職業(yè)與職業(yè)定位

關(guān)于職業(yè)與職業(yè)定位第1頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五教學(xué)目標(biāo)

1、通過本講的教學(xué)，了解職業(yè)內(nèi)涵，熟悉職業(yè)的分類；

2、通過本講的教學(xué)，了解和掌握職業(yè)選擇的內(nèi)涵和基本方法；

3、通過本講的教學(xué)，熟悉并掌握基本的職業(yè)道德準(zhǔn)則。第2頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五教學(xué)重點(diǎn)

1、確定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，做好職業(yè)選擇；

2、掌握基本的職業(yè)道德準(zhǔn)則，倡導(dǎo)誠信就業(yè)。第3頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五教學(xué)素材

一、職業(yè)的內(nèi)涵與特征二、職業(yè)的分類

三、職業(yè)選擇四、職業(yè)道德第4頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五一、職業(yè)的內(nèi)涵與特征（一）、職業(yè)的概念社會學(xué)家認(rèn)為，職業(yè)是“在存在社會分工的社會中，人為了作為獨(dú)立的社會單位存在、謀求自己生計的維持、同時實(shí)現(xiàn)社會聯(lián)系和自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的持續(xù)的人類活動的方式”。簡單地說，職業(yè)是指人為維持自己生計，同時實(shí)現(xiàn)社會聯(lián)系和自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行地持續(xù)地活動方式。第5頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五一、職業(yè)的內(nèi)涵與特征（一）、職業(yè)的概念學(xué)者認(rèn)為：職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。職業(yè)是個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。

第6頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五一、職業(yè)的內(nèi)涵與特征（一）、職業(yè)的概念

所謂職業(yè)就是一個人賴以生存發(fā)展的社會勞動崗位，作為職業(yè)，應(yīng)該滿足三個條件：

1、給予就業(yè)者合理的報酬，滿足就業(yè)者的生活需求；

2、賦予就業(yè)者一定的社會角色，使其在履行義務(wù)和職責(zé)的過程中發(fā)揮個性和才能；

3、提供就業(yè)者體現(xiàn)個人價值的機(jī)會和舞臺，使其在工作中贏得尊嚴(yán)、榮譽(yù)、聲望和影響力，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目的。第7頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五一、職業(yè)的內(nèi)涵與特征（二）職業(yè)的內(nèi)涵

第一，與人類的需求和職業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)，強(qiáng)調(diào)社會分工；第二，與職業(yè)的內(nèi)在屬性相關(guān)，強(qiáng)調(diào)利用專門的知識和技能；第三，與社會論理相關(guān)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲得合理報酬；第四，與個人生活相關(guān)，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活來源，并設(shè)計滿足精神生活。第8頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五一、職業(yè)的內(nèi)涵與特征（三）職業(yè)的意義職業(yè)在當(dāng)前社會的前提下，具有十分重要的意義，一是謀生手段，二是社會角色；三是自我實(shí)現(xiàn)之路。職業(yè)首先是一種謀生手段，是人們?yōu)楂@取主要生活來源而從事的社會活動。職業(yè)活動最基本的意義就是謀利，人們從事職業(yè)活動，獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏冉?jīng)濟(jì)上合理的報酬，以作為生活的來源。

第9頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五一、職業(yè)的內(nèi)涵與特征（三）職業(yè)的意義職業(yè)作為一種社會現(xiàn)象，也是與社會分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動分工相聯(lián)系的。有了社會分工就有了職業(yè)。職業(yè)總是與一定的業(yè)務(wù)工作范疇相聯(lián)系的，從事一定的職業(yè)就是扮演一定的社會角色，就必須承擔(dān)與這一社會角色相應(yīng)的職責(zé)。職業(yè)如果僅僅是一種角色、義務(wù)和責(zé)任，它就失去了人的主體活動的目的性。成功的職業(yè)生活不只是獲得多少報酬、或是否盡到崗位責(zé)任，它還意味著在參與社會職業(yè)生活中，在多大程度上將自己的能力、才華和創(chuàng)造力發(fā)揮出來，促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。

第10頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五（四）職業(yè)的特性社會性連續(xù)性

經(jīng)濟(jì)性第11頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五（五）職業(yè)的主要功能維持生計實(shí)現(xiàn)控制體現(xiàn)價值促進(jìn)發(fā)展第12頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五（六）“職業(yè)”與“職位”、“工作”的關(guān)系

職業(yè)工作職位第13頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五二、職業(yè)的分類職業(yè)分類的實(shí)質(zhì)是精細(xì)的社會勞動分工?，F(xiàn)代社會的職業(yè)體系是一種人力資源的配置，是社會經(jīng)濟(jì)制度的重要組成部分；正確進(jìn)行職業(yè)分類，就是要正確體現(xiàn)社會分工，遵循經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的客觀規(guī)律；職業(yè)分類賦予勞動者以勞動角色，以利于勞動者能力和勞動積極性的充分發(fā)揮。

第14頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五二、職業(yè)的分類

《國際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分類》（國際勞工組織）將職業(yè)分為8大類，83個小類、284個細(xì)類及1506個職業(yè)項(xiàng)目，所列職業(yè)共計1881個。

