粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊第三單元第18課《生活中的噪聲》課件

18、生活中的噪聲粵教粵科版四年級(jí)上18、生活中的噪聲粵教粵科版四年級(jí)上新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知講解

人們在生活中常會(huì)受到噪聲的影響，例如工地的機(jī)器聲、馬路上的汽車聲。這些嘈雜、刺耳的聲音會(huì)妨礙人們休息、學(xué)習(xí)和工作?；顒?dòng)一：隔音防噪新知講解人們在生活中常會(huì)受到噪聲的影響，例如工新知講解

噪聲是比較嘈雜、刺耳，妨礙人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音。

一般噪聲根據(jù)來源分為交通噪聲、工業(yè)噪聲、生活噪聲等。什么是噪聲？有哪些噪聲現(xiàn)象？新知講解噪聲是比較嘈雜、刺耳，妨礙人們休息、學(xué)新知講解交流：與同學(xué)交流噪聲對(duì)自己造成的影響。新知講解交流：與同學(xué)交流噪聲對(duì)自己造成的影響。新知講解調(diào)查自己周圍的環(huán)境是否存在較大的噪聲，是否采取了防治噪聲的措施。在有條件的情況下，可以借助儀器檢測。地點(diǎn)噪聲情況主要噪聲來源防治措施噪聲情況調(diào)查調(diào)查：新知講解調(diào)查自己周圍的環(huán)境是否存在較大的噪聲，新知講解先確定調(diào)查的地點(diǎn)、時(shí)間?？梢允褂梅重愑?jì)、智能手機(jī)測量數(shù)據(jù)。外出調(diào)查注意安全，要有家長或老師陪同。調(diào)查方法新知講解先確定調(diào)查的地點(diǎn)、時(shí)間。調(diào)查方法拓展提高交通噪聲生活中的噪聲來源交通工具運(yùn)行時(shí)所產(chǎn)生的妨害人們正常生活和工作的聲音。包括機(jī)動(dòng)車噪聲、飛機(jī)噪聲、火車噪聲和船舶噪聲等。拓展提高交通噪聲生活中的噪聲來源交通工具運(yùn)行時(shí)拓展提高生活中的噪聲來源工業(yè)噪聲機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的噪聲。按其噪聲源特性可分為：氣流噪聲、機(jī)械噪聲和電磁噪聲。拓展提高生活中的噪聲來源工業(yè)噪聲機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)新知講解生活中的噪聲來源建筑施工噪聲在城市中，建設(shè)公用設(shè)施如地下鐵道、高速公路、橋梁，敷設(shè)地下管道和電纜等，以及從事工業(yè)與民用建筑的施工現(xiàn)場，都大量使用各種不同性能的動(dòng)力機(jī)械，使原來比較安靜的環(huán)境成為噪聲污染嚴(yán)重的場所。新知講解生活中的噪聲來源建筑施工噪聲在城市中，新知講解生活中的噪聲來源社會(huì)生活噪聲人為活動(dòng)所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通運(yùn)輸噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音。新知講解生活中的噪聲來源社會(huì)生活噪聲人為活動(dòng)所新知講解噪聲的環(huán)境對(duì)人的聽力有什么影響呢？活動(dòng)二：保護(hù)聽力新知講解噪聲的環(huán)境對(duì)人的聽力有什么影響呢？活動(dòng)二：保護(hù)聽力新知講解長期處于噪聲環(huán)境中，噪聲會(huì)使你的聽力開始下降，它會(huì)使你的聽力達(dá)不到正常人的水平，會(huì)使你的耳朵對(duì)很多的聲音不敏感。噪聲最先傷害的最容易受到傷害的就是人體的耳蝸，一旦耳蝸受到損害，有的時(shí)候甚至是永久性的傷害，使聽力不可恢復(fù)的一種傷害?；顒?dòng)二：保護(hù)聽力新知講解長期處于噪聲環(huán)境中，噪聲會(huì)使你的聽力開新知講解

長時(shí)間處于噪聲環(huán)境中，或者不正確使用耳機(jī)，或者有不良的用耳衛(wèi)生習(xí)慣等，都可能使我們的聽力受到損害。新知講解長時(shí)間處于噪聲環(huán)境中，或者不正確使用耳新知講解任務(wù)：

