高校畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)航

高校畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)航主講：周文香第一章、求職擇業(yè)的自我準(zhǔn)備一、求職擇業(yè)的只是準(zhǔn)備二、求職擇業(yè)的能力準(zhǔn)備三、求職擇業(yè)的思想、心理準(zhǔn)備及心理調(diào)適四、求職擇業(yè)的材料準(zhǔn)備一、求職擇業(yè)的知識(shí)準(zhǔn)備（一）樹立正確的學(xué)習(xí)觀1、樹立自主學(xué)習(xí)的理念2、樹立全面學(xué)習(xí)的理念3、樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念（二）加深對(duì)專業(yè)的了解1、了解與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)2、了解學(xué)科特色3、了解專業(yè)人才培養(yǎng)方向4、了解專業(yè)和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)系（三）如何學(xué)好本專業(yè)1、正確對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)2、主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)安排3、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣二、求職擇業(yè)的能力準(zhǔn)備（一）職業(yè)能力素質(zhì)的內(nèi)容1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力2、自主學(xué)習(xí)能力3、信息處理能力4、社會(huì)適應(yīng)能力和過硬的心理素質(zhì)5、人際交往能力6、實(shí)踐能力（二）能力對(duì)職業(yè)選擇的影響1、注意能力類型與職業(yè)相吻合2、充分發(fā)揮優(yōu)勢能力的作用3、注意一般能力與職業(yè)相吻合4、注意特殊能力與職業(yè)相吻合（三）提升大學(xué)生就業(yè)能力的途徑1、推進(jìn)高校教學(xué)改革，培養(yǎng)適銷對(duì)路的學(xué)生2、加強(qiáng)教育改革，重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育3、樹立正確擇業(yè)觀，合理定位期望值4、塑造良好的到的心理品質(zhì)5、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建符合性知識(shí)結(jié)構(gòu)6、提高社會(huì)適應(yīng)能力7、重視實(shí)踐，著眼未來三、求職擇業(yè)的思想、

心理準(zhǔn)備及心理調(diào)整（一）求職則也得思想準(zhǔn)備1、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念2、樹立市場觀念3、樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的思想（二）求職擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備1、競爭的心理準(zhǔn)備2、合作與寬容的心理準(zhǔn)備3、承受挫折的心理準(zhǔn)備4、長遠(yuǎn)發(fā)展的心理準(zhǔn)備（三）就業(yè)心理調(diào)適1、克服焦躁心理2、消除自卑心理3、調(diào)整自大心理4、依賴心理的調(diào)整5、從眾心理的調(diào)整6、自責(zé)心理的調(diào)整7、嫉妒心理的調(diào)整四、求職擇業(yè)的材料準(zhǔn)備（一）如何書寫求職簡歷求職簡歷的書寫原則：1、真實(shí)2、完整3、簡潔4、規(guī)范5、美觀6、誠懇完整求職簡歷的結(jié)構(gòu)：第一部分：基本情況介紹。包括姓名、年齡、性別、民族、地址、聯(lián)系方式、政治面貌、戶口所在地等第二部分：自我評(píng)價(jià)和求職意向自我評(píng)價(jià)要符合職位要求，求職意向跟所應(yīng)聘的職位要一致第三部分：教育背景。對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說，寫完基本情況和求職意向就可以接著寫教育背景。教育背景包括學(xué)校的名稱、學(xué)習(xí)時(shí)間、所學(xué)專業(yè)和主要課程、取得學(xué)歷和學(xué)位第四部分：培訓(xùn)經(jīng)歷寫出參加過哪些培訓(xùn)的經(jīng)歷，最好喝應(yīng)聘的職業(yè)有關(guān)，如果沒有，可以不寫第五部分：實(shí)踐經(jīng)歷寫出在校期間參加各種實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，如在學(xué)校擔(dān)任過哪些職務(wù)、是否參加過志愿者工作、有哪些兼職、這些經(jīng)歷能很好地說明你具備相關(guān)的工作能力第六部分：所獲榮譽(yù)將在校期間獲得的榮譽(yù)包括獎(jiǎng)學(xué)金的情況進(jìn)行列舉。如果沒有可以不寫第七部分：所獲證書將在校期間獲得的榮譽(yù)包括學(xué)歷證書之外的證書，如英語等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、從業(yè)資格證書等第八部分：愛好特長可以寫關(guān)于運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、技能等多方面的內(nèi)容，但要具體，不要泛泛而談。（二）求職信的寫作求職信的內(nèi)容：1、寫求職信的理由，從何處得悉招聘信息，你的申請(qǐng)目的、加入企業(yè)的原因，申請(qǐng)什么職位2、自我介紹，說明你為什么適合申請(qǐng)的職位，提出你能為未來的企業(yè)做什么3、建明突出你的相關(guān)實(shí)力，即你為什么比別人更適合這個(gè)職位4、簡述你所受過的教育、培訓(xùn)、技能和成就5、要明確表示你希望獲得面試的機(jī)會(huì)，及你希望獲得某項(xiàng)工作或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望，這實(shí)際上才是你寫這封求職信的目的。同時(shí)留下你的聯(lián)系方式，以便對(duì)方隨時(shí)和你聯(lián)系6、最后別忘了對(duì)閱讀者表示感謝，這是基本禮儀寫求職信的注意事項(xiàng)：1、篇幅一定要簡短，內(nèi)容緊扣所應(yīng)聘的職位和你的核心優(yōu)勢2、言簡意賅，切忌面面俱到3、求職信要精雕細(xì)琢，忌有文字、語法錯(cuò)誤4、求職信要謙虛、謹(jǐn)慎，忌過分吹噓第二章

