高校畢業(yè)生就業(yè)導航

高校畢業(yè)生就業(yè)導航主講：周文香第一章、求職擇業(yè)的自我準備一、求職擇業(yè)的只是準備二、求職擇業(yè)的能力準備三、求職擇業(yè)的思想、心理準備及心理調適四、求職擇業(yè)的材料準備一、求職擇業(yè)的知識準備（一）樹立正確的學習觀1、樹立自主學習的理念2、樹立全面學習的理念3、樹立創(chuàng)新學習的理念4、樹立終身學習的理念（二）加深對專業(yè)的了解1、了解與專業(yè)相關的職業(yè)2、了解學科特色3、了解專業(yè)人才培養(yǎng)方向4、了解專業(yè)和個人職業(yè)發(fā)展的關系（三）如何學好本專業(yè)1、正確對待專業(yè)學習2、主動適應教學安排3、養(yǎng)成自主學習的習慣二、求職擇業(yè)的能力準備（一）職業(yè)能力素質的內容1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力2、自主學習能力3、信息處理能力4、社會適應能力和過硬的心理素質5、人際交往能力6、實踐能力（二）能力對職業(yè)選擇的影響1、注意能力類型與職業(yè)相吻合2、充分發(fā)揮優(yōu)勢能力的作用3、注意一般能力與職業(yè)相吻合4、注意特殊能力與職業(yè)相吻合（三）提升大學生就業(yè)能力的途徑1、推進高校教學改革，培養(yǎng)適銷對路的學生2、加強教育改革，重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育3、樹立正確擇業(yè)觀，合理定位期望值4、塑造良好的到的心理品質5、培養(yǎng)自主學習能力，構建符合性知識結構6、提高社會適應能力7、重視實踐，著眼未來三、求職擇業(yè)的思想、

心理準備及心理調整（一）求職則也得思想準備1、解放思想，轉變觀念2、樹立市場觀念3、樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的思想（二）求職擇業(yè)前的心理準備1、競爭的心理準備2、合作與寬容的心理準備3、承受挫折的心理準備4、長遠發(fā)展的心理準備（三）就業(yè)心理調適1、克服焦躁心理2、消除自卑心理3、調整自大心理4、依賴心理的調整5、從眾心理的調整6、自責心理的調整7、嫉妒心理的調整四、求職擇業(yè)的材料準備（一）如何書寫求職簡歷求職簡歷的書寫原則：1、真實2、完整3、簡潔4、規(guī)范5、美觀6、誠懇完整求職簡歷的結構：第一部分：基本情況介紹。包括姓名、年齡、性別、民族、地址、聯(lián)系方式、政治面貌、戶口所在地等第二部分：自我評價和求職意向自我評價要符合職位要求，求職意向跟所應聘的職位要一致第三部分：教育背景。對于沒有經(jīng)驗的應屆大學畢業(yè)生來說，寫完基本情況和求職意向就可以接著寫教育背景。教育背景包括學校的名稱、學習時間、所學專業(yè)和主要課程、取得學歷和學位第四部分：培訓經(jīng)歷寫出參加過哪些培訓的經(jīng)歷，最好喝應聘的職業(yè)有關，如果沒有，可以不寫第五部分：實踐經(jīng)歷寫出在校期間參加各種實踐活動的經(jīng)歷，如在學校擔任過哪些職務、是否參加過志愿者工作、有哪些兼職、這些經(jīng)歷能很好地說明你具備相關的工作能力第六部分：所獲榮譽將在校期間獲得的榮譽包括獎學金的情況進行列舉。如果沒有可以不寫第七部分：所獲證書將在校期間獲得的榮譽包括學歷證書之外的證書，如英語等級證書、計算機等級證書、從業(yè)資格證書等第八部分：愛好特長可以寫關于運動、藝術、技能等多方面的內容，但要具體，不要泛泛而談。（二）求職信的寫作求職信的內容：1、寫求職信的理由，從何處得悉招聘信息，你的申請目的、加入企業(yè)的原因，申請什么職位2、自我介紹，說明你為什么適合申請的職位，提出你能為未來的企業(yè)做什么3、建明突出你的相關實力，即你為什么比別人更適合這個職位4、簡述你所受過的教育、培訓、技能和成就5、要明確表示你希望獲得面試的機會，及你希望獲得某項工作或職務的強烈愿望，這實際上才是你寫這封求職信的目的。同時留下你的聯(lián)系方式，以便對方隨時和你聯(lián)系6、最后別忘了對閱讀者表示感謝，這是基本禮儀寫求職信的注意事項：1、篇幅一定要簡短，內容緊扣所應聘的職位和你的核心優(yōu)勢2、言簡意賅，切忌面面俱到3、求職信要精雕細琢，忌有文字、語法錯誤4、求職信要謙虛、謹慎，忌過分吹噓第二章

