(福建專用)中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題十四常見氣體的制取與課件

專題十四常見氣體的制取與凈化中考化學(xué)

(福建專用)專題十四常見氣體的制取與凈化中考化學(xué)(福建專用)1A組2014—2018年福建中考題組五年中考考點一常見氣體的制取與檢驗1.(2018福建,15節(jié)選,10分)某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。實驗一氧氣制取和性質(zhì)實驗(1)現(xiàn)有如下裝置:A組2014—2018年福建中考題組五年中考考點一常見氣2①實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為

,應(yīng)選

擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是

(填標(biāo)號,下同)和

。②檢查B裝置氣密性的操作是

。③用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,觀察到的現(xiàn)象是

,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。答案(1)①2H2O2

2H2O+O2↑BD或E②用止水夾夾住橡膠管,往長頸漏斗中加水形成一段水柱,觀察水柱是否變化(或其他合理答案)③火星四射,生成黑色固體3Fe+2O2

Fe3O4

解析(1)①用過氧化氫溶液制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2

2H2O+O2↑;過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)無需加熱,故應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置B;氧氣密度

比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集。②可以用止水夾夾住橡膠管,往

長頸漏斗中加水,形成一段水柱,若水柱高度不變說明裝置氣密性良好。③鐵絲在氧氣中劇烈

燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2

Fe3O4。①實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為32.(2017福建,15節(jié)選,6分)化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。①儀器的名稱:a是

,b是

。②實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為

(寫一個),實驗時對應(yīng)

的氣體發(fā)生和收集裝置分別是

(填標(biāo)號,下同)和

。答案(1)①試管酒精燈②2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑(或“2H2O2

2H2O+O2↑”等其他合理答案)A(或“B”)D說明:氣體發(fā)生裝置與化學(xué)方程式相對應(yīng)才得分;沒寫化學(xué)方程式只填氣體發(fā)生裝置不得分2.(2017福建,15節(jié)選,6分)化學(xué)小組選用下圖裝置制取4解析(1)①a是試管,b是酒精燈。②實驗室制氧氣有三種方法,即高錳酸鉀受熱分解,氯酸鉀

(在二氧化錳的催化作用下)受熱分解,過氧化氫(在二氧化錳的催化作用下)分解;反應(yīng)的化學(xué)

方程式分別為2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3

2KCl+3O2↑、2H2O2

2H2O+O2↑;高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳)是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置選A;過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,發(fā)生裝置選B;氧氣密度比空氣大,可用

向上排空氣法收集,收集裝置選D。解析(1)①a是試管,b是酒精燈。②實驗室制氧氣有三種方法53.(2016福建龍巖,16,10分)小明用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,選用如圖部分裝置開展實驗。根據(jù)

要求回答問題:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a

;b

。(2)實驗過程中,制取、收集氫氣的裝置是

和

。(3)制取氫氣的化學(xué)方程式是

。(4)實驗時產(chǎn)生氫氣很慢。小明根據(jù)老師建議,往制H2裝置中滴入藍(lán)色硫酸銅溶液,果然快速放

出氫氣。硫酸銅是否作催化劑?探究如下:往小燒杯中加入約20mL稀硫酸和約1mL硫酸銅溶液,再加入黃豆粒大的鋅粒。反應(yīng)停止時,溶液褪至無色、有紅色物質(zhì)生成。①產(chǎn)生紅色物質(zhì)的原因

(填化學(xué)方程式);②由上述實驗可知,硫酸銅不是催化劑,理由是

。3.(2016福建龍巖,16,10分)小明用鋅粒和稀硫酸制取6答案(1)酒精燈集氣瓶(2)AD(3)Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑(4)①Zn+CuSO4

ZnSO4+Cu②反應(yīng)后溶液不含CuSO4

解析(1)a是酒精燈,b是集氣瓶。(2)實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置,故選A;因為氫氣的密度比空氣

小,故選用向下排空氣法收集,收集裝置選D。(3)制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑。(4)①產(chǎn)生紅色物質(zhì)是因為鋅和硫酸銅反應(yīng)生成了紅色的銅單質(zhì);②催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)

速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變,而硫酸銅參與化學(xué)反應(yīng),所以不是催化劑。答案(1)酒精燈集氣瓶解析(1)a是酒精燈,b是集氣瓶74.(2016福建福州,16,20分)根據(jù)下列實驗要求回答問題。

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱:①

,②

。(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

,制取裝置為

(填標(biāo)號,下同)和

組合。檢驗二氧化碳的原理為

(用化學(xué)方程式表示)。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

,可選用的發(fā)

生裝置為

(填標(biāo)號)。(4)若用水將如圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從

(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。4.(2016福建福州,16,20分)根據(jù)下列實驗要求回答問8

(5)實驗室用碘化氫溶液測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理:H2O2+2HI

2H2O+I2↓。取25.0g過氧化氫溶液,加入足量的碘化氫溶液,充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方

程式計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

9答案(1)試管集氣瓶(2)CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑BCCa(OH)2+CO2

CaCO3↓+H2O(3)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑A(4)b(5)解:設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫質(zhì)量為x。H2O2+2HI

2H2O+I2↓34254x12.7g

=

x=1.7g過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

×100%=6.8%答:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%。答案(1)試管集氣瓶10解析(1)圖中儀器①、②的名稱分別為試管、集氣瓶。(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑。制取二氧化碳的原料是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,因此發(fā)生裝置選用B;二氧化碳能溶于水且密度比空氣

大,因此收集裝置選用C。檢驗二氧化碳的原理為CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑;用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為固體加熱型,因此發(fā)生裝置選用A。(4)若用水將題圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從b端導(dǎo)管口通入。(5)設(shè)25.0g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x。H2O2+2HI

2H2O+I2↓34254x12.7g

=

x=1.7g該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

×100%=6.8%。解析(1)圖中儀器①、②的名稱分別為試管、集氣瓶。115.(2015福建泉州,16,13分)在實驗室里,小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制

取初中化學(xué)常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①

,②

。(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。待檢測到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是

,把集氣瓶蓋好玻璃片后,

正放在桌面上。(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到

且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,

(填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤:

