高考語文沖刺模擬卷（五）（新課標）試卷 (含解析)

高考語文沖刺模擬卷（五）（新課標）語文注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。將條形碼衡貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題?！霸娤蟆庇糜谥阜Q依靠文字內(nèi)容而產(chǎn)生的主體想象和認知?！耙粝蟆迸c“詩象”是構(gòu)成文學(xué)“意象”的基石，充分剖析作為“意象”重要維度的“音象”，有助于全面認知“意象”概念。魏晉之前，“音象”主要以“樂象”為存在形態(tài)，到了唐代，建構(gòu)在音律或格律基礎(chǔ)上的整體音響效果及形象體驗，是“音象”存在形態(tài)之一。就此種“音象”而言，音樂或格律的運用會使作品形成一種獨特的氛圍或氣質(zhì)，從而在整體上營造出與眾不同的聲音效果。對入樂性作品來說，這種整體效果主要借助音樂的曲調(diào)、節(jié)奏、旋律來實現(xiàn)；對不入樂作品來說，則主要以語辭的韻律性和音樂性來體現(xiàn)。配樂而歌是中國古代音樂文學(xué)的最典型形態(tài)，對唐代而言，以齊言歌詩和雜言曲辭最具代表性。來看王維的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！睋?jù)考證，該詩配樂歌唱之事實是確定無疑的。王維詩的立意在送別，故此可以推斷與之相配的音樂也應(yīng)當(dāng)以感傷的基調(diào)為主，即便是先有辭，然后才根據(jù)意境產(chǎn)生了曲，但音樂由回環(huán)的旋律而產(chǎn)生的“三疊”的唱法，對詩意的升華無疑是有重要作用的，從而使渭城清雨與陽關(guān)漫道、綠柳垂楊與大漠孤煙的形象對比更為突出，惜別之情躍然紙上。唐代入樂性作品，還包括很多雜言曲辭。各種民間謠辭、酒令、琴歌，甚至是佛教俗講，都往往憑借音樂深入人心，加以傳播。很顯然，吟唱之聲的婉轉(zhuǎn)動聽，在人們接受文意、領(lǐng)會經(jīng)旨的過程中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，雖然此時音樂產(chǎn)生的“音象”可能是模糊的，但它相當(dāng)于一個朦朧的場域，與文字層面的“詩象”相結(jié)合，從而使“意象”意義獲得彰顯。如果說，入樂性的歌詩由于與音樂保持著密切的關(guān)系，從而使得“音象”的作用較為突出，那么下面就來考察不入樂的徒詩“格律”中蘊含的“音象”潛能。對唐代徒詩而言，李澤厚稱：“盛唐詩歌和書法其審美實質(zhì)和藝術(shù)核心是一種音樂性的美?！北彼喂?lt;樂府詩集》甚至把唐代的律、絕體詩歌稱為“近代曲辭”和“新樂府辭”，這充分說明了這些作品本身具有的音樂性。正是由于唐代詩歌在格律上仍然保留著音樂性潛能，在吟誦過程中產(chǎn)生的音樂效果便構(gòu)成了新的“音象”存在形態(tài)。這種音聲層面的“音象”與文字層面的“詩象”相得益彰，從而使“詩象”升華為“意象”，提升了詩歌的審美境界。綜上所述，“音象”在文學(xué)中與“詩象”同樣重要，它們都是構(gòu)筑“意象”、生成意蘊的必要保障。“音象”與“詩象”的結(jié)合，充分體現(xiàn)了中國文學(xué)的音樂性、抒情性和表意性的特征。（摘編自韓偉《唐代“音象”芻論》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．中國文學(xué)中的“音象”，是構(gòu)成“意象”的基石之一，是與“詩象”相對而言存在的，沒有“音象”，也就沒有“詩象”。B．“音象”的存在形態(tài)在魏晉之前主要為“樂象”，到了唐代，則是建構(gòu)在音律或格律基礎(chǔ)上的整體音響效果及形象體驗。C．唐代入樂作品一般是先有辭，然后才根據(jù)意境產(chǎn)生曲，曲對詩意的升華有著重要的作用。D．民間謠辭、酒令、琴歌，甚至是佛教俗講，都往往憑借音樂加以傳播，但此時音樂產(chǎn)生的“音象”可能是模糊的。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是（3分）A．文章開篇在與“詩象”的對比中闡釋“音象”的內(nèi)涵，點明論述對象，指出了剖析“音象”的意義所在。B．文章引用李澤厚的話和郭茂倩的觀點，是為了論證唐代不入樂的徒詩都是講究格律，具有“音象”存在形態(tài)的。C．第二三兩段采用遞進式結(jié)構(gòu)，分別剖析了入樂性歌詩中“音象”的存在形態(tài)和不入樂徒詩中“音象”的存在形態(tài)。D．文章雖以大量篇幅闡釋“音象”在文學(xué)中的存在形態(tài)，但其彰顯的立場是“音象”對意象構(gòu)筑、意蘊生成的作用。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．入樂性詩歌作品，因為與音樂保持著密切的關(guān)系，所以“音象”的作用較為突出，有助于詩意的升華。B．中國文學(xué)的音樂性、抒情性和表意性的特征促進了“音象”和“詩象”的結(jié)合，共同構(gòu)筑意象，生成意蘊。C．不入樂詩歌作品，如果在格律上不能保留音樂性潛能，那么在吟詠過程中就不能產(chǎn)生音樂效果從而構(gòu)成“音象”的存在形態(tài)。D．作者認為王維的《送元二使安西》是入樂性詩歌作品且為齊言歌詩，“音象”讓該詩的惜別之情更加躍然紙上。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：“5G”（第五代移動通信技術(shù)）引發(fā)了業(yè)界人士的豐富想象。與3G到4G的漸進變化截然不同，5G是一種“量子躍遷”。在5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋下，下載一部分辨率達到4K的電影理論上不超過18秒。但速度帶來的不僅是量變。業(yè)界人士認為，5G將給近年來“只聽雷聲大、不見雨點來”的“增強現(xiàn)實/混合現(xiàn)實”技術(shù)帶來新生。如果只是速度的提升，還談不上質(zhì)變。5G最顯著的特點是低時延和高可靠。5G的技術(shù)要求之一是能夠支持速度高達每小時500公里的設(shè)備，因此5G技術(shù)推動的產(chǎn)業(yè)還包括無人駕駛汽車。此外，5G網(wǎng)絡(luò)每平方公里可支持100萬臺設(shè)備，非常有助于物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。智慧城市作為一個新的產(chǎn)品類別，其底層技術(shù)就是物聯(lián)網(wǎng)。