就業(yè)信息的獲取和處理一、就業(yè)信息的特征和種類二、收集就業(yè)信息的原則三、就業(yè)信息的獲取渠道四、獲取就業(yè)信息的方法五、就業(yè)信息的處理就業(yè)信息的特征和種類（一）就業(yè)信息的含義能夠提供就業(yè)崗位或就業(yè)機(jī)會(huì)的所有相關(guān)信息都可以稱為就業(yè)信息。但準(zhǔn)確的說，就業(yè)信息是指擇業(yè)者事先不知道的，經(jīng)過加工處理，能被擇業(yè)者接受并具有一定價(jià)值的有關(guān)就業(yè)的資料和情報(bào)。

就業(yè)信息的分類宏觀信息：畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢、社會(huì)對(duì)人才的需求、就業(yè)政策、就業(yè)活動(dòng)等。微觀信息:招聘單位具體用人信息，包括聘位與用人數(shù)量、崗位描述、專業(yè)要求、用人單位的性質(zhì)、用人單位的經(jīng)營狀況、用人單位提供的條件、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景等。（二）就業(yè)信息的作用1、就業(yè)信息是職業(yè)選擇的基本前提2、就業(yè)信息是選擇職業(yè)的重要依據(jù)3、就業(yè)信息是順利就業(yè)的可靠保證（三）就業(yè)信息的特征時(shí)效性：就業(yè)信息的效用具有一定的期限，就業(yè)信息是社會(huì)和市場需求的信號(hào)，需求一旦得到滿足，信號(hào)就會(huì)消失。潛在性：信息所蘊(yùn)藏的潛在需求，就業(yè)信息的潛在性建立在就業(yè)崗位的可開發(fā)性和未來產(chǎn)業(yè)需求的可預(yù)測性的基礎(chǔ)上，需要人們?nèi)未嬲?、挖掘和開發(fā)。共享性：就業(yè)信息一經(jīng)公布開發(fā)即為熱恩門所共享，任何人只要得到這一信息都可以加以利用。傳遞性：就業(yè)信息總處于流動(dòng)和傳遞狀態(tài)，就業(yè)信息一旦產(chǎn)生便會(huì)面向受眾進(jìn)行傳播。兩面性：就業(yè)信息既有真假之別，又有積極與消極、有用和無用之分（四）就業(yè)信息的種類按就業(yè)信息所包含的內(nèi)容分：就業(yè)形勢信息、社會(huì)需求信息、用人單位信息從信息語言的角度分：口頭信息、書面信息從獲取信息的渠道分：媒體信息、行為信息按真?zhèn)畏郑赫鎸?shí)信息、虛假信息按作用分:有效信息、低效信息、無效信息二、收集就業(yè)信息的原則一是目的明確。首先要明確收集就業(yè)信息的目的，其次明確自己所需要的就業(yè)信息的范圍，做到有的放矢。二是真實(shí)準(zhǔn)確。要得到對(duì)自己有用的就業(yè)信息，首要的應(yīng)是了解清楚信息來源的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。三是適合自己。畢業(yè)生在選擇信息時(shí)，要根據(jù)自己的優(yōu)勢、長處和性格特點(diǎn)等，認(rèn)真考慮自己是否適合和愿意從事這個(gè)職業(yè)，并做出取舍。四是講求時(shí)效性。信息具有明顯的時(shí)效性，畢業(yè)生收集到就業(yè)信息后應(yīng)果斷決策，及時(shí)使用信息，以免信息過時(shí)，應(yīng)及時(shí)與用人單位保持聯(lián)系五是注重系統(tǒng)連貫性三、就業(yè)信息的獲取渠道1、通過學(xué)校的就業(yè)主管部門獲取信息學(xué)校就業(yè)主管部門作為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的核心部門，是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的主渠道。具有以下優(yōu)勢:（1）可靠性高（2）針對(duì)性強(qiáng)（3）成功率大2、通過公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲取信息為適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要，縣級(jí)以上各級(jí)政府多數(shù)成立了畢業(yè)生服務(wù)機(jī)構(gòu)如全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心、人才交流中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、人才交流服務(wù)中心、職業(yè)介紹服務(wù)中心、人力資源市場、街道社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)站等。公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)一般通過政府辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、平面媒體、人才市場等形式發(fā)布就業(yè)信息3、通過社會(huì)上的經(jīng)營性就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲取信息隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革、國家人事分配制度改革以及國有企業(yè)改革的不斷深入，社會(huì)上出現(xiàn)許多人才中介機(jī)構(gòu)，主要包括從事人力資源服務(wù)的經(jīng)營性企業(yè)或機(jī)構(gòu)。發(fā)布信息的方式主要通過公司網(wǎng)絡(luò)或散發(fā)廣告。4、通過各級(jí)各類“人才交流會(huì)”、“供需見面會(huì)”獲取信息5、通過新聞媒體獲取就業(yè)信息6、通過招聘網(wǎng)站獲取就業(yè)信息7、通過社會(huì)關(guān)系等人脈資源獲取就業(yè)信息8、通過社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)等獲取信息9、通過高校的就業(yè)指導(dǎo)顧問委員會(huì)和就業(yè)基地獲取信息10、通過“自薦”獲取就業(yè)信息四、獲取就業(yè)信息的方法（一）“全面開花”獲取法（二）“行業(yè)優(yōu)先”獲取法（三）“地域優(yōu)先”獲取法（四）“志趣優(yōu)先”獲取法五、就業(yè)信息的處理1、就業(yè)信息處理的過程（1）篩選。求職者收集到一定的就業(yè)信息后，須根據(jù)自身的求職需要對(duì)其進(jìn)行一定的篩選，做好去偽存真、去粗存精的工作。重點(diǎn)考察信息的真實(shí)性、時(shí)效性和信息價(jià)值三方面。（2）求證。對(duì)已經(jīng)被帥選過的信息做求證以驗(yàn)證自己對(duì)這些信息真實(shí)度、時(shí)效性和價(jià)值性的初步判斷。（3）歸類（4）行動(dòng)2、就業(yè)信息處理的技巧1.建立個(gè)人就業(yè)信息管理庫2.對(duì)虛假信息進(jìn)行“反偵察”3.就業(yè)信息的分類處理第三章

