2014年教師資格考試中學(xué)心理學(xué)預(yù)測(cè)選擇填空等題庫(kù)_第1頁(yè)
2014年教師資格考試中學(xué)心理學(xué)預(yù)測(cè)選擇填空等題庫(kù)_第2頁(yè)
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一、 單項(xiàng)選擇題1、群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情感和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定( 。ACD.規(guī)范、原型定向階段相當(dāng)于加里培林( A.活動(dòng)定向階段BC.內(nèi)部言語(yǔ)階段、衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)有效性、正確性的重要指標(biāo)( A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度、未知概念題是已知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬( A.類屬學(xué)習(xí)總括學(xué)習(xí)并列結(jié)合學(xué)習(xí)命題學(xué)習(xí)、教育心理學(xué)的創(chuàng)始人( A.馮特BC.苛勒D.華生、從完整的問題解決過程來看，其首要環(huán)節(jié)( A.發(fā)現(xiàn)問題BC、家長(zhǎng)對(duì)考試成績(jī)好的孩子給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)( )A.正強(qiáng)化BC.消退D.懲罰、教( 的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)A.記憶BC、對(duì)有關(guān)史地知識(shí)的領(lǐng)會(huì)，不能缺少()。A.模象直觀BC10、半期考考得好，力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，屬( )A.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)BC.高尚的動(dòng)機(jī)11、教科書中的練習(xí)題多屬于()的問題。A.創(chuàng)造性BC12、教育心理學(xué)的完善時(shí)期( 。A.2020B.2020～50C.2060～70D.208013、以個(gè)人好惡、興趣、愛好為聯(lián)系紐帶，具有強(qiáng)烈情感色彩的群體( 。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.正式群體D14、在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥的概念的本特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用( 。A.命題B.案例C.反例D.正例15沉思型BCD.沖動(dòng)型16、超越了單純的記憶，代表最低水平理解的( )A.

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