有業(yè)界人士指出，過去30年將人連接起來，接下來30年會將物連接起來。目前5G的多數(shù)應(yīng)用場景還只是一種展望，有些可能比預(yù)想中進展得慢，有些未曾料想的場景又可能會冒出來形成顛覆式創(chuàng)新。但可以肯定的是，5G會引發(fā)一場大幅改變生活方式的革命，這也是各國推動部署5G的重要動力。（摘編自《5G時代將會顛覆什么？》，《深圳商報》2019年01月13日）材料二：在3GPP主辦的5G標準投票會議上，全球通訊企業(yè)對于未來5G使用美國高通主導(dǎo)的LDPC技術(shù)還是中國華為主導(dǎo)的Polar技術(shù)進行了投票，勝利的一方將成為全球5G行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。會議最終達成的決定是：數(shù)據(jù)通道長碼和短碼編碼方案均采用LDPC方案，控制通道采用Polar方案。圖一：各公司在LDPC碼上的專利數(shù)圖二：各公司在Polar碼上的專利數(shù)（摘編自《透視5G投票風(fēng)波》，《人民郵電報》2018年5月14日）材料三：過去幾十年，美國等工業(yè)發(fā)達國家一直在全球移動通信技術(shù)發(fā)展中扮演領(lǐng)頭羊的角色，但在5G時代，美國的這種巨大優(yōu)勢正在喪失，甚至在無線通信設(shè)備制造領(lǐng)域，美國已經(jīng)捉襟見肘。在5G領(lǐng)域，每個國家都在積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，中國是最重要的參與者之一。中國之所以在1G、2G通信時代發(fā)展較慢，與當(dāng)時經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān)。如今，中國人口已經(jīng)超過14億，并且消費能力不斷提升，市場前景良好，這是其他國家和地區(qū)所無法比擬的。當(dāng)然，技術(shù)和政策上的優(yōu)勢同樣值得關(guān)注，這些都從客觀上促進了5G產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)的快速發(fā)展。（摘編自《5G時代，中國領(lǐng)先了嗎?》，《北京科技報》2019年1月11日）材料四：雖然5G網(wǎng)絡(luò)將改變社會已成為行業(yè)共識，但在探索具體應(yīng)用和商業(yè)模式時仍有諸多困難。4G從標準提出到完成經(jīng)歷了4到5年的時間，而5G標準的完成到真正商用只有一年左右的時間。產(chǎn)業(yè)鏈成熟度上看，非主流頻段需要我們在全球去推動，將其從非主流變成主流。同時還要解決4G與5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的矛盾，解決好二者之間的協(xié)同問題。目前新的商務(wù)模式還沒有真正的形成，如此巨大的投資如何獲得回報？又能帶來多大效益？怎樣能夠讓5G更加健康可持續(xù)發(fā)展？通信行業(yè)仍然在摸索。此外，5G的發(fā)展實現(xiàn)了從移動互聯(lián)網(wǎng)擴展到物聯(lián)網(wǎng)的階段。為了滿足復(fù)雜場景和垂直行業(yè)的需求，5G對于網(wǎng)絡(luò)靈活性提出了更高要求，端到端的網(wǎng)絡(luò)切片給網(wǎng)絡(luò)運維管理帶來了很大挑戰(zhàn)，依靠傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方式已是難以為繼。在行業(yè)融通方面，5G要賦能各行各業(yè)。我們怎樣去洞察行業(yè)需求？需要跟行業(yè)本身共同投入，聯(lián)合創(chuàng)新。目前通信行業(yè)技術(shù)體系在變革，而技術(shù)的變革也要求價值體系和管理體系做出相應(yīng)變革去適配，不發(fā)生變革就難以應(yīng)對5G的發(fā)展。該專家表示，想要跨越這“三座大山”，構(gòu)建開放、智慧和融創(chuàng)的5G產(chǎn)業(yè)環(huán)境是必須的。（摘編自《5G商用：前所未有的挑戰(zhàn)》，《第一財經(jīng)日報》2019年1月3日）4．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．從圖一上看，在高通主導(dǎo)的LDPC碼上，絕對數(shù)量上三星擁有的專利最多，但各方都有不少的專利，各公司專利數(shù)量份額相對較為均衡，很難做到一家獨大。B．從圖二上看，在華為主導(dǎo)的Polar碼上，華為幾百件的專利不算很多，但其他公司的專利數(shù)總和不超華為半數(shù)，華為在這一領(lǐng)域處于絕對優(yōu)勢地位。C．從5G標準投票會議的結(jié)果看，各方都想把標準定在自己專利比較多的方案上，獲得利益的最大化，所以數(shù)據(jù)通道長碼和短碼編碼方案均由高通主導(dǎo)的LDPC勝出。D．綜合兩項專利數(shù)量和投票結(jié)果，華為在5G專利數(shù)量上遙遙領(lǐng)先高通，雖然在數(shù)字通道上敗北，但在控制通道上扳回一城，長遠看將成為全球5G行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．5G技術(shù)相比3G、4G具有“快”“穩(wěn)”“密”的特點，基于這些特點，未來將催化出“增強現(xiàn)實/混合現(xiàn)實”技術(shù)、無人駕駛汽車、物聯(lián)網(wǎng)等多種應(yīng)用場景。B．5G既是一次技術(shù)躍進，也會是一場生活方式的革命，在即將到來的5G時代，人類會將所有的物連接起來，實現(xiàn)萬物互聯(lián)的技術(shù)理想。C．美國正在逐漸喪失在移動通信技術(shù)發(fā)展中的絕對領(lǐng)先地位，憑借人口、市場、技術(shù)和政策上的潛力和優(yōu)勢，中國將成為重要的參與者。D．5G改變社會的美好愿景讓人充滿期待，但在應(yīng)用場景與商用化上依然充滿挑戰(zhàn)，產(chǎn)業(yè)鏈上下游通信企業(yè)必須短時間內(nèi)做好沖刺準備。6．為應(yīng)對5G商用化的挑戰(zhàn)，我國通信行業(yè)需要在哪些地方努力？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。燉馬靴（節(jié)選）遲子建父親說借著雪地的反光，依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動出擊，他不顧嚴寒，將里層的秋衣脫下，用樹杈將秋衣挑起來，還故意大聲咳嗽幾聲，敵手果然連著兩發(fā)子彈打過來。