求職擇業(yè)技巧一、求職定位二、求職時(shí)間三、參加招聘會(huì)四、面試五、筆試

一、求職定位求職定位有兩層含義：一是確定自己是誰，適合做什么工作；二是告訴別人你是誰，你能夠幫助單位做什么。大學(xué)生求職目標(biāo)的定位主要包括以下因素：一是擇業(yè)地域二是擇業(yè)的行業(yè)范圍三是情感因素二、求職時(shí)間（一）求職貫穿大學(xué)生整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)生活過程大一：職業(yè)生涯規(guī)劃大二：強(qiáng)化基礎(chǔ)做準(zhǔn)備大三：學(xué)習(xí)實(shí)踐求職技巧大四：系統(tǒng)求職（二）校園招聘的時(shí)間特點(diǎn)一是前一年11月—下一年的1月與用人單位親密接觸期二是2—4月求職高峰期三是5—6月收尾檢漏沖刺期四是6—10月未就業(yè)畢業(yè)生幫扶期三、參加招聘會(huì)（一）就業(yè)市場招聘會(huì)（二）網(wǎng)絡(luò)招聘四、面試（一）求職面試的準(zhǔn)備步驟1、對(duì)用人單位情況及面試過程進(jìn)行調(diào)查研究2、認(rèn)真閱讀你所收集到的所有有關(guān)信息并牢記它們3、對(duì)可能遇到的問題進(jìn)行準(zhǔn)備4、面試時(shí)，努力表現(xiàn)自己（1）多帶幾份簡歷（2）與面試者招呼時(shí)應(yīng)正視而有涵養(yǎng)5、當(dāng)面試結(jié)束時(shí)進(jìn)行回顧和總結(jié)（二）面試應(yīng)掌握的技巧1、樹立必勝的信念（1）在面試的前一天，與朋友彩排一下面試過程，準(zhǔn)備好被經(jīng)常提問的問題的答案，讓朋友提提意見。（2）在面試前一小時(shí)，瀏覽一下自己的簡歷特別是所獲獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)（3）在面試前半小時(shí)，進(jìn)行深呼吸，放松心情（4）在面試前五分鐘到場，熟悉面試環(huán)境2、有個(gè)人見解，有個(gè)人特色3、遵守規(guī)則4、正確應(yīng)付和回答問題（1）把握重點(diǎn)、簡潔明了、條理清楚、有理有據(jù)。（2）講清原委，避免抽象。（3）確定提問內(nèi)容、切忌答非所問。（4）要知之為知之，不知為不知。（5）注意語氣的選擇。（6）慎用專門術(shù)語（7）面試談話時(shí)，不要誤解話題，不要過于固執(zhí)，不要獨(dú)占話題，不要左顧右盼，不要說奉承話，不要浪費(fèi)口舌。（三）面試中的自我介紹如果是一分鐘，則以基本情況為主，包括姓名、學(xué)歷、專業(yè)、家庭情況等，注意表達(dá)清晰；如果是三分鐘，除了基本情況外可加上工作動(dòng)機(jī)、主要優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等；如果是五分鐘，除了基本情況外，還可以談?wù)勛约旱娜松^，說些生活趣事，舉例說明自己的優(yōu)點(diǎn)等（四）面試中經(jīng)常遇到的測評(píng)內(nèi)容1、自我介紹：介紹內(nèi)容要與自己簡歷相一致，條理清晰，層次分明2、儀表風(fēng)度：應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等3、專業(yè)知識(shí)：面試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度4、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)5、能力：表達(dá)能力、綜合分析能力、應(yīng)變能力、交往能力、自我控制能力和情緒穩(wěn)定性6、工作態(tài)度7、上進(jìn)心、進(jìn)取心8、求職動(dòng)機(jī)9、業(yè)余興趣和愛好第四章、就業(yè)手續(xù)的辦理一、與就業(yè)手續(xù)有關(guān)的概念二、就業(yè)協(xié)議三、就業(yè)報(bào)到證四、戶口遷移與檔案轉(zhuǎn)遞五、人事代理一、與就業(yè)手續(xù)有關(guān)的概念（一）生源地生源地指的是大學(xué)生參加高考時(shí)戶口所在地，一般來說，學(xué)生是在哪個(gè)省市參加高考，就是那里的生源。（二）單位性質(zhì)1、黨政機(jī)關(guān)2、事業(yè)單位3、企業(yè)單位4、部隊(duì)5、社會(huì)團(tuán)體（三）單位隸屬1、中直單位（中共中央國務(wù)院所屬部門的直屬單位）2、省直單位（省、自治區(qū)、直轄市屬單位）3、市屬單位（市、州、盟屬單位）二、就業(yè)協(xié)議（一）就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容和作用1、內(nèi)容：（1）畢業(yè)生（甲方）的基本情況及意見。