財務(wù)管理課程標準

財務(wù)管理課程標準財務(wù)管理課程標準財務(wù)管理課程標準精選文檔紹興文理學(xué)院上虞分院《財務(wù)管理》課程標準編寫人：羅智穎審查人：*判斷單位：財信系會計教研室編寫日期：2010年9月課程代碼20010019學(xué)分4周課時數(shù)4總學(xué)時數(shù)60英文名稱FinancialManagement開課單位財信系會計教研室適用專業(yè)會計課程種類專業(yè)必修課《基礎(chǔ)會計》、《經(jīng)濟學(xué)后續(xù)課先修課程基礎(chǔ)》、《管理學(xué)原理》、《成本會計》、《管理睬計》、《財務(wù)會計》程《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》（1）張紅（主編），《財務(wù)管理》，清華大學(xué)第一版社，采納教材2）財政部會計資格談?wù)撝行木?，《財?wù)管理》，中國財政經(jīng)濟第一版社，課程性質(zhì)和設(shè)計思路1-1課程性質(zhì)：1-1-1課程的地位與作用《財務(wù)管理》是會計專業(yè)的一門專業(yè)必修課，同時也是其余經(jīng)濟與管理專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程以公司資本運動為中心內(nèi)容，以資本的籌集、投放、耗資、收入和分派為框架，論述財務(wù)管理的基本理論問題以及正常的財務(wù)運作一系列環(huán)節(jié)：估計、籌資、投資、運營、利潤與分派、財務(wù)成就談?wù)?。擁有較強的適用性，又有較強的理論性，計算內(nèi)容好多，且與實踐聯(lián)合親近，有寬泛的適用性。學(xué)好本課程是學(xué)生畢業(yè)后成為合格會計工作者的基本保證，也是本專業(yè)學(xué)生獲得會計專業(yè)技術(shù)資格以及注冊會計師等執(zhí)業(yè)資格的必考科目之一。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識公司的財務(wù)決議過程及影響財務(wù)決議個要素相互之間的關(guān)系，掌握資金籌備與運作、成本解析與控制、利潤分派、財務(wù)報表解析等能力，為未來勝任會計職業(yè)工作崗位中財務(wù)可編寫精選文檔管理這一工作領(lǐng)域確立優(yōu)異基礎(chǔ)，是會計專業(yè)人材培育目標實現(xiàn)的必需條件，也是學(xué)生走上工作崗位后專業(yè)技術(shù)資格榮膺的必然要求。1-1-2與其余課程的關(guān)系《本課程的先修課程是《基礎(chǔ)會計》、《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》和《管理學(xué)原理》，后續(xù)課程是《成本會計》、《管理睬計》和《財務(wù)會計》等，是管理睬計這一分支領(lǐng)域的專業(yè)核心課程。依據(jù)會計專業(yè)有關(guān)的職業(yè)工作崗位能力的要求，本課程供給了從事財務(wù)管理工作的必備知識和技術(shù)，并為后續(xù)專業(yè)課程《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理睬計》和《會計報表解析》的學(xué)習(xí)和學(xué)生此后所從事的會計工作確立堅固的基礎(chǔ)。1-2設(shè)計思路：1-2-1課程設(shè)計整體思路堅持以會計職業(yè)崗位能力培育為要點的思路與理念來設(shè)計《財務(wù)管理》課程內(nèi)容并組織講課?！敦攧?wù)管理》課程以達成財務(wù)管理崗位的實質(zhì)工作任務(wù)為導(dǎo)向組織講課過程，依據(jù)工業(yè)公司資本運動過程序化教學(xué)內(nèi)容。詳細分為五大模塊（七個工作項目），一是財務(wù)管理基礎(chǔ)，包含財務(wù)管理基本理論和基本價值觀念；二是公司資本籌集管理活動；三是項目投資管理活動；四是資本運營管理活動；五是財務(wù)成就的分派與解析談?wù)?。按高職學(xué)生的認知特色和職業(yè)能力培育要求采納“講課做”一體的講課方法，即理論講課與單項實訓(xùn)講課同步，要修業(yè)生做學(xué)聯(lián)合、邊學(xué)邊做，以培育學(xué)生適應(yīng)會計崗位的工作能力。1-2-2課程內(nèi)容確立的依據(jù)本課程以培育學(xué)生會計職業(yè)崗位能力為核心，依據(jù)專業(yè)人材培育目標、會計職業(yè)崗位能力需乞降前后續(xù)課程的連接，參照會計職業(yè)資格標準，以必需夠用為度，兼顧考慮和采納講課內(nèi)容。表現(xiàn)職業(yè)道德培育和職業(yè)修養(yǎng)養(yǎng)成的需要，以真切工作任務(wù)為載體設(shè)計講課過程，采納模塊（項目）化方式建立課程的內(nèi)容系統(tǒng)。