小學(xué)三年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)課件

三年級(jí)（3）班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)第1頁(yè)，共27頁(yè)。班主任；李萍時(shí)間：2018年5月溝通，從心開(kāi)始第2頁(yè)，共27頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架起了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。第3頁(yè)，共27頁(yè)。班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看一時(shí)的成績(jī)，希望每個(gè)人都有進(jìn)步第4頁(yè)，共27頁(yè)。2022/11/18感謝各位家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間的包容和幫助，使我們的班級(jí)凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)生的常規(guī)越來(lái)越正規(guī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也呈現(xiàn)出步步高升的趨勢(shì)。所有成績(jī)的取得與您的大力支持是分不開(kāi)的，感謝您！第5頁(yè)，共27頁(yè)。書(shū)寫(xiě)進(jìn)步的同學(xué)：楊凡顥、張夢(mèng)瑤榮譽(yù)臺(tái)第6頁(yè)，共27頁(yè)。課堂發(fā)言積極的同學(xué)：張?jiān)烂?、董梓涵、高雅?mèng)趙玉澤、馬源喆、張展康榮譽(yù)臺(tái)第7頁(yè)，共27頁(yè)。值日生到校時(shí)間7；45佩戴學(xué)校下發(fā)的值日牌。（以前的全部作廢，誰(shuí)丟失，誰(shuí)賠償。期末統(tǒng)一回收。）早晨到校時(shí)間8；00下午到校時(shí)間2；10上放學(xué)時(shí)間不允許任何車(chē)輛駛?cè)雽W(xué)生通道內(nèi)2名家長(zhǎng)每天在放學(xué)時(shí)間段帶上紅袖章協(xié)助班主任保證孩子放學(xué)安全。班務(wù)第8頁(yè)，共27頁(yè)。透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認(rèn)真聽(tīng)，不主動(dòng)做筆記，中高段學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，致使課堂聽(tīng)講效率低.第9頁(yè)，共27頁(yè)。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生不認(rèn)真讀書(shū)、寫(xiě)字。規(guī)定的背誦要求家長(zhǎng)檢查的第二天來(lái)了依舊不會(huì)背，致使很多要求認(rèn)識(shí)的字不認(rèn)識(shí)，要求默寫(xiě)的句子寫(xiě)不出來(lái)、不會(huì)寫(xiě)字標(biāo)注拼音的現(xiàn)象依然存在，考試基礎(chǔ)題完成較差。

三年級(jí)要求認(rèn)識(shí)230個(gè)字，會(huì)寫(xiě)200個(gè)字，我希望孩子們的一二類(lèi)字都可以會(huì)寫(xiě)，如果孩子做不到那就不強(qiáng)求了。第10頁(yè)，共27頁(yè)。三、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽(tīng)講。像筆找不到了，本子沒(méi)有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚，影響了學(xué)習(xí)效率。有的孩子做完作業(yè)后沒(méi)有認(rèn)真消化，致使疙瘩越積越多。第11頁(yè)，共27頁(yè)。四、好成績(jī)幫出來(lái)各位家長(zhǎng)的幫助讓孩子有了自信心，由過(guò)去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個(gè)良性的發(fā)展。好成績(jī)是幫出來(lái)的，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的默默付出，才有了孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再忙也請(qǐng)您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。第12頁(yè)，共27頁(yè)。

溫馨提示：作業(yè)：大部分孩子都會(huì)利用彈性放學(xué)時(shí)間完成當(dāng)天課堂作業(yè)，（大作業(yè)、生字）?；丶液笾恍枰瓿深A(yù)習(xí)。但需要家長(zhǎng)做的是幫孩子檢查簽字，您真的要為您的孩子負(fù)責(zé)人，作業(yè)中的問(wèn)題早檢查出來(lái)早改正孩子也能及時(shí)消化。每天都要給孩子檢查后再簽名。

請(qǐng)注意有無(wú)完成，是否正確。第13頁(yè)，共27頁(yè)。家長(zhǎng)們當(dāng)前面臨困難※家長(zhǎng)不懂何為習(xí)慣培養(yǎng)，缺乏相關(guān)知識(shí)；※對(duì)于指導(dǎo)孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)情緒掌握不好，容易對(duì)孩子發(fā)火、甚至?xí)蛄R孩子；※缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神；※頭痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓(xùn)練什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)招呼；※家長(zhǎng)有時(shí)急功近利的心態(tài)比較突出，總認(rèn)為問(wèn)題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無(wú)關(guān)。第14頁(yè)，共27頁(yè)。

如何培養(yǎng)孩子

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第15頁(yè)，共27頁(yè)。一、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿(mǎn)，否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能將制定的計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整，但不可放棄。第16頁(yè)，共27頁(yè)。二、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒(méi)有形成專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書(shū)桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。溫馨提示：有些家長(zhǎng)只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。第17頁(yè)，共27頁(yè)。三、獨(dú)立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或查閱資料。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書(shū)，多積累詞語(yǔ)，為高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級(jí)的閱讀題目比較簡(jiǎn)單，能夠從短文中找出來(lái)，但字不會(huì)寫(xiě)，所以多讓孩子讀書(shū)，提高理解能力。第18頁(yè)，共27頁(yè)。方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來(lái)，就某一方面的問(wèn)題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰(shuí)提出問(wèn)題，自己必須有準(zhǔn)確答案。方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫(xiě)一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒(méi)有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫(xiě)在另外的紙上或本上。第19頁(yè)，共27頁(yè)。四、善于請(qǐng)教的習(xí)慣家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問(wèn)的孩子。這樣的孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。第20頁(yè)，共27頁(yè)。需要家長(zhǎng)配合的方面：⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請(qǐng)假。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)。有個(gè)別孩子手里總有零花錢(qián)，亂買(mǎi)零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣。第21頁(yè)，共27頁(yè)。4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程第22頁(yè)，共27頁(yè)。5.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。6、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書(shū)（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法第23頁(yè)，共27頁(yè)。

1、注重課外閱讀

2、開(kāi)辟識(shí)字途徑

3、加強(qiáng)語(yǔ)文能力第24頁(yè)，共27頁(yè)。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

第25頁(yè)，共27頁(yè)。謝謝您的參與第26頁(yè)，共27頁(yè)。內(nèi)容梗概三年級(jí)（3）班全體師生。所有成績(jī)的取得與您的大力支持是分不開(kāi)的，感謝您。榮譽(yù)臺(tái)。（以前的全部作廢，誰(shuí)丟失，誰(shuí)賠償。2名家長(zhǎng)每天在放學(xué)時(shí)間段帶上紅袖章協(xié)助班主任保證孩子放學(xué)安全。在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽(tīng)講。再忙也請(qǐng)您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)?！^痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓(xùn)練什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)招呼?！议L(zhǎng)有時(shí)急功近利的心態(tài)比較突出，總認(rèn)為問(wèn)題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無(wú)關(guān)。溫馨提示：督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能將制定的計(jì)劃放在一邊。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。溫馨提示：有些家長(zhǎng)只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有休息與放松的時(shí)間。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書(shū)，多積累詞語(yǔ)，為高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一