,將裝置C改正

后放入適量的藥品:

和

,即開始制取

(寫一種氣體名稱)。5.(2015福建泉州,16,13分)在實驗室里,小明與同學(xué)12答案(1)試管長頸漏斗(2)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑將導(dǎo)管移出集氣瓶(3)蠟燭燃燒得更旺,發(fā)出白光向集氣瓶中加入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁(4)長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部鋅稀硫酸氫氣(其他合理答案也可)解析(1)①為試管,②為長頸漏斗。(2)在加熱條件下高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和

氧氣;收集氧氣完畢后,接下來應(yīng)將導(dǎo)管移出集氣瓶。(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶

中,可觀察到蠟燭燃燒得更旺,發(fā)出白光,且瓶壁上有水霧出現(xiàn);可用澄清石灰水檢驗CO2,具體

操作為向集氣瓶中加入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁。(4)裝置C中,長頸漏斗的末端未

接近錐形瓶底部,生成的氣體會從長頸漏斗口逸出;裝置C為固液常溫型發(fā)生裝置,適用于過氧

化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w。答案(1)試管長頸漏斗解析(1)①為試管,②為長頸漏斗136.(2015福建龍巖,16,12分)某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗制取和有關(guān)性質(zhì)

的研究。(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱:①

,②

。(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

,觀察到試管中紫色石蕊試液

(填現(xiàn)象)。(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的

裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還

想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)

選擇收集氧氣的方法是

。6.(2015福建龍巖,16,12分)某興趣小組利用下列實驗14答案(1)酒精燈長頸漏斗(2)CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑變紅(3)A2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑排水法解析(1)①是酒精燈,②是長頸漏斗。(2)稀鹽酸和大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑。(3)用高錳酸鉀固體制取氧氣需要在加熱條件下進行,應(yīng)選用固體加熱型的發(fā)生裝置,故選用A

裝置,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑;要簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,用排水法收集氧氣比較簡便。答案(1)酒精燈長頸漏斗解析(1)①是酒精燈,②是長頸15考點二常見氣體的干燥與凈化(2015福建漳州,15,14分)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱:

。(2)實驗室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

,若用排水

法收集氧氣,要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是

。(3)實驗室常用

和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

,生成的二氧化碳中含有少量

氣體雜質(zhì),為獲得純凈的二氧

化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的正確順序是:a→(

)→(

)→(

)→(

)→b?？键c二常見氣體的干燥與凈化16答案(1)集氣瓶(2)2H2O2

2H2O+O2↑在水中用玻璃片的磨砂面蓋住瓶口,取出后正放于桌面(3)大理石(或石灰石)CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑水蒸氣、氯化氫fgde解析(1)①是集氣瓶。(2)裝置A是固液常溫型氣體發(fā)生裝置,故選用過氧化氫溶液和二氧化

錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2

2H2O+O2↑;將集滿氫氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是在水中用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。(3)

實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)來制取CO2,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳?xì)怏w中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣,為了制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)先把混合氣體通入足量的飽和碳酸氫鈉溶液中除去氯化氫氣體,再通過濃

硫酸除去水蒸氣,則裝置導(dǎo)管口的連接順序是a→f→g→d→e→b。答案(1)集氣瓶解析(1)①是集氣瓶。(2)裝置A是固液17B組2014—2018年全國中考題組考點一常見氣體的制取與檢驗1.(2017吉林,4,1分)下列實驗操作中不正確的是

()

答案

A向試管中加入固體顆粒時應(yīng)把試管放平,將藥品放入試管口,再將試管慢慢豎起來,使固體顆粒緩緩滑到試管底部,故A不正確;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,可以用帶火星的木條檢驗氧氣,故B正確;檢驗H2純度時,用拇指堵住集滿氫氣的試管口,管口向下移近酒精燈火焰,移開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,如果聽到輕微的響聲,表明氫氣較純凈,故C正確;二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,故D正確。解題關(guān)鍵

了解常見氣體(O2、CO2)的檢驗方法、H2驗純方法和化學(xué)實驗基本操作是解答本

題的關(guān)鍵。B組2014—2018年全國中考題組考點一常見氣體的制取182.(2017江蘇南京,10,2分)實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

()A.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣C.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳D.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率答案

A實驗室制取氧氣可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,可選用的發(fā)生裝置是

①;氧氣不易溶于水,可用排水法收集,故A項正確。氫氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收

集,故B項錯誤。二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故C項錯誤。裝置②中使

用的是長頸漏斗,不能控制反應(yīng)速率,故D項錯誤。2.(2017江蘇南京,10,2分)實驗室制取某些氣體的裝置193.(2016江蘇南京,13,2分)用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動

活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到

()

A.瓶中液面明顯上升B.長頸漏斗內(nèi)液面上升C.瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變大D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡答案

B當(dāng)緩緩?fù)苿踊钊麜r,注射器內(nèi)氣體被壓入廣口瓶內(nèi),使瓶內(nèi)壓強變大,瓶內(nèi)的水會沿

著長頸漏斗的下端管口向上移動,故選B。解題關(guān)鍵

本題的解題關(guān)鍵是看清題目中給定的操作是推動活塞還是拉出活塞,最終得出瓶

內(nèi)壓強是增大還是減小。知識拓展

裝置氣密性檢驗的原理是:通過構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象

如氣泡的生成、水柱的形成等,來判斷裝置的氣密性。3.(2016江蘇南京,13,2分)用推拉注射器活塞的方法可204.(2018河南,23,3分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。(2)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?(3)用試管采用排空氣法收集H2,請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。4.(2018河南,23,3分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝21答案(1)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO3

2KCl+3O2↑)(1分)(2)可通過分液漏斗的活塞開關(guān)控制液體的滴加,從而控制反應(yīng)。(1分)(3)

(1分)解析(1)A裝置是固體加熱型氣體發(fā)生裝置,可用氯酸鉀和二氧化錳的混合物或高錳酸鉀制

取氧氣,書寫化學(xué)方程式時注意反應(yīng)條件和氣體符號的標(biāo)注以及配平;(2)C裝置中有分液漏斗,

通過分液漏斗的活塞開關(guān)可以控制液體的滴加,從而控制化學(xué)反應(yīng);(3)氫氣的密度比空氣小,

應(yīng)該用向下排空氣法收集,畫圖時注意試管口向下,并將導(dǎo)管伸入到試管的底部。失分警示

第(2)問中C裝置的優(yōu)點不能寫成控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;第(3)問畫圖時不能將試

管畫成集氣瓶。答案(1)2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑(225.(2017江西,13,3分)下列物質(zhì)用于實驗室制取氣體,可以直接采用如圖所示裝置的是

()

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣B.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣C.用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣D.