就業(yè)信息的獲取和處理一、就業(yè)信息的特征和種類二、收集就業(yè)信息的原則三、就業(yè)信息的獲取渠道四、獲取就業(yè)信息的方法五、就業(yè)信息的處理就業(yè)信息的特征和種類（一）就業(yè)信息的含義能夠提供就業(yè)崗位或就業(yè)機會的所有相關信息都可以稱為就業(yè)信息。但準確的說，就業(yè)信息是指擇業(yè)者事先不知道的，經(jīng)過加工處理，能被擇業(yè)者接受并具有一定價值的有關就業(yè)的資料和情報。

就業(yè)信息的分類宏觀信息：畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢、社會對人才的需求、就業(yè)政策、就業(yè)活動等。微觀信息:招聘單位具體用人信息，包括聘位與用人數(shù)量、崗位描述、專業(yè)要求、用人單位的性質、用人單位的經(jīng)營狀況、用人單位提供的條件、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景等。（二）就業(yè)信息的作用1、就業(yè)信息是職業(yè)選擇的基本前提2、就業(yè)信息是選擇職業(yè)的重要依據(jù)3、就業(yè)信息是順利就業(yè)的可靠保證（三）就業(yè)信息的特征時效性：就業(yè)信息的效用具有一定的期限，就業(yè)信息是社會和市場需求的信號，需求一旦得到滿足，信號就會消失。潛在性：信息所蘊藏的潛在需求，就業(yè)信息的潛在性建立在就業(yè)崗位的可開發(fā)性和未來產(chǎn)業(yè)需求的可預測性的基礎上，需要人們去偽存真、挖掘和開發(fā)。共享性：就業(yè)信息一經(jīng)公布開發(fā)即為熱恩門所共享，任何人只要得到這一信息都可以加以利用。傳遞性：就業(yè)信息總處于流動和傳遞狀態(tài)，就業(yè)信息一旦產(chǎn)生便會面向受眾進行傳播。兩面性：就業(yè)信息既有真假之別，又有積極與消極、有用和無用之分（四）就業(yè)信息的種類按就業(yè)信息所包含的內容分：就業(yè)形勢信息、社會需求信息、用人單位信息從信息語言的角度分：口頭信息、書面信息從獲取信息的渠道分：媒體信息、行為信息按真?zhèn)畏郑赫鎸嵭畔?、虛假信息按作用?有效信息、低效信息、無效信息二、收集就業(yè)信息的原則一是目的明確。首先要明確收集就業(yè)信息的目的，其次明確自己所需要的就業(yè)信息的范圍，做到有的放矢。二是真實準確。要得到對自己有用的就業(yè)信息，首要的應是了解清楚信息來源的真實性和準確性。三是適合自己。畢業(yè)生在選擇信息時，要根據(jù)自己的優(yōu)勢、長處和性格特點等，認真考慮自己是否適合和愿意從事這個職業(yè)，并做出取舍。四是講求時效性。信息具有明顯的時效性，畢業(yè)生收集到就業(yè)信息后應果斷決策，及時使用信息，以免信息過時，應及時與用人單位保持聯(lián)系五是注重系統(tǒng)連貫性三、就業(yè)信息的獲取渠道1、通過學校的就業(yè)主管部門獲取信息學校就業(yè)主管部門作為學校畢業(yè)生就業(yè)工作的核心部門，是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息、順利實現(xiàn)就業(yè)的主渠道。具有以下優(yōu)勢:（1）可靠性高（2）針對性強（3）成功率大2、通過公共就業(yè)服務機構獲取信息為適應畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要，縣級以上各級政府多數(shù)成立了畢業(yè)生服務機構如全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心、人才交流中心、就業(yè)指導中心、人才交流服務中心、職業(yè)介紹服務中心、人力資源市場、街道社區(qū)勞動服務站等。公共就業(yè)服務機構一般通過政府辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡、廣播電視、平面媒體、人才市場等形式發(fā)布就業(yè)信息3、通過社會上的經(jīng)營性就業(yè)服務機構獲取信息隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革、國家人事分配制度改革以及國有企業(yè)改革的不斷深入，社會上出現(xiàn)許多人才中介機構，主要包括從事人力資源服務的經(jīng)營性企業(yè)或機構。發(fā)布信息的方式主要通過公司網(wǎng)絡或散發(fā)廣告。4、通過各級各類“人才交流會”、“供需見面會”獲取信息5、通過新聞媒體獲取就業(yè)信息6、通過招聘網(wǎng)站獲取就業(yè)信息7、通過社會關系等人脈資源獲取就業(yè)信息8、通過社會實踐和就業(yè)實習活動等獲取信息9、通過高校的就業(yè)指導顧問委員會和就業(yè)基地獲取信息10、通過“自薦”獲取就業(yè)信息四、獲取就業(yè)信息的方法（一）“全面開花”獲取法（二）“行業(yè)優(yōu)先”獲取法（三）“地域優(yōu)先”獲取法（四）“志趣優(yōu)先”獲取法五、就業(yè)信息的處理1、就業(yè)信息處理的過程（1）篩選。求職者收集到一定的就業(yè)信息后，須根據(jù)自身的求職需要對其進行一定的篩選，做好去偽存真、去粗存精的工作。重點考察信息的真實性、時效性和信息價值三方面。（2）求證。對已經(jīng)被帥選過的信息做求證以驗證自己對這些信息真實度、時效性和價值性的初步判斷。（3）歸類（4）行動2、就業(yè)信息處理的技巧1.建立個人就業(yè)信息管理庫2.對虛假信息進行“反偵察”3.就業(yè)信息的分類處理第三章

