部編人教版六年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19部編人教版六年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語。shīmíngmáowūjǐngxiànggāngqínchúnshúyōujìngqínjiànp?xiě2.看拼音，寫詞語。pùbùdǒupengtáixiǎnyīxiùɡānzhejiànɡyóuchǎorǎnɡbènɡtiào3.讀拼音，寫詞語。làyuèzhǎnlǎnchúxībiānpàoránfàngyuánxiāofēngzhēngcǎihuì4.看拼音，寫詞語。chèdǐjiǎoxínɡxīshēnɡjūnfáfěitúzhēnɡrónɡpáihuáiwūyābiānpàolàyuè

5.看拼音，寫詞語。shícùfěicuìjiǎozizhēnzimìjiànjùpàqīliángyànhuìfálìxuéjí【形近字詞】6.區(qū)別字組詞。脆（_________）芳（_________）菲（_________）酒（_________）詭（_________）訪（_________）誹（_________）灑（_________）7.辨字組詞。厲（______）澠（______）慢（______）即（______）堵（______）勵（______）繩（______）漫（______）既（______）賭（______）8.比一比，組成詞語。絡(luò)（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）9.比一比，再組詞。陶（______）曝（______）盲（______）鍵（______）縛（______）淘（______）瀑（______）忙（______）?。╛_____）傅（______）10.給下面的形近字組詞語。爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________）【選詞填空】11.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入下列句子中。雖然……但……

既然……就……

既……又……除了……還有……

因為……所以……

盡管……還是……1.第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，________我和二牛，________二蘭和石花。2.________尼爾斯想回家，________已經(jīng)完全不可能了。3.我________靦腆________得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。4.________如此，魯本________穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開商店的門走了進(jìn)去。12.選詞填空。寬敞寬闊寬廣1．看見了（_______）的密西西比河在那兒滾滾地流著。2．首都機(jī)場候機(jī)大廳好像水晶宮，燈火輝煌，（______）明亮。3．友情是大海，多一滴它未必（_______），少一滴它同樣浩瀚。13.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能實現(xiàn)。2.我們（_____）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。抱怨埋怨3.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（______）別人。4.（______）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。14.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。奧秘神秘秘密私密1.臥室的設(shè)計講究（______）性。2.隨著大幕的拉開,人們期待已久的那件文物終于揭開了（______）的面紗。3.大自然還有很多（______）等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.你得替我保守這個（______）,千萬不能讓別人知道。15.選詞填空。恬靜安靜冷靜寂靜幽靜1．清幽的月光正照在盲姑娘那（______）的臉上。2．一天夜晚，貝多芬在一條（______）的小路上散步。3．上課鈴響過，教室里一下就（______）下來了。4．夜深了，山村里一片（______），聽不到一點聲音。5．無論遇到什么事情，我們一定要保持頭腦（______）?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1.造紙是我國古代的四大發(fā)明。______________________________________2.公園里到處懸掛著五顏六色的紅燈。______________________________________3.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。______________________________________17.修改語段。主題班會一開始。林非就首先第一個上臺發(fā)言。他說：“我語文學(xué)不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會”林非的發(fā)言贏的了同學(xué)們熱烈的掌聲。_______________________________________18.修改病句。（1）小明不禁忍不住笑出聲來。_____________________________________（2）畢業(yè)考試快到了，我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。______________________________________（3）不親身體驗，怎么能獲得真實的感受不是很清楚嗎？______________________________________（4）我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。______________________________________19.修改病句。（1）班委會通過并討論了他的建議。_____________________________________（2）參加這次活動的人大約有40個左右。_____________________________________20.讀下面一段話、，找出需要修改的地方，用修改符號改過來。（共七處錯誤}老師叫我們以“童年趣事”為題，寫一篇文章。怎么寫呢：老師對我們說“作文因為要寫‘童年’，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。

______________________________________【文言文閱讀】21.文言文閱讀。守株待兔宋人有耕者①，田中有株②，兔走觸株，折頸③而死。因釋其耒④而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑⑤。今欲以先王之政⑥，治⑦當(dāng)世之民，皆守株之類也?！x自《韓非子·五蠹》（注釋）①耕者：耕田的人，農(nóng)民。②株：樹木被砍伐后，殘留下來露出地面的樹樁。③頸：脖頸，就是脖子。④耒（lěi）：古代耕田用的農(nóng)具，就是犁耙。⑤而身為宋國笑：而他自己卻被宋國人恥笑。⑥政：政策。⑦治：管理。［1］解釋下面句中加點字的意思。（1）兔走觸株