父親丟下樹杈，使對方以為他中彈了。當(dāng)敵手走了十多米準備察看戰(zhàn)果時，父親扣動扳機，可是手凍得麻木了，子彈打飛了。對峙了近半個小時，敵手背后傳來凄厲的狼嚎，危機使敵手終于起身了。父親一直全神貫注盯著敵手，就在敵手露頭的一瞬，打了最后一槍。父親很鎮(zhèn)定，撤退時沒忘了將中彈的秋衣拿上。父親說自己太走運了，后來才知道最后一槍，擊中了敵手的左肩，而那人開的最后兩槍，都成了獻給夜的小禮花。雪越下越大，敵手無路可走，緊追父親。父親手握鋼刀，做好了決戰(zhàn)準備?？墒菙呈植戎赣H趟出的腳印，趔趔趄趄靠近他時，一頭栽倒在雪地上，父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程，死了。父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝，生起火來。父親說作為火頭軍，他總是背著一口鐵鍋；靠近胸口的地方，還縫了兩個布袋，一個裝鹽，一個盛火柴。篝火太美了，將它周圍飄舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶!父親餓得肚子咕咕直叫，可沒有可煮食的東西。父親突然有了救命的發(fā)現(xiàn)：敵手穿著的馬靴，是長靴。馬靴被燉了一段時間后，終于嚼得動了，父親吃了兩塊，體力恢復(fù)了，他將剩下的牛皮撈出來分別揣進褲兜。父親本不想天亮前出發(fā)的，可是狼逼得他必須走，因為它們窸窸窣窣地沖出灌木叢，朝向篝火了。父親借著殘余的篝火，望見了一生難忘的情景，兩條狼一前一后，呈一條直線，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，試圖阻止它的步伐。父親認出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨一嗨一”地叫了兩聲，這是以往瞎眼狼尾隨支隊，他拋給它食物時，慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚，它更加用力地往回拽前狼，最終前狼讓步了，被拖回灌木叢。父親長舒一口氣，感恩似的分出兩塊牛皮，投給它們。父親說得逆風(fēng)而行才能到密營。走了一兩里路后，風(fēng)竟然沒了，他等于喪失了唯一的路標。此時，他聽見了背后的聲音，回身一望，是那兩條狼!瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親，目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著，安慰著陷入絕境的父親。父親仔細打量前狼，發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼，它對瞎眼狼不敢違命，原來是瞎眼狼的兒子啊!父親說瞎眼狼所叼著的尾巴，是它生命的臍帶，也是一道藏在心底的光啊。天連陰了三天，不見日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮，和山洞的骨頭，渡過難關(guān)。而那些骨頭，是瞎眼狼備下的。而小狼很賣力地想幫他們解決伙食，其間它發(fā)現(xiàn)一只雪兔，可它跳躍著要撲的時候，瞎眼狼松開它的尾巴過慢，撲了個空。母子狼最終帶著他，靠近了一個村莊。父親說聞到炊煙的氣息后，瞎眼狼松開嘴，用兩只前瓜激動地刨著地，在雪地打了幾個滾，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飛濺出來，飛進父親的眼睛，與他的淚水相逢。父親中彈的棉絨秋衣，彈孔還在，邊緣處的燒灼痕跡清晰可見，在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時候，他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個毛病，每年臘月二十三，我也給我的兒子，講燉馬靴的故事。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．為了讓隱蔽的敵人出來，父親不顧嚴寒，脫下秋衣用樹杈挑起來，還大聲咳嗽，這表現(xiàn)了父親的機智與勇敢。B．父親撤退時不忘拿走中彈的秋衣這一情節(jié)，看似閑筆，實則在結(jié)構(gòu)上為文章后文寫秋衣的去向埋下了伏筆。C．標題“燉馬靴”簡潔醒目，既吸引了讀者，又貫穿全文內(nèi)容，是小說的線索，“燉馬靴”體現(xiàn)了父親的革命精神。D．小說以“我”的口吻主要敘述了父親與敵人戰(zhàn)斗、瞎眼狼和小狼帶父親走出困境的故事，情節(jié)簡單，但扣人心弦。8．小說結(jié)尾一段有什么作用?請簡要分析。（6分）9．這篇小說在“殘酷的戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了一絲溫馨”，請結(jié)合小說內(nèi)容進行探究。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。法正字孝直，建安初，天下饑荒，正與同郡孟達俱入蜀依劉璋，久之為新都令，后召署軍議校尉。既不任用，志意不得。益州別駕張松與正相善，松于荊州見曹公還，勸璋絕曹公而自結(jié)先主。璋曰：“誰可使者？”松乃舉正。正既還，為松稱說先主有雄略，密謀協(xié)規(guī)，愿共戴奉，而未有緣。松遂說璋宜迎先主，使之討魯。復(fù)令正銜命。正既宣旨，陰獻策于先主曰：“以明將軍之英才乘劉牧之懦弱張松州之股肱以響應(yīng)于內(nèi)然后資益州之殷富馮天府之險阻以此成業(yè)猶反掌也?！毕戎魅恢?，溯江而西，與璋會涪。北至葭萌，南還取璋。鄭度說璋曰：“左將軍縣軍襲我，兵不滿萬，士眾未附，野谷是資，軍無輜重。其計莫若盡驅(qū)民內(nèi)涪水以西，其倉廩野谷，一皆燒除。彼至，不過百日，必將自走。走而擊之，則必禽耳。”先主聞而惡之，以問正。正曰：“終不能用，無可憂也?！辫肮缯?，黜度，不用其計。十九年，進圍成都，璋稽服。先主以正為蜀郡太守、揚武將軍，外統(tǒng)都畿，內(nèi)為謀主。一餐之德，睚眥之怨，無不報復(fù)?；蛑^諸葛亮回：“法正于蜀郡太縱橫，將軍宜啟主公，抑其威福?！绷链鹪唬骸爸鞴诠惨?，法孝直為之輔翼，如何禁止法正使不得行其意邪！”二十二年，正說先主曰：“曹操定漢中，不因此勢以圖巴、蜀，而留夏侯淵、張邰屯守，身遽北還，必將內(nèi)有憂逼故耳。舉眾往討，則必可克。此蓋天以與我，時不可失也?！毕戎魃破洳?，乃率諸將進兵漢中，正亦從行。二十四年，先主自陽平南渡沔水，緣山稍前，于定軍興勢作營。淵將兵來爭其地。正曰：“可擊矣?！毕戎髅S忠乘高鼓噪攻之，大破淵軍，淵等授首。