包括畢業(yè)生的基本情況和應(yīng)聘意見，有畢業(yè)生本人填寫。（2）用人單位（乙方）的情況及意見。包括用人單位的基本信息，畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)寄單位、地址，畢業(yè)生戶口遷移地址和用人單位意見等內(nèi)容，有用人單位填寫。（3）學(xué)校（丙方）意見。包括學(xué)校的聯(lián)系人、就業(yè)部門的意見等。由學(xué)校就業(yè)部門填寫。2、就業(yè)協(xié)議書的作用（1）對(duì)畢業(yè)生的作用：畢業(yè)生按照就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容，畢業(yè)后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到。（2）對(duì)用人單位的作用：用人單位在畢業(yè)生畢業(yè)后，做好接收工作，安排畢業(yè)生就業(yè)（3）對(duì)學(xué)校的作用：學(xué)校按照協(xié)議書的內(nèi)容，審核列入就業(yè)建議檔案，報(bào)省就業(yè)主管部門審核，并根據(jù)就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)和戶口、檔案遷移手續(xù)。（二）簽約流程準(zhǔn)備求職材料與用人單位洽談、面試、筆試參加招聘會(huì)或招錄會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議書畢業(yè)生本人填寫基本情況并簽字用人單位及上級(jí)主管部門簽字蓋章學(xué)校就業(yè)中心簽字蓋章（三）簽約的注意事項(xiàng)一要三思而后行二要合適用人單位信息準(zhǔn)確無誤三是畢業(yè)生應(yīng)如是接受自己的情況四是特殊約定要寫清楚五要注意協(xié)議的有效性（四）解約手續(xù)辦理1、畢業(yè)生違約的認(rèn)定就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在就業(yè)階段通過與用人單位的平等協(xié)商自愿簽訂的，是用人單位確定愿意接收、學(xué)生確定愿意去用人單位工作以及學(xué)校經(jīng)審核同意的協(xié)議，就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，對(duì)三方當(dāng)事人都有法律約束力。對(duì)有效的就業(yè)協(xié)議，任何一方不得擅自解除或違約，違約方必須承擔(dān)違約責(zé)任。2、解約流程畢業(yè)生或用人單位向?qū)Ψ教岢鼋饧s申請(qǐng)雙方協(xié)商同意用人單位出具解約函學(xué)校換發(fā)就業(yè)協(xié)議單位不同意畢業(yè)生重新就業(yè)按協(xié)議執(zhí)行三、就業(yè)報(bào)到證（一）就業(yè)報(bào)到證就業(yè)報(bào)到證和就業(yè)通知書的內(nèi)容：1、就業(yè)單位名稱2、畢業(yè)生基本情況3、報(bào)道期限（二）就業(yè)報(bào)到證的簽發(fā)1、就業(yè)報(bào)到證的初次簽發(fā)就業(yè)報(bào)到證初次簽發(fā)畢業(yè)前已簽約畢業(yè)前未簽約非當(dāng)?shù)厣串厴I(yè)生當(dāng)?shù)厣串厴I(yè)生非當(dāng)?shù)厣串厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證簽發(fā)到生源省或地市畢業(yè)生就業(yè)部門當(dāng)?shù)厣串厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證暫簽發(fā)到生源市人力資源和社會(huì)保障廳畢業(yè)生須敬愛那個(gè)就業(yè)協(xié)議書交到學(xué)校就業(yè)中心辦理就業(yè)手續(xù)，報(bào)到證的抬頭直接打印單位名稱或單位主管部門，畢業(yè)生憑就業(yè)證報(bào)到直接到單位報(bào)到2、就業(yè)報(bào)到證的改簽流程就業(yè)報(bào)到證改簽是指畢業(yè)前尚未簽約而在擇業(yè)期內(nèi)簽約的畢業(yè)生。就業(yè)報(bào)到證改簽憑原就業(yè)報(bào)到證和就業(yè)協(xié)議書辦理。經(jīng)審核同意改簽的報(bào)到證由畢業(yè)生所在省人力資源和社會(huì)保證廳在備注欄注明調(diào)整意見。