《沁園春長(zhǎng)沙》課件17張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

詞牌名題目詞，是我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌中的一種特殊體裁起源于隋唐之際，大盛于宋，隨著金元北曲的盛行而衰亡。最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂(lè)的后來(lái)逐漸跟音樂(lè)分離，成為詩(shī)的別體所以又稱為“詩(shī)余”。詞的特點(diǎn)：調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。詞的分類：小令(58字以內(nèi))中調(diào)(59一90字)長(zhǎng)調(diào)(91字以上)

一首詞，有的只一段，稱為單調(diào);有的兩段稱雙調(diào);有的三段或四段，稱三疊或四疊。詞的風(fēng)格：豪放、婉約毛澤東少年時(shí)故事男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。

（桑梓，指家鄉(xiāng)）少年時(shí)的書生意氣，風(fēng)華正茂時(shí)揮斥方遒的豪情，這首詩(shī)給我們展現(xiàn)了一個(gè)立壯志的少年形象，也讓我們看到了作為一代偉人的毛澤東的大氣！Q1：這首詞的寫作時(shí)間、地點(diǎn)？Q2：“獨(dú)立”能否改為“站立”“直立”？

唐朝柳宗元有一首題為《江雪》的絕句

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元政治革新失敗之后，被貶永州，身處逆境時(shí)寫的一首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人與惡勢(shì)力絕不妥協(xié)的心志。

Q3：請(qǐng)同學(xué)們找出詞上闋的文眼（詞的上闋由哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)）?？慈f(wàn)山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭(zhēng)流鷹擊長(zhǎng)空魚翔淺底問(wèn)：誰(shuí)主沉??？（上闋）湘江秋景圖詞的上闋主要是寫景，一個(gè)“_______”字，領(lǐng)起相關(guān)景色的描寫，依次寫了_______、_______、_______、________、_________、_________等意象，組成一幅生機(jī)盎然、多姿多彩、蓬勃向上的湘江秋景圖。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然社會(huì)的樂(lè)觀態(tài)度和壯志豪情看山林江船鷹魚湘江秋景圖遠(yuǎn)觀萬(wàn)山紅遍層林盡染近觀漫江碧透百舸爭(zhēng)流仰視鷹擊長(zhǎng)空俯視魚翔淺底靜動(dòng)視角Q2：請(qǐng)同學(xué)們找出詞下闋的文眼（詞的下闋由哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)）。憶（下闋）風(fēng)華正茂書生意氣揮斥方遒指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字中流擊水浪遏飛舟答：同學(xué)少年。崢嶸歲月圖表現(xiàn)了詩(shī)人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國(guó)英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情，巧妙含蓄地回答了“誰(shuí)主沉浮”：主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊世界的革命青年?！皪槑V歲月”是對(duì)往日不平凡的斗爭(zhēng)生活的形象概括。指不平常的斗爭(zhēng)歲月。崢嶸，本來(lái)形容山勢(shì)高峻。意象的對(duì)比天凈沙秋思沁園春長(zhǎng)沙枯藤老樹(shù)昏鴉，

萬(wàn)山紅遍，層林盡染小橋流水人家，

漫江碧透，百舸爭(zhēng)流古道西風(fēng)瘦馬，

鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底夕陽(yáng)西下，

萬(wàn)類霜天竟自由斷