先主立為漢中王，以正為尚書令、護軍將軍。明年卒，時年四十五。先主為之流涕者累日。諸葛亮與正，雖好尚不同，以公義相取，亮每奇正智術(shù)。先主既即尊號，將東征孫權(quán)以復(fù)關(guān)羽之恥，群臣多諫，一不從。章武二年，大軍敗績，還往白帝。亮嘆曰：“法孝直若在，則能制主上令不東行；就復(fù)東行，必不傾危矣?！保ü?jié)選自《三國志·蜀書·法正傳》）10．下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．以明將軍之英才/乘劉牧之懦弱/張松/州之股肱/以響應(yīng)于內(nèi)/然后資益州之殷/富馮天府之險/阻以此成業(yè)/猶反掌也/B．以明將軍之英才/乘劉牧之懦/弱張松/州之股肱/以響應(yīng)于內(nèi)/然后資益州之殷/富馮天府之險阻/以此成業(yè)/猶反掌也/C．以明將軍之英才/乘劉牧之懦弱/張松/州之股肱/以響應(yīng)于內(nèi)/然后資益州之殷富/馮天府之險阻/以此成業(yè)/猶反掌也/D．以明將軍之英才/乘劉牧之懦/弱張松/州之股肱/以響應(yīng)于內(nèi)/然后資益州之殷富/馮天府之險/阻以此成業(yè)/猶反掌也/11．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．稽服，拜服，敬服。古有“稽首”之說，跪拜禮，行禮時先拱手胸前而拜，后叩頭至地。文中指的是劉璋向法正投降。B．都畿，京都及其周圍地區(qū)?！岸肌敝竾?，“畿”原指天子直接管轄的王都周圍千里以內(nèi)的地區(qū)，后泛指國都周圍的地區(qū)。C．尚書令，官名。秦始置，漢沿置，本為少府屬官，掌章奏文書。到東漢，政務(wù)皆歸尚書，尚書令成為總攬政令的長官。D．尊號，尊崇皇帝、皇后或其先王及宗廟等的稱號；自唐代起又在帝、后稱號之上再加稱號。文中指的是劉備登上帝位。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．法正久不得志，渴望投靠明主。他早年依附劉璋，一直未得到重用，遇到雄才大略的劉備后，就和好友張松商議一同擁戴劉備，并且暗地向其獻策奪取益州。B．法正恩怨分明，然而胸襟不廣。他任蜀郡太守后，對以前別人一餐飯的恩德，又或是極小的怨恨，沒有不償還報復(fù)的，有人認為他過于驕縱蠻橫，對其不滿。C．法正多謀善斷，能夠預(yù)見成敗。他看到漢中空虛，就建言劉備機不可失，相機奪??；定軍山一戰(zhàn)，也是因為法正的計策，黃忠才得以大破曹軍，斬殺了夏侯淵。D．法正智術(shù)甚奇，無奈英年早逝。諸葛亮與法正所崇尚的理念不一，對他的謀略也不以為然；劉備自立為王之后，法正擔(dān)任尚書令，可惜他四十五歲就去世了。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）先主聞而惡之，以問正。正曰：“終不能用，無可憂也?！保?）法孝直若在，則能制主上令不東行；就復(fù)東行，必不傾危矣。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題?；\鷹詞①（節(jié)選）柳宗元爪毛吻血百鳥逝，獨立四顧時激昂。炎風(fēng)溽暑忽然至，羽翼脫落自摧藏。草中貍鼠足為患，一夕十顧驚且傷。但愿清商②復(fù)為假，拔去萬累云間翔?！咀ⅰ竣俦驹妼懹谟镭懜镄率『螅髡弑毁H柳州之時。②清商：秋秋。14．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．詩歌第一句以一個特寫鏡頭，便將蒼鷹浴血奮戰(zhàn)的情景刻畫得如在眼前。B．詩中以“炎風(fēng)溽暑忽然至”寫出季節(jié)更替，指出蒼鷹處境發(fā)生極大變化。C．貍鼠在草中肆意為害，但遇到困窘的蒼鷹，貍鼠卻備受驚嚇，夜夜難安。D．此詩感情深沉，寓意深刻，詩中蒼鷹之形象與百鳥、貍鼠形成鮮明對比。15．此詩托物言志，言在此而意在彼，請結(jié)合全詩分析詩人情感的變化。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《岳陽樓記》中，范仲淹把孟子“樂以天下，憂以天下”的思想進一步發(fā)展為“___________________，___________________”，也就是說要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨。（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中認為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“___________________”之雄心，也怕會是“___________________”的結(jié)局。（3）杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾對歷史發(fā)出無限感慨：假使六國能夠各自愛惜他們的百姓，“___________________”；假使秦又能夠愛惜六國的百姓，“___________________”，誰能夠滅了它呢？三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題。中國是歷史悠久的文明古國。在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。保護文化遺產(chǎn)，我們要有的自覺。文化遺產(chǎn)為我們弘揚華夏文明、繁榮中華文化提供。保護文化遺產(chǎn)，就是守護我們共有的精神家園。我們要增強自覺，把它當(dāng)作自己的職責(zé)，切實保護好老祖宗的寶貴遺產(chǎn)。保護文化遺產(chǎn)，我們還要有責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)千百年來，文化遺產(chǎn)歷經(jīng)歲月更逸，穿越烽火硝煙至今，本身就是一代代中華兒女珍視、守護、傳承的結(jié)果。我們應(yīng)傳承文化根脈，共筑民族未來。保護文化遺產(chǎn)，我們更要有的緊迫感。我們常說，文化保護是一場同時間的賽跑，因為隨著時間推移，那些留下的文物言跡都不可避免地日漸老化。保護，意味著老與新的巧妙結(jié)合。（），使文化記憶得以傳承，這是每一代人的歷史使命。既要我們有共識，更要有行動；既要我們在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系，讓“老古董”煥發(fā)新活力。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．義不容辭滋潤留傳時不再來B．