5.(2017江西,13,3分)下列物質(zhì)用于實驗室制取氣體,23答案C用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳等解析題圖所示裝置可用于反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱制取氣體的反應(yīng);收集方法是

向上排空氣法,因此只能制取密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)的氣體。同時滿足以上兩

個條件的有:實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣、大理石或石灰石和稀鹽酸混

合制取二氧化碳等,故選C。答案C用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳等解析題圖所示裝置可246.(2017河南,22,2分)2017年5月,我國宣布首次海域“可燃冰”試采成功?！翱扇急敝饕?/p>

有甲烷水合物。(1)請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式。(2)實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,請將下圖方框中該氣體的發(fā)生裝

置圖補畫完整。6.(2017河南,22,2分)2017年5月,我國宣布首次25答案(1)CH4+2O2

CO2+2H2O(1分)(2)見下圖。(只要畫出試管,且試管口向下傾斜即可)(1分)

解析(1)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)條件是點燃。(2)制取甲烷的原料是醋酸鈉和

堿石灰的固體混合物,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用固體加熱型氣體發(fā)生裝置。圖中缺少大試管和

固定試管的鐵夾。易錯警示

①加熱固體時,試管口不能向上傾斜;②鐵夾不能夾持在試管中部或底部;③試管底

部距酒精燈燈帽頂端的距離要合適,不可過高或過低。答案(1)CH4+2O2?CO2+2H2O(1分)解析267.(2016吉林,18,5分)根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱為

;(2)實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為

;(3)組裝氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的

,再添加藥品;(4)收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)選擇的裝置是

(填字母)。7.(2016吉林,18,5分)根據(jù)下圖回答問題:27答案(1)鐵架臺(1分)(2)CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑(2分)(3)氣密性(1分)(4)C(1分)解析(1)圖中儀器a的名稱為鐵架臺;(2)實驗室用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反

應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑;(3)氣體發(fā)生裝置組裝完成后,先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;(4)收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)該用向上排空氣法,故選C。解題關(guān)鍵

熟悉常見氣體制備的原理、裝置和收集方法是解答本題的關(guān)鍵。知識歸納

密度比空氣大且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體如二氧化碳、氧氣等,應(yīng)采用向上

排空氣法收集;密度比空氣小且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體如氫氣、甲烷等,應(yīng)采用向下排

空氣法收集。答案(1)鐵架臺(1分)解析(1)圖中儀器a的名稱為鐵架288.(2016天津,22,7分)請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出儀器a和b的名稱:a

,b

。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為

(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化

學(xué)方程式為

。(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為

(填字母)。

在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會變成固體,固體二氧化碳叫作

。8.(2016天津,22,7分)請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)29答案(7分)(1)酒精燈集氣瓶(2)AC(或AD)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑(3)BD干冰解析(1)a是酒精燈,b是集氣瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是

加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應(yīng)選擇的裝置為A和C或A和D;高錳酸鉀在加熱的

條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱,二氧化碳的密度比空氣大,能溶

于水,所以應(yīng)選擇的裝置為B和D;固態(tài)二氧化碳叫干冰。答案(7分)(1)酒精燈集氣瓶解析(1)a是酒精燈,b309.(2015重慶A,23,5分)根據(jù)下列儀器回答有關(guān)問題。(1)D的名稱是

。(2)實驗室有①無孔②單孔③雙孔三種橡膠塞,請選擇橡膠塞并將其序號填在下列相應(yīng)的

空格中。A是細(xì)口瓶,可用來保存NaOH

(填“固體”或“溶液”),橡膠塞選

。實

驗室制取CO2,已經(jīng)選擇了B、C,則橡膠塞選擇

。實驗室用KMnO4制取O2,已經(jīng)選擇了

D、E,則橡膠塞選擇

。9.(2015重慶A,23,5分)根據(jù)下列儀器回答有關(guān)問題。31答案(5分)(1)試管(2)溶液①③②解析(2)溶液常保存在細(xì)口瓶中,固體藥品常保存在廣口瓶中;A是細(xì)口瓶,因此用來保存

NaOH溶液;氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),應(yīng)選用無孔橡膠塞。制取二氧化碳

的發(fā)生裝置有長頸漏斗,應(yīng)選用雙孔橡膠塞。用KMnO4制取O2,應(yīng)選用單孔橡膠塞。答案(5分)(1)試管解析(2)溶液常保存在細(xì)口瓶中,固32考點二常見氣體的干燥與凈化1.(2016北京,16,1分)下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

()選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量銅粉C鑒別澄清石灰水和NaOH溶液加入稀鹽酸D鑒別硬水和軟水加入肥皂水答案

DA項,CO2含量高時CO不能被點燃,應(yīng)將混合氣體通過灼熱的氧化銅;B項,銅粉不能

與FeSO4反應(yīng);C項,澄清石灰水和NaOH溶液均能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),但均沒有明顯現(xiàn)象;D項,

加入肥皂水后,硬水中產(chǎn)生的泡沫少而軟水中會產(chǎn)生大量泡沫。故選D。易錯警示

本題易錯選A,認(rèn)為CO具有可燃性,可以將其點燃,忽略了當(dāng)二氧化碳含量高時CO

不能被點燃。知識歸納

氣體除雜的基本原則:不引入新雜質(zhì);不減少主體物質(zhì)的質(zhì)量;加入除雜試劑后主

體物質(zhì)易分離出來?？键c二常見氣體的干燥與凈化1.(2016北京,16,1分)332.(2015山東德州,5,2分)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有