求職擇業(yè)技巧一、求職定位二、求職時間三、參加招聘會四、面試五、筆試

一、求職定位求職定位有兩層含義：一是確定自己是誰，適合做什么工作；二是告訴別人你是誰，你能夠幫助單位做什么。大學生求職目標的定位主要包括以下因素：一是擇業(yè)地域二是擇業(yè)的行業(yè)范圍三是情感因素二、求職時間（一）求職貫穿大學生整個大學學習生活過程大一：職業(yè)生涯規(guī)劃大二：強化基礎做準備大三：學習實踐求職技巧大四：系統(tǒng)求職（二）校園招聘的時間特點一是前一年11月—下一年的1月與用人單位親密接觸期二是2—4月求職高峰期三是5—6月收尾檢漏沖刺期四是6—10月未就業(yè)畢業(yè)生幫扶期三、參加招聘會（一）就業(yè)市場招聘會（二）網(wǎng)絡招聘四、面試（一）求職面試的準備步驟1、對用人單位情況及面試過程進行調查研究2、認真閱讀你所收集到的所有有關信息并牢記它們3、對可能遇到的問題進行準備4、面試時，努力表現(xiàn)自己（1）多帶幾份簡歷（2）與面試者招呼時應正視而有涵養(yǎng)5、當面試結束時進行回顧和總結（二）面試應掌握的技巧1、樹立必勝的信念（1）在面試的前一天，與朋友彩排一下面試過程，準備好被經(jīng)常提問的問題的答案，讓朋友提提意見。（2）在面試前一小時，瀏覽一下自己的簡歷特別是所獲獎勵等項（3）在面試前半小時，進行深呼吸，放松心情（4）在面試前五分鐘到場，熟悉面試環(huán)境2、有個人見解，有個人特色3、遵守規(guī)則4、正確應付和回答問題（1）把握重點、簡潔明了、條理清楚、有理有據(jù)。（2）講清原委，避免抽象。（3）確定提問內容、切忌答非所問。（4）要知之為知之，不知為不知。（5）注意語氣的選擇。（6）慎用專門術語（7）面試談話時，不要誤解話題，不要過于固執(zhí)，不要獨占話題，不要左顧右盼，不要說奉承話，不要浪費口舌。（三）面試中的自我介紹如果是一分鐘，則以基本情況為主，包括姓名、學歷、專業(yè)、家庭情況等，注意表達清晰；如果是三分鐘，除了基本情況外可加上工作動機、主要優(yōu)點、缺點等；如果是五分鐘，除了基本情況外，還可以談談自己的人生觀，說些生活趣事，舉例說明自己的優(yōu)點等（四）面試中經(jīng)常遇到的測評內容1、自我介紹：介紹內容要與自己簡歷相一致，條理清晰，層次分明2、儀表風度：應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等3、專業(yè)知識：面試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度4、實踐經(jīng)驗5、能力：表達能力、綜合分析能力、應變能力、交往能力、自我控制能力和情緒穩(wěn)定性6、工作態(tài)度7、上進心、進取心8、求職動機9、業(yè)余興趣和愛好第四章、就業(yè)手續(xù)的辦理一、與就業(yè)手續(xù)有關的概念二、就業(yè)協(xié)議三、就業(yè)報到證四、戶口遷移與檔案轉遞五、人事代理一、與就業(yè)手續(xù)有關的概念（一）生源地生源地指的是大學生參加高考時戶口所在地，一般來說，學生是在哪個省市參加高考，就是那里的生源。（二）單位性質1、黨政機關2、事業(yè)單位3、企業(yè)單位4、部隊5、社會團體（三）單位隸屬1、中直單位（中共中央國務院所屬部門的直屬單位）2、省直單位（省、自治區(qū)、直轄市屬單位）3、市屬單位（市、州、盟屬單位）二、就業(yè)協(xié)議（一）就業(yè)協(xié)議書的內容和作用1、內容：（1）畢業(yè)生（甲方）的基本情況及意見。