當(dāng)仁不讓滋潤留傳時不我待C．義不容辭滋養(yǎng)流傳時不我待D．當(dāng)仁不讓滋養(yǎng)流傳時不再來18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活，在過去與未來的往復(fù)行進中B．在過去與未來的往復(fù)行進中，我們應(yīng)最大可能地使文物重新激活C．在過去與未來的往復(fù)行進中，文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活D．我們應(yīng)最大可能地使文物重新激活，在過去與未來的往復(fù)行進中19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．既要我們有共識，更要有行動；既要我們處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，讓“老古董”煥發(fā)新活力。B．既要有共識，更要有行動；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，讓“老古董”煥發(fā)新活力。C．既要有共識，更要有行動；既要在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系，讓“老古董”煥發(fā)新活力。D．我們既要有共識，更要有行動；既要處理好古和今的關(guān)系，更要在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，讓“老古董”煥發(fā)新活力。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）柴油在開采和運輸?shù)倪^程中，常會泄漏到水體和土壤中，①____________________。近日，中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院技術(shù)生物所吳正巖研究員領(lǐng)導(dǎo)的課題組，研制出一種可高效去除水體和土壤中柴油污染的新型納米海綿。這種納米海綿表面含有大量的疏水基團，可與柴油分子形成分子間作用力，從而將②____________________，納米海綿中的柴油就隨海綿一起從水體和土壤中移除，達到污染修復(fù)的目的。吳正巖表示，納米海綿不僅可以去除水體中的柴油，而且可以鋪在土壤表面，③____________________，也可以放在土壤中控制柴油的遷移和擴散，且易回收，因此在防止柴油污染水體和土壤領(lǐng)域前景廣闊。21．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（5分）7月12日，“美麗中國·詩意地名——中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會”在京舉行。朗誦會吸引了來自全國各地的詩人們，有詩壇名家，也有來自田間地頭的田園詩人，大家在這里吟誦詩詞，交流經(jīng)驗，談文論道，旨在通過對詩詞的賞析和朗誦，品味詩意地名的情懷，普及地名文化知識?！豆饷魅請蟆纷鳛橹髁髅襟w，在此次詩詞創(chuàng)作朗誦會中承擔(dān)起了傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重擔(dān)，為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）曾經(jīng)，貴州省遵義市播州區(qū)草王壩村村民去最近的水源地挑水來回要走兩個小時。為了解決村民缺水問題，1958年起，時任草王壩大隊大隊長的黃大發(fā)開始帶著村民打通隧道建溝渠，由于資金、技術(shù)等原因，工程進行得很艱難，但黃大發(fā)沒有放棄。1989年，54歲的黃大發(fā)到水利站學(xué)習(xí)水利知識和開鑿技術(shù)。就這樣，他帶領(lǐng)群眾，用36年的時間，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長9400米，地跨3個村的“生命渠”，結(jié)束了草王壩長期缺水的歷史。2018年，黃大發(fā)榮膺感動中國2017年度人物。上面材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請據(jù)此寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作?！緟⒖即鸢浮?．D【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。解答此類題時，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤，特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等。A項，“是與‘詩象’相對而言存在的”說法錯誤。原文沒有強調(diào)“音象”和“詩象”的依存關(guān)系。B項，“建構(gòu)在音律或格律基礎(chǔ)上的整體音響效果及形象體驗”說法錯誤?！敖?gòu)在音律或格律基礎(chǔ)上的整體音響效果及形象體驗”只是唐代音象“存在形態(tài)之一；C項，“唐代入樂作品一般是先有辭，然后才根據(jù)意境產(chǎn)生曲，曲對詩意的升華有著重要的作用”說法錯誤。原文說的是“王維的《送元二使安西》>即便先有辭，然后才根據(jù)意境產(chǎn)生曲”而不是“唐代”，以偏概全。D項，正確。故選D。2．D【解析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。A項，“文章開篇在與‘詩象’的對比中闡釋‘音象’的內(nèi)涵”說法錯誤。沒有“對比”；B項，“文章引用李澤厚的話和郭茂倩的觀點，是為了論證唐代不入樂的徒詩都是講究格律，具有‘音象’存在形態(tài)的”說法錯誤。文章引用李澤厚的話和郭茂倩的觀點，是為了論證唐代古詩是有音樂性的；C項，“第二三兩段采用遞進式結(jié)構(gòu)，分別剖析了入樂性歌詩中‘音象’的存在形態(tài)和不入樂徒詩中‘音象’的存在形態(tài)”說法錯誤。兩段不是“遞進結(jié)構(gòu)，應(yīng)該是“并列結(jié)構(gòu)”。故選D。3．B【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。B項，“中國文學(xué)的音樂性、抒情性和表意性的特征促進了‘音象’和‘詩象’的結(jié)合，共同構(gòu)筑意象，生成意蘊”說法錯誤。因果倒置。故選B。4．