走：

__________

（2）因釋其耒而守株釋：_________（3）而身為宋國笑

為：

__________

（4）

冀復(fù)得兔

冀：_________［2］請指出下面各句中“而”字的不同用法。（1）折頸而死。______________（2）因釋其耒而守株。__________（3）而身為宋國笑。__________［3］用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）兔走觸株，折頸而死。______________________________________（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。_______________________________［4］找出文中的議論句，并翻譯這個句子。______________________________［5］從短文中你得到什么啟示？請從某一角度簡要談?wù)勀愕目捶?。______________________________________________________22.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。教學(xué)相長雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。［1］給下列句中劃橫線的字在（

）中注音，并解釋意思。①弗食不知其旨（_____）_______②教學(xué)相長（_____）_______③雖有至道（_____）_______④知困，然后能自強(qiáng)也（_____）_______［2］翻譯句子。

①學(xué)然后知不足，教然后知困

_________________________________________________________

②故曰：教學(xué)相長也

_________________________________________________________［3］《教學(xué)相長》集中論述了（_________）與（________）

的關(guān)系問題，說明了（_____________）的道理。23.文言文閱讀。蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去②南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧③不如蜀鄙之僧哉？（節(jié)選自《為學(xué)》）（注釋）①鄙：邊遠(yuǎn)的地方②去：距離③顧：難道［1］解釋下面句中加點的詞。①吾欲之南海_____________

