幼兒園大班社會：我們的新班級

授課日期第周星期集體活動

活動內(nèi)容大班社會：我們的新班級活動目標(biāo)：.認(rèn)識自己的新班級，熟悉班級中的每個活動區(qū)域。.激發(fā)幼兒升入大班的自豪感、責(zé)任感，知道大班的小朋友在勞動、學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、關(guān)心弟妹等方面做弟弟妹妹的好榜樣。活動重、難點：熟悉新班級，激發(fā)幼兒做大班哥哥、姐姐的自豪感?；顒訙?zhǔn)備：.己對班級環(huán)境有初步的了解。.課前和幼兒交談有關(guān)課題的內(nèi)容。方法與手段：討論法、談話法活動過程：教師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入活動：師：“小朋友開學(xué)了，我們來到了新班級，現(xiàn)在我們是什么班的小朋友啦了?”“你們喜歡我們的新班級嗎？”“你最喜歡新班級的哪里？”（請個別幼兒進行講述）二、讓幼兒說說新班級的布置師：“現(xiàn)在我們是大二班的寶寶了，來到了新班級，大家覺得新班級的布置和中班時是不是一樣??？”“誰來說說新班級都有哪些活動區(qū)？”（教師對每個區(qū)域進行小結(jié)使幼兒了解活動區(qū)的名稱和相關(guān)活動內(nèi)容）三、引導(dǎo)幼兒討論師：“現(xiàn)在誰是幼兒園里最大的小朋友？”那你打算怎樣做好哥哥、姐姐讓幼兒說說自己已經(jīng)是大一班的寶寶了，喜歡我們的新班級，并能說說喜歡新班級哪里。幼兒觀察班級并說說班級中的活動區(qū)域，有些什么材料等，鼓勵大膽勇敢表達的幼兒。幼兒分組討論應(yīng)該怎樣做一個合格的大班哥哥姐通過提問使幼兒知道自己長大了，是大班的哥哥姐姐了。讓幼兒體驗升入大班的快樂和驕傲！這個環(huán)節(jié)的設(shè)計使幼兒認(rèn)識自己的新班級，并了解大班活動區(qū)的設(shè)置。是本次活動的重點，同時能提高幼兒的觀察能力和表述能力。通過討論回答使幼兒進一步了呢？”（幼兒分組進行討論，教師參與幼兒的討論、并進行小結(jié)：認(rèn)真聽老師講課、愛勞動、愛護班級里的物品、能認(rèn)真學(xué)習(xí)等等）四、結(jié)束活動師小結(jié)一下：“小朋友都知道自己長大了，要學(xué)會關(guān)心弟弟妹妹，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們更要熱愛自己的班級，積極為班級做好事。小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、互相關(guān)心。還應(yīng)該成為弟弟妹妹的好榜樣?！苯?？平時應(yīng)該怎樣關(guān)心弟弟妹妹？如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等一些話題。幼兒認(rèn)真傾聽老師小結(jié)，懂得怎樣做一個合格的大班小朋友，為弟弟妹妹做好榜樣。解大班小朋友在各方面都是弟弟妹妹的好榜樣。激發(fā)幼兒做大哥哥、大姐姐的自豪感和自信感。最后一個環(huán)節(jié)的設(shè)計更激發(fā)幼兒做大哥哥、大姐姐的自豪感，升華本次活動的主題?；顒臃此迹簜湔n日期第周星期大班社會（上）周末計劃活動目標(biāo)：嘗試制定計劃，學(xué)習(xí)有計劃地做事?；顒訙?zhǔn)備：幼兒園一日生活安排表幼兒園一日生活記錄表周末記錄表水彩筆活動過程：.知道制定計劃表的好處。（1）出示幼兒園一日生活安排表，教師記錄幼兒的一日生活（可貼圖標(biāo)、繪畫或畫對鉤）。提問：a.小朋友每天都來幼兒園做些什么事？b.為什么小朋友每人做的事都大體相同呢？小結(jié)；因為幼兒園有統(tǒng)一的安排和計劃。（2）觀察幼兒園一日生活安排表，討論制定計劃的好處。提問：幼兒園一日生活安排表上有什么？制定計劃有什么好處？小結(jié)：制定計劃能夠幫助大家合理的安排時間，不遺漏要做的事情。.嘗試制定周末計劃。（1）談?wù)勛约涸谥苣?zhǔn)備做哪些事情？（2）指導(dǎo)幼兒按先后順序畫出做事的內(nèi)容。（3）向老師和小朋友介紹自己的周末計劃。.討論做什么事情需要計劃。在什么時候，我們還需要做計劃？為什么？小結(jié)：在許多的時候都需要做計劃，這樣才能幫助我們合理地安排時間，做好要做的事，當(dāng)然，小朋友要牢記，再好的計劃也需要小朋友用行動去實現(xiàn)，小朋友一定要養(yǎng)成按計劃做好的好習(xí)慣。大班社會——《娃娃游甘肅》郭芳琴設(shè)計意圖：幼兒社會領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感、以增進幼兒的社會知識、激發(fā)幼兒的社會意識、培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育，所以我選擇了幼兒身邊最熟悉的內(nèi)容進行教育?！锻尥抻胃拭C》來源于我班的區(qū)角活動，每次玩《渭水人家》的活動時，我會發(fā)現(xiàn)有些孩子對家鄉(xiāng)的景點很感興趣，有時候還會問老師這是什么地方等。所以我設(shè)計了大班的社會活動《娃娃游甘肅》，通過爭當(dāng)小導(dǎo)游來進一步了解甘肅省的旅游風(fēng)景，從而激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?；顒幽繕?biāo)：.了解甘肅省的主要旅游景點，，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。.學(xué)做小導(dǎo)游，能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹甘肅省的景點。活動準(zhǔn)備：.PPT課件。.幼兒自帶甘肅風(fēng)光圖片來布置景點。.四面小旗、導(dǎo)游證10個、4個自制小喇叭、音樂《美麗的甘肅》、《坐火車》和《這就是我的故鄉(xiāng)》。活動過程：一、幼兒觀看《美麗的甘肅》風(fēng)景圖，豐富幼兒經(jīng)驗。.導(dǎo)入語：小朋友們好，今天老師要當(dāng)一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家去旅游，你們想去嗎？讓我們坐上大巴士一起去游覽一下好嗎?坐穩(wěn)了！.隨音樂《坐火車》一起做坐車去旅游的動作。.播放《美麗的甘肅》風(fēng)光圖，幼兒觀看。重點提問：你剛才看到了哪些地方？你最喜歡哪個地方？為什么？.教師小結(jié)：甘肅省的美景可真多啊，真是個好地方。二、智力游戲。教師說景區(qū)特點，幼兒猜地方。三、我來做個小導(dǎo)游。.教師：我們的甘肅省這么漂亮，所以這幾年許多其他地方的朋友們都想來看一看?？墒撬麄兊搅宋覀兏拭C省后不知道甘肅省的景點在哪里，我們能不能幫幫他們呀？怎么幫？（告訴他們，介紹等）.向幼兒介紹“導(dǎo)游”這一職業(yè)。重點提問：你認(rèn)為小導(dǎo)游要做些什么事情？.教師小結(jié)：當(dāng)好導(dǎo)游需要兩個條件，第一去告訴游客去什么地方，第二要向游客介紹景點，讓游客喜歡那里）。.今天我們是第一次學(xué)做小導(dǎo)游，老師在教室周圍貼了甘肅省各個景點的圖片，你們可以挑一個自己最喜歡的景點來介紹一下，一個小朋友當(dāng)小導(dǎo)游介紹時其他小朋