包括畢業(yè)生的基本情況和應聘意見，有畢業(yè)生本人填寫。（2）用人單位（乙方）的情況及意見。包括用人單位的基本信息，畢業(yè)生檔案轉寄單位、地址，畢業(yè)生戶口遷移地址和用人單位意見等內容，有用人單位填寫。（3）學校（丙方）意見。包括學校的聯(lián)系人、就業(yè)部門的意見等。由學校就業(yè)部門填寫。2、就業(yè)協(xié)議書的作用（1）對畢業(yè)生的作用：畢業(yè)生按照就業(yè)協(xié)議的內容，畢業(yè)后在規(guī)定的時間內到用人單位報到。（2）對用人單位的作用：用人單位在畢業(yè)生畢業(yè)后，做好接收工作，安排畢業(yè)生就業(yè)（3）對學校的作用：學校按照協(xié)議書的內容，審核列入就業(yè)建議檔案，報省就業(yè)主管部門審核，并根據(jù)就業(yè)協(xié)議書的內容，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)和戶口、檔案遷移手續(xù)。（二）簽約流程準備求職材料與用人單位洽談、面試、筆試參加招聘會或招錄會簽訂就業(yè)協(xié)議書畢業(yè)生本人填寫基本情況并簽字用人單位及上級主管部門簽字蓋章學校就業(yè)中心簽字蓋章（三）簽約的注意事項一要三思而后行二要合適用人單位信息準確無誤三是畢業(yè)生應如是接受自己的情況四是特殊約定要寫清楚五要注意協(xié)議的有效性（四）解約手續(xù)辦理1、畢業(yè)生違約的認定就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在就業(yè)階段通過與用人單位的平等協(xié)商自愿簽訂的，是用人單位確定愿意接收、學生確定愿意去用人單位工作以及學校經(jīng)審核同意的協(xié)議，就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，對三方當事人都有法律約束力。對有效的就業(yè)協(xié)議，任何一方不得擅自解除或違約，違約方必須承擔違約責任。2、解約流程畢業(yè)生或用人單位向對方提出解約申請雙方協(xié)商同意用人單位出具解約函學校換發(fā)就業(yè)協(xié)議單位不同意畢業(yè)生重新就業(yè)按協(xié)議執(zhí)行三、就業(yè)報到證（一）就業(yè)報到證就業(yè)報到證和就業(yè)通知書的內容：1、就業(yè)單位名稱2、畢業(yè)生基本情況3、報道期限（二）就業(yè)報到證的簽發(fā)1、就業(yè)報到證的初次簽發(fā)就業(yè)報到證初次簽發(fā)畢業(yè)前已簽約畢業(yè)前未簽約非當?shù)厣串厴I(yè)生當?shù)厣串厴I(yè)生非當?shù)厣串厴I(yè)生就業(yè)報到證簽發(fā)到生源省或地市畢業(yè)生就業(yè)部門當?shù)厣串厴I(yè)生就業(yè)報到證暫簽發(fā)到生源市人力資源和社會保障廳畢業(yè)生須敬愛那個就業(yè)協(xié)議書交到學校就業(yè)中心辦理就業(yè)手續(xù)，報到證的抬頭直接打印單位名稱或單位主管部門，畢業(yè)生憑就業(yè)證報到直接到單位報到2、就業(yè)報到證的改簽流程就業(yè)報到證改簽是指畢業(yè)前尚未簽約而在擇業(yè)期內簽約的畢業(yè)生。