D【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。本題D項，“華為在5G專利數(shù)量上遙遙領(lǐng)先高通”錯誤，從材料二圖表中看出，高通主導(dǎo)的LDPC技術(shù)高于500票，而華為則低于500。選項中“華為在5G專利數(shù)量上遙遙領(lǐng)先高通”的說法不合原圖數(shù)據(jù)。故選D。5．B【解析】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。本題B項，“在即將到來的5G時代，人類會將所有的物連接起來，實現(xiàn)萬物互聯(lián)的技術(shù)理想”于文無據(jù)，材料一中最后一段相關(guān)表述為“目前5G的多數(shù)應(yīng)用場景還只是一種展望，有些可能比預(yù)想中進展得慢，有些未曾料想的場景又可能會冒出來形成顛覆式創(chuàng)新”，原文用的是“有些”“可能”這樣的表述，選項“會實現(xiàn)”這一觀點過于絕對，與之不符。故選B。6．①在全球推動非主流頻段，提高產(chǎn)業(yè)鏈成熟度；②解決4G與5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的矛盾，協(xié)同發(fā)展；③探索新的商務(wù)模式，提高投資效益，促進健康可持續(xù)發(fā)展；④改變傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方式，提高網(wǎng)絡(luò)靈活性；⑤做好行業(yè)融通，了解行業(yè)需求，與各行各業(yè)共同投入，聯(lián)合創(chuàng)新；⑥變革價值體系和管理體系，使之與技術(shù)體系適配?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息，即可作答。答案信息集中在材料四中，從“產(chǎn)業(yè)鏈成熟度上看，非主流頻段需要我們在全球去推動，將其從非主流變成主流”“同時還要解決4G與5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的矛盾，解決好二者之間的協(xié)同問題”中看出，要提高產(chǎn)業(yè)鏈成熟度，解決4G與5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的矛盾，協(xié)同發(fā)展；從“目前新的商務(wù)模式還沒有真正的形成，如此巨大的投資如何獲得回報，又能帶來多大效益？怎樣能夠讓5G更加健康可持續(xù)發(fā)展？通信行業(yè)仍然在摸索”中看出，要探索新的商務(wù)模式，提高投資效益，促進健康可持續(xù)發(fā)展；從“此外，5G的發(fā)展實現(xiàn)了從移動互聯(lián)網(wǎng)擴展到物聯(lián)網(wǎng)的階段。為了滿足復(fù)雜場景和垂直行業(yè)的需求，5G對于網(wǎng)絡(luò)靈活性提出了更高要求，端到端的網(wǎng)絡(luò)切片給網(wǎng)絡(luò)運維管理帶來了很大挑戰(zhàn)，依靠傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方式已是難以為繼”中看出，要改變傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方式，提高網(wǎng)絡(luò)靈活性；從“在行業(yè)融通方面，5G要賦能各行各業(yè)。我們怎樣去洞察行業(yè)需求？需要跟行業(yè)本身共同投入、聯(lián)合創(chuàng)新。目前通信行業(yè)技術(shù)體系在變革，而技術(shù)的變革也要求價值體系和管理體系做出相應(yīng)變革去適配，不發(fā)生變革就難以應(yīng)對5G的發(fā)展”中看出，要做好行業(yè)融通，了解行業(yè)需求以共同投入、聯(lián)合創(chuàng)新，要變革價值體系和管理體系等。7．C【解析】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。C項，“貫穿全文內(nèi)容，是小說的線索”分析錯誤，前面寫父親與敵人的周旋與戰(zhàn)斗，跟“燉馬靴”并無直接關(guān)系。故選C。8．①結(jié)尾描寫父親中彈的棉絨秋衣及交代其在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里的下落，既使小說更具有真實感，也與上文形成照應(yīng)。②父親每年講一遍“燉馬靴”的故事，說明了它在父親心目中的地位。烘托了人物彤象。③“我”照例對兒子講這個故事，進行革命傳統(tǒng)教育的傳承，從而深化了主旨?！窘馕觥勘绢}考查段落結(jié)構(gòu)在文中的作用。題干要求分析最后一段有何作用，可從情節(jié)與人物形象的關(guān)系、情節(jié)與上下情節(jié)的關(guān)系、情節(jié)與小說主題的關(guān)系、給讀者的感受等角度分析。解答此題時要注意結(jié)尾的作用，在掌握結(jié)尾的一般作用的基礎(chǔ)上，再結(jié)合具體的內(nèi)容進行作答。本文結(jié)尾是對結(jié)局等后續(xù)事件的一個交代，可以從藝術(shù)效果、人物形象、主旨等方面進行作答。結(jié)尾主要描寫了兩件事，一是父親中彈的棉絨秋衣還在，被陳列在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里，交代這個事件，可以使作者敘述的故事更具有真實感，也與上文所敘述的故事形成照應(yīng)；二是父親每年講一遍“燉馬靴”的故事，我也給我的兒子講燉馬靴的故事。父親每年都要講一遍“燉馬靴”的故事，可見這個故事對他很重要，烘托了父親不忘革命傳統(tǒng)的精神；我是受到了父親的影響，才每年也給兒子講這個故事，表現(xiàn)了革命傳統(tǒng)教育的傳承精神，有深化主旨的作用。9．①狼與戰(zhàn)爭一樣，本來是殘酷的，但小說中的瞎眼狼卻因為父親往常的關(guān)愛而給予回報，不僅咬住小狼的尾巴，不讓其傷害父親，還救了陷于困境中的父親，并帶父親走出困境，呈現(xiàn)人與狼之間的和諧，體現(xiàn)了溫馨。②父親被敵人追擊后又被狼追隨，形勢十分危急，但小說中父親的鎮(zhèn)定從容讓人心安，父親對狼滿懷關(guān)愛讓人溫暖。在殘酷的戰(zhàn)爭中彰顯了人性與尊嚴，體現(xiàn)了溫馨。③生死之間，環(huán)境惡劣，天氣寒冷，但小說對雪花、篝火等的描繪充滿了詩意美，呈現(xiàn)溫馨的畫面?！窘馕觥勘绢}考查探究文學(xué)作品內(nèi)涵的能力。此類題目要做到觀點明確，具有探究意味。