我們應(yīng)該像保護(hù)視力一樣保護(hù)好自己的聽力，但在生活中很多人對(duì)聽力的保護(hù)并不是很在意。

收集保護(hù)聽力的方法。新知講解任務(wù)：新知講解保護(hù)聽力的方法1、在高噪音下要做好保護(hù)。新知講解保護(hù)聽力的方法1、在高噪音下要做好保護(hù)。新知講解保護(hù)聽力的方法2、注意用耳衛(wèi)生：不要經(jīng)常掏耳朵；盡量避免使用耳機(jī)聽歌，避免長時(shí)間使用耳機(jī)。新知講解保護(hù)聽力的方法2、注意用耳衛(wèi)生：新知講解任務(wù)：

根據(jù)自己了解的知識(shí)，制作一份保護(hù)聽力的主題宣傳海報(bào)。并根據(jù)資料制作一份保護(hù)聽力的宣傳海報(bào)。實(shí)踐：制作一份保護(hù)聽力的海報(bào)新知講解任務(wù)：實(shí)踐：制作一份保護(hù)聽力的海報(bào)新知講解海報(bào)又可稱宣傳畫，圖形、文字、色彩搭配要能突出主題，有較強(qiáng)的視覺沖擊力。一般來講文字不會(huì)太多。繪制技巧：色彩鮮明，主題明確海報(bào)新知講解海報(bào)又可稱宣傳畫，圖形、文字、色彩搭配新知講解新知講解課堂練習(xí)1、假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)和休息。為了減弱這一噪聲采取的下列措施中無效的是（）。A、趕快將門窗關(guān)緊B、用棉花塞住耳朵C、將棉毯掛在窗上D、將窗打開，加快空氣流動(dòng)D課堂練習(xí)1、假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌課堂練習(xí)2、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是（

）。A、機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B、在城市街道兩旁種草植樹C、汽車排氣管上安裝消聲器D、控制汽車尾氣的排放指標(biāo)D課堂練習(xí)2、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，課堂總結(jié)生活中的噪聲無處不在，我們一定要注意保護(hù)好自己的聽力。課堂總結(jié)生活中的噪聲無處不在，我們一定要注意保板書設(shè)計(jì)18、生活中的噪聲現(xiàn)象來源：交通、工廠、

工地、生活……保護(hù)聽力：遠(yuǎn)離噪聲

注意用耳衛(wèi)生板書設(shè)計(jì)18、生活中的噪聲作業(yè)布置制作完成保護(hù)聽力的宣傳海報(bào)。作業(yè)布置制作完成保護(hù)聽力的宣傳海報(bào)。18、生活中的噪聲粵教粵科版四年級(jí)上18、生活中的噪聲粵教粵科版四年級(jí)上新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知講解

人們在生活中常會(huì)受到噪聲的影響，例如工地的機(jī)器聲、馬路上的汽車聲。這些嘈雜、刺耳的聲音會(huì)妨礙人們休息、學(xué)習(xí)和工作?；顒?dòng)一：隔音防噪新知講解人們在生活中常會(huì)受到噪聲的影響，例如工新知講解