3、就業(yè)報(bào)到證的補(bǔ)辦流程如不慎獎(jiǎng)就業(yè)報(bào)到證丟失，請(qǐng)及時(shí)辦理補(bǔ)辦手續(xù)。畢業(yè)生從本人檔案中取出報(bào)到證副聯(lián)（白色），并向?qū)W校就業(yè)中心遞交補(bǔ)辦就業(yè)報(bào)到證書面申請(qǐng)省級(jí)日?qǐng)?bào)登報(bào)聲明掛失學(xué)校就業(yè)部門審核無誤后開具遺失證明學(xué)校部門開具介紹信畢業(yè)生持遺失證明、報(bào)紙、報(bào)到副聯(lián)、介紹信到人力資源和社會(huì)保證廳申請(qǐng)補(bǔ)辦（三）就業(yè)調(diào)整流程畢業(yè)生向?qū)W校就業(yè)中心提出調(diào)整申請(qǐng)學(xué)校就業(yè)部門核實(shí)無誤后，畢業(yè)生填寫《**省非師范類畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)單位審批表》原就業(yè)單位簽署解約意見擬接收單位和主管部門接收意見學(xué)校就業(yè)部門審核并簽署意見市屬單位之間調(diào)整在本省用人單位之間調(diào)整跨省單位調(diào)整由單位所在市人力資源和社會(huì)保證廳審批并辦理就業(yè)調(diào)整手續(xù)由單位所在省主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審批并辦理就業(yè)調(diào)整手續(xù)學(xué)校審批同意后報(bào)畢業(yè)生所在省人力資源和社會(huì)保證廳審批并辦理就業(yè)調(diào)整手續(xù)四、戶口遷移和檔案轉(zhuǎn)遞（一）協(xié)議就業(yè)畢業(yè)生戶口遷移和檔案轉(zhuǎn)遞（二）其他形式就業(yè)畢業(yè)生戶口遷移與檔案轉(zhuǎn)遞（三）檔案留校的申請(qǐng)（四）已調(diào)整就業(yè)單位的畢業(yè)生戶籍關(guān)系的遷移（五）畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞應(yīng)注意的問題（六）畢業(yè)生離校手續(xù)辦理五、人事代理（一）人事代理的服務(wù)范圍（二）人事代理的作用（三）人事代理的程序第五章、大學(xué)生基層服務(wù)性就業(yè)項(xiàng)目一、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃二、高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作三、選聘高校畢業(yè)生到村任職工作四、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃五、高校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍預(yù)征六、河北省大學(xué)生志愿者健康行動(dòng)計(jì)劃一、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃（一）項(xiàng)目介紹從2003年開始，通過公開招募、自愿報(bào)名、組織選撥和集中派遣的方式，每年萬名左右普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生被派遣到西部基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展志愿服務(wù)工作，志愿者服務(wù)期為1-3年。志愿者服務(wù)期滿后，國家鼓勵(lì)其扎根基層或者自主擇業(yè)，并在升學(xué)、就業(yè)方面給予一定的政策支持。（二）優(yōu)惠政策服務(wù)期間，畢業(yè)生享受一定的補(bǔ)貼（含生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和保險(xiǎn)）。畢業(yè)生服務(wù)期滿1年考核合格，報(bào)考研究生的，總分加10分，各高校出臺(tái)的政策如果優(yōu)惠于此政策則參照高校政策，且同等條件下，被優(yōu)先錄??；服務(wù)期滿1年考核合格，可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份報(bào)考國家機(jī)關(guān)公務(wù)員，報(bào)考西部地區(qū)公務(wù)員的，筆試總分加5分。（三）報(bào)名辦法大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目年5月上旬啟動(dòng)，一般由上級(jí)團(tuán)組織通過學(xué)校團(tuán)委來組織宣傳及報(bào)名工作。

