六年級(jí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃

Word———六年級(jí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃六班級(jí)班主任班級(jí)工作方案范文

新的一學(xué)期立刻又開頭了，依據(jù)學(xué)校支配，今年我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)二班的班主任。覺得既興奮又有壓力。興奮的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠信任我，雖然以前教過(guò)六班級(jí)，但是只是教一門學(xué)科，上完課就走了，特別輕松?？墒乾F(xiàn)在就截然不同了。假如教不好有愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有愧于同學(xué)家長(zhǎng)。我并沒有灰心，同時(shí)本著“不拋棄、不放棄”的精神，信任自己能帶好這個(gè)班級(jí)的?，F(xiàn)擬定方案如下：

一、班級(jí)狀況分析：

小六是學(xué)校重新分的班，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給我同學(xué)名單時(shí)，我大體上掃瞄了一番，我們班一共81名同學(xué)，男生44名，女生37名。這些孩子是原來(lái)六個(gè)班重新分的，難免把六個(gè)班級(jí)的壞習(xí)慣帶到這個(gè)班級(jí)來(lái)。還有差生太多，五六非常的就有十幾名同學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我覺得必需在班級(jí)管理上下硬功夫。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

1．全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、努力、進(jìn)取”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果在本年度有明顯提高。

3．樂觀做好差生轉(zhuǎn)化工作，增加班級(jí)集體榮譽(yù)感。

4．爭(zhēng)取本期被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班級(jí)體”。

三、實(shí)行措施

1、先從自身做起，仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，做到備同學(xué)、備教材、備教法，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一堂課，弄清每一篇課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如有不明白的地方，準(zhǔn)時(shí)問到同事，避開講錯(cuò)。抽時(shí)間多聽同事的課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)同事講課的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。是啊，以前，提倡要教會(huì)孩子老師必需做到要有豐富的學(xué)問才行。當(dāng)然，光靠教參的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要準(zhǔn)時(shí)給自己充電。平常，多看書來(lái)擴(kuò)充自己的學(xué)問面。這樣，在講課時(shí)，不至于腦子里空空的，無(wú)話可講。顯得課堂死氣沉沉的。假如有機(jī)會(huì)，多參與學(xué)?；蛘呤薪逃块T組織的關(guān)于學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)?；蛘咧v公開課，只有這樣，才能提高自己的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2、再抓同學(xué)。首先要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在講一篇課文時(shí)，先讓他們自己去學(xué)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)，明白了什么，哪些內(nèi)容還不會(huì)，這樣，在課堂上，他才會(huì)樂觀地動(dòng)腦思索。養(yǎng)成一個(gè)預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。早讀特別重要，早上來(lái)到學(xué)校，孩子們自覺的拿出課原來(lái)專心的讀一讀?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”嘛！

作業(yè)方面，要提出嚴(yán)格的要求，自己把字寫工整，寫美麗。還要自立完成，不要抄襲別人的作業(yè)，當(dāng)然家庭作業(yè)也很重要，必需由由家長(zhǎng)協(xié)作簽字并檢查，保證作業(yè)保質(zhì)保量的完成。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣。

做為學(xué)校高班級(jí)的孩子，光憑課本上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要鼓舞孩子閱讀大量書籍，才能豐富自己的學(xué)問?？磿惨v究方法的，不是走馬觀花，而是認(rèn)真讀，遇到經(jīng)典的詞句要用筆劃下來(lái)，或者登記來(lái)，也可以在書旁做一下批注。這個(gè)讀書習(xí)慣不是一日之功，需要堅(jiān)持不懈的做下去的。讀書與寫作是緊緊相關(guān)的，把自己的讀書時(shí)想到的，寫下來(lái)，不是很好的一篇寫作的'嘛！這可謂是“一舉兩得”??！

3、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步傾注愛心。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作。本學(xué)期，將從多方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)教育，重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面對(duì)全體同學(xué)，分層教學(xué)，分類支配，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。要從關(guān)懷，愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的各種狀況。

5、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情。精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成果的平穩(wěn)進(jìn)展和扎實(shí)提升。

6、注意班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培育。準(zhǔn)時(shí)定期的召開班委會(huì)，明確班領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，交給他們工作的方法。針對(duì)班級(jí)中消失的各類問題，能準(zhǔn)時(shí)