意圖結(jié)合實(shí)際，說一說自己喜歡玩的游戲發(fā)學(xué)生參與游戲的興趣示“我說你做”的圖片學(xué)形象直觀地了解這個(gè)游戲發(fā)他們參與這個(gè)游戲的興趣。你的左腿。教師組織學(xué)生分組做游戲，一個(gè)人發(fā)指令，其他人做動(dòng)作。結(jié)合自己小組的游戲結(jié)果，小組內(nèi)討論研究怎樣才能將指令準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)下去？可以向優(yōu)勝組請(qǐng)教，頁可以向老師請(qǐng)教。小結(jié)大聲、認(rèn)真聽、準(zhǔn)確做。第二輪游戲開始教師準(zhǔn)備幾組較為復(fù)雜的指令，重復(fù)上述游戲的過程。6、師引導(dǎo)學(xué)生思考，如果動(dòng)做錯(cuò)了，想想是什么原因呢?小組內(nèi)交流討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

小組比賽戲由簡(jiǎn)單到復(fù)雜）評(píng)選出優(yōu)勝小組。

游戲的過程由簡(jiǎn)單到復(fù)雜符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律使生的聽說能力逐步提高。四、升華情智

通過今天的游戲，我們懂得了說話聲音要洪亮，讓別人聽得