2022年小學(xué)科學(xué)教師年度教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?小學(xué)科學(xué)教?師年度教學(xué)?工作總結(jié)?作為一名小?學(xué)教師，我?覺(jué)得這份工?作肩負(fù)著很?大的責(zé)任，?所以，自工?作以來(lái)，我?始終以勤懇?、踏實(shí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)待我?的工作，并?不斷學(xué)習(xí)，?努力提高自?己各方面的?能力?，F(xiàn)將?本學(xué)年的工?作總結(jié)如下?：一、在?政治思想方?面我積極參?加各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)，并做好?學(xué)習(xí)筆記，?提高自己的?思想覺(jué)悟。?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時(shí)更新?教育理念。?我不但注重?___的政?治理論學(xué)習(xí)?，還認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《小學(xué)?科學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》和《小?學(xué)科學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)解讀》?，從書(shū)本中?汲取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣做?一名好教師?。我還深知?要教育好學(xué)?生，教師必?須時(shí)時(shí)做到?教書(shū)育人、?言傳身教、?為人師表，?以自己的人?格、行為去?感染學(xué)生，?努力使學(xué)生?能接受我、?喜歡我。?在工作中，?我積極、主?動(dòng)、勤懇、?責(zé)任心較強(qiáng)?，樂(lè)于接受?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作，?在不斷的學(xué)?習(xí)中，努力?使自己的思?想覺(jué)悟、理?論水平、業(yè)?務(wù)能力都得?到較快的提?高。二、?在教育教學(xué)?方面我擔(dān)任?三、四、五?年級(jí)的科學(xué)?，成為學(xué)校?專職的科學(xué)?教師，小學(xué)?科學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為宗?旨的科學(xué)啟?蒙課程，目?前越來(lái)越受?到各界的重?視，我們學(xué)?校也申請(qǐng)了?科普學(xué)校，?我深知自己?肩上的擔(dān)子?的重要性，?并下決心以?我微薄的力?量來(lái)推進(jìn)我?校科學(xué)教育?向前發(fā)展。?我知道，要?想提高教學(xué)?質(zhì)量，首先?要立足課堂?，教師要從?常規(guī)課上要?質(zhì)量。研在?課前、探在?課中、思在?課后這幾句?精辟的話一?直指導(dǎo)著我?的教學(xué)思想?，我嚴(yán)格要?求自己，精?心預(yù)設(shè)每一?節(jié)課，盡量?使教學(xué)工作?更加完善。?我是這樣進(jìn)?行教學(xué)活動(dòng)?的：1、?課前準(zhǔn)備：?課前要備好?課，一定要?準(zhǔn)備好科學(xué)?課上所需要?的實(shí)驗(yàn)材料?，這對(duì)學(xué)生?的探究和實(shí)?驗(yàn)非常重要?，所以，我?會(huì)提前準(zhǔn)備?好，如果儀?器室沒(méi)有的?材料，但是?為了上好課?，我就自己?找材料或動(dòng)?手制作。認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每節(jié)課的總?拿了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。2、了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況：我?會(huì)在根據(jù)每?節(jié)課堂上的?情況，了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的指導(dǎo)措?施。并考慮?到學(xué)生的個(gè)?體差異，盡?量因材施教?，有效地對(duì)?個(gè)別學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)。?3、研究教?學(xué)方法：考?慮教法，解?決如何把新?知識(shí)傳授給?學(xué)生，而且?，我教了三?個(gè)年級(jí)，學(xué)?生的年齡和?各年級(jí)的科?學(xué)教學(xué)內(nèi)容?及重點(diǎn)培養(yǎng)?方向不同，?所以要采取?不同的教學(xué)?方法。另外?，一個(gè)年級(jí)?的幾個(gè)班情?況各不相同?，所以要根?據(jù)各班學(xué)生?已有的知識(shí)?和技能進(jìn)行?教學(xué)設(shè)計(jì)和?輔導(dǎo)，包括?如何___?教學(xué)、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)課堂?上的情況：?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，使學(xué)?生能夠自覺(jué)?地從學(xué)習(xí)態(tài)?度上重視科?學(xué)課，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，課?堂提問(wèn)面向?全體學(xué)生，?特別是實(shí)驗(yàn)?操作，要注?意觀察每位?學(xué)生，使每?一位學(xué)生都?參與到科學(xué)?探究活動(dòng)中?，多鼓勵(lì)，?多使用加到?好處的評(píng)價(jià)?性語(yǔ)言，使?學(xué)生對(duì)科學(xué)?產(chǎn)生濃厚的?興趣，提高?他們的學(xué)習(xí)?積極性，從?而做到自主?探究，使科?學(xué)課成為孩?子們心目中?一門有趣、?重要的學(xué)科?。5、做?到熱愛(ài)學(xué)生?：平等的對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和課?堂表現(xiàn)不好?的學(xué)生交談?時(shí)，對(duì)他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，不能一味?地批評(píng)，要?進(jìn)行思想教?育，使他們?改變學(xué)習(xí)態(tài)?度，學(xué)習(xí)才?能有進(jìn)步。?6、不斷?學(xué)習(xí)：積極?參與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?不懂就問(wèn)，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。三、?開(kāi)展科學(xué)活?動(dòng)，全面普?及、注重提?高科普活動(dòng)?是科普教育?的載體、沒(méi)?有活動(dòng)就沒(méi)?有活力，我?們根據(jù)小學(xué)?生的特點(diǎn)，?積極開(kāi)展具?有思想性、?科學(xué)性、趣?味性、實(shí)踐?性、創(chuàng)造性?，內(nèi)容豐富?、形式多樣?的科普教育?活動(dòng)，我指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?的科學(xué)活動(dòng)?如下：1?、指導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)校、家?庭及社會(huì)進(jìn)?行家庭和學(xué)?校節(jié)能減排?調(diào)查和一次?性物品使用?情況調(diào)查活?動(dòng)，使學(xué)生?對(duì)科普知識(shí)?有了些了解?,更加深了?對(duì)環(huán)境保護(hù)?重要性的了?解，也懂得?了平時(shí)如何?在自己的身?邊做好一些?節(jié)能、節(jié)水?、節(jié)電的方?法。2、?讓學(xué)生制作?科普手抄報(bào)?，使廣大學(xué)?生在參與活?動(dòng)的過(guò)程中?，學(xué)習(xí)科學(xué)?知識(shí)，掌握?科學(xué)方法，?培養(yǎng)科學(xué)精?神，提高科?學(xué)素質(zhì)。?3、開(kāi)展讀?科普書(shū)籍的?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)科?學(xué)的興趣，?以達(dá)到從課?外書(shū)籍上學(xué)?到課本以外?的知識(shí)的目?的成立科學(xué)