關(guān)性質(zhì),請你在表中找出相對應(yīng)的選項

()序號氣體性質(zhì)

ABCD溶于水中所得溶液的pH>7<7>7<7其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2)

比較ρ1>ρ2ρ1>ρ2ρ1<ρ2ρ1<ρ2在水中的溶解性極易溶難溶極易溶難溶答案

C能用氫氧化鈉固體干燥,說明該氣體不能與氫氧化鈉反應(yīng),即溶于水所得溶液的

pH>7;用萬能瓶收集該氣體時,氣體從短管進入,說明該氣體的密度小于空氣密度;用水處理尾

氣且使用了倒扣的漏斗,說明該氣體極易溶于水,故選C。2.(2015山東德州,5,2分)下圖是干燥、收集某氣體的裝343.(2017陜西A,21,5分)實驗是進行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。請

回答:

(1)儀器①的名稱是

。(2)實驗室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是

。(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是

(填字母)。(4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是

。3.(2017陜西A,21,5分)實驗是進行科學(xué)探究的主要方35答案(1)長頸漏斗(2)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑(未配平或條件錯誤或無“↑”符號扣1分,化學(xué)式錯誤扣2分)(3)BCD(4)密度比空氣小解析(1)儀器①為長頸漏斗。(2)A裝置試管口有棉花,故制取氧氣的原料為高錳酸鉀,高錳酸

鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是

固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,故選取B裝置為發(fā)生裝置;二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水,

所以用D裝置收集二氧化碳;濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳?xì)怏w,故裝置連接順序

為BCD。(4)E為向下排空氣法收集氣體的裝置,所以可收集的氣體具有的物理性質(zhì)是密度比

空氣小。答案(1)長頸漏斗(2)2KMnO4?K2MnO4+M364.(2017甘肅蘭州A,33,8分)通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方

法。請根據(jù)下圖回答問題:(1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,請加以改正

;

利用改正后的裝置完成后面的實驗;(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序為

,則

在裝置G中加入的液體試劑是

(填名稱);(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;若用裝置G收集氧氣,氣體從

(選填“a”或“b”)端通入;(4)裝置B、C都能用來制取氫氣,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點是

。4.(2017甘肅蘭州A,33,8分)通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),37答案(每空1分,方程式2分,共8分)(1)裝置B中長頸漏斗的下端浸入液面以下(2)B、G、D濃硫酸(3)A2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑b(4)隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止解析(1)裝置B中長頸漏斗下端沒有浸入液面以下,產(chǎn)生的氣體會沿長頸漏斗逸出。(2)實驗

室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液常溫型,故發(fā)生裝置選B;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,

只能用向上排空氣法收集,故收集裝置選D;要制取干燥的二氧化碳,還需選G作為干燥裝置,干

燥劑應(yīng)用濃硫酸。(3)高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置選A;高錳酸鉀在加熱的條件

下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故氧氣從b端通入,將空氣從a端排出。(4)裝置C相對于裝置

B多了一個多孔隔板和止水夾,可將固體放在多孔隔板上,液體從長頸漏斗加入,打開止水夾時

液體流下與固體接觸,反應(yīng)開始,關(guān)閉止水夾,氣體將液體壓回長頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止。易錯警示

制取并收集干燥二氧化碳需在發(fā)生裝置和收集裝置之間加一干燥裝置。知識拓展

用裝置G收集氣體時:密度比空氣大的氣體從長管進,密度比空氣小的氣體從短管

進;若用排水法收集,氣體從短管進;若用水將氣體排出來,則水從長管注入。答案(每空1分,方程式2分,共8分)解析(1)裝置B中長385.(2016江西南昌,20,6分)請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:(1)圖一中儀器B的名稱是

;(2)實驗室欲制備并收集二氧化碳,需在圖一中選用A、B與

(填序號)組合,該反應(yīng)的化

學(xué)方程式為

;(3)圖二是兩套干燥氣體的裝置,可用于干燥二氧化碳的是

(填“甲”或“乙”),不能

選擇另一套的原因是

。5.(2016江西南昌,20,6分)請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題39答案(6分)(1)試管(1分)(2)D、F(1分,漏選、多選或錯選不給分)CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑(2分)(3)甲(1分)二氧化碳能與堿石灰反應(yīng)被吸收(1分)解析(1)儀器B是試管。(2)實驗室制取二氧化碳用石灰石(或大理石)和稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)

方程式為CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以需在圖一中選用A、B與D、F組合。(3)二氧化碳是酸性氣

體,濃硫酸有吸水性,可用于干燥二氧化碳;堿石灰能與二氧化碳反應(yīng),因此不能用堿石灰干燥

二氧化碳?xì)怏w。思路分析

選取氣體發(fā)生裝置應(yīng)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選取氣體收集裝置應(yīng)依據(jù)氣

體的密度和溶解性。知識拓展

堿性干燥劑不能干燥酸性氣體,例如堿石灰不能干燥二氧化碳;酸性干燥劑不能干

燥堿性氣體,例如濃硫酸不能干燥氨氣。答案(6分)(1)試管(1分)解析(1)儀器B是試管。(40C組教師專用題組考點一常見氣體的制取與檢驗1.(2014江蘇蘇州,19,2分)下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)

()C組教師專用題組考點一常見氣體的制取與檢驗1.(201441答案

D用排水法收集氣體時,導(dǎo)氣管應(yīng)該略伸入集氣瓶口,故A項錯誤;用向上排空氣法收

集氣體時,導(dǎo)氣管應(yīng)該伸到集氣瓶底部,便于排盡裝置內(nèi)的空氣,故B項錯誤;用高錳酸鉀制取氧

氣時,導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)以剛露出橡膠塞為宜,便于氣體的導(dǎo)出,故C項錯誤;檢驗二氧化碳時,

通過導(dǎo)氣管將二氧化碳?xì)怏w通入溶液中,正確,故選D。答案

D用排水法收集氣體時,導(dǎo)氣管應(yīng)該略伸入集氣瓶口422.(2018遼寧沈陽,18,10分)實驗室制取氣體時要考慮下列問題:(一)依據(jù)原理,確定制取方案(1)實驗室制取O2時選擇的藥品在組成上的共同點是