但一定要結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析。貼近文本，尊重文本。一般采用“述”和“評”相結(jié)合的形式。此題要求探究戰(zhàn)爭中的溫馨，即戰(zhàn)爭題材中表現(xiàn)出來的溫情的一面。找出作品中殘酷戰(zhàn)爭之外的人、景、物等進行分析即可。如文章中的“父親”“狼”“雪花”“篝火”等等，概括出這些內(nèi)容所蘊含的溫情，如作品中的狼對父親的感恩之情，父親對狼的關(guān)懷之情，雪花、篝火的詩意美等。具體答題時要結(jié)合文章的具體來分析，不可隨意臆造。10．C【解析】本題考查文言文斷句能力。解答時抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子文中充當(dāng)?shù)某煞趾驮诰渥又兴鸬降淖饔?，可以判斷出斷句的正確劃分；同時注意句子中對仗的地方，根據(jù)句式特點斷句是最簡潔的方法?！芭橙酢笔且粋€詞語，意思是“膽小，懦弱”，中間不能斷開，所以“弱”后斷句，排除選項BD．“殷富”是一個詞語，意思是“富饒”，中間不能斷開，所以“富”后斷句，排除選項A。故選C。句子翻譯：憑著將軍的英才，應(yīng)當(dāng)利用劉璋的懦弱，迅速出兵；張松，是益州的重臣，可以讓他在成都作為內(nèi)應(yīng)；然后將軍便可以依托益州的富饒，憑借天府之國的險要地勢，來成就復(fù)興漢室的大業(yè)，實在是易如反掌。11．A【解析】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。A項，“文中指的是劉璋向法正投降”錯誤，由原文“十九年，進圍成都，璋稽服”可知，建安十九年，劉備進兵包圍成都，劉璋投降。所以劉璋是向劉備投降，而不是向“法正”投降。A錯誤。故選A。12．D【解析】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。選項內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述和分析，所以首先要理解文意，通過對比法把選項與原文進行細致的對比、分析，從中發(fā)現(xiàn)選項與原文意思不一致的地方，進而找出選項的干擾之處。D項，“對他的謀略也不以為然”錯誤，由原文“諸葛亮與正，雖好尚不同，以公義相取，亮每奇正智術(shù)”可知，諸葛亮與法正雖然喜好和崇尚不同，但都能從國家利益出發(fā)，彼此取長補短，諸葛亮常常對法正的智慧和謀略感到驚奇。由此可知，諸葛亮與法正彼此取長補短，諸葛亮常常對法正的智慧和謀略感到驚奇，并不是“對他的謀略也不以為然”。故選D。13．（1）劉備聽說后很忌諱此事，向法正詢問對策。法正說：“劉璋最終不會采納鄭度的計策，您不必為此憂慮?！保?）法正如果在世的話，就能制止主上，使他不向東進軍；即使東征，也一定不會大敗而回??！【解析】此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。賦分點：（1）惡：忌諱。終不能用：省略句，省略主語“劉璋”。憂：憂慮。（2）若：如果。則：就。制：制止。東：名詞做狀語，向東。行：進軍。就：即使。傾危：大敗。翻譯：法正字孝直，建安初年，天下發(fā)生饑荒，法正與同郡人孟達一同來到蜀地，投靠劉璋，過了很久，法正才被任命為新都縣令。他既不受重用，感到很不得志。益州別駕張松與法正相好，張松到荊州拜見曹操后返回益州，勸說劉璋與曹操斷絕關(guān)系，去結(jié)交劉備。劉璋問：“誰可以當(dāng)使者？”張松就舉薦了法正。法正回來后，對張松稱說劉備有雄才大略，他們秘密謀劃，想一起擁戴事奉劉備，卻一直沒有機會。張松于是勸說劉璋應(yīng)該迎接劉備入蜀，讓劉備討伐張魯。劉璋又下令讓法正受命出使荊州。法正向劉備轉(zhuǎn)告劉璋的意圖后，又私下向劉備獻計說：“憑著將軍的英才，應(yīng)當(dāng)利用劉璋的懦弱，迅速出兵；張松，是益州的重臣，可以讓他在成都作為內(nèi)應(yīng)；然后將軍便可以依托益州的富饒，憑借天府之國的險要地勢，來成就復(fù)興漢室的大業(yè)，實在是易如反掌?！眲湔J為他說的很對，于是率軍逆長江西上，與劉璋在涪城相會。隨后劉備先北上到葭萌去討伐張魯，后來回軍向南攻打劉璋。鄭度勸劉璋說：“左將軍劉備孤軍深入來襲擊我們，部下士兵不到一萬人，軍民還沒有歸附他，他只能用田野中的莊稼作為軍糧，軍隊缺少必要的物資。對付他的最好辦法是把百姓全部驅(qū)趕到涪水以西，將倉庫中的糧食和田野的莊稼全都燒掉。他們到這里，熬不過一百天，就一定會自行逃離。逃跑的時候我們追擊，就一定能抓獲劉備?！眲渎犝f后很忌諱此事，向法正詢問對策。法正說：“劉璋最終不會采納鄭度的計策，你不必憂慮?！眲㈣肮幌穹ㄕf的那樣，罷免了鄭度，不采用他的計謀。建安十九年，劉備進兵包圍成都，劉璋投降。劉備任命法正為蜀郡太守、揚武將軍，在外統(tǒng)領(lǐng)都城及附近地區(qū)，在內(nèi)則是劉備的主要謀臣。法正對別人一頓飯的恩德也要報答，小小的怨仇也要報復(fù)。有人對諸葛亮說：“法正在蜀郡太驕橫，您應(yīng)該稟告主公，抑制約束他作威作福的行為?！敝T葛亮答道：“主公從前在公安，法正輔佐幫助主公，現(xiàn)在怎么能抑制法正，使他不能按自己的意志行事呢！”建安二十二年，法正勸劉備說：“曹操平定了漢中，他沒有乘這一有利形勢攻取巴、蜀，卻留下夏侯淵、張郃鎮(zhèn)守漢中，自己匆忙率軍北還，一定是由于內(nèi)部憂患逼迫他這樣做的，假如我們發(fā)兵討伐，一定會取得成功。這大概是上天把良機賜給我們，時機不能錯過啊?！眲滟澩ㄕ挠嫴撸谑蔷吐时妼㈩I(lǐng)進軍漢中，法正也隨同前往。建安二十四年，劉備從陽平關(guān)向南渡過沔水，沿著山勢逐漸向前推進，在定軍山一帶扎營。夏侯淵率兵來爭奪此地。法正說：“可以攻擊他了?！眲涿铧S忠率兵居高臨下，擂鼓吶喊著向夏侯淵發(fā)出攻擊，大敗夏侯淵軍隊，并將夏侯淵等人斬首。劉備被擁立為漢中王，任命法正做了尚書令、護軍將軍。第二年法正去世，死時年僅四十五歲。劉備為法正的死一連幾日痛哭流淚。諸葛亮與法正雖然喜好和崇尚不同，但都能從國家利益出發(fā)，彼此取長補短。諸葛亮常常對法正的智慧和謀略感到驚奇。劉備稱帝后，準備東征孫權(quán)為關(guān)羽報仇雪恥。許多大臣都勸諫阻止，劉備一概不聽。章武二年，蜀軍戰(zhàn)敗，后退駐扎在白帝城。諸葛亮感嘆說：“法孝直如果在世，一定能夠勸阻主上，使他不匆忙向東吳進兵；即使向東吳進兵，也不會遭到如此慘敗?！?4．C【解析】本題屬于綜合考查學(xué)生賞析詩歌的能力，考查學(xué)生對詩句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題，C項，“草中貍鼠”為患，表明蒼鷹所處生存環(huán)境惡劣，備受驚擾，夜不能安，而并非蒼鷹使貍鼠不安。