西部計(jì)劃網(wǎng)站（)

中國青年志愿者網(wǎng)站（)(四）招募方式學(xué)校收到報(bào)名登記表后，對(duì)報(bào)名的畢業(yè)生的情況進(jìn)行全面審核，組織符合條件的報(bào)名的畢業(yè)生參加筆試、面試，選撥出筆試、面試成績突出、專業(yè)符合崗位要求的學(xué)生進(jìn)行崗位對(duì)接，崗位對(duì)接之后，參加統(tǒng)一體檢，根據(jù)體檢結(jié)果，公布錄取名單并公示3天，最終將錄用名單報(bào)招募省項(xiàng)目辦批準(zhǔn)。二、高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作（一）項(xiàng)目簡介自2006年開始，人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合組織部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部及國家扶貧辦，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作項(xiàng)目，簡稱“三支一扶”就業(yè)項(xiàng)目。（二）優(yōu)惠政策服務(wù)期滿考核合格的畢業(yè)生，報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員的，可以享受放寬報(bào)名條件、增加分?jǐn)?shù)等優(yōu)惠政策，同等條件下被優(yōu)先錄取；服務(wù)期滿考核為優(yōu)秀等次的畢業(yè)生，參加事業(yè)單位公開招聘的，可按照有關(guān)規(guī)定被破格聘用。（三）報(bào)名辦法“三支一扶”計(jì)劃每年6月上旬開始啟動(dòng)，省內(nèi)應(yīng)屆高校畢業(yè)生可通過咨詢學(xué)校就業(yè)部門，查詢“三支一扶”崗位資料，進(jìn)行報(bào)名。生源省省外高校畢業(yè)生和上屆畢業(yè)生直接通過生源省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室報(bào)名。（四）招募方式選拔“三支一扶”畢業(yè)生，由省、區(qū)、市按照“專業(yè)對(duì)口優(yōu)先、高學(xué)歷優(yōu)先、屬地生優(yōu)先、特困生優(yōu)先”的原則，采取統(tǒng)一考試方式進(jìn)行，擬定人選按規(guī)定進(jìn)行體檢，由省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室負(fù)責(zé)向社會(huì)公示，并按照程序報(bào)批確定最終人選。三、選聘高校畢業(yè)生到村任

職工作(一）項(xiàng)目簡介選聘對(duì)象要求為30歲以下應(yīng)屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校?？埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生，重點(diǎn)是應(yīng)屆畢業(yè)生和畢業(yè)1至2年的本科生、研究生，原則上為中共黨員（含預(yù)備黨員），非公共黨員的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部也可以選聘。到基層農(nóng)村服務(wù)的“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等活動(dòng)期滿的高校畢業(yè)生，本人自愿且具備選聘條件的，經(jīng)組織推薦可作為選聘對(duì)象。（二）優(yōu)惠政策聘用期間，到農(nóng)村基層任職的大學(xué)生的工作、生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)化照當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務(wù)員試用期滿后工資水平確定，到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的，按規(guī)定發(fā)放特殊津貼；按照當(dāng)?shù)貙?duì)事業(yè)單位的規(guī)定，參加相應(yīng)社會(huì)保險(xiǎn)；辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)。對(duì)于到西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的大學(xué)生“村官”，國家實(shí)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償政策。（三）報(bào)名辦法“村官”項(xiàng)目在每年6月中上旬啟動(dòng)，一般由上級(jí)黨委組織部門通過學(xué)校黨委組織部來開展組織、宣傳及報(bào)名工作。大學(xué)生村官網(wǎng)(四）招募方式選聘基本條件：（1）思想政治素質(zhì)好，作風(fēng)踏實(shí)，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)；（2）學(xué)校成績良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力；（3）自愿到農(nóng)村基層工作；（4）身體健康。四、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教