。任寫出其

中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。(2)下列反應(yīng)均有CO2生成:①木炭在充足的氧氣中燃燒②大理石與稀鹽酸反應(yīng)③煅燒石

灰石。實驗室制取CO2通常選擇方法②。不選擇①的理由是

;不選擇③的理由是

。(二)選擇合理的制取裝置用下圖所示裝置制取氣體,請回答下列問題:2.(2018遼寧沈陽,18,10分)實驗室制取氣體時要考慮43(3)儀器a的名稱是

。(4)用雙氧水和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是

(寫出一種組合,填

序號)。(5)實驗室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化

成了液體。如果用這種方法制取CO,你從A、B、C中所選擇的發(fā)生裝置是

(填序號),選擇的理由是

。(三)檢驗、凈化和除雜(6)經(jīng)檢驗,實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取的氫氣中混有HCl氣體,寫出一種通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)除

去HCl的試劑

。(3)儀器a的名稱是

。44答案(一)(1)物質(zhì)中都含有氧元素(其他合理答案均可)2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3

2KCl+3O2↑或2H2O2

2H2O+O2↑(2)①反應(yīng)物中有氧氣,使生成的二氧化碳不純(其他合理答案均可)③反應(yīng)條件是高溫,實驗

室條件下不易達(dá)到,很難控制(其他合理答案均可)(二)(3)酒精燈(4)DE或DG(5)C試管口略向下傾斜,可以防止冷凝水倒流,使試管炸裂;試管底部向下彎曲,可以防止草

酸熔化后流到試管口處(三)(6)NaOH溶液(其他合理答案均可)答案(一)(1)物質(zhì)中都含有氧元素(其他合理答案均可)45解析(一)(1)物質(zhì)都是由元素組成的,制取氧氣的藥品在組成上都應(yīng)該含有氧元素。(2)木炭

在氧氣中燃燒制取二氧化碳時,會使生成的二氧化碳中混有氧氣;煅燒石灰石需要的條件是高

溫,在實驗室中很難達(dá)到該條件。(二)(3)儀器a是酒精燈。(4)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,原料為液體和固體,且反應(yīng)不需要

加熱,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置D;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可以采用排水法或向上排

空氣法收集,故收集裝置應(yīng)選用G或E。(5)給固體加熱時,試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒

流使試管炸裂;由于加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體,為了防止草酸熔化后從試管

口流出,應(yīng)選用裝置C。(三)(6)氫氣中混有氯化氫氣體,氯化氫是酸性氣體,可以用堿性溶液除去,如氫氧化鈉溶液。解析(一)(1)物質(zhì)都是由元素組成的,制取氧氣的藥品在組成463.(2017湖北黃岡,30,7分)根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器①的名稱是

。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

,所選用的收集裝

置是E或

(填字母序號,下同)。(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,所選用的發(fā)生裝置是

。收集一瓶二氧化

碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到

,說明瓶中已充滿二氧化碳。(4)某同學(xué)用較濃的鹽酸制取氫氣,若要制取并收集一瓶較純凈的氫氣,則裝置連接順序序號為

。(5)實驗室需制取2g氫氣,理論上應(yīng)取鋅的質(zhì)量是

g。3.(2017湖北黃岡,30,7分)根據(jù)下圖回答問題。(1)47答案(每空1分,共7分)(1)長頸漏斗(2)2KClO3

2KCl+3O2↑C(3)B燃著的木條熄滅(4)B→F→E(或B→F→D)(5)65解析(2)氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3

2KCl+3O2↑;氧氣不易溶于水,因此可選擇排水法收集;氧氣密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng),因此可選用向上排空氣法收

集,即C裝置。(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用固液常溫型,即

B裝置;二氧化碳的驗滿要使用燃著的木條,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶

中氣體已充滿。(4)較濃的鹽酸易揮發(fā),使制得的氫氣中混有氯化氫氣體,若要制取并收集一瓶

較純凈的氫氣,要先用氫氧化鈉溶液除掉氯化氫雜質(zhì),然后用向下排空氣法或排水法收集氫氣,

其裝置連接順序是B→F→D或B→F→E。(5)制取2g氫氣,設(shè)理論上需要鋅的質(zhì)量為x,根據(jù)化

學(xué)方程式:Zn+2HCl

ZnCl2+H2↑可計算出x=65g。答案(每空1分,共7分)(1)長頸漏斗解析(2)氯酸鉀制484.(2017遼寧沈陽,16,13分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a

;b

。(2)實驗室可加熱KMnO4固體制取O2:①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

;②如A所示,加熱一段時間后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團,應(yīng)采取的正確操作:

,再組裝好儀器繼續(xù)實

驗。(3)實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

,應(yīng)選用的裝置是

(填字母)。4.(2017遼寧沈陽,16,13分)下圖是實驗室制取氣體的49(4)實驗室選用C裝置制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑請計算:①CO2的相對分子質(zhì)量是

;②現(xiàn)需收集4瓶(每瓶0.125L)CO2氣體(實驗條件下CO2的密度為2g·L-1),其質(zhì)量是

g;③收集上述CO2,至少需要大理石(含CaCO380%)的質(zhì)量是

g(精確到0.1g)。答案(1)試管集氣瓶(2)①2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑②將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈,待裝置冷卻后,拔開膠塞,在試管口放置棉花團(其他合理答案

均可)(3)Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑B(4)①44②1③2.8(或2.9)(4)實驗室選用C裝置制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+250解析(2)①高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑。②用高錳酸鉀制氧氣時,為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口塞一團棉花,若加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘了加棉花,應(yīng)及時將導(dǎo)管移出水面,熄

滅酒精燈,待裝置冷卻后,拔出膠塞,在試管口放一團棉花,再組裝好裝置后繼續(xù)實驗。(3)鋅粒

與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑,鋅粒是固體,稀硫酸是液體,反應(yīng)條件是常溫,因此應(yīng)選擇固液常溫型裝置,氫氣難溶于水,可用排水法收集,故制