每一工作任務(wù)為一基本模塊，每一模塊與特定的職業(yè)能力培育相聯(lián)合，整個實訓(xùn)過程以實訓(xùn)任務(wù)為可編寫精選文檔載體將以上模塊相互交融，以便學(xué)生踏入社會后能適應(yīng)職業(yè)崗位（群）的需要。教、學(xué)、做相聯(lián)合，增強學(xué)生能力培育。1-2-3課時安排說明《財務(wù)管理》課程安排在第四學(xué)期，每周4課時，合計60課時，此中理論講課45課時，實踐講課課時。課程目標：經(jīng)過財務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)與實訓(xùn)，掌握財務(wù)管理的有關(guān)知識和崗位技術(shù)，養(yǎng)成擁有敬業(yè)精神、團隊精神和求索精神、嚴格履行財務(wù)有關(guān)法律法例、擁有優(yōu)異的人際交流能力和職業(yè)道德的道德，為上崗就業(yè)做好準備。課程目標詳細內(nèi)容1．認識財務(wù)管理基本看法、理論2．理解資本時間價值和投資風(fēng)險價值的含義并掌握計算方法3．掌握財務(wù)估計的編制方法知識目標4．掌握資本籌集的渠道和方法，確立資本最正確成本構(gòu)造的方法5．掌握項目投資的決議方法6．弄清運營資本管理的內(nèi)容與方法7．弄清利潤分派管理的內(nèi)容與意義8．明確財務(wù)解析的意義及解析方法1．掌握錢幣時間價值的計算與談?wù)?．可以編制財務(wù)估計3．可以進行資本籌集和確立最正確資本構(gòu)造職業(yè)技術(shù)目標4．可以勝任項目投資決議工作5．可以進行資本運轉(zhuǎn)管理6．可以達成利潤分派工作7．可以勝任財務(wù)解析工作職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標敬業(yè)愛崗、誠實守信、清廉自律、客觀公正、堅持準則、提升技術(shù)、參加管理、增強服務(wù)職業(yè)技術(shù)證書核查要求初級會計專業(yè)技術(shù)資格可編寫精選文檔課程內(nèi)容與要求序工作課程內(nèi)容與講課要求活動設(shè)計參照學(xué)時號任務(wù)理論實踐財務(wù)1．掌握財務(wù)關(guān)系及財務(wù)管理的基本內(nèi)容；1．多媒體演示：教師2．理解財務(wù)管理的基本看法及財務(wù)管理目標的科學(xué)表達；依據(jù)有關(guān)講課內(nèi)容制成項管理3．認識財務(wù)管理工作環(huán)節(jié)和財務(wù)管理環(huán)境；多媒體課件進行演示和目價值624．能掌握錢幣時間價值的計算；解說一看法5．能認識風(fēng)險與風(fēng)險酬勞的一般知識；2．實訓(xùn)操作：資本時培育6．可以進行風(fēng)險權(quán)衡指標的計算。間價值、風(fēng)險酬勞的計算1．能知道財務(wù)估計的作用；1．多媒體演示：教師2．能知道財務(wù)估計編制的基本要求；有關(guān)的講課內(nèi)容制成多項財務(wù)3．能熟習(xí)財務(wù)估計的編制方法；媒體課件進行演示和講目估計4．能進行現(xiàn)金估計與估計財務(wù)報表的編制。解42二管理2．實訓(xùn)操作：經(jīng)過財務(wù)估計編制實訓(xùn)，培育學(xué)生的實戰(zhàn)能力。1．認識籌資分類、渠道與方式；1．多媒體演示：教師2．掌握各樣籌資方式的優(yōu)弊端；有關(guān)的講課內(nèi)容制成多3．掌握資本需要量展望方法；項媒體課件進行演示和講籌資4．認識資本成本的看法、內(nèi)容及在籌資、投資決議中作用；目解93管理5．理解綜合資本成本和杠桿效應(yīng)的含義；三2．實訓(xùn)操作：資本結(jié)6．掌握綜合資本成本、經(jīng)營杠桿、財務(wù)杠桿、復(fù)合杠桿的含構(gòu)和籌資方式選擇事例義及計算方法；解析7．掌握最優(yōu)資本構(gòu)造確實定方法。1．能理解項目投資計算期；能掌握項目投資決議的程序；1．多媒體演示：教師有關(guān)的講課內(nèi)容制成多2．可以解析項目現(xiàn)金流量的組成正確達成項目現(xiàn)金流量的計媒體課件進行演示和講項項目算；解目投資3．可以運用非貼現(xiàn)指標進行項目投資決議；732．實訓(xùn)操作：達成某四管理4．可以運用貼現(xiàn)指標進行項目投資決議；公司項目投資決議，培育5．可以掌握非貼現(xiàn)指標和貼現(xiàn)指標的計算；學(xué)生項目投資解析與決6．可以運用非貼現(xiàn)指標和貼現(xiàn)指標進行項目投資決議。策能力。1．認識運營資本決議的特色，熟習(xí)運營資本管理的基本要求；1．多媒體演示：教師2．認識現(xiàn)金管理的目的與內(nèi)容，勝任現(xiàn)金的平?？刂乒ぷ?；有關(guān)的講課內(nèi)容制成多項運營3．可以進行最正確現(xiàn)金擁有量確實定；媒體課件進行演示和講目資本4．