師特設(shè)崗位計(jì)劃(一）項(xiàng)目簡介

河北省從2009年開始被納入中央“特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍。招聘對(duì)象以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生為主，報(bào)名者應(yīng)同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。（二）優(yōu)惠政策“特崗計(jì)劃”教師3年聘用期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。設(shè)崗縣出現(xiàn)教師編制空缺需要補(bǔ)充新教師時(shí)，優(yōu)先從服務(wù)期滿后自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的“特崗計(jì)劃”教師中聘用。（三）報(bào)名辦法“特崗計(jì)劃”項(xiàng)目每年6月中上旬啟動(dòng)，一般由教育部門通過高校就業(yè)部門來開展組織、宣傳動(dòng)員工作，采用畢業(yè)生網(wǎng)上報(bào)名：//(四）招募方式“特崗計(jì)劃”教師的招聘工作由省級(jí)教育、人事、財(cái)政、編辦等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)。招聘中遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定（定縣、定校、定崗）”原則，實(shí)施公開招聘、合同管理。五、高校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍預(yù)征（一）項(xiàng)目簡介2009年，國家出臺(tái)了應(yīng)屆高校畢業(yè)生入伍預(yù)征政策，征集應(yīng)屆高校畢業(yè)生服義務(wù)兵役。預(yù)征對(duì)象為中央部門和地方所屬全日制公辦普通高等學(xué)校、民辦普通高等學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院的全日制應(yīng)屆普通本?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生、畢業(yè)研究生及第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生。不包括往屆畢業(yè)生以及成人教育、高等教育自學(xué)考試、各類非學(xué)歷教育及培訓(xùn)類學(xué)生。（二）優(yōu)惠政策服義務(wù)兵役期間，高校畢業(yè)生在選取士官、考軍校、安排到軍隊(duì)技術(shù)崗位等方面優(yōu)先等。服義務(wù)兵役退役以后，畢業(yè)生參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時(shí)，被優(yōu)先錄取等。（三）報(bào)名辦法應(yīng)屆畢業(yè)生入伍預(yù)征項(xiàng)目一般在4月中旬啟動(dòng)。預(yù)征報(bào)名系統(tǒng)網(wǎng)址：（四)招募方式預(yù)征報(bào)名10月底前，預(yù)征對(duì)象畢業(yè)生需將個(gè)人戶口遷回入學(xué)前戶籍所在地，11月份根據(jù)當(dāng)?shù)卣鞅鴷r(shí)間安排，到縣級(jí)兵役機(jī)關(guān)報(bào)名應(yīng)征。六、河北省大學(xué)生志愿者健

康行動(dòng)計(jì)劃（一）項(xiàng)目簡介河北省大學(xué)生志愿者健康行動(dòng)計(jì)劃是全國西部計(jì)劃的地方項(xiàng)目，由圖省委負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由省財(cái)政支持西部計(jì)劃地方項(xiàng)目按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔和集中派遣的方式，招募普通高等院校應(yīng)屆醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，安排到省內(nèi)部分市的縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事為期1-2年的志愿服務(wù)工作。（二）優(yōu)惠政策服務(wù)期滿考核合格報(bào)考研究生的，錄取時(shí)均照顧10分，并在同等條件下被優(yōu)先錄??；服務(wù)期滿考核合格可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份報(bào)考國家及省內(nèi)機(jī)關(guān)公務(wù)員，同等條件下被優(yōu)先錄取等等。（三)報(bào)名辦法該項(xiàng)目一般在6月份啟動(dòng),由團(tuán)省委通過設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校團(tuán)委團(tuán)組織來組織宣傳動(dòng)員，畢業(yè)生自愿參加報(bào)名。河北共青團(tuán)（四）招募方式按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，各市（縣)項(xiàng)目辦要加強(qiáng)與服務(wù)單位溝通，確保志愿者按時(shí)到崗開展服務(wù)。第六章、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展一、應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生剛?cè)肼毠ぷ鞔嬖?/p>

的問題二、從大學(xué)生到職業(yè)人的過渡三、快速適應(yīng)職業(yè)的有效方法四、成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展一、應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生剛?cè)肼毠ぷ鞔嬖?/p>

的問題（一）存有某些不切實(shí)際的期望（二）過多地關(guān)注單位的“給予”，心態(tài)浮躁（三)眼高手低，大事做不了，小事不愿做（四）對(duì)單位缺乏認(rèn)同感，頻繁跳槽二、從大學(xué)生到職業(yè)人的過渡（一）社會(huì)角色的概念社會(huì)角色是指由人們所處得特定社會(huì)地位和身份所決定的一整套規(guī)范系列和行為模式，是人們對(duì)具有特定地位的人的行為的一種期待，是社會(huì)群體的基礎(chǔ)，它隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而不斷更新內(nèi)容。社會(huì)角色確定了社會(huì)對(duì)給人的權(quán)利義務(wù)的要求，每一個(gè)社會(huì)角色都有特定的社會(huì)行為準(zhǔn)則，以揭示每個(gè)人在社會(huì)中的地位和在人際關(guān)系中的位置。（二）大學(xué)生角色與職業(yè)角色的差別1、社會(huì)責(zé)任不同2、社會(huì)權(quán)利不同3、社會(huì)規(guī)范不同4、文化氛圍不同5、人際關(guān)系不同（三）從大學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變途徑1、從宏大的人生理想向現(xiàn)實(shí)的職業(yè)目標(biāo)轉(zhuǎn)變2、從青蘋果式的大學(xué)生向成熟的職業(yè)人轉(zhuǎn)變3、從單純的處理問題方式向復(fù)雜的人際關(guān)系轉(zhuǎn)變4、從系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)向多方位的實(shí)際應(yīng)用轉(zhuǎn)變5、從散漫的校園生活向緊張的工作模式轉(zhuǎn)變6、從浮躁的自大心態(tài)向理性的成熟心態(tài)轉(zhuǎn)變7、從他人的呵護(hù)成長向自我的獨(dú)立發(fā)展轉(zhuǎn)變?nèi)⒖焖龠m應(yīng)職業(yè)的有效方法(一）任勞任怨，少說多干（1）調(diào)整期望，端正心態(tài)（2）磨掉棱角，適應(yīng)環(huán)境（3）從小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一件事（4）少說多聽多做，累積人脈（5)不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力（二）勇于表現(xiàn)，善于表現(xiàn)（1)主動(dòng)請(qǐng)示，及時(shí)匯報(bào)成績（2)周密地準(zhǔn)備會(huì)議發(fā)言（3)面對(duì)變化，勇于冒險(xiǎn)。（4）找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長補(bǔ)短四、成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展（一）樹立職業(yè)意識(shí)