就業(yè)報到證改簽憑原就業(yè)報到證和就業(yè)協(xié)議書辦理。經(jīng)審核同意改簽的報到證由畢業(yè)生所在省人力資源和社會保證廳在備注欄注明調整意見。3、就業(yè)報到證的補辦流程如不慎獎就業(yè)報到證丟失，請及時辦理補辦手續(xù)。畢業(yè)生從本人檔案中取出報到證副聯(lián)（白色），并向學校就業(yè)中心遞交補辦就業(yè)報到證書面申請省級日報登報聲明掛失學校就業(yè)部門審核無誤后開具遺失證明學校部門開具介紹信畢業(yè)生持遺失證明、報紙、報到副聯(lián)、介紹信到人力資源和社會保證廳申請補辦（三）就業(yè)調整流程畢業(yè)生向學校就業(yè)中心提出調整申請學校就業(yè)部門核實無誤后，畢業(yè)生填寫《**省非師范類畢業(yè)生調整就業(yè)單位審批表》原就業(yè)單位簽署解約意見擬接收單位和主管部門接收意見學校就業(yè)部門審核并簽署意見市屬單位之間調整在本省用人單位之間調整跨省單位調整由單位所在市人力資源和社會保證廳審批并辦理就業(yè)調整手續(xù)由單位所在省主管畢業(yè)生就業(yè)調配部門審批并辦理就業(yè)調整手續(xù)學校審批同意后報畢業(yè)生所在省人力資源和社會保證廳審批并辦理就業(yè)調整手續(xù)四、戶口遷移和檔案轉遞（一）協(xié)議就業(yè)畢業(yè)生戶口遷移和檔案轉遞（二）其他形式就業(yè)畢業(yè)生戶口遷移與檔案轉遞（三）檔案留校的申請（四）已調整就業(yè)單位的畢業(yè)生戶籍關系的遷移（五）畢業(yè)生檔案轉遞應注意的問題（六）畢業(yè)生離校手續(xù)辦理五、人事代理（一）人事代理的服務范圍（二）人事代理的作用（三）人事代理的程序第五章、大學生基層服務性就業(yè)項目一、大學生志愿服務西部計劃二、高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作三、選聘高校畢業(yè)生到村任職工作四、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃五、高校應屆畢業(yè)生入伍預征六、河北省大學生志愿者健康行動計劃一、大學生志愿服務西部計劃（一）項目介紹從2003年開始，通過公開招募、自愿報名、組織選撥和集中派遣的方式，每年萬名左右普通高等學校應屆畢業(yè)生被派遣到西部基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展志愿服務工作，志愿者服務期為1-3年。志愿者服務期滿后，國家鼓勵其扎根基層或者自主擇業(yè)，并在升學、就業(yè)方面給予一定的政策支持。（二）優(yōu)惠政策服務期間，畢業(yè)生享受一定的補貼（含生活補貼、交通補貼和保險）。畢業(yè)生服務期滿1年考核合格，報考研究生的，總分加10分，各高校出臺的政策如果優(yōu)惠于此政策則參照高校政策，且同等條件下，被優(yōu)先錄?。环掌跐M1年考核合格，可以應屆高校畢業(yè)生身份報考國家機關公務員，報考西部地區(qū)公務員的，筆試總分加5分。（三）報名辦法大學生志愿服務西部計劃項目年5月上旬啟動，一般由上級團組織通過學校團委來組織宣傳及報名工作。