8大類包括專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者；政府官員和企業(yè)經(jīng)理；事務(wù)性工作者和有關(guān)工作者；銷售工作者；服務(wù)工作者；農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者，漁民和獵人；生產(chǎn)和有關(guān)勞動者，運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動者；不能按職業(yè)分類的其他勞動者。第15頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五二、職業(yè)的分類我國的職業(yè)分類與國際勞工組織的分類方法相似，參照國際標(biāo)準(zhǔn)，在區(qū)分物質(zhì)資料生產(chǎn)與非物質(zhì)資料生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，按從業(yè)人員所從事的社會經(jīng)濟(jì)活動的同一性或工作性質(zhì)的同一性進(jìn)行了職業(yè)分類，分為8大類66中類413小類1838個職業(yè)。第16頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五第17頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五第18頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五第19頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五21世紀(jì)初我國急需的16類人才

21世紀(jì)初我國急需的16類人才

第20頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇（一）職業(yè)選擇內(nèi)涵職業(yè)選擇是勞動者依據(jù)自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。

1、勞動者是職業(yè)選擇主體，是擇業(yè)行為能動的主導(dǎo)方面，各種職業(yè)則是被選擇的客體。第21頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇（一）職業(yè)選擇內(nèi)涵

2、職業(yè)選擇受勞動者自身?xiàng)l件和職業(yè)要求的限制，不能任意進(jìn)行。一方面，勞動者不可能具有從事一切職業(yè)的能力與興趣；另一方面，各項(xiàng)職業(yè)由于有各自的勞動對象、手段、勞動條件和作業(yè)環(huán)境，對勞動者能力也有相應(yīng)的特定要求。

3、職業(yè)選擇是勞動者與職業(yè)崗位互相選擇、互相適應(yīng)的過程，是勞動者作為主體主動擇業(yè)的過程，同時又是職業(yè)選擇勞動者的過程，這一過程在人們的職業(yè)生涯中可能會不止一次地發(fā)生。第22頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇（二）職業(yè)選擇理論霍蘭德的職業(yè)性向理論霍蘭德認(rèn)為，人格（包括價值觀、動機(jī)和需要等）是決定一個人選擇何種職業(yè)的另一個重要因素。第23頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五

此圖的每一個角代表一個職業(yè)性向和一種職業(yè)類型?；籼m德指出：連線距離越短，兩種類型的職業(yè)相關(guān)系數(shù)就越大，適應(yīng)程度就越高。

第24頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五

根據(jù)不同的職業(yè)性向類型（學(xué)生可以登陸學(xué)校就業(yè)網(wǎng)開展人才素質(zhì)測評）可以參考選擇適合自身發(fā)展的職業(yè)類型。

第25頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五第26頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇（三）理想職業(yè)的選擇理想職業(yè)是指人們對未來工作部門和工作種類的向往。選擇理想職業(yè)其實(shí)就是擇業(yè)者依據(jù)自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。選擇理想的職業(yè)要做好兩個方面的工作：

一是要對職業(yè)進(jìn)行研究，了解職業(yè)與發(fā)展趨勢；二是要了解自己，做好自我分析，確定自己的職業(yè)目標(biāo)。第27頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇（三）理想職業(yè)的選擇

1、對職業(yè)的研究可以采取以下幾種方式：

（1）閱讀和分析。對關(guān)于職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及各類職位名稱、工作分析的書籍進(jìn)行閱讀和分析，了解職位的名稱、職責(zé)、工作環(huán)境、工作程序、工作內(nèi)容，以及工作對人的興趣、資質(zhì)、身體條件、受教育程度等方面的要求。

（2）訪談。

（3）瀏覽各類人才市場網(wǎng)站。

（4）實(shí)習(xí)。這是一種比較全面地了解職業(yè)的方法。

第28頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇（三）理想職業(yè)的選擇

2、做好自我表現(xiàn)分析，主要是思考和處理好三個問題：自省的動機(jī)和需要--------我到底想干什么？自省的才干和能力--------我到底能干什么？自省的態(tài)度和價值觀-----我到底為什么干？第29頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇

（1）自省的動機(jī)和需要，是對自己的職業(yè)興趣的認(rèn)識。測試職業(yè)興趣的方法主要是：

職業(yè)興趣測驗(yàn)，就是讓被測試者完成現(xiàn)有的職業(yè)興趣問卷，通過測試結(jié)果，得到其感興趣的職業(yè)，常見的測驗(yàn)有：庫德測驗(yàn)、霍蘭德測驗(yàn)和ACT測驗(yàn)等。

經(jīng)驗(yàn)法，是建立在對職業(yè)有一些認(rèn)識的基礎(chǔ)上，讓員工把自己所從事的職業(yè)和其他所熟悉的職業(yè)進(jìn)行比較，以考察最喜歡職業(yè)的一種方法。

第30頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五第31頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五第32頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇

（2）自省的才干和能力，是對自己職業(yè)能力的認(rèn)識。職業(yè)能力包括一般能力和特殊能力。

一般能力通常又稱為智力，是從事各種職業(yè)活動必須具備的基本能力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力、想象力等；