就職場新人而言，職業(yè)意識(shí)主要包括以下幾個(gè)方面：（1)誠信意識(shí)（2）服務(wù)意識(shí)（3）團(tuán)隊(duì)意識(shí)（4）學(xué)習(xí)意識(shí)（二）塑造職業(yè)形象

在當(dāng)今這個(gè)信息化社會(huì)，我們已經(jīng)生活在一個(gè)所謂的“30秒文化”的世界中，無論自己是否愿意，別人都會(huì)對(duì)我們的衣著、說話方式、環(huán)境布置評(píng)頭論足。事實(shí)上，在職場中絕大多數(shù)人沒功夫去研究你的“海”有多深，他們往往在簡短的接觸中，直接通過你所塑造的職業(yè)形象來形成對(duì)你的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。所以，剛進(jìn)入職場中，良好的第一印象是塑造職業(yè)形象的關(guān)鍵。1、建議良好的第一印象（1)注意外表和體態(tài)語言（2)了解自己的優(yōu)點(diǎn)2、學(xué)會(huì)進(jìn)行印象管理（1)盡量把自己打扮得像成功人士（2)盡量把自己呈現(xiàn)得成熟穩(wěn)重（3）管理好自己的辦公環(huán)境（4）善于溝通，主動(dòng)把好印象留給他人3、掌握職場基本禮儀（1）社交禮儀（2）電話禮儀（3）說話禮儀（三）提高職業(yè)素質(zhì)1、職業(yè)素質(zhì)分類（1)身體素質(zhì)（2)心理素質(zhì)(3)政治素質(zhì)（4）思想素質(zhì)（5）道德素質(zhì)（6）專業(yè)素質(zhì)（7）社交素質(zhì)（8）學(xué)習(xí)素質(zhì)2、提升職業(yè)素質(zhì)的途徑（1）深入基層，扎實(shí)專業(yè)功底（2）投入熱情，培養(yǎng)敬業(yè)精神（3）關(guān)注細(xì)節(jié)，力求盡善盡美第七章、創(chuàng)業(yè)有道一、創(chuàng)業(yè)的要素二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)特征三、創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件和程序四、創(chuàng)業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)五、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫一、創(chuàng)業(yè)的要素（一)商機(jī)（二）資源（三）團(tuán)隊(duì)二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)特征（一）創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)特征創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備以下5種人格特征：愿意冒風(fēng)險(xiǎn)，能分辨出好的商業(yè)點(diǎn)子，決心和信心，壯士斷腕的勇氣，愿意為成功延長工作時(shí)間。（二）成功創(chuàng)業(yè)者的能力特征1、領(lǐng)導(dǎo)決策能力2、經(jīng)營管理能力3、專業(yè)技術(shù)能力三、創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件和程序（一)創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件1、市場條件2、資金條件3、物資條件4、人員條件5、其他條件（二）創(chuàng)辦企業(yè)的一般程序1、企業(yè)申請(qǐng)登記的必備條件（1）有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和組織章程（2）有固定的經(jīng)營場所和必要的設(shè)施（3）有符合國家規(guī)定并與其生產(chǎn)經(jīng)營和服務(wù)相適應(yīng)

的資金數(shù)額（4）有與其生產(chǎn)經(jīng)營和服務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的從業(yè)人員（5）有符合國家法律、政策規(guī)定的經(jīng)營范圍2、企業(yè)申請(qǐng)登記的主要事項(xiàng)申請(qǐng)登記事項(xiàng)是指企業(yè)在申請(qǐng)登記時(shí)應(yīng)填報(bào)的項(xiàng)目，其主要事項(xiàng)有：開辦企業(yè)的宗旨