(部編版)統(tǒng)編五年級語文下冊10 青山處處埋忠骨 課時練習_第1頁
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10山處處埋忠骨時練習第一課時一、讀一讀，給加粗選擇正確的讀音。朝（ázhā著母她了揮手雖然有些（ànjüàn）戀，但她是下定決心去偏遠地區(qū)工作，（üà）煉自己的意志。二、把詞語和相應的思用線連起來。擬定喃喃躊躇黯然

連續(xù)不斷地小聲說話聲音。起草制定。意思是指猶豫不決拿不定主意做思量、考慮的意思。心里不舒服，情緒低的樣子。三、彭德懷擬定電報，犧牲的是（）和（其中）是）兒子，他最后被安葬在了（【答案】一、朝（chá）

眷（juà）

鍛（duà）二、擬定：起草制定喃喃：連續(xù)不斷地小說話的聲音。躊躇：意思是指猶豫決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。黯然：心里不舒服，緒低落的樣子。三、毛岸英

高瑞欣

毛岸英

毛澤東

朝鮮第二課時一、照樣子寫句子。例：這難道不是偉大奇觀嗎？1.他們的父難道就不悲痛嗎？

這是偉大的奇觀。2.他們就不再見一見兒子的遺容嗎？三、閱讀課文選段，成練習。主席不由自主地站了來仰頭著天花板忍著心中的悲痛，目光中露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未見上一面知竟成了永別“兒子活著不能相見，就讓我見遺骨吧!”主席想。然而這種想法很快打消了他若有所思地說道個戰(zhàn)土的血肉之軀不父母所生，不能因為我是國家主席，就要搞特殊。不是有千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧1.從一段能感受毛澤東對愛子的；從中你體會到毛澤東是一位2.這段話是過對人物的心情的。

的父親。描寫表現(xiàn)毛澤東【答案】一1.他們父母非常悲痛。2.他們很想見一見兒子的遺容。二1.無限

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