故選C。15．①起初豪情壯志，大展身手。一二句借刻畫蒼鷹戰(zhàn)勝百鳥后的獨立激昂之態(tài)，抒發(fā)表達當(dāng)年參加政治革新活動時的心情心態(tài)。②惡劣的環(huán)境讓詩人變得驚懼、憂傷、悲憤。中間四句寫蒼鷹因氣候變化脫毛換羽、遭貍鼠之患而驚懼憂傷，抒發(fā)詩人被貶后遭到迫害摧殘的驚懼與悲憤。③雖遭挫折，但詩人內(nèi)心對未來依然滿懷希冀。最后兩句寫期盼蒼鷹憑借清秋擺脫牽累，翱翔云間，抒發(fā)詩人渴望有朝一日能沖出樊籠，實現(xiàn)抱負?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生準確把握詩歌思想情感的能力。解答此題一要關(guān)注詩歌中的“情語”，這些關(guān)鍵詞語可以幫助我們了解作者的感情傾向；二要關(guān)注詩歌中的“景語”，景物的特征和意境特點與情感之間有密切的關(guān)系；三要結(jié)合作者的生平經(jīng)歷和作品的時代背景，做到知人論世。分析詩歌情感要結(jié)合全詩，逐聯(lián)分析，才不會遺漏要點?！白γ茄嬴B逝，獨立四顧時激昂”寫蒼鷹利爪存毛，鋼喙沾血，百鳥紛紛躲藏，雄鷹環(huán)顧四周，無人能敵，不禁慷慨激昂。表現(xiàn)了作者起初渴望大展身手的豪情壯志?！把罪L(fēng)溽暑忽然至，羽翼脫落自摧藏”寫形勢陡變，蒼鷹突遭厄運，困蹇惶恐，日夕不安?！把罪L(fēng)溽暑忽然至，羽翼脫落自摧藏”以季節(jié)更替喻政局變化，以脫毛換羽暗指自身受到迫害?！安葜胸偸笞銥榛?，一夕十顧驚且傷”，以貍鼠為患喻處境險惡，以寤寐不寧直抒胸中的積憤。柳宗元一朝謫廢，飽嘗奔竄禁錮之苦，形容自己猶如翼摧羽折，任人宰割的落難之鷹，是很自然的，也是很貼切的。從而表現(xiàn)詩人的驚懼、憂傷、悲憤。詩的結(jié)尾兩句“但愿清商復(fù)為假，拔去萬累云間翔”，是體現(xiàn)出詩人企盼“起廢”的急切心情。這種心情在他的書信中再三再四的傾吐過。這首詩充分地展示了柳宗元內(nèi)心深處對自己的自信，及對迫害者的鄙視。16．先天下之憂而憂后天下之樂而樂封狼居胥贏得倉皇北顧則足以拒秦則遞三世可至萬世而為君【解析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫，比較簡單。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：狼居胥、贏、倉皇、至。17．C【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。這類題一定從三個方面綜合考慮分析，即詞語基的本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。義不容辭：從道義上講不允許推托、拒絕。當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事，就要主動積極去做，不推讓。這里是說作為中國人我們有責(zé)任義務(wù)保護中華文化遺產(chǎn)，所以應(yīng)選“義不容辭”。滋潤：可以做動詞、形容詞。滋養(yǎng)：可以做動詞和名詞，做名詞時意思為養(yǎng)分、養(yǎng)料。文句中指文化遺產(chǎn)提供養(yǎng)料，應(yīng)該填名詞性質(zhì)的詞語，所以是“滋養(yǎng)”。留傳：遺留下來傳給后代。流傳：傳下來或傳播開。文句中是指文化遺產(chǎn)傳到現(xiàn)在，所以選“流傳”。時不我待：時間不會等待我們。指要抓緊時間。時不再來：時機錯過就不會再來了。指行事不要放過時機。文句中語境為我們要有緊迫感，所以是時不我待的緊迫感。故選C。18．B【解析】本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的。補寫方法：17．閱讀全文，了解文段內(nèi)容，把握文段層次；18．明確空缺句子所處的位置，判斷補寫句子與前后句的關(guān)系；3勾畫出能夠選用或參照的信息；17．選詞造句；18．串讀檢查。本題中“在過去與未來的往復(fù)行進中”與上文“意味著老與新的巧妙結(jié)合”銜接并照應(yīng)，下文“使文化記憶得以傳承”的主語應(yīng)是“我們”。故選B。19．D【解析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀，根據(jù)語感可以直接排除個別選項。其余的，要仔細閱讀，劃分句子成分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測出搭配是否恰當(dāng)，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)是否混亂，句式是否雜糅等問題。最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標志詞，細細推敲。原句有兩處語病：一是“在保護的同時做好修復(fù)和利用工作，更要處理好古和今的關(guān)系”語序不當(dāng)；二是“……‘讓老古董’煥發(fā)新活力”成分殘缺。A項成分殘缺，B項成分殘缺，C項成分殘缺和語序不當(dāng)。故選D。20．①造成水體和土壤環(huán)境污染②柴油吸附在納米海綿中③阻止柴油進入土壤【解析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。這是一段說明性文字，主要是分析如何在開采運輸柴油的過程中避免泄露到水體和土壤中。第一處，前面說“柴油在開采和運輸?shù)倪^程中，常會泄漏到水體和土壤中”，后面應(yīng)是結(jié)果，即對水體和土壤造成污染；第二處，前面說“這種納米海綿表面含有大量的疏水基團，可與柴油分子形成分子間作用力”，“從而”表明后面是由前面得出的結(jié)果，即讓柴油吸附在納米海綿里；第三處，前面說“而且可以鋪在土壤表面”，后面應(yīng)是鋪在土壤表面的作用，即阻止柴油進入土壤。21．關(guān)鍵信息：①7月12日；②中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會在京舉行；③旨在普及地名文化知識；④《光明日報》為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了貢獻。【解析】本題考查學(xué)生壓縮概括信息的能力。解答此類試題，首先要把握材料的性質(zhì)，如本題提供的就是一段新聞報道的文字，然后把握題干的要求，如本題“保留關(guān)鍵信息”“不超過60個字”，接著就要看語段一