取裝置應(yīng)選B。(4)①CO2的相對分子質(zhì)量為12+16×2=44。②二氧化碳的質(zhì)量為4×0.125L×2g·L-1=1g。③設(shè)需要大理石(含CaCO380%)的質(zhì)量為x。CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑10044x×80%1g

=

x≈2.8g。解析(2)①高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳515.(2016新疆烏魯木齊,14,6分)下圖是實驗室里常見裝置和重要實驗。請回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱:

。(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是①

。若要得到

干燥的氧氣,可選用的收集裝置是②

(填編號)。(3)制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是①

(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是②

。(4)小明對F圖中鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含

碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時記錄的實驗現(xiàn)象。5.(2016新疆烏魯木齊,14,6分)下圖是實驗室里常見裝52物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星劇烈燃燒,極少火星劇烈燃燒,少量火星劇烈燃燒,火星四射請分析回答:鐵絲在氧氣中燃燒火星四射的原因是

。答案(6分)(1)錐形瓶(2)①2KClO3

2KCl+3O2↑②D(3)①B②CaCO3+2HCl

CaCl2+CO2↑+H2O(4)鐵絲中含碳單質(zhì)物質(zhì)鎂條含碳0.05%含碳0.2%含碳0.6%燃燒時劇烈燃燒53解析(1)儀器a是錐形瓶。(2)A裝置屬于固體加熱型氣體發(fā)生裝置,且試管口沒有棉花,因此用A制取氧氣的化學(xué)方程式

為2KClO3

2KCl+3O2↑;收集干燥的氧氣應(yīng)該用向上排空氣法。(3)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用固液常溫型氣體發(fā)生裝置B。(4)分析表格信息可知,鐵絲燃燒時火星四射的原因是鐵絲中含碳單質(zhì)。解析(1)儀器a是錐形瓶。546.(2016黑龍江哈爾濱,32,7分)實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷

子及以下儀器:(1)若補充兩種藥品

和

(填名稱),可制取并檢驗一種氣體。(2)若補充一種儀器

(填名稱),還能制備并收集另一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。6.(2016黑龍江哈爾濱,32,7分)實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、55(3)如圖所示:

①請連接A、B,使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補充完整。②熱水中的白磷能燃燒是因為試管內(nèi)反應(yīng)生成氣體,管內(nèi)氣體增多,同時溫度升高,壓強

,大于外界大氣壓,在

的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng)。③停止加熱時,先要

,然后再

。(3)如圖所示:56答案(7分)(1)石灰石(或大理石)(0.5分)澄清的石灰水(0.5分)(2)水槽(1分)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑(1分)(3)①

畫圖要求:畫固體(固體平鋪在試管底部);畫導(dǎo)管(在棉花和膠塞間畫短導(dǎo)管);畫直角導(dǎo)管(左端

接膠管,右端伸入水中,對準(zhǔn)白磷);畫火焰(白磷上方畫火焰)。(2分,每一處0.5分)②增大(0.5分)壓強差(0.5分)③把導(dǎo)管移出水面(0.5分)熄滅酒精燈(0.5分)答案(7分)(1)石灰石(或大理石)(0.5分)澄清的石57解析(1)依題知補充的兩種藥品分別為石灰石(或大理石)、澄清的石灰水。(2)依題知需要

補充的儀器為水槽,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,正確寫出

其反應(yīng)方程式即可。(3)①物質(zhì)燃燒的條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點,依題知應(yīng)把產(chǎn)生

的氧氣通入到白磷處才能使其燃燒,裝置圖見答案;②試管內(nèi)反應(yīng)生成氣體,管內(nèi)氣體增多,同

時溫度升高,壓強增大,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng);③停止加熱

時,先要把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒吸,炸裂試管,發(fā)生危險。解析(1)依題知補充的兩種藥品分別為石灰石(或大理石)、澄58考點二常見氣體的干燥與凈化1.(2014浙江杭州,15,3分)某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多,

將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置,再通過圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實驗?zāi)?/p>

的,圖乙中儀器選擇和連接最好的是

()A.cbaB.cdaC.cbdD.bca答案

A一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵,要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進

一步求出。先通過濃硫酸質(zhì)量變化測出生成水的質(zhì)量,再通過氫氧化鈉濃溶液(因為氫氧化鈣

的溶解度小,所以選擇氫氧化鈉)的質(zhì)量變化測出生成二氧化碳的質(zhì)量,然后進行尾氣處理,防

止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣。若先吸收二氧化碳會使所測水的質(zhì)量變大,影響實驗結(jié)果。

正確的順序是c、b、a?？键c二常見氣體的干燥與凈化1.(2014浙江杭州,15,3592.(2017廣東廣州,28,6分)某同學(xué)在實驗室用6.5g粗鋅(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))和稀鹽酸制取H2。(1)配制100g10%稀鹽酸需要37%濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)的體積為

mL(結(jié)果保留

小數(shù)點后一位)。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是

、

。(2)6.5g粗鋅完全反應(yīng)共產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.16g,則該粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

。(3)驗純后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集H2,裝置如圖所示。

①10mL量筒的最大刻度靠近

端。(填寫“M”或“N”)②當(dāng)10mL量筒中的水全部被排盡后,實際收集到的H2體積V

10.0mL。(填寫“>”“=”或“<”)2.(2017廣東廣州,28,6分)某同學(xué)在實驗室用6.560答案(1)22.7量筒玻璃棒(2)80%(3)①N②>解析(1)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等,設(shè)需要37%濃鹽酸的體積為x,100g×10%=x×1.19g

/cm3×37%,解得x≈22.7cm3,即22.7mL;配制稀鹽酸用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、

膠頭滴管。(2)設(shè)該粗鋅中鋅的質(zhì)量為y。Zn+2HCl

ZnCl2+H2↑652y0.16g

=

解得y=5.2g該粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

×100%=80%。(3)①量筒的刻度底部最小,故最大刻度靠近N端;②由于量筒能容納的液體的體積大于其量程,

故收集到的氫氣的體積大于10.0mL。答案(1)22.7量筒玻璃棒(2)80%解析(1)613.(2016新疆烏魯木齊,15,8分)氫氣具有還原性。實驗室用純凈、干燥的氫氣還原氧化銅來測