西部計劃網(wǎng)站（)

中國青年志愿者網(wǎng)站（)(四）招募方式學校收到報名登記表后，對報名的畢業(yè)生的情況進行全面審核，組織符合條件的報名的畢業(yè)生參加筆試、面試，選撥出筆試、面試成績突出、專業(yè)符合崗位要求的學生進行崗位對接，崗位對接之后，參加統(tǒng)一體檢，根據(jù)體檢結果，公布錄取名單并公示3天，最終將錄用名單報招募省項目辦批準。二、高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作（一）項目簡介自2006年開始，人力資源和社會保障部聯(lián)合組織部、教育部、財政部、農業(yè)部、衛(wèi)生部及國家扶貧辦，引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作項目，簡稱“三支一扶”就業(yè)項目。（二）優(yōu)惠政策服務期滿考核合格的畢業(yè)生，報考黨政機關公務員的，可以享受放寬報名條件、增加分數(shù)等優(yōu)惠政策，同等條件下被優(yōu)先錄??；服務期滿考核為優(yōu)秀等次的畢業(yè)生，參加事業(yè)單位公開招聘的，可按照有關規(guī)定被破格聘用。（三）報名辦法“三支一扶”計劃每年6月上旬開始啟動，省內應屆高校畢業(yè)生可通過咨詢學校就業(yè)部門，查詢“三支一扶”崗位資料，進行報名。生源省省外高校畢業(yè)生和上屆畢業(yè)生直接通過生源省“三支一扶”工作協(xié)調管理辦公室報名。（四）招募方式選拔“三支一扶”畢業(yè)生，由省、區(qū)、市按照“專業(yè)對口優(yōu)先、高學歷優(yōu)先、屬地生優(yōu)先、特困生優(yōu)先”的原則，采取統(tǒng)一考試方式進行，擬定人選按規(guī)定進行體檢，由省“三支一扶”工作協(xié)調管理辦公室負責向社會公示，并按照程序報批確定最終人選。三、選聘高校畢業(yè)生到村任

職工作(一）項目簡介選聘對象要求為30歲以下應屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校?？埔陨蠈W歷的畢業(yè)生，重點是應屆畢業(yè)生和畢業(yè)1至2年的本科生、研究生，原則上為中共黨員（含預備黨員），非公共黨員的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學生干部也可以選聘。到基層農村服務的“三支一扶”、“志愿服務西部計劃”等活動期滿的高校畢業(yè)生，本人自愿且具備選聘條件的，經(jīng)組織推薦可作為選聘對象。（二）優(yōu)惠政策聘用期間，到農村基層任職的大學生的工作、生活補貼標準化照當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務員試用期滿后工資水平確定，到艱苦邊遠地區(qū)工作的，按規(guī)定發(fā)放特殊津貼；按照當?shù)貙κ聵I(yè)單位的規(guī)定，參加相應社會保險；辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險。對于到西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)的大學生“村官”，國家實行學費補償和國家助學貸款代償政策。（三）報名辦法“村官”項目在每年6月中上旬啟動，一般由上級黨委組織部門通過學校黨委組織部來開展組織、宣傳及報名工作。大學生村官網(wǎng)(四）招募方式選聘基本條件：（1）思想政治素質好，作風踏實，組織紀律觀念強；（2）學校成績良好，具備一定的組織協(xié)調能力；（3）自愿到農村基層工作；（4）身體健康。四、農村義務教育階段學校教