②

越明年_____________［2］翻譯句子：子何恃而往？_______________________［3］作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種________方法，這樣寫，是為了說明人之為學(xué)，關(guān)鍵在____。［4］讀了這段短文，你得到了什么啟示？______________________________24.閱讀古文，完成練習(xí)。畫龍點睛張僧繇①于金陵②安樂寺，畫四龍于壁，不點睛。每③曰：“點之即飛去?！比艘詾棰苷Q⑤，因⑥點其一。須臾⑦，雷電破⑧壁，一龍乘云上天。不點晴者皆⑨在。注釋：①張僧繇（yóu）：南朝梁吳（今蘇州市）人，中國古代著名的畫家。②金陵：今江蘇南京市。③每：常常，每每。④以為：認(rèn)為。⑤誕：虛妄，荒唐。⑥因：因此，就。⑦須臾：一會兒。⑧破：擊。⑨皆：都，全都。［1］結(jié)合注釋，解釋句子的意思。（1）人以為誕，因點其一。_______________________________________（2）須臾，雷電破壁，一龍乘云上天。不點睛者皆在。_______________________________________［2］讀文，我們知道張僧繇不點睛的原因是________（用原文回答），點睛后的結(jié)果是_______（用原文回答）。從中看出張僧繇________________。［3］這個故事讓我們知道“畫龍點睛”詞語本意是________，聯(lián)系實際，你認(rèn)為這個詞語多用來指__________________。［4］用“畫龍點睛”寫一句話：__________________25.讀小古文，并完成后面的練習(xí)。伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。［1］把小古文補(bǔ)充完整。［2］這則文言文的題目是《_____________》，選自《_____________》。［3］用自己的話說說畫線句子的意思。________________________________［4］發(fā)揮想象，根據(jù)古文內(nèi)容仿說句子。（伯牙）鼓琴志在____________。鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，__________?！保ú溃┕那僦驹赺___________。鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，__________?！薄鹃喿x理解】26.課內(nèi)閱讀。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1．給選段擬一個小標(biāo)題：_________________。2．文中表現(xiàn)聲音大的詞語是_______，表現(xiàn)英雄氣概的詞語是__________。3．五壯土的壯舉是________________，壯言是______________，壯志是________________，表現(xiàn)了五壯士_________________的精神。4．加點的“屹立”能否換成“站立”為什么？______________________________________5．你覺得五壯士是勝利了還是失敗了？說明理由。______________________________________27.閱讀理解。提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的優(yōu)美身姿？看！在前方不遠(yuǎn)處，有一只蜻蜓正扇動著晶瑩透亮的翅膀，自如地在水面上飛行，就像一位優(yōu)雅的空中舞者。如果仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀，你會發(fā)現(xiàn)每一片翅膀前端都有一個小斑點，它們被稱為翅痣。翅痣較重，可以在蜻蜓飛行時減少空氣阻力。如果缺少翅痣，空氣阻力就會使蜻蜓的翅膀向后彎曲，蜻蜓便會失去平衡。蜻蜓能夠成為捕獵高手，這些翅痣功不可沒！“嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內(nèi)，此時此刻，蒼蠅還毫無察覺。突然，優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”，只見它快速地扇動翅膀垂直起飛，以每秒20米的速度快速沖向獵物。與此同時，蒼蠅發(fā)現(xiàn)敵情，然而自帶雷達(dá)的“飛行員”早已鎖定了它。說時遲那時快，就在蒼蠅打算改變航向的時候，“飛行員”將其擒獲。一場狩獵圓滿成功，“飛行員”降落在一根草莖上，開始享用美食。它們經(jīng)常在飛行過程中用餐，不過偶爾也會找一處安靜的地方停下來細(xì)細(xì)品嘗。你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆蟲！它一共有3只單眼和2只復(fù)眼，而每只復(fù)眼都由2萬到3萬只“小眼”組成。借助復(fù)眼，蜻蜓可以上、下、左、右無死角巡視。任何獵物只要進(jìn)入它的視線范圍內(nèi)，就會被它鎖定。不僅如此，蜻蜓的復(fù)眼還是天生的測速儀，眼前有獵物移動時，每只小眼都會捕捉一幅畫面?zhèn)鹘o大腦，經(jīng)過信息處理，蜻蜓能準(zhǔn)確判斷獵物的運動速度，并預(yù)測它的運動軌跡。正所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，能準(zhǔn)確地把握獵物的動向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一個重要因素。小小的蜻蜓擁有高超的捕獵水平，幾乎是天生的害蟲“收割機(jī)”，它們專門吃蚊子、蒼蠅及其他的小昆蟲，并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆蟲，捕獵成功率超過95%，是大白鯊的兩倍，是草原之王獅子的四倍，真讓人驚嘆！就這方面而言，科學(xué)家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。1．下列對本文的中心意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．絕命飛行員——蜻蜓B．地球上最致命的獵手——蜻蜓C．食量驚人的捕食者——蜻蜓D．捕獵高手——蜻蜓2．下列素材中，沒有緊密圍繞中心意思來說明的一項是（）A．蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行B．蜻蜓能無死角巡視，準(zhǔn)確把握獵物的動向C．蜻蜓能在飛行過程中用餐D．蜻蜓捕食昆蟲量大、成功率高3．以下關(guān)于蜻蜓用復(fù)眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項是（）①捕捉畫面②獵物移動③信息處理④判斷速度⑤預(yù)測軌跡A．②①③④⑤ B．①②③⑤④ C．②③①④⑤ D．①④⑤②③4．短文中畫線句子中的“就這方面而言”能否刪掉？請說明理由。__________________________________5．作者為蜻蜓取了不少有趣的別稱：“優(yōu)雅的空中舞者”“絕命飛行員”“天生的害蟲‘收割機(jī)’”……請選擇其中一種，說說這樣寫所采用的說明方法及其好處。