定水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比。設(shè)計如圖所示的實驗裝置:請回答下列問題:(1)實驗開始時,先通一段時間氫氣,再加熱CuO進行反應(yīng),其主要目的是

。(2)裝置B的作用是①

。要避免氯化氫氣體的產(chǎn)生,裝置A中試劑應(yīng)改成②

溶液。3.(2016新疆烏魯木齊,15,8分)氫氣具有還原性。實驗62(3)裝置C中的實驗現(xiàn)象是

。(4)反應(yīng)后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:

反應(yīng)前反應(yīng)后(氧化銅+玻璃管)質(zhì)量/g89.586.3(干燥劑+U形管)質(zhì)量/g214.4218根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算生成水中氫元素的質(zhì)量為

。(5)實驗結(jié)束后,若C處仍有黑色固體,則測定結(jié)果——氫元素和氧元素的質(zhì)量比會①

(填“偏小”“偏大”或“不變”,下同)。上圖裝置中若沒有裝置B,并且不考慮空氣中水分

的影響,則測定結(jié)果中氫元素的質(zhì)量會②

。(3)裝置C中的實驗現(xiàn)象是

。反應(yīng)前反應(yīng)63答案(8分)(1)趕盡裝置中的空氣,防止爆炸(2)①除去水分和氯化氫氣體②稀硫酸(3)黑色固體變紅(4)0.4g(2分)(5)①不變②偏大解析(1)加熱CuO前先通一段時間氫氣的目的是排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸。

(2)在整套裝置中,A中的鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,但生成的氫氣中含有水蒸氣和少量的氯化

氫氣體,會對實驗數(shù)據(jù)的測定產(chǎn)生干擾,利用裝置B可以除去水蒸氣和氯化氫氣體;為避免氯化

氫氣體的產(chǎn)生,可以在制取氫氣時將稀鹽酸改成稀硫酸。(3)裝置C加熱后,氧化銅被氫氣還原

成單質(zhì)銅,所以觀察到的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色。(4)裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差即是生成水

的質(zhì)量,裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量差是生成的水中氧元素的質(zhì)量,故氫元素的質(zhì)量為(218g-214.4g)-(89.5g-86.3g)=0.4g。(5)在水中,氫、氧元素的質(zhì)量比是一個定值,因此,不管氧化銅是否完

全反應(yīng),氫、氧元素的質(zhì)量比不變;在整套裝置中,若沒有裝置B,則進入裝置D的水蒸氣的質(zhì)量

偏大,從而導(dǎo)致計算得出的氫元素的質(zhì)量偏大。答案(8分)(1)趕盡裝置中的空氣,防止爆炸解析(1)加64A組2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組(時間:30分鐘分值:40分)三年模擬一、選擇題(每題3分,共9分)1.(2017福建福州一檢,4)實驗室制取二氧化碳的部分操作如圖所示,其中錯誤的是

()答案

BA項中檢查裝置氣密性的操作正確;傾倒液體時,試管口要緊貼試劑瓶瓶口,瓶塞要

倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,B錯誤;二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,導(dǎo)管

要伸入集氣瓶底部,C正確;二氧化碳?xì)怏w驗滿時,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,

說明氣體已收集滿,D正確。A組2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組三年模擬一、選擇題(652.(2016福建泉州一檢,4)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行下列有關(guān)氧氣的實驗,其中相應(yīng)實驗裝置有錯誤

的是

()答案

B長頸漏斗末端未伸入液面以下,會使生成的氣體從漏斗口逸出,故B錯誤。2.(2016福建泉州一檢,4)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行下列有關(guān)氧663.(2016福建龍巖一檢,7)下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,合理的是

()選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗二氧化碳將氣體通入紫色石蕊溶液中B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶中C測定溶液的pH用膠頭滴管吸取待測試滴在濕潤的pH試紙上D干燥氧氣把氧氣通過裝有濃硫酸的洗氣瓶答案

D檢驗CO2用澄清石灰水,A錯誤;氮氣和二氧化碳都不能燃燒,也不支持燃燒,不能用

燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳,B錯誤;測定溶液的pH時,pH試紙不能潤濕,C錯誤;濃硫酸具

有吸水性,可干燥氧氣,D正確。3.(2016福建龍巖一檢,7)下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗67二、非選擇題(共計31分)4.(2018福建三明一檢,15)(8分)根據(jù)下圖所示的儀器或裝置,回答問題。(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須再增加的一種玻璃儀器是

,若用裝置F收

集氧氣,氧氣應(yīng)從

(填“a”或“b”)端通入,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

,反應(yīng)的基本類型是

反應(yīng)。(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇的裝置組合為

。(填字

母)(3)若將裝置F中的水換成適量的石灰水,可用于二氧化碳的檢驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。二、非選擇題(共計31分)4.(2018福建三明一檢,15)68答案(1)酒精燈a2KClO3

2KCl+3O2↑分解(2)ABCD(3)CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O解析(1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,需要在加熱條件下進行,故還需要酒精燈;用裝置F收

集氧氣,氧氣應(yīng)從a端通入,水從b端排出;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3

2KCl+3O2↑,屬于分解反應(yīng)。(2)制取二氧化碳選用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng),故制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用固

液常溫型;二氧化碳密度比空氣大,且二氧化碳溶于水,則采用向上排空氣法收集,故選擇ABCD

裝置來組合一套二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生與收集裝置。(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O。答案(1)酒精燈a2KClO3?2KCl+3O2↑695.(2018福建南平一檢,15節(jié)選)(7分)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。①寫出圖中標(biāo)注儀器的名稱:a

,b

。②制取氧氣,發(fā)生裝置選用

,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。③用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w,首先往錐形瓶中加入的藥品是

,選用的收集裝置是

。5.(2018福建南平一檢,15節(jié)選)(7分)如圖是實驗室制70答案

①酒精燈錐形瓶②A2KClO3

2KCl+3O2↑(或B2H2O2

2H2O+O2↑)③石灰石(或大理石)C解析①a是酒精燈;b是錐形瓶。②如果用氯酸鉀和MnO2的混合物制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)