師特設崗位計劃(一）項目簡介

河北省從2009年開始被納入中央“特崗計劃”實施范圍。招聘對象以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆畢業(yè)生為主，報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。（二）優(yōu)惠政策“特崗計劃”教師3年聘用期視同“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。設崗縣出現(xiàn)教師編制空缺需要補充新教師時，優(yōu)先從服務期滿后自愿留在本地學校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的“特崗計劃”教師中聘用。（三）報名辦法“特崗計劃”項目每年6月中上旬啟動，一般由教育部門通過高校就業(yè)部門來開展組織、宣傳動員工作，采用畢業(yè)生網(wǎng)上報名：//(四）招募方式“特崗計劃”教師的招聘工作由省級教育、人事、財政、編辦等相關部門共同負責。招聘中遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定（定縣、定校、定崗）”原則，實施公開招聘、合同管理。五、高校應屆畢業(yè)生入伍預征（一）項目簡介2009年，國家出臺了應屆高校畢業(yè)生入伍預征政策，征集應屆高校畢業(yè)生服義務兵役。預征對象為中央部門和地方所屬全日制公辦普通高等學校、民辦普通高等學校和獨立學院的全日制應屆普通本?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生、畢業(yè)研究生及第二學士學位畢業(yè)生。不包括往屆畢業(yè)生以及成人教育、高等教育自學考試、各類非學歷教育及培訓類學生。（二）優(yōu)惠政策服義務兵役期間，高校畢業(yè)生在選取士官、考軍校、安排到軍隊技術崗位等方面優(yōu)先等。服義務兵役退役以后，畢業(yè)生參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時，被優(yōu)先錄取等。（三）報名辦法應屆畢業(yè)生入伍預征項目一般在4月中旬啟動。預征報名系統(tǒng)網(wǎng)址：（四)招募方式預征報名10月底前，預征對象畢業(yè)生需將個人戶口遷回入學前戶籍所在地，11月份根據(jù)當?shù)卣鞅鴷r間安排，到縣級兵役機關報名應征。六、河北省大學生志愿者健

康行動計劃（一）項目簡介河北省大學生志愿者健康行動計劃是全國西部計劃的地方項目，由圖省委負責組織實施，由省財政支持西部計劃地方項目按照公開招募、自愿報名、組織選拔和集中派遣的方式，招募普通高等院校應屆醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，安排到省內部分市的縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事為期1-2年的志愿服務工作。（二）優(yōu)惠政策服務期滿考核合格報考研究生的，錄取時均照顧10分，并在同等條件下被優(yōu)先錄??；服務期滿考核合格可以應屆高校畢業(yè)生身份報考國家及省內機關公務員，同等條件下被優(yōu)先錄取等等。（三)報名辦法該項目一般在6月份啟動,由團省委通過設醫(yī)學專業(yè)的學校團委團組織來組織宣傳動員，畢業(yè)生自愿參加報名。河北共青團（四）招募方式按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，各市（縣)項目辦要加強與服務單位溝通，確保志愿者按時到崗開展服務。第六章、職業(yè)適應與發(fā)展一、應屆畢業(yè)大學生剛入職工作存在

的問題二、從大學生到職業(yè)人的過渡三、快速適應職業(yè)的有效方法四、成功實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展一、應屆畢業(yè)大學生剛入職工作存在

