五年級上冊語文試題 - 第三單元檢測題 （無答案）人教部編版

2019—2020學年度第一學期五年級語文上冊第三單元檢測題班別＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿座號＿＿＿＿＿評分＿＿＿＿＿＿書寫端正，卷面整潔。（2分）一、識字與寫字。（12分）（一）看拼音，寫詞語。（8分）dīngzhǔchóuxièxīhànyóuyǒngjiéhūnfāshìsāhuǎnghòuhuǐ（二）我會查字典。(4分，每空1分）“扶”是結構，部首是。“扶”在字典里的意思：①攙，用手支持人或物，使不倒。②幫助，援助。③姓。給下列詞語中的“扶”字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。扶貧()攙扶()二、詞語天地。（14分）（一）把詞語補全，再選詞填空。（11分）戀戀不() 富麗堂()無()無束相()為命直言不()()盆大雨()掌難鳴美中不(）這個古鎮(zhèn)雖然沒有( )的宮殿，卻有著無數(shù)別具風情的明清古院。我們()地在深長的弄巷中穿行，直到夜幕降臨，才()地離開。（二）選詞填空。（3分）報答報酬報復1.父母總是無微不至地照顧我，我長大了以后一定要（）父母。2.他害怕別人的打擊（），整天提心吊膽。3.種花栽樹，是我應盡的義務，不要（）。句子樂園。（10分）1.牛那么勤勤懇懇地干活，不好好看它，怎么對得起他呢？2．他把寶石含在嘴里。（改為被字句）李老師對班長說：“我相信你能把事情辦好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）在這次活動中收獲頗多。（修改病句）5.根據(jù)情境提示，描寫人物的心理活動。比賽快開始了，望著臺下黑壓壓的人群，我四、積累與運用。（10分）1.“農(nóng)歷七月初七”這一天是中國傳統(tǒng)的節(jié)。請你寫出一句與該節(jié)日有關的古詩:（1+2分）2.把下面句子變換成四字詞語，寫在括號里。（4分）鼻子都氣歪了——（）前怕狼后怕虎——（）一個巴掌拍不響——（）吃水不忘挖井人——（）3.《牛郎織女》屬于中國古代四大民間故事之一，我還知道其他三個分別是《》《》《》。（3分）五、閱讀大舞臺（22分）（一）課內(nèi)文段品讀。（6分）海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊的石頭。1.“他想到這里”，他都想到了什么？用“”畫出相關的句子。（2分）2.選段中加點字“鎮(zhèn)定”說明了。海力布“原原本本照實說”是為了。（2+2分）課外閱讀。（16分）很久很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒?？墒囚敯嘞?，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩显摱嗪冒?！用什么方法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？

一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。

魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！?/p>

魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。

魯班的心里一下亮堂起來，他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上?！鹾美病鹾美病跛吲d地喊起來□這東西既能擋雨遮太陽□又很輕巧□

后來，他又把它改成了可以活動的，用的時候，就把它撐開，用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。1．給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

2．給第五自然段缺少標點的地方加上標點。（3分）3.用“”畫出文中的一個比喻句。把比作（3分）4.魯班受的啟發(fā)發(fā)明了傘，傘的好處是既能，又（3分）5.從魯班造傘這個故事，可以看出魯班是個怎樣的人？你從中受到什么啟發(fā)？（2+3分）