為固體加熱型,選用裝置A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3

2KCl+3O2↑;如果用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)為固液常溫型,選用裝置B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H2O2

2H2O+O2↑。③用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w,藥品的添加順序一般是先加固體再加液體,所以往錐形瓶中加入的藥品是石灰石(或大理石);二氧化碳的密度比空氣大,用向上排

空氣法收集,故選用裝置C。答案

①酒精燈錐形瓶②A2KClO3?2KCl716.(2018福建福州一檢,15)(8分)圖中是一個“化學(xué)多米諾實驗”,只需裝置A中的反應(yīng)發(fā)生,其

余裝置內(nèi)的反應(yīng)就像“多米諾骨牌游戲”一樣依次連續(xù)進行。(1)①實驗開始前首先進行的操作是

。②打開裝置A中活塞,實驗開始,裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。③裝置F中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

,則裝

置D中的物質(zhì)是

(寫名稱)。(2)本實驗過程中,在裝置

(填標(biāo)號)中會有化合反應(yīng)發(fā)生。6.(2018福建福州一檢,15)(8分)圖中是一個“化學(xué)多72答案(1)①檢查裝置的氣密性②2H2O2

2H2O+O2↑③CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O稀鹽酸(2)F解析(1)實驗開始前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;②裝置C中發(fā)生過氧化氫在二氧化錳催化作用

下生成水和氧氣的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2

2H2O+O2↑;③裝置F中澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O;裝置D中的液體要能跟裝置E中大理石反應(yīng),所以裝置D中的物質(zhì)是稀鹽酸。(2)本實驗中裝置A發(fā)生置換反應(yīng),裝置C發(fā)生分解反應(yīng),裝置E發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),裝置F中二氧化

碳和水反應(yīng),發(fā)生化合反應(yīng),生成的碳酸與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。答案(1)①檢查裝置的氣密性②2H2O2?2H2O+O737.(2017福建漳州一檢,15節(jié)選)(8分)請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用

(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。如果用排水法收集氧氣,當(dāng)

時開始收集。②制取氣體時,在連接好儀器、加入藥品前必須進行的操作是

;

氣體從b管通入D裝置時,可以收集到的一種氣體是

。答案①A2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑(或B2H2O2

2H2O+O2↑)氣泡連續(xù)、均勻地逸出②檢查裝置的氣密性氫氣(合理即可)7.(2017福建漳州一檢,15節(jié)選)(8分)請根據(jù)下列實驗74解析①若選用A裝置,則發(fā)生裝置為固體加熱型,且試管中塞一團棉花,應(yīng)選用高錳酸鉀制取

氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑;若選用B裝置,則發(fā)生裝置為固液常溫型,應(yīng)選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2

2H2O+O2↑。②制取氣體前要檢查裝置的氣密性;用D裝置收集氣體,若氣體從b管通入,則收集的氣體的密

度比空氣小,可以是氫氣或甲烷等。解析①若選用A裝置,則發(fā)生裝置為固體加熱型,且試管中塞一團75B組2016—2018年模擬·提升題組(時間:20分鐘分值:25分)非選擇題(共25分)1.(2018福建泉州一檢,15)(6分)請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。(1)儀器a的名稱是

。(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:

;用E裝置收集氧

氣的適宜時刻是

。(3)硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原

理是FeS(固)+H2SO4(稀)

FeSO4+H2S↑。要制取該氣體,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為

(填標(biāo)號),并用

裝置處理尾氣,防止污染空氣。B組2016—2018年模擬·提升題組非選擇題(共25分)76答案(1)酒精燈(2)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑氣泡連續(xù)、均勻地逸出(3)A、FG解析(1)a是酒精燈。(2)B裝置為固體加熱型發(fā)生裝置,而且試管口有棉花,故選用高錳酸鉀制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化

學(xué)方程式為2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑;用E裝置收集氧氣時要等氣泡連續(xù)、均勻地逸出時才能開始收集,否則收集的氧氣不純。(3)實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置A,硫化氫是

一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水,故選用F裝置收集,并用G裝置處理尾氣,避免污染空

氣。答案(1)酒精燈解析(1)a是酒精燈。772.(2018福建莆田一檢,15,節(jié)選)(7分)已知碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳

和水。某同學(xué)選用如圖裝置,用加熱碳酸氫鈉固體的方法制取二氧化碳。

①儀器名稱:a是

,b是

。②加熱碳酸氫鈉制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

,可選用

裝置(填標(biāo)號)作為氣體發(fā)生裝置。③用D裝置收集二氧化碳,檢驗氣體已收集滿的操作是

。2.(2018福建莆田一檢,15,節(jié)選)(7分)已知碳酸氫鈉78答案①鐵架臺試管②2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑C③將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明氣體已收集滿解析①a是鐵架臺,b是試管。②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)

方程式為2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑;該反應(yīng)適用于固體加熱型發(fā)生裝置,試管口應(yīng)略向下傾斜,故選用C裝置。③用D裝置收集二氧化碳時,將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄

滅,證明二氧化碳已收集滿。答案①鐵架臺試管②2NaHCO3?Na2CO3+H2793.(2018福建泉州一檢,15)(7分)如下是實驗室利用石灰石(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)制備

碳酸鈣的流程圖。

(1)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。欲進行步

驟①實驗并收集二氧化碳,從下圖中選擇合適裝置進行連接:

(填儀器接口的標(biāo)號,下同)

接

。(2)流程圖中“操作a”的名稱是

。3.(2018福建泉州一檢,15)(7分)如下是實驗室利用石80(3)請將步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整。CaCl2+CO2+2NH3+

+2NH4Cl答案(1)CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑bd(2)過濾(3)H2OCaCO3↓解析(1)步驟①是制取二氧化碳,故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)適用于固液常溫型發(fā)生裝置,且二氧化碳密度比空氣大,應(yīng)選用向上排空氣法收

集,故儀器接口連接順序為b→d。(2)由流程圖可以看出,經(jīng)過操作a后分離出混合溶液和固體,故操