小小啄木鳥糾錯行動方案

小小啄木鳥糾錯行動方案小小啄木鳥糾錯行動方案小小啄木鳥糾錯行動方案V:1.0精細整理，僅供參考小小啄木鳥糾錯行動方案日期：20xx年X月“小小啄木鳥糾錯行動”的查找不規(guī)范用字活動方案一、活動目的：

《關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，根據呼倫貝爾市語言文字工作委員會、阿榮旗教育局的文件精神，為了認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，進一步提高我校語言文字工作規(guī)范化水平，推動學校在全社會更好地發(fā)揮規(guī)范用語用字的基礎作用和積極影響，我校決定，開展一次“小小啄木鳥在行動”的查找不規(guī)范用字活動。

二、活動任務：

1．檢查校園內外的同學的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。

2．有組織地對學校周邊主要街道兩旁的宣傳欄、單位名稱、店鋪招牌、路標站牌、標語廣告等不規(guī)范用字情況開展一次“小小啄木鳥糾錯行動”，查找不規(guī)范用字，并將查找到的不規(guī)范用字作出登記。

3．把學生查找到的不規(guī)范社會用字情況轉送相關部門，設法使其糾正，規(guī)范社會用字。

三、活動安排：

（一）活動的準備階段

1．學生動員。召開全體學生動員會，充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發(fā)學生的活動興趣。

2．家長動員。向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，盡量避免學生出校后帶來的安全隱患。

（二）活動的實施階段

1．查找記錄階段

第一步：學生先在自己的作業(yè)中或同學之間互查，找出寫錯或不規(guī)范的用字，將找到的錯別字及時地把它記錄下來。

第二步：分小組組成合作組，在組長的安排下在黑板報、宣傳欄、報紙、雜志上找錯別字。

第三步，隊員在小隊組織和家長帶領下，到街上的招牌、廣告等地方去尋找使用錯誤的漢字，并記錄下來。分小隊活動后匯總到少先隊總部，看看哪個小隊“捉到”的錯別字最多，評選一批“捉蟲小能手”、“金啄木鳥小隊”。

2．分析歸納階段

第一步：各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因。

第二步：總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。

3．糾正運用階段

糾正運用包括以下方面：在學習過程中盡量避免寫常見的錯別字；班級同學養(yǎng)成幫助同學認真檢查作業(yè)，找出錯別字的習慣。在自己力所能及的范圍內，為社會服務。在報刊雜志上發(fā)現的錯別字要向編輯同志反映，在街上發(fā)現錯別字要向有關單位反映，設法使其糾正，使我們的周圍都能正確、規(guī)范地使用漢字。

四、注意事項：

1．查找不規(guī)范用字依據：《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2．查找不規(guī)范用字只作記載，可以提醒，但不要與有關單位直接交涉，避免沖突。

3．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。