特殊能力是指從事某項(xiàng)專業(yè)活動的能力，也可稱特長，如計算能力、音樂能力、運(yùn)作協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、事務(wù)能力、空間判斷能力等。

第33頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇常用的一般能力測試方法主要有：智商測試法、韋克斯勒測試量表、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)。

韋克斯勒測試量表。測試由言語和操作兩部分組成。

言語量表包括知識、理解、計算、相似性、記憶廣度、詞匯六個部分；

操作量表包括數(shù)字符、完善圖片、機(jī)械設(shè)計、圖片排列、物體裝置五個分測驗(yàn)。

圖片排列：知覺組織能力和對社會情景的理解能力數(shù)字符號：知覺判別速度下組織能力第34頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇

瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)，主要測量人的推理能力、清晰知覺和思維以及發(fā)現(xiàn)和利用自己所需要信息等能力。該測試共有60個題目，依次分為A、B、C、D、E五組，每組12題。從A組到E組，難度逐步增加，同時每組內(nèi)部題目也是由易到難排列。

A組主要是測試視覺辨別、圖形比較、圖形想象等；

B組主要測試類同、比較、圖形組合等；

C組主要測試比推、圖形組合；

D組主要測試系列關(guān)系、圖形套合；

E組主要測試組套互換等抽象推理能力。第35頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇特殊能力的測試主要需要一些心理測試儀器的配合運(yùn)用，已在實(shí)踐中廣泛應(yīng)用的有文字能力測試、心理運(yùn)動能力測試、創(chuàng)造力測試等。

文字能力測試包括：快速閱讀能力、文件整理的效率、文字校對的正確性等等；

心理運(yùn)動能力測試用于測量一個人運(yùn)動反應(yīng)的速度、靈活性、協(xié)調(diào)性和其他身體運(yùn)作方面的特征。

創(chuàng)造力測試是指獨(dú)立自主的創(chuàng)造出前所未有的新事物的能力，是人的一種高級能力，衡量指標(biāo)有：流暢性、變通性、獨(dú)特性。第36頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇

職業(yè)能力測定的基本方法

1、教育測試法

2、心理測量法

3、面試

4、現(xiàn)場考察

5、情景模擬

6、作品分析與背景分析

7、知識水平鑒定

8、心智能力測定第37頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇

（3）自省的態(tài)度和價值觀，是對自己職業(yè)價值觀的認(rèn)識。職業(yè)價值觀是個人對某一職業(yè)的價值判斷。每個人的職業(yè)價值觀不同，因而對某一職業(yè)的評價和取向也會不同。有的喜歡與人打交道的職業(yè)，有的喜歡與物打交道的職業(yè)，有的喜歡運(yùn)用腦力的職業(yè)，有的喜歡社會地位高的職業(yè)，有的喜歡安全穩(wěn)定的職業(yè)，有的喜歡經(jīng)濟(jì)收入高的職業(yè)等等。

第38頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五三、職業(yè)選擇

職業(yè)價值的內(nèi)容與測試方法介紹職業(yè)價值：利他、舒適、自立、地位、成就

人際關(guān)系價值測試：衡量一個人在處理與他人關(guān)系時所遵從的六大重要價值觀（慈善、從眾、獨(dú)立、領(lǐng)導(dǎo)能力、認(rèn)同、支持）

價值排隊(duì)法：指在自己認(rèn)為有價值的多種事物中，依次挑出最有價值的、次有價值的或價值較小的，然后排序。價值評估通常的問題有：高薪對你有多重要；為社會作出貢獻(xiàn)對你有多大的重要性等。

第39頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五四、職業(yè)道德

（一）職業(yè)道德的內(nèi)涵

職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。１、職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會普遍的認(rèn)可。２、職業(yè)道德是長期以來自然形成的。３、職業(yè)道德沒有確定形式，體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。４、職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣，通過員工的自律實(shí)現(xiàn)。５、職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力。６、職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務(wù)的要求。７、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)多元化，代表了不同企業(yè)可能具有不同的價值觀。８、職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力，影響深遠(yuǎn)。

第40頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五四、職業(yè)道德

（二）職業(yè)道德的特點(diǎn)

1、職業(yè)道德具有適用范圍的有限性；

2、每種職業(yè)都擔(dān)負(fù)著一種特定的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)；

3、職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性；

4、由于職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，有一定歷史繼承性；

5、職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣；

6、由于各種職業(yè)道德的要求都較為具體、細(xì)致，因此其表達(dá)形式多種多樣；

7、職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性。第41頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五四、職業(yè)道德（三）職業(yè)道德的作用

1、調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系。

2、有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)。

3、促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展。

4、有助于提高全社會的道德水平。第42頁，共48頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)43分，星期五四、職業(yè)道德

（四）職業(yè)道德的基本規(guī)范愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會各行業(yè)的工作性質(zhì)、社會責(zé)任、服務(wù)對象和服務(wù)手段不同，因而每一行都各有各的職業(yè)道德規(guī)范。

服務(wù)類：文明服務(wù)，誠實(shí)無欺