的問題（一）存有某些不切實際的期望（二）過多地關注單位的“給予”，心態(tài)浮躁（三)眼高手低，大事做不了，小事不愿做（四）對單位缺乏認同感，頻繁跳槽二、從大學生到職業(yè)人的過渡（一）社會角色的概念社會角色是指由人們所處得特定社會地位和身份所決定的一整套規(guī)范系列和行為模式，是人們對具有特定地位的人的行為的一種期待，是社會群體的基礎，它隨著社會實踐的發(fā)展而不斷更新內容。社會角色確定了社會對給人的權利義務的要求，每一個社會角色都有特定的社會行為準則，以揭示每個人在社會中的地位和在人際關系中的位置。（二）大學生角色與職業(yè)角色的差別1、社會責任不同2、社會權利不同3、社會規(guī)范不同4、文化氛圍不同5、人際關系不同（三）從大學生到職業(yè)人的轉變途徑1、從宏大的人生理想向現(xiàn)實的職業(yè)目標轉變2、從青蘋果式的大學生向成熟的職業(yè)人轉變3、從單純的處理問題方式向復雜的人際關系轉變4、從系統(tǒng)的理論學習向多方位的實際應用轉變5、從散漫的校園生活向緊張的工作模式轉變6、從浮躁的自大心態(tài)向理性的成熟心態(tài)轉變7、從他人的呵護成長向自我的獨立發(fā)展轉變三、快速適應職業(yè)的有效方法(一）任勞任怨，少說多干（1）調整期望，端正心態(tài)（2）磨掉棱角，適應環(huán)境（3）從小事做起，認真對待每一件事（4）少說多聽多做，累積人脈（5)不斷學習，提高學習能力（二）勇于表現(xiàn)，善于表現(xiàn)（1)主動請示，及時匯報成績（2)周密地準備會議發(fā)言（3)面對變化，勇于冒險。（4）找準定位，揚長補短四、成功實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展（一）樹立職業(yè)意識

就職場新人而言，職業(yè)意識主要包括以下幾個方面：（1)誠信意識（2）服務意識（3）團隊意識（4）學習意識（二）塑造職業(yè)形象

在當今這個信息化社會，我們已經(jīng)生活在一個所謂的“30秒文化”的世界中，無論自己是否愿意，別人都會對我們的衣著、說話方式、環(huán)境布置評頭論足。事實上，在職場中絕大多數(shù)人沒功夫去研究你的“?！庇卸嗌睿麄兺诤喍痰慕佑|中，直接通過你所塑造的職業(yè)形象來形成對你的評價和認識。所以，剛進入職場中，良好的第一印象是塑造職業(yè)形象的關鍵。1、建議良好的第一印象（1)注意外表和體態(tài)語言（2)了解自己的優(yōu)點2、學會進行印象管理（1)盡量把自己打扮得像成功人士（2)盡量把自己呈現(xiàn)得成熟穩(wěn)重（3）管理好自己的辦公環(huán)境（4）善于溝通，主動把好印象留給他人3、掌握職場基本禮儀（1）社交禮儀（2）電話禮儀（3）說話禮儀（三）提高職業(yè)素質1、職業(yè)素質分類（1)身體素質（2)心理素質(3)政治素質（4）思想素質（5）道德素質（6）專業(yè)素質（7）社交素質（8）學習素質2、提升職業(yè)素質的途徑（1）深入基層，扎實專業(yè)功底（2）投入熱情，培養(yǎng)敬業(yè)精神（3）關注細節(jié)，力求盡善盡美第七章、創(chuàng)業(yè)有道一、創(chuàng)業(yè)的要素二、創(chuàng)業(yè)者的素質特征三、創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件和程序四、創(chuàng)業(yè)管理基礎知識五、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫一、創(chuàng)業(yè)的要素（一)商機（二）資源（三）團隊二、創(chuàng)業(yè)者的素質特征（一）創(chuàng)業(yè)者的基本素質特征創(chuàng)業(yè)者應該具備以下5種人格特征：愿意冒風險，能分辨出好的商業(yè)點子，決心和信心，壯士斷腕的勇氣，愿意為成功延長工作時間。（二）成功創(chuàng)業(yè)者的能力特征1、領導決策能力2、經(jīng)營管理能力3、專業(yè)技術能力三、創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件和程序（一)創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件1、市場條件2、資金條件3、物資條件4、人員條件5、其他條件（二）創(chuàng)辦企業(yè)的一般程序1、企業(yè)申請登記的必備條件（1）有自己的名稱、組織機構和組織章程（2）有固定的經(jīng)營場所和必要的設施（3）有符合國家規(guī)定并與其生產(chǎn)經(jīng)營和服務相適應

的資金數(shù)額（4）有與其生產(chǎn)經(jīng)營和服務規(guī)模相適應的從業(yè)人員（5）有符合國家法律、政策規(guī)定的經(jīng)營范圍2、企業(yè)申請登記的主要事項申請登記事項是指企業(yè)在申請登記時應填報的項目，其主要事項有：開辦企業(yè)的宗旨