噪聲是比較嘈雜、刺耳，妨礙人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音。

一般噪聲根據(jù)來源分為交通噪聲、工業(yè)噪聲、生活噪聲等。什么是噪聲？有哪些噪聲現(xiàn)象？新知講解噪聲是比較嘈雜、刺耳，妨礙人們休息、學(xué)新知講解交流：與同學(xué)交流噪聲對(duì)自己造成的影響。新知講解交流：與同學(xué)交流噪聲對(duì)自己造成的影響。新知講解調(diào)查自己周圍的環(huán)境是否存在較大的噪聲，是否采取了防治噪聲的措施。在有條件的情況下，可以借助儀器檢測。地點(diǎn)噪聲情況主要噪聲來源防治措施噪聲情況調(diào)查調(diào)查：新知講解調(diào)查自己周圍的環(huán)境是否存在較大的噪聲，新知講解先確定調(diào)查的地點(diǎn)、時(shí)間。可以使用分貝計(jì)、智能手機(jī)測量數(shù)據(jù)。外出調(diào)查注意安全，要有家長或老師陪同。調(diào)查方法新知講解先確定調(diào)查的地點(diǎn)、時(shí)間。調(diào)查方法拓展提高交通噪聲生活中的噪聲來源交通工具運(yùn)行時(shí)所產(chǎn)生的妨害人們正常生活和工作的聲音。包括機(jī)動(dòng)車噪聲、飛機(jī)噪聲、火車噪聲和船舶噪聲等。拓展提高交通噪聲生活中的噪聲來源交通工具運(yùn)行時(shí)拓展提高生活中的噪聲來源工業(yè)噪聲機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的噪聲。按其噪聲源特性可分為：氣流噪聲、機(jī)械噪聲和電磁噪聲。拓展提高生活中的噪聲來源工業(yè)噪聲機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)新知講解生活中的噪聲來源建筑施工噪聲在城市中，建設(shè)公用設(shè)施如地下鐵道、高速公路、橋梁，敷設(shè)地下管道和電纜等，以及從事工業(yè)與民用建筑的施工現(xiàn)場，都大量使用各種不同性能的動(dòng)力機(jī)械，使原來比較安靜的環(huán)境成為噪聲污染嚴(yán)重的場所。新知講解生活中的噪聲來源建筑施工噪聲在城市中，新知講解生活中的噪聲來源社會(huì)生活噪聲人為活動(dòng)所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通運(yùn)輸噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音。新知講解生活中的噪聲來源社會(huì)生活噪聲人為活動(dòng)所新知講解噪聲的環(huán)境對(duì)人的聽力有什么影響呢？活動(dòng)二：保護(hù)聽力新知講解噪聲的環(huán)境對(duì)人的聽力有什么影響呢？活動(dòng)二：保護(hù)聽力新知講解長期處于噪聲環(huán)境中，噪聲會(huì)使你的聽力開始下降，它會(huì)使你的聽力達(dá)不到正常人的水平，會(huì)使你的耳朵對(duì)很多的聲音不敏感。噪聲最先傷害的最容易受到傷害的就是人體的耳蝸，一旦耳蝸受到損害，有的時(shí)候甚至是永久性的傷害，使聽力不可恢復(fù)的一種傷害?；顒?dòng)二：保護(hù)聽力新知講解長期處于噪聲環(huán)境中，噪聲會(huì)使你的聽力開新知講解

長時(shí)間處于噪聲環(huán)境中，或者不正確使用耳機(jī)，或者有不良的用耳衛(wèi)生習(xí)慣等，都可能使我們的聽力受到損害。新知講解長時(shí)間處于噪聲環(huán)境中，或者不正確使用耳新知講解任務(wù)：

我們應(yīng)該像保護(hù)視力一樣保護(hù)好自己的聽力，但在生活中很多人對(duì)聽力的保護(hù)并不是很在意。

收集保護(hù)聽力的方法。新知講解任務(wù)：新知講解保護(hù)聽力的方法1、在高噪音下要做好保護(hù)。新知講解保護(hù)聽力的方法1、在高噪音下要做好保護(hù)。新知講解保護(hù)聽力的方法2、注意用耳衛(wèi)生：不要經(jīng)常掏耳朵；盡量避免使用耳機(jī)聽歌，避免長時(shí)間使用耳機(jī)。新知講解保護(hù)聽力的方法2、注意用耳衛(wèi)生：新知講解任務(wù)：

根據(jù)自己了解的知識(shí)，制作一份保護(hù)聽力的主題宣傳海報(bào)。并根據(jù)資料制作一份保護(hù)聽力的宣傳海報(bào)。實(shí)踐：制作一份保護(hù)聽力的海報(bào)新知講解任務(wù)：實(shí)踐：制作一份保護(hù)聽力的海報(bào)新知講解海報(bào)又可稱宣傳畫，圖形、文字、色彩搭配要能突出主題，有較強(qiáng)的視覺沖擊力。一般來講文字不會(huì)太多。繪制技巧：色彩鮮明，主題明確海報(bào)新知講解海報(bào)又可稱宣傳畫，圖形、文字、色彩搭配新知講解新知講解課堂練習(xí)1、假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)和休息。為了減弱這一噪聲采取的下列措施中無效的是（）。A、趕快將門窗關(guān)緊B、用棉花塞住耳朵C、將棉毯掛在窗上D、將窗打開，加快空氣流動(dòng)D課堂練習(xí)1、假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌課堂練習(xí)2、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是（

）。A、機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B、在城市街道兩旁種草植樹C、汽車排氣管上安裝消聲器D、控制汽車尾氣的排放指標(biāo)D課堂練習(xí)