可以運用現(xiàn)金的平常管理方法；解72五管理5．認識應(yīng)收賬款成本，可以進行信譽解析；2．實訓(xùn)操作：某公司6．可以達成信譽政策的擬定工作；運營資本管理事例解析7．可以進行應(yīng)收帳款的平常管理；8．認識存貨的成本；可編寫精選文檔9．可以進行存貨經(jīng)濟訂購量確實定；10．能進行存貨的平常管理；．掌握短期借錢的信譽條件及實質(zhì)利率計算、對付賬款的現(xiàn)金折扣成本計算。1.各樣股利政策的基本源理、優(yōu)弊端和適用范圍；1．多媒體演示：教師利潤2.股票股利、股票切割、股票回購的含義和長處及影響。有關(guān)的講課內(nèi)容制成多項媒體課件進行演示和講與分2目4配管解六2．實訓(xùn)操作：現(xiàn)金股理利分派事例解析1．多媒體演示：教師財務(wù)1．認識財務(wù)解析的意義、內(nèi)容；有關(guān)的講課內(nèi)容制成多項2．掌握各項財務(wù)指標的計算與解析；媒體課件進行演示和講解析1目3．學(xué)會運用各項指標談?wù)摴镜母鞣矫婺芰Α?與評解七2．實訓(xùn)操作：某公司價財務(wù)事例解析靈便（節(jié)假日、考試等）4合計4515課程實行4-1教材編寫或采納1）必然依據(jù)本課程標準編寫或采納教材2）教材應(yīng)充分表現(xiàn)項目驅(qū)動、實踐導(dǎo)向的高等職業(yè)教育專業(yè)課程設(shè)計思想，以財務(wù)管理崗位為核心，以財務(wù)管理業(yè)務(wù)操作內(nèi)容為主體，聯(lián)合崗位職業(yè)資格證書的核查要求，合理安排教材內(nèi)容。3）教材在內(nèi)容上要擁有適用性和可操作性，同時重視與時俱進，要把財務(wù)管理實務(wù)過程中的新知識、新規(guī)定、新技術(shù)、新方法融入教材中，使教材更切近財務(wù)管理實務(wù)的發(fā)展變化和實質(zhì)需要。建議采納教材：（1）張紅（主編），《財務(wù)管理》，清華大學(xué)第一版社，；（2）財政部會計資格談?wù)撝行木?，《財?wù)管理》，中國財政經(jīng)濟第一版社，4-2講課方法可編寫精選文檔（1）問題引誘法。對每個講課項目我們都精心設(shè)計了小狀況事例作指引，此后就事例提出有關(guān)的問題，把講課內(nèi)容融入到問題之中，經(jīng)過解決問題的方法達到講課目標。問題引誘講課方法能較好地將知識教授與創(chuàng)新精神的培育融為一體，講堂氛圍較為活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動。2）狀況講課與角色飾演法。講課過程中以設(shè)計達成的項目活動為基礎(chǔ)，經(jīng)過多狀況模擬、角色體驗、角色交換、狀況再現(xiàn)、事例解析等多種手段，重申學(xué)生做中學(xué)，突出技術(shù)培育目標，重視對學(xué)生實質(zhì)操作能力的訓(xùn)練。除了上述幾種主要方法外，在講課中還可運用諸如真賬演示法、任務(wù)驅(qū)動與實質(zhì)演練法，事例講課與小組談?wù)摲ǖ取?-3講課談?wù)?）講課談?wù)摰臉藴蕬?yīng)表現(xiàn)項目驅(qū)動、實踐導(dǎo)向課程的特色，表現(xiàn)理論與實踐的一致，以可否達成項目實踐活動任務(wù)以及達成狀況賞賜評定。2）講課談?wù)摰膶ο髴?yīng)包含學(xué)生知識掌握狀況、實踐操作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面，分為應(yīng)知應(yīng)會兩部分。3）改革核查手段和方法，增強實踐性講課環(huán)節(jié)的核查，過程核查和結(jié)果核查相聯(lián)合。聯(lián)合講堂發(fā)問、學(xué)生作業(yè)、平常測試、實訓(xùn)以及考試狀況，綜合評定學(xué)生成績。4）應(yīng)重視學(xué)生著手能力和實踐中解析問題、解決問題能力的核查，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有獨到看法的學(xué)生應(yīng)特別賞賜激勵，綜合談?wù)搶W(xué)生能力。4-4課程資源的開發(fā)與利用4-4-1教輔資料如教材、事例、習(xí)題集、試題庫等參照書目：（1）《財務(wù)管理事例習(xí)題集》，夏光主編，機械工業(yè)第一版社2008年1月（2）《新公司會計準則精讀精講》中華會計網(wǎng)校人民第一版社2006年（3）《財務(wù)管理學(xué)》，荊新王化成著，中國人民大學(xué)第一版社2008年8月可編寫精選文檔（4）《財務(wù)管理習(xí)題與實訓(xùn)》，袁建國，周麗媛著，東北財經(jīng)大學(xué)第一版社2009年3月4-4-2多媒體講課手段的應(yīng)用踴躍組織教師開發(fā)講課素材，豐富學(xué)校的講課資源，如講課資料、實