__________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。草原情還清楚地記得我初見草原時的那一份驚喜和感動，竟有種滌蕩心靈的感觸，也才真正體會到了什么叫廣袤無垠。盛夏的草原，繯一片綠色的海洋，無窮無盡地向遠(yuǎn)方延伸，和天邊連成了一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的點點白帆。草兒青青，一碧千里，悠閑自在的牛羊在草地上流動；天藍(lán)欲滴，白云飄蕩，一縷縷野花的清香撲鼻而來，沁人心脾。置身其中，仿佛把人帶入了一個世外的神圣世界，讓人流連忘返。但充滿誘惑力的，卻是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風(fēng)情。蒙古族的篝火聚會，真正地讓我體驗到了那濃郁的民族風(fēng)情。歡騰的草原上飄著悠揚豪邁的歌聲，馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族人民跳著優(yōu)美的安代舞，強(qiáng)健的摔跤手表演著蒙吉式摔跤。更有精湛的馬術(shù)和射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣，還可以身著他們的服裝加入其中，去親身體驗蒙古族的風(fēng)情，在意趣盎然間，盡情領(lǐng)略著醉人的草原風(fēng)光，釋放著美的激情。歡騰過后，等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手扒肉，銀色的酒具盛著濃烈的美酒，悠揚的祝酒歌再次響起：金杯銀杯斟滿酒，雙手舉過頭。朋友請你嘗一嘗，這酒醇正，這酒綿厚。讓我們心心相印，友情長久……美酒和歌聲點燃激情，熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟！風(fēng)光旖旎的大草原，你有著寧靜致遠(yuǎn)的美麗，我愛你！勇敢豪放的草原人，你有著古樸無華的純真，祝福你！1．給加點字選擇正確的解釋，畫“√”。別其一格：①規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)：③劃分成的空欄和框子；③擊，打。2．短文中，我們可以明顯感受到作者的情緒變化。初見草原時（_______），體驗蒙古風(fēng)情時（_______），祝酒聽歌時（_______）。A．激情點燃B．驚喜感動C．意趣盎然3．請用短文中的語句來解釋“廣袤無垠”，用“”畫出來。4．作者對草原的“情”體現(xiàn)在兩個方面：作者愛草原，因為__________；作者祝福草原人，因為______。5．讀這篇文章，我想起了詩句：_________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。一只驚天動地的蟲子去年春節(jié)，我在佛龕（kān）前燒香，被一只蟲子給深深地（振震）撼了。它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多（細(xì)密細(xì)致）的觸角，背（bèibēi）上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多（采彩）的舞。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時候，它忽然停住腳步，似乎被奇異的香氣吸引，朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地摔下來，可是它不（懼俱）疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角，我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！[注：佛龕：供奉佛像、神位等的小閣子。]1．用“﹨”畫去短文括號里不正確的字、讀音。2．請用“”畫出能概括短文主要內(nèi)容的一句話。3．面對攀登路上的挫折，小蟲子分別有什么樣的反應(yīng)？1.最初的那一跌→_________________。2.第二次爬得更高摔得更重→________________。3.不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下→_______________。4.我把它移到遠(yuǎn)離佛龕的地方→________________________。4．仔細(xì)閱讀短文最后一個自然段填空。作者最后發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子，我們可以從文中“_____________”這個細(xì)節(jié)，基本推斷出這就是作者先前看到的那只蟲子。它之所以死去，一定是多次攀登佛龕失敗而導(dǎo)致的結(jié)果，這一點不僅從前文可以推斷，從本節(jié)中的“_____________”這句話中也可以讀出這一點。30.課文片段閱讀理解。就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》①，一本是《小約翰》②。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。1．把具體描寫“我就張冠李戴地亂說一氣”的句子畫上“”。2．選文中畫橫線的句子是對魯迅先生_______、______、______的描寫。這句話表面是寫伯父自夸記性好，實際是寫伯父委婉地批評“我”__________。從這句話中我們能感受到魯迅先生______、______、_______的性格特點。3．讀一讀選文中畫波浪線的句子，“我”有這樣的感受是因為（）A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不滿B．“我”讀書太馬虎了，伯父雖然沒有直接批評“我”，但是讓“我”認(rèn)識到了自己的錯誤，因此感到羞愧和悔恨。C．“我”覺得伯父的記性好，而自己的記性差4．請你用一句話概括選文的主要內(nèi)容：______________________。5．“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受?！边@句話指__________。6．伯父笑著說“還是我的記性好”這句話的意思是什么？____________________________。7．你一定也讀過《水滸傳》>吧，請寫出你最喜歡的一個人物和他（她）的綽號、故事。___________________________。8．伯父送“我”兩本書，說明_______，到現(xiàn)在我還保存著，說明_______?！咀魑摹?1.作文。________給我?guī)砹丝鞓芬螅赫l給你帶來了快樂呢？是家庭、學(xué)校？還是某一動物、植物呢？把題目補(bǔ)充完整后再寫。做到重點突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。彩色的夢要求：可以寫童年的夢想，也可以寫未來的夢想。文章想象要合理，描寫要具體，要寫